Professor Diego vc explica o assunto com muita maestria, parabéns pela dedicação de transmitir seus conhecimentos mundo afora. Obrigado e que Deus possa conceder muita saúde para vc e sua família, sucesso, um abraço e fica com Deus.
que playlist magnifica,entrei nela sem saber NADA de estequiometria e sem saber balancear direito, agr to craque ja kk, vou fazer mtos exercicios pra aperfeiçoar agr, obg prof!!!!!
Muito obrigado. Não esqueça de se inscrever no canal e compartilhar com os amigos para ajudar no crescimento deste trabalho e para que eu possa levar Química gratuita e de qualidade para os estudantes do nosso país! Abraço e sucesso 👍🏻😉
Eu amo seus vídeos, sempre me ajudaram muito. Admiro muito sua dedicação por sempre produzir e trazer um ótimo conteúdo! Uma pena vídeos como este não serem viralizados... bjos prof
fala professor, acabei de tomar conhecimento dos vídeos quando buscava outra coisa; eles são ótimos; manda um alô aqui pra Santa Cruz do Capibaribe/PE. Parabéns. Complementando: já estou inscrito
Boa noite! Professor, na segunda questão da lista de exercícios, o enunciado trouxe-me dúvidas quando fala que foi analisado 0,5 mol de um desses óxidos e não dos óxidos, ou seja apenas um. Vejo então que a unidade de massa molar dos respectivos ácidos são N= 14; O= 16, e no enunciado fala que o óxido nitrogênio apresentou apenas 7,0g e o Oxigênio apresentou 16g. Sendo assim, o índice de atomicidade do O16? Acreditei segundo o enunciado, que o único dos óxidos que teve seu índice de atomicidade subtraído pela metade tenha sido o N, que de índice atômico 14g, caíra pela metade(7,0). Infelizmente me levou a crê que seria a resposta "E" e não a alternativa D!!!!
mas professor, pensei q pelo fato de ser gás irira espacar a massa e calculei como se fosse o cloreto de potássio q tinha ficado no recipiente , afinal ele é solido. Me refiro a questão 5
Não sei se me considero inteligente, resolvendo a terceira de outra forma ou com falta de inteligência kkkkk. Foi mais demorado, mas a questão facilitou na fórmulas
Não entendi a primeira questão! Depois de dividir 460 por 386 dá 1,19 e mesmo que eu tente multiplicar por 100 para chegar no valor aproximado de 12% (já que é em porcentagem) fica 119 e não 11,9!
Professor, na última questão eu somei as duas massas dos dois elementos reagentes, depois efetue a regra de 3, e deu 70. Como sempre tem aproximação das massas dos elementos, estaria correto essa forma também?
Mano hoje fui o melhor na minha turma graças a você . Obrigado .
Eu sou de África em Moçambique,
Professor Diego vc explica o assunto com muita maestria, parabéns pela dedicação de transmitir seus conhecimentos mundo afora. Obrigado e que Deus possa conceder muita saúde para vc e sua família, sucesso, um abraço e fica com Deus.
Pra quem acompanhou a playlist, esses exercícios ficaram tranquilos. Muito obrigado professor.
vc é excelente, professor. ajudou-me mais que qualquer outro professor da minha escola
que playlist magnifica,entrei nela sem saber NADA de estequiometria e sem saber balancear direito, agr to craque ja kk, vou fazer mtos exercicios pra aperfeiçoar agr, obg prof!!!!!
Passei ontem o dia todo nessa playlist e to terminando hoje, finalmente estou entendendo essa matéria, obrigada
também to maratonando. Às vezes pra aprender devez temos que voltar à base
a resposta da primeira é APROXIMADAMENTE 11,9%😀
obg prof pela ótima aula! Continue com essa sua dedicação tenho certeza que assim como eu, muitos mais aprendem química fácil com suas aulas!!!!
Obrigado professor vc e tua família
Aula didática e bem feita. Os estudantes agradecem !!!
Esse prof e massa na explicação.muito bom quem dera se todos fosse como o senhor.
Muito obrigado. Não esqueça de se inscrever no canal e compartilhar com os amigos para ajudar no crescimento deste trabalho e para que eu possa levar Química gratuita e de qualidade para os estudantes do nosso país! Abraço e sucesso 👍🏻😉
Eu amei explicou de um jeito que esquizofrênicos precisam muito obrigada❤️
o melhor q eu já assisti, obrigada professor!!
Parabéns professor você é top
Parabéns, Cientista Vinícius. Muito esperto.
Eu amo seus vídeos, sempre me ajudaram muito. Admiro muito sua dedicação por sempre produzir e trazer um ótimo conteúdo! Uma pena vídeos como este não serem viralizados... bjos prof
❤❤❤
Que professor incrível, muito bom
fala professor, acabei de tomar conhecimento dos vídeos quando buscava outra coisa; eles são ótimos; manda um alô aqui pra Santa Cruz do Capibaribe/PE. Parabéns. Complementando: já estou inscrito
Muito obrigado pelo carinho! Um fortíssimo abraço para os amigos de Santa Cruz do Capibaribe 👏👏👏👏👏❤
ótima playlist
Aula muito boa.🎉🎉🎉
explicar mais a regra de três da estequiometria!!
