Девочек и мальчиков нужно учить по-разному. Татьяна Черниговская
HTML-код
- Опубликовано: 7 апр 2022
- Татьяна Черниговская рассказывает, почему мальчиков и девочек нужно учить по-разному и о секретах, которые сделают процесс обучения проще и понятнее. Секреты, которые сделают процесс обучения проще. Современные мамы и папы начинают развивать своих малышей буквально с пеленок. ... Учите мальчиков и девочек по-разному. Говорить с мальчиками нужно кратко и конкретно. Для максимального эффекта они должны быть вовлечены в активную деятельность, им просто нельзя сидеть спокойно. У них столько энергии, что лучше всего постараться направить ее в мирное русло, дать выход, причем прямо во время занятий.
Отрывок из лекции Т.В. Черниговской «Как научить мозг учиться».
Девочек и мальчиков нужно учить по-разному. Татьяна Черниговская
Татьяна Черниговская:
Институт когнитивных исследований СПбГУ: spbu.ru/universitet/uchebno-n...
ВК: bookmarks
E-mail: t.chernigovskaya@spbu.ru
Facebook - ...
Вся информация предоставленная на канале взята из открытых источников в интернете. Все авторские права принадлежат их законным владельцам. Если вы являетесь автором фрагмента из выпуска и его распространение ущемляет ВАШИ авторские права... Свяжитесь с нами!
Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!
Пожалуйста,создайте канал на рутубе, будет жаль вас потерять!!
С интересом слушаю Татьяну Владимировну.
Когда мальчики и девочки учатся вместе, у них пропадает отношение друг к другу, как совсем неизведанным существам, можно толкнуть, не уступить дорогу, не распахнуть дверь, помню в 9 классе в новой школе в нашем 9 появился болгарин, еще была девочка- индонезийка, у которой отца на родине приговорили
к смертной казни, они перебрались в Москву. Так вот к чему я, в столовой девчонки были сражены тем, что наш болгарин, когда девочка с подносом подошла к столу, встал, отодвинул стул и предложил ей. Ребята дружно заржали, а он стоял и не понимал, что он не так сделал. Но по прошествии года, он уже стал " Своим" , но дверь перед девочками открывал. Не хочется брюзжать, но сейчас на улице идущие очень симпатичные юноши и девушки считают, что совершенно нормально разговаривать матом и это уже никого не волнует, потому что и на " Голубом глазу' тоже частенько позволяют себе некоторые вольности, что не радует. Русский язык красивый, говорите грамотно, красиво и будет вам ☺✨!только сегодня, по моему на 1 или 2 канале выступающий позволил себе высказаться очень смачно, что же из ТВ делают помойку, причём уже на многих программах, да и матом многие страдают особенно филологи
Воспитывают родители, школа, улица, ТВ, гаджеты, что такое хорошо и что такое плохо дети решают самостоятельно и глядя на людей, которые их окружают. Общий фон всегда играет огромную роль, поэтому сейчас и учителям стало сложней сеять разумное, доброе, вечное, только общими усилиями можно сохранить наше достояние - прекрасный русский язык, о чем ещё Ломоносов говорил!
Дело в том окружении, в той системе, в которой человек живёт. В СССР был социализм, человек человеку - брат, справедливость была на первом месте, нас с детства учили не обижать и защищать слабых, помогать старшим, уступать им место и т. д. Сейчас мы существуем при тупом капитализме, где человек человеку - волк. Главное - прибыль и удовлетворение животных инстинктов. Все "высокое" только за деньги и если их нету, то ты сам придурок и вали отсюда. Поэтому только социализм сможет спасти человечество. Этому история учит в том числе.
Низкий поклон, за ЖИВЫЕ слова.
Сибирь
Благодарю умнейшую Татьяну Владимировну , хотелось бы всю лекцию прослушать!
Мне 52 года, у меня сыну 26,племяннику 35 ,и проблема в том ,что их не научили ,о ком то заботится!мы о них заботились ! Нужно учить детей заботится о ком то, а я даже кота не хотела завести сыну, он же воняет! Вот теперь не чо,не воняет,зато и сын у меня не о ком не думает
нИ о ком. Жаль.
Поверьте, дело не в коте .
Это очень интересная тема 👏
Обожаю Вас! Здоровья Вам!!!
Очень полезный контент! Интересный выпуск! Благодарю! Всем всех благ!🙏
Для результатов нужно раздельное обучение, а как же тогда с поцелуями...
Чтобы это утверждать, нужно ещё посмотреть, а эффективло ли обучают девочек. Потому что у меня есть большие сомнения, что ученицы женских школ окажутся лучше подготовлены, чем ученицы школ с совмесным обучением.
