Breve resumen sobre la pedagogía liberadora propuesta por Paulo Freire en donde se citan varios de sus argumentos característicos de su forma de educar en la libertad.
según Paulo Freiré. La educación liberadora se trata de una forma de entender la educación que se basa en una horizontalidad de las relaciones humanas, y que, por lo tanto, implica el diálogo y la continua reflexión acerca de la propia realidad a lo largo del proceso educativo...
Si por horizontalidad entendemos que todos somos seres humanos, con la misma dignidad, y con virtudes y defectos, entonces sí. Pero si lo entendemos como poner la autoridad del maestro al mismo nivel que la del alumno, o presentar la enseñanza como una especie de "aprendizaje compartido" entre maestro y alumno (es lo que hace Freire), entonces no. Tenemos la misma dignidad, pero no los mismos conocimientos, circunstancias y necesidades. El profesor sabe algo que el alumno no sabe, y por eso lo transmite, eso es la enseñanza misma. Eso implica siempre que el profesor sabe más que el alumno (en la materia que imparte, al menos), por eso el alumno necesita de él. No son dos "compañeros iguales" que "salen juntos a buscar conocimientos". Eso es una tontería. Sí es cierto que durante su desempeño el profesor crece (o degenera) en agudeza psicológica, capacidad de diálogo, ejercicio correcto de la autoridad... en ese sentido sí aprende. Pero nada tiene que ver con las materias impartidas, en cuya sabiduría obviamente es superior a los alumnos (si no, no sería su profesor, sino una especie de "amigo"). La jerarquía maestro-alumno es necesaria, siempre que se fundamente en una legitimidad intelectual y en un respeto escrupuloso, desde la autoridad, a las personas de los alumnos y a su dignidad humana que sí es la misma.
Sobre el supuesto carácter opresor de la transmisión de conocimientos unidireccional, maestro-alumno, sólo lo es si los conocimientos que se transmiten son incorrectos o inmorales. Pero: 1) La unidireccionalidad se da siempre. No aprenden juntos maestro y alumno, sino que el maestro transmite y el alumno recibe, por eso hay maestros y alumnos, de lo contrario seríamos todos "compañeros" a los que se presupone un mismo nivel de conocimientos, que salen juntos a "buscar" sabiduría. Ese horizontalismo no se corresponde con la realidad. Siempre hay enseñantes y enseñados, porque siempre hay gente más sabia que yo en una determinada materia (no necesariamente en otras, por supuesto), y aún más, que se han especializado en esa materia y en las técnicas para impartirla. 2) ¿Por qué el alumno que recibe lo transmitido es necesariamente un oprimido? Si el alumno necesita recibir esos conocimientos y se niega, y además su comportamiento es desafiante y antisocial, no es él quién oprime, en todo caso podría serlo el propio profesor. Y, como he dicho antes, el carácter opresor del proceso educativo SÓLO se da cuando está ideológicamente sesgado (cosa que sucede, paradójicamente, con la propia pedagogía de Freire). Fue opresivo que los nazis educaran a los alumnos alemanes en el racismo, pero no lo es que un profesor de ingeniería transmita sus conocimientos técnicos a los alumnos.
excelente filosofo y uno de los mas importantes del siglo xx. brasileño ..cito uno de sus analogias que prevaleceran siempre en nuestras mentes La educacion no cambia a el mundo cambia a las personas que van a cambiar el mundo Paulo Freire
Gracias por el video, se me hacía muy interesante la frase "cuando la educacion no es liberadora el sueño del oprimido es convertirse en opresor" y por fin entendí bien su trasfondo.
Muchas gracias por el vídeo, lo compartí con mis alumnos. Siempre busco precisamente el educar y al mismo tiempo ser educada por mis alumnos que a su vez son educados y educan al ellos mismos compartir lo que han aprendido con otros y conmigo. Es chistoso que muchos piensen que por la superioridad de conocimiento no es posible que el profesor sea educador y educando al mismo tiempo pero me he dado cuenta que sí, es medio complejo al principio porque no saben como iniciar pero luego del arranque es más fácil, en ciencias les pido que apliquen un principio aprendido a un escenario, el que se les ocurra, por medio de las nuevas interpretaciones de ellos y sus distintas formas de ver el mundo se puede aportar un marco experimental mas amplio. Ahora les estoy animando a investigar el tema científico que quiera para que ellos aprendan a hacerlo y a realizar sus propios experimentos. Eso si hay que tener los recursos didácticos, imaginación, firmeza y paciencia.
