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18:55 “考虑换个老师”太赞同了，但是很多同学不敢，尤其是本科生。这期视频干货满满呀，太赞同了。感同身受，我听着都痛快！
老师这期干货满满！完全get到您的points了～～谢谢老师～
说的太对了！我对音乐的欣赏只是入门，因此不敢乱加评论。但是我喜欢听书，一些名著比如钟楼怪人往往有多个有声版本，每个朗读者都有自己的特色。 哈利·波特的两位朗读者都是大师级，各有一批拥趸。
这个视频对于正在学习古典乐的我简直 犹如神助！！！！谢谢
讲得太好了！！！让我对最近练习的曲子和老师的教法有了更深的理解，谢谢叨老师！！！您好棒！！！！
这期节目内容真好 作为乐器学习者非常受益 希望叨叨多上类似的专业内容
感谢冯老师宝贵的知识分享。您的这些专业认知，对我这个不太懂音乐的琴童家长来说，帮助太大了。
收获满满，谢谢叨老师。
这些问题我也很想探究的，多谢分享
簡單說模仿如果不理解，就像是考試抄答案，創新不理解，那就是猜答案至於有沒有可能抄得剛剛好，或者猜得剛剛好，畢竟是未知數，能像一些什麼反誤解的小說一樣瞎貓碰見死耗子，不在專業的考量之內
这期太好了❤
专业，这就是专业👍
收获满满，超感谢叨叨的分享！分析乐谱这件事看来也是需要刻意要求自己思考/练习的。想问一下，娃学号三年了，从什么阶段开始你觉得小朋友应该开始学习分析乐谱呢？
前半段适合学生，后半段适合老师更好的去指导学生，所以真的很赞的一期，谢谢老师🙏经验超级丰富👍可是也有个问题，上课时间有限，一般都是30活着的45或者60分钟，有些作品分析太细，小孩不爱听或者家长觉得我来上钢琴课的，光听老师在这讲大道理了，就觉得这老师没啥水平，所以老师真的很难。他们根本无法理解曲式分析，音乐欣赏对弹奏有多么重要呀😢
有时候听大师的版本纯粹是偷懒… 听大师的录音室版本然后对着谱子看… 一个划乐句的偷懒方法😅
逆向工程😂😂
好奇一点，如果这首古典乐的作曲家还在世上，他自己指挥过自己的作品，所以你是有办法知道作曲家想要的诠释方法，那么这结论会不会不一样呢？
多谢老师解释！我这个纯外行还想再问一下。比如有一首歌周杰伦作词作曲演唱，收录在他自己的专辑里发行。如果一个乐手要演奏这个曲子，还要找到乐谱从乐谱出发么，还是原作专辑的版本就已经包含原作者的所有意图了？这种情况是不是就又有了模仿原版还是改编的问题了呢？多谢!
要演奏就需要原谱，没有谱怎么演… 只要有谱就要好好去理解和学习乐谱，最起码学习作曲者的思考逻辑，包括和声、节奏也包括配器啊。
@ 有道理。不过流行音乐的乐谱一般是怎么来的呢？是原作者会发行原始的各声部乐谱，还是其他人按照录音版扒出来的呢？
为啥那两个小动机演奏出来是一样的但是作者写在乐谱上是不同的？
@@chenzijiao 写谱子一般会按拍子把音分成一组一组的，方便阅读。如果直接写成我翻译的那样，反而会有很多人看不懂拍子，不知道该怎么处理。
请问叨老师，学习理解爵士乐，也是类似的分析方式吗？多谢！
@@macmgd 如果是学习爵士乐即兴演奏的话，和这个还是有区别的。比如需要学习爵士乐理，做大量和弦套路的练习，音阶、琶音练习，扒大师谱学习等。
谢谢叨老师！请问您的观点，是不是学习爵士乐，对乐理理解和灵活运用，还有节奏的把握，要求更高？再次感谢！
@@macmgd 跟古典乐比么？没法说谁的要求更高吧。曲式、对位、配器上肯定是古典乐要复杂的多，和声爵士乐需要反应快；节奏上确实爵士乐切分节奏更多些。但大的古典作品非常长，容错率很低，爵士乐是“没有错音”的。所以各有特点。
感谢叨叨老师的专业解答。受益匪浅！再次感谢！
音樂理論又何嘗不是人掰出來的 音符只能某種程度紀錄表達作曲者的想法 如人飲水 冷暖自知 再強的理論也敵不過心與心的共鳴與交流 即便演奏版本再多也各有其好看花靜靜地看就好 聽音樂 賞畫 品酒 品茶 嘗美食 不也是如此 廢話連篇反而轉移焦點總之 走音樂的路要先證明自己是塊潛力無窮的好料子 之後則要展現自己是件精雕細琢 令人讚嘆的好成品
说这个就完全外行了。审美是一个客观的行为，是有规律可循的。
但凡学习过乐理都说不出这种话。乐理高度数学化，数学也是人类掰的？
失主，這個問題，應該問問你的心。模仿也罷，創新也罷，皆是演奏。平庸也罷，絕妙也罷，皆是一縷清風。這風，乘載你的愁，這風，引領你優遊。輝煌過後，世間一切皆湮滅腐朽。只剩下那曾經的風。