Professor, as suas aulas são excelentes!!!!
Muito obrigado
a do tubo de ensaio forcei a cabeça e não consegui... obrigada pela aula!!
melhor prof!! Fechei a prova de estequio p causa de vc (e tinha mt dificuldade)❤️
Obrigado! Me deixou um passo mais perto do meu objetivo.
Ele ensina muito bemmmmmmmm
Melhor professor de química. Recomendo pra todo mundo que precisa de ajuda na matéria! 💖
Que Deus lhe abençoe ainda mais. ❤ Super obrigada, professor.
Obrigado!
Prazer garoto
melhor professor de química 😭😭
Que fofinhooo, ele tão feliz!
Show de bola a aula!!!
Professor,como vou saber qual substância vai importar na reação?
Adorei a aula
ótima aula prof!! no exercício 3, a gente tem que saber os números da tabela periódica pra fazer a questão?? ou o próprio exercício pode dar na prova?
Eu espero que eles dêem as fórmulas atômicas dos elementos, se não ferrou kkkkkkk
Conteúdo de altíssima qualidade. Ganhou mais um inscrito!
Muito obrigado
Mano você rea devia ter muitos mais likes e inscritos pq vc explica MUITO BEM brigada d vdd
😊
Boa noite! Professor, na segunda questão da lista de exercícios, o enunciado trouxe-me dúvidas quando fala que foi analisado 0,5 mol de um desses óxidos e não dos óxidos, ou seja apenas um. Vejo então que a unidade de massa molar dos respectivos ácidos são N= 14; O= 16, e no enunciado fala que o óxido nitrogênio apresentou apenas 7,0g e o Oxigênio apresentou 16g. Sendo assim, o índice de atomicidade do O16? Acreditei segundo o enunciado, que o único dos óxidos que teve seu índice de atomicidade subtraído pela metade tenha sido o N, que de índice atômico 14g, caíra pela metade(7,0). Infelizmente me levou a crê que seria a resposta "E" e não a alternativa D!!!!
Excelente didática, amei!!!
Que bom que gostou
Adorei! Me inscrevi
Muito obrigado 😊
Muito boa aula professor!!!👏👏👏
Valeu André. Não esqueça de compartilhar com os amigos 👍🏻😉
O mundo precisa de anjos como você
Aula de qualidade
Ótimo conteúdo!
cara, muito bom! amei a aula, me esclareceu muita coisa
Que ótimo!
Eu finalmente aprendi a fazer os cálculos estequiométricos, muito obrigado!!!
que aula maravilhosa....parabéns
Muito obrigado
aula top!!!!!!!
valeu!
😉
Muito obrigada! Aula incrível!
Bons estudos!
Resolução com uma didática incrível, parabéns professor!
bemsssa pae
Que fofura o menino hehehe
Eita professor bom!!! Gratidão!
Eu que agradeço
Me senti muito burro na questão cinco, mas obrigado pela aula.
Incrível
Aaaaaa 😫
Difícil por demais 😭😭😭
Maravilhoso
vinicius puxou a sobrancelha do pai !!
Professor no minuto 22:00 da aula, de qual vídeo aula você está falando?? eu acho que eu não assisti 😢😢
Ele ainda teve a coragem de dizer que "foi uma dedução óbvia" na 6° questão.
mas professor, pensei q pelo fato de ser gás irira espacar a massa e calculei como se fosse o cloreto de potássio q tinha ficado no recipiente , afinal ele é solido. Me refiro a questão 5
Espaçar?
Não entendi a número 5, como que deu 122,5 ???
A três fiz por tentativa
ain que lindeza..... seu filho?
Muito bom, professor, seu filho é um fofo!
Obrigado 😃
Alguém me ajuda com a primeira, por que deu 12%? 😐
Não sei se me considero inteligente, resolvendo a terceira de outra forma ou com falta de inteligência kkkkk. Foi mais demorado, mas a questão facilitou na fórmulas
Não entendi a primeira questão! Depois de dividir 460 por 386 dá 1,19 e mesmo que eu tente multiplicar por 100 para chegar no valor aproximado de 12% (já que é em porcentagem) fica 119 e não 11,9!
Não não. Você vai dividir 4600 por 386, já que 46×100 é 4600. 4600/386 da 11,91.., ou seja, aproximadamente 12%
Você errou na divisão, na hora de por os zero, tentar ver um vídeo de como dividir
Vey faz os calculos nao adianta apresentar a regra de tres e nao somar dividir e multiplicar
matemática básica é necessária para o entendimento da química
Na primeira questão como vc chegou aos 12%? Não entendi
tb quero saber
Pela regra de 3
@@luperes610 poderia demonstrar? O meu calculo ficou doido
Fiz a 3 pela lógica hahahhahha
Assunto difícil do carai😫
Sim mano, é foda não entender da vontade de enfiar a caneta no cu
Professor, na última questão eu somei as duas massas dos dois elementos reagentes, depois efetue a regra de 3, e deu 70. Como sempre tem aproximação das massas dos elementos, estaria correto essa forma também?
Nao percebi o exercicio 6
Porque vem se misturado, e prof nao misturou
fofos
Kkkk😄
❤fofura,gente😊
amei a aula!!!