Me alegro mucho que el video sobre la pedagogía de Paulo Freire te haya agradado y principalmente para que todos podamos aprender aspectos nuevos que desconocemos y abrirnos a aprender cosas nuevos de nuestros educandos.
muy buen vídeo donde donde nos dice los aportes importantes de Paulo Freiré a la educación pedagogo preocupado tanto de niño como de adulto por su formación y que no se quedara nadien sin ser alfabetizado
que buen resumen y desarrollo del video.. me sirvió de mucho para aclarar muchas ideas.. me gustaria que hicieras más videos sobre referentes de la educación. Gracias
Los estudiantes en vez de ser pasivos receptores del conocimiento se transforman ahora en investigadores críticos en un diálogo con el educador, quien a su vez es también un investigador crítico.
Este vídeo es muy interesante ya que nos habla de la pedagogía liberadora que es movimiento y conocimiento de aprendizaje de manera que tengamos un continente libre de alfabetización
la educacion es praxis reflecion accion del hombre la pedagogia liberadora de Paulo Freire refleja diferentes caracteristicas la libertad de exprecion donde las opiniones de todos sean tomadas en cuenta por iguales
Enseñarles a escribir o leer no tiene que ser solo algo mecanizado como simples objetos. Si no mas bien ayudarles a que puedan entender su contexto y luchen contra las reglas tradicionales tanto sociales, politicos, culturales y educacionales.
@@katherinediaz8322 El tradicional en México se enfocaba hace tiempo en conductista, sin embargo, actualmente se enfoca en Constructivismo por proyectos.
@@katherinediaz8322 Eso también puede variar de acuerdo al modelo educativo de cada país, aunque hace tiempo se manejaba mucho en bastantes países el conductismo, pero ya cada país va guiándose de acuerdo a sus características y entorno educativo, además de cultural.
@@katherinediaz8322 Sin embargo, si nos vamos a lo que menciona Paulo Freire, la educación tradicional es toda aquella donde el docente transfiere toda la información en los alumnos sin esperar una respuesta crítica ni comprensión por parte de ellos, sino sólo una mera recepción de información la cual también menciona como "Educación bancaria".
Muchas gracias por tus palabras. Por el momento no está en planes hacer un video de Emmanuel Kant, pero a fúturo sí lo haremos, pero ahora por motivos de tiempo, se pospondrá para después, pero gracias por la sugerencia. Saludos.
El educador necesita conocer las necesidades de los educandos y ayudarlos a ellos a poder participar armonicamente dentro de los problemas sociales, politicos y culturales que estan sucediendo.
Muchas gracias, y por tu pregunta, me encantaría hacer ese video, pero por el momento me he encontrado algo indispuesto para hacerlo, pero a futuro sí lo podré hacer. Saludos.
El Sociopedagogo brasileño Paulo Freire propone la educación liberadora, en la cual el educador debe dar prevalencia al diálogo con el educando. El educador ya no es sólo el que educa sino aquel que en tanto educa es educado a través del diálogo con el educando, quién al ser educado, también educa. Así ambos se transforman en sujetos del proceso en que crecen juntos y en el cual "los argumentos de la autoridad" ya no rigen.
El video es muy bueno y deberíamos reflexionar en esa práctica, ya que como bien decía Freire el motivo por el cual un país no se desarrolla es por que gran parte de sus habitantes son analfabetas, y ademas no tenemos pensamiento crítico. Desde pequeños vamos con una educación en la cual sabemos que estudiaremos una carrera para trabajarle a alguien, o sea ¿por que no para crear?
Exacto y el problema se mantiene porque uno como docente recrea esas mismas situaciones debido al mismo sistema que lo mantiene, de cierta forma, encerrado en contenidos que en ocasiones están desfazados o que sencillamente no permite el crecimiento crítico de los educandos. El sistema lo que más pretende es enseñar para vomitar todo lo que aprendieron, pero no para la vida misma o para pensar en algo más de lo que ven sólo en el papel.
Concientizar no es imponer a los educandos, si no disolver la opresion buscando la participacion conjunta integrada. Haciendolos que participacion de su entorno, critiquen positivamente a su contexto social, politico o cultural.