Это ваши проблемы. Главное чтобы мальчиков воспитывали мужчины и закладывали мужское начало
@@user-bd5xz6tl2p какие именно мужчины? )
Оглянись
Для начала учителей обучить, как работать с мальчиками и, как с девочками.
Ой, какое классное чувство юмора", Марь Ванна и ожерелье", супер!!!
Да, я так физику в свое время проспал. Температура это чудовищно важно. А девули еще и раздетые в определенном возрасте ходят, это безумие.
Так и было, на перемене играли в догонялки, бегали с первого по четвёртый этаж учителей сносили с ног, на урок заходили потные и раскрасневшися,и всегда в движении были
Так у девочек в точности так же
@@bitterchocolate9460 нет
@@user-bd5xz6tl2p что нет?
@@bitterchocolate9460 бабы в основном фоткали свои морды и сидели в инстасраме, пока мы боролись на переменах или после школы в снегу
@@user-bd5xz6tl2pколько вам лет? В каком году учились? В моё время 90 по 2000г, все бегали ,играли, и тд. А сейчас всё в телефоне, и девочки и мальчики, тик-ток он такой.
Частный дом в помощь и Детям и Родителям .
Ну хотябы так, согласен, но и это невыполнимо и скорее всего подойдёт для элитных школ, лицеев и колледжей!!! Но мы все прекрасно понимаем из опыта лучших педагогов всей нашей человеческой истории, что каждый ребенок это неповторимая личность и подход должен быть индивидуален к каждому с самого рождения!!! А мы штампуем болванки, как на заводе и ЕГЭ нам в помощь!!!
Про ЕГЭ, полностью согласена с вами
А если не ЕГЭ, то что? Индивидуальный план экзамена каждому?
Спасибо большое
Жака Фреско нужно послушать. Мудрость тысячи книг. Чтобы понимал что важно а что пустая трата времени и сил. И взрослым полезно будет. Осознание.
ну до середины 50х были у нас в Союзе раздельные школы. и в царской России
Были. Но обучали очень неправильно.
Владимир Филиппович Базарный( светлая ему память!) давно говорил об этом, только более внятно, и имел большой практический опыт. И не в Англии, а в России.
Спасибо
Абсолютно согласен, это правильно!
- Добрый день, уважаемые родители! Я рада встрече с вами. Сегодня вы получите не только теоретические знания, но и практический опыт, выполняя практические задания.
- Предлагаю вам посмотреть на изображение и определить, какую проблему мы сегодня будем обсуждать?
Родители называют проблему
- Ваши предположения верны.
- Уважаемые родители, возьмите планшеты, откройте программу сканер, отсканируйте кюаркод, в ваших рабочих листах.
- Из предложенных вариантов выберите один для ответа на вопрос: «Кому, по вашему мнению, принадлежит ведущая роль в научении ребенка нормам поведения, свойственным представителям его пола?
Отметьте 1 вариант (голосование)
1) Родителям
2) Школе
3) Специальным службам
- По итогам видно, что большинство выбрало….. Вопрос воспитания девочек и мальчиков актуален в современном обществе, он является сложной родительской задачей. Нельзя одинаково воспитывать девочек и мальчиков: необходимо учитывать принадлежность к полу.
- Социологический опрос в рамках проекта «Мы считаем» показал, как родители в России относятся к половому воспитанию.
81% опрошенных считают половое воспитание очень важным для развития ребенка;
17% родителей считают, что детям не нужно специально рассказывать о гендерной идентичности;
2% затрудняются в ответе.
- Данная проблема актуальна для родителей в воспитании детей.
- Исходя, из определенной нами проблемы сформулируйте тему собрания.
Родители называют тему
- Тема собрания: «Воспитание девочек и мальчиков: в чем разница»?
- Уважаемые родители, предположите цель родительского собрания.
Родители называют цель…
- Ваши предположения верны.
- Цель: Определить значимость воспитания девочек и мальчиков, и составить рекомендации воспитания сыновей и дочерей в семье.
Слайд: План
- В достижении педагогической цели нам будет помогать план. Уважаемые родители, определите первый пункт… второй… третий…
План (разброс)
1. Ознакомиться с понятиями «гендер», «гендерное воспитание»;
2. Определить особенности, методы и значимость гендерного воспитания;
3. Составить рекомендации для родителей по воспитанию дочерей и сыновей в семье.
- У вас в рабочих листах есть ШКАЛА ПОНИМАНИЯ, отметьте, пожалуйста, свой уровень осведомленности по данной теме, где 0 - это минимальный уровень, 5 