乱七八糟的自我感动
喝酒的问题，应该问问你的嘴，二锅头也罢，茅台也罢，反正你是高了
18:55 “考虑换个老师”太赞同了，但是很多同学不敢，尤其是本科生。
这期视频干货满满呀，太赞同了。感同身受，我听着都痛快！
老师这期干货满满！完全get到您的points了～～谢谢老师～
说的太对了！我对音乐的欣赏只是入门，因此不敢乱加评论。但是我喜欢听书，一些名著比如钟楼怪人往往有多个有声版本，每个朗读者都有自己的特色。 哈利·波特的两位朗读者都是大师级，各有一批拥趸。
这个视频对于正在学习古典乐的我简直 犹如神助！！！！谢谢
讲得太好了！！！让我对最近练习的曲子和老师的教法有了更深的理解，谢谢叨老师！！！您好棒！！！！
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收获满满，谢谢叨老师。
这些问题我也很想探究的，多谢分享
簡單說模仿如果不理解，就像是考試抄答案，創新不理解，那就是猜答案
至於有沒有可能抄得剛剛好，或者猜得剛剛好，畢竟是未知數，能像一些什麼反誤解的小說一樣瞎貓碰見死耗子，不在專業的考量之內
这期太好了❤
专业，这就是专业👍
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前半段适合学生，后半段适合老师更好的去指导学生，所以真的很赞的一期，谢谢老师🙏经验超级丰富👍可是也有个问题，上课时间有限，一般都是30活着的45或者60分钟，有些作品分析太细，小孩不爱听或者家长觉得我来上钢琴课的，光听老师在这讲大道理了，就觉得这老师没啥水平，所以老师真的很难。他们根本无法理解曲式分析，音乐欣赏对弹奏有多么重要呀😢
有时候听大师的版本纯粹是偷懒… 听大师的录音室版本然后对着谱子看… 一个划乐句的偷懒方法😅
逆向工程😂😂
好奇一点，如果这首古典乐的作曲家还在世上，他自己指挥过自己的作品，所以你是有办法知道作曲家想要的诠释方法，那么这结论会不会不一样呢？
多谢老师解释！我这个纯外行还想再问一下。比如有一首歌周杰伦作词作曲演唱，收录在他自己的专辑里发行。如果一个乐手要演奏这个曲子，还要找到乐谱从乐谱出发么，还是原作专辑的版本就已经包含原作者的所有意图了？这种情况是不是就又有了模仿原版还是改编的问题了呢？多谢!
要演奏就需要原谱，没有谱怎么演… 只要有谱就要好好去理解和学习乐谱，最起码学习作曲者的思考逻辑，包括和声、节奏也包括配器啊。
@ 有道理。不过流行音乐的乐谱一般是怎么来的呢？是原作者会发行原始的各声部乐谱，还是其他人按照录音版扒出来的呢？
为啥那两个小动机演奏出来是一样的但是作者写在乐谱上是不同的？
@@chenzijiao 写谱子一般会按拍子把音分成一组一组的，方便阅读。如果直接写成我翻译的那样，反而会有很多人看不懂拍子，不知道该怎么处理。
请问叨老师，学习理解爵士乐，也是类似的分析方式吗？多谢！
@@macmgd 如果是学习爵士乐即兴演奏的话，和这个还是有区别的。比如需要学习爵士乐理，做大量和弦套路的练习，音阶、琶音练习，扒大师谱学习等。
谢谢叨老师！请问您的观点，是不是学习爵士乐，对乐理理解和灵活运用，还有节奏的把握，要求更高？再次感谢！
@@macmgd 跟古典乐比么？没法说谁的要求更高吧。曲式、对位、配器上肯定是古典乐要复杂的多，和声爵士乐需要反应快；节奏上确实爵士乐切分节奏更多些。但大的古典作品非常长，容错率很低，爵士乐是“没有错音”的。所以各有特点。
感谢叨叨老师的专业解答。受益匪浅！再次感谢！
音樂理論又何嘗不是人掰出來的 音符只能某種程度紀錄表達作曲者的想法 如人飲水 冷暖自知 再強的理論也敵不過心與心的共鳴與交流 即便演奏版本再多也各有其好
看花靜靜地看就好 聽音樂 賞畫 品酒 品茶 嘗美食 不也是如此 廢話連篇反而轉移焦點
總之 走音樂的路要先證明自己是塊潛力無窮的好料子 之後則要展現自己是件精雕細琢 令人讚嘆的好成品
说这个就完全外行了。审美是一个客观的行为，是有规律可循的。
但凡学习过乐理都说不出这种话。乐理高度数学化，数学也是人类掰的？
失主，這個問題，應該問問你的心。
模仿也罷，創新也罷，皆是演奏。
平庸也罷，絕妙也罷，皆是一縷清風。
這風，乘載你的愁，這風，引領你優遊。
輝煌過後，世間一切皆湮滅腐朽。
只剩下那曾經的風。
乱七八糟的自我感动
喝酒的问题，应该问问你的嘴，二锅头也罢，茅台也罢，反正你是高了