Buen vídeo aunque hablas algo rápido. Si tienes tiempo me harías el favor de hacer un vídeo de Carlos cullen? Necesito vincularlo con Freire y no encuentro mucho contenido
El educador no tiene que solo depositar en los educandos palabras, silabas o letras, si no educarlo a base de su contexto y hacerlo concientizador, liberador y criticador.
Hola muy bueno tu presentación entendible mejor que mi profesora Me gustaría saber un poco mas de Antelo E. y Gvirtz S. Relacionado con la película escritores de la libertad Gracias
Nadie puede ser algo si prohibe que los otros puedan serlo, un claro ejemplo es en los opresores que buscan que los analfabetos o gente sin ganas de concientizar (oprimidos) no puedan llegar a ser iguales, si no que se mantengan en una nivel vertical donde el oprimido sea esclavo del opresor que busca solo saciar sus necesidades de ellos.
No se puede educar o ser un educando si es que uno mismo no sabe concientizar, ser critico de su contexto o entorno o tiene miedo de integrarse en su sociedad, no es solo saber leer o escribir si no que utilizar esos mecanismos como apoyo para poder ser libres de opinar y no vivir en la ignorancia de lo que sucede a su alrededor
Buena explicación!!! Pero Freire, en todos sus relatos habla de hombre y mujer. Porque considera que hombre como sinónimo de ambos géneros es una forma de discriminación , lo explica a través de un ejemplo en su libro.
Cuando leí " Pedagogía del Oprimido" del autor: Paulo Freire, definitivamente me convertí en una nueva persona.
según Paulo Freiré. La educación liberadora se trata de una forma de entender la educación que se basa en una horizontalidad de las relaciones humanas, y que, por lo tanto, implica el diálogo y la continua reflexión acerca de la propia realidad a lo largo del proceso educativo...
Si por horizontalidad entendemos que todos somos seres humanos, con la misma dignidad, y con virtudes y defectos, entonces sí.
Pero si lo entendemos como poner la autoridad del maestro al mismo nivel que la del alumno, o presentar la enseñanza como una especie de "aprendizaje compartido" entre maestro y alumno (es lo que hace Freire), entonces no.
Tenemos la misma dignidad, pero no los mismos conocimientos, circunstancias y necesidades. El profesor sabe algo que el alumno no sabe, y por eso lo transmite, eso es la enseñanza misma. Eso implica siempre que el profesor sabe más que el alumno (en la materia que imparte, al menos), por eso el alumno necesita de él. No son dos "compañeros iguales" que "salen juntos a buscar conocimientos". Eso es una tontería.
Sí es cierto que durante su desempeño el profesor crece (o degenera) en agudeza psicológica, capacidad de diálogo, ejercicio correcto de la autoridad... en ese sentido sí aprende. Pero nada tiene que ver con las materias impartidas, en cuya sabiduría obviamente es superior a los alumnos (si no, no sería su profesor, sino una especie de "amigo").
La jerarquía maestro-alumno es necesaria, siempre que se fundamente en una legitimidad intelectual y en un respeto escrupuloso, desde la autoridad, a las personas de los alumnos y a su dignidad humana que sí es la misma.
Sobre el supuesto carácter opresor de la transmisión de conocimientos unidireccional, maestro-alumno, sólo lo es si los conocimientos que se transmiten son incorrectos o inmorales. Pero:
1) La unidireccionalidad se da siempre. No aprenden juntos maestro y alumno, sino que el maestro transmite y el alumno recibe, por eso hay maestros y alumnos, de lo contrario seríamos todos "compañeros" a los que se presupone un mismo nivel de conocimientos, que salen juntos a "buscar" sabiduría. Ese horizontalismo no se corresponde con la realidad. Siempre hay enseñantes y enseñados, porque siempre hay gente más sabia que yo en una determinada materia (no necesariamente en otras, por supuesto), y aún más, que se han especializado en esa materia y en las técnicas para impartirla.
2) ¿Por qué el alumno que recibe lo transmitido es necesariamente un oprimido? Si el alumno necesita recibir esos conocimientos y se niega, y además su comportamiento es desafiante y antisocial, no es él quién oprime, en todo caso podría serlo el propio profesor. Y, como he dicho antes, el carácter opresor del proceso educativo SÓLO se da cuando está ideológicamente sesgado (cosa que sucede, paradójicamente, con la propia pedagogía de Freire). Fue opresivo que los nazis educaran a los alumnos alemanes en el racismo, pero no lo es que un profesor de ingeniería transmita sus conocimientos técnicos a los alumnos.
Mi duda es a que tipo de modelo pedagógico pertenece ??
@@aipf8864 xD
muy interesante el vídeo, porque nos habla de Paulo Freiré un gran filosofo y Educador.
Te veo desde Argentina
El video es clarísimo y simple de entender. Muchas gracias
Me encanto el video,lo explicaste muy bien! Felicitaciones,me ayudo mucho para entenderlo.
Muchas gracias por compartir, entendí muy bien todo, está muy completo este video.
Me encanto muy breve y concreto gracias Marce Ramos.
Increible video... Gracias por tu aporte, esto me ayuda a entender la importancia de los aportes de Freire
De nada, fue un placer el poder ayudarte. Saludos
excelente filosofo y uno de los mas importantes del siglo xx. brasileño ..cito uno de sus analogias que prevaleceran siempre en nuestras mentes La educacion no cambia a el mundo cambia a las personas que van a cambiar el mundo Paulo Freire
Gracias por el video, se me hacía muy interesante la frase "cuando la educacion no es liberadora el sueño del oprimido es convertirse en opresor" y por fin entendí bien su trasfondo.
Gracias por editar una excelente información.
Muchas Gracias Marce, buen aporte!!
¡Muchas gracias! Me sirvió de mucha ayuda.
muchas gracias, me servio para presentar justo un trabajo de Paulo Freire.
Muchas gracias por el vídeo, lo compartí con mis alumnos. Siempre busco precisamente el educar y al mismo tiempo ser educada por mis alumnos que a su vez son educados y educan al ellos mismos compartir lo que han aprendido con otros y conmigo. Es chistoso que muchos piensen que por la superioridad de conocimiento no es posible que el profesor sea educador y educando al mismo tiempo pero me he dado cuenta que sí, es medio complejo al principio porque no saben como iniciar pero luego del arranque es más fácil, en ciencias les pido que apliquen un principio aprendido a un escenario, el que se les ocurra, por medio de las nuevas interpretaciones de ellos y sus distintas formas de ver el mundo se puede aportar un marco experimental mas amplio. Ahora les estoy animando a investigar el tema científico que quiera para que ellos aprendan a hacerlo y a realizar sus propios experimentos. Eso si hay que tener los recursos didácticos, imaginación, firmeza y paciencia.
Me alegro mucho que el video sobre la pedagogía de Paulo Freire te haya agradado y principalmente para que todos podamos aprender aspectos nuevos que desconocemos y abrirnos a aprender cosas nuevos de nuestros educandos.
Muchas gracias muy completo
sin duda un excelente resumen , entendi mucho gracias
Muy bien explicado! gracias.
Que bueno , no entendia un texto sobre este tema , ahora me quedo claro.
muchas gracias por el video esta muy bien explicado
Buenas tardes, que bien explicado pareciera que te lo comentó el propio Paulo Freire
me encanto el video, muy bien explicado
Gracias por compartir tu conocimiento
Muchas gracias por este vídeo! Me ayudo mucho
muy buen vídeo donde donde nos dice los aportes importantes de Paulo Freiré a la educación pedagogo preocupado tanto de niño como de adulto por su formación y que no se quedara nadien sin ser alfabetizado
que buen resumen y desarrollo del video.. me sirvió de mucho para aclarar muchas ideas.. me gustaria que hicieras más videos sobre referentes de la educación. Gracias
Excelente video me oriento mucho sobre la Pedagogía Libradora
Es muy interesante y concreto... podrías hablar como Freire influyó en el desarrollo de la educación inclusiva e intercultural. Gracias.
Excelente explicación gracias
nuevo suscriptor! me parece un buen resumen, muchas gracias
EXCELENTE RESUMEN
Interesante video, ojalá pudieras darnos el método para aplicar la pedagogía de Paulo freire.
Exelente video me sirvió mucho para mi investigación. Saludos de Euador, me gustaria que hablara en otro video de Marxs
ES UN VIDEO EXCELENTE.
Los estudiantes en vez de ser pasivos receptores del conocimiento se transforman ahora en investigadores críticos en un diálogo con el educador, quien a su vez es también un investigador crítico.
Perfecto., solo si me gustaría que hablaras acerca de la dialogicidad como medio de la educación
muy lindo video , bien aporte te felicito
Buen video, tomando nota para mí final de pedagogía
Gracias! Esta muy bueno el video! Fijate que en el primer punto a criticar dice tabula ROSA en lugar de tabula rasa .
Que buena presentación, muy explícito
Hermoso video!
Qué buen vídeo, carnal.
buenísimo, muchas gracias. :)
Muchas gracias por tu comentario, fue un placer poder apoyarte.
Este vídeo es muy interesante ya que nos habla de la pedagogía liberadora que es movimiento y conocimiento de aprendizaje de manera que tengamos un continente libre de alfabetización
EXCELENTE VIDEO, OTRO TEMA QUE ME GUSTARA SABER ES LA VISION PEDAGOGICA DE RICARDO NASSIF
Gracias!
Woow, mi forma de pensar, que interesante
Excelente muy bueno el video
la educacion es praxis reflecion accion del hombre la pedagogia liberadora de Paulo Freire refleja diferentes caracteristicas la libertad de exprecion donde las opiniones de todos sean tomadas en cuenta por iguales
Muchas gracias estaba leyendo un libro que mi papa me brindo y solo me dio curiocidad lo que es educacion bancaria
Muy buen video!!!!!!!!!!! Gracias!!!!!!
Muchas gracias por el comentario.
Graciiiiasss!
Excelente video.
Enseñarles a escribir o leer no tiene que ser solo algo mecanizado como simples objetos. Si no mas bien ayudarles a que puedan entender su contexto y luchen contra las reglas tradicionales tanto sociales, politicos, culturales y educacionales.
Gracias
buenazo gracias me sirvio mucho
gracias
Excelente informacion de la pedagogia de Freire, gracias.
Buenisimo! me ayudó a comprender muy bien la teoría, gracias!! :)
Fue un placer poder ayudarte, saludos.
@@marceramos7262 que modelo pedagogía tiene el tradicional, constructivista o modelo activo
@@katherinediaz8322 El tradicional en México se enfocaba hace tiempo en conductista, sin embargo, actualmente se enfoca en Constructivismo por proyectos.
@@katherinediaz8322 Eso también puede variar de acuerdo al modelo educativo de cada país, aunque hace tiempo se manejaba mucho en bastantes países el conductismo, pero ya cada país va guiándose de acuerdo a sus características y entorno educativo, además de cultural.
@@katherinediaz8322 Sin embargo, si nos vamos a lo que menciona Paulo Freire, la educación tradicional es toda aquella donde el docente transfiere toda la información en los alumnos sin esperar una respuesta crítica ni comprensión por parte de ellos, sino sólo una mera recepción de información la cual también menciona como "Educación bancaria".
hola .felicitaciones .muy bueno! me gustaria que hablen de Emmanuel Kant.
Muchas gracias por tus palabras. Por el momento no está en planes hacer un video de Emmanuel Kant, pero a fúturo sí lo haremos, pero ahora por motivos de tiempo, se pospondrá para después, pero gracias por la sugerencia. Saludos.
exelente video
Excelente tu explicación, eternamente agradecida¡
El educador necesita conocer las necesidades de los educandos y ayudarlos a ellos a poder participar armonicamente dentro de los problemas sociales, politicos y culturales que estan sucediendo.
Excelente vídeo
De nada, fue un placer el poder ayudarte, saludos.
muy bueno, podrias publicar informacion sobre la diferencia entre pedagogia
y ciencias de la educacion?
Muchas gracias, y por tu pregunta, me encantaría hacer ese video, pero por el momento me he encontrado algo indispuesto para hacerlo, pero a futuro sí lo podré hacer. Saludos.
Excelente
Buen video,
El Sociopedagogo brasileño Paulo Freire propone la educación liberadora, en la cual el educador debe dar prevalencia al diálogo con el educando. El educador ya no es sólo el que educa sino aquel que en tanto educa es educado a través del diálogo con el educando, quién al ser educado, también educa.
Así ambos se transforman en sujetos del proceso en que crecen juntos y en el cual "los argumentos de la autoridad" ya no rigen.
Muy bueno
Me encantaria tener el texto explicativo del vídeo. Hiciste un gran trabajo 💪
Fue un resumen del mismo libro de Paulo Freire "La pedagogía como práctica de la libertad", editorial Siglo veintiuno.
Dónde puedo encontrar esas fotos que usaste al último , dónde sale una imagen de una labio y las orejas. ?
Que quería decir Paulo con la frase "Acepta y respeta la diferencia es una de esas virtudes sin la cuales la escucha no se puede dar"
A súper compañero
El video es muy bueno y deberíamos reflexionar en esa práctica, ya que como bien decía Freire el motivo por el cual un país no se desarrolla es por que gran parte de sus habitantes son analfabetas, y ademas no tenemos pensamiento crítico. Desde pequeños vamos con una educación en la cual sabemos que estudiaremos una carrera para trabajarle a alguien, o sea ¿por que no para crear?
Exacto y el problema se mantiene porque uno como docente recrea esas mismas situaciones debido al mismo sistema que lo mantiene, de cierta forma, encerrado en contenidos que en ocasiones están desfazados o que sencillamente no permite el crecimiento crítico de los educandos. El sistema lo que más pretende es enseñar para vomitar todo lo que aprendieron, pero no para la vida misma o para pensar en algo más de lo que ven sólo en el papel.
@@marceramos7262 Así es... Los estudiantes no son preparados para enfrentar el mundo real.
Concientizar no es imponer a los educandos, si no disolver la opresion buscando la participacion conjunta integrada. Haciendolos que participacion de su entorno, critiquen positivamente a su contexto social, politico o cultural.
exelencia es----para este maesto lo llamaria maestro de la LIBERACION....
Gooood
Buen vídeo aunque hablas algo rápido. Si tienes tiempo me harías el favor de hacer un vídeo de Carlos cullen? Necesito vincularlo con Freire y no encuentro mucho contenido
Que feo pedirle a otro que haga tu trabajo! Con esta actitud no vas a aprender.
Podes hablar de la direccionalidad de la educacion y la politicidad de la educacion segun freire es un tema q no entiendo y necesito saber :c
Me puedes decir de dónde sacaste lo que dijiste, gracias, muy buen video
Freire, Paulo. La educación como práctica de la libertad. México. Siglo XXI, 2004, pp.7-19; 97-113.
Muchas gracias :)
El educador no tiene que solo depositar en los educandos palabras, silabas o letras, si no educarlo a base de su contexto y hacerlo concientizador, liberador y criticador.
Muy buen vídeo!! Que editor usas?
Para ese video usé Sony vegas pro 13, es algo complicado de usar al inicio, pero una vez te acostumbras te ofrece muchas facilidades.
me gusto el vídeo gracias ... a modo de sugerencia debieras hacer mas pausas cuando hablas porque es demasiado rápido
Muy bueno.. pero habla muy rápido.. igual me re sirvió
Puedes poner Velocidad de reproducción..esta esa opción.. Saludos
Busca la participacion conjunta
Hola muy bueno tu presentación entendible mejor que mi profesora
Me gustaría saber un poco mas de Antelo E. y Gvirtz S. Relacionado con la película escritores de la libertad
Gracias
Nadie puede ser algo si prohibe que los otros puedan serlo, un claro ejemplo es en los opresores que buscan que los analfabetos o gente sin ganas de concientizar (oprimidos) no puedan llegar a ser iguales, si no que se mantengan en una nivel vertical donde el oprimido sea esclavo del opresor que busca solo saciar sus necesidades de ellos.
La educacion que plantea es principalmente problematizadora, fundamentalmente critica y virtualmente liberalizadora
Pienso que un educador popular no debe tener límite para desempeñar su labor
Si hable sobre cómo ponernos de la ignorancia colectiva
Desde los métodos de lectoescritura.
Lectura de comprensión y lectura rápida.
Tenemos expectativas irreales y de ahí viene nuestra frustración.
haaaaaaa. no MMS ESTPY EN UTRO CHAT.... pero igual vale......
excelente vídeo el tema me quedo muy claro,excelente explicación me suscribí de una, gracias.
2:12 ahi no entendi un carajo hasta aca 3:14.. en español??
No se puede educar o ser un educando si es que uno mismo no sabe concientizar, ser critico de su contexto o entorno o tiene miedo de integrarse en su sociedad, no es solo saber leer o escribir si no que utilizar esos mecanismos como apoyo para poder ser libres de opinar y no vivir en la ignorancia de lo que sucede a su alrededor
Amigo hubieras escrito todo lo que dices en el video y así poder leerlo seria mejor
Soy una niña Estoy en Pedro freire Tengo 7 estoy en tercero
Y aca la educacion popular donde aparece??
Hola
Chau
hola :v
aña
eñe
Buena explicación!!! Pero Freire, en todos sus relatos habla de hombre y mujer. Porque considera que hombre como sinónimo de ambos géneros es una forma de discriminación , lo explica a través de un ejemplo en su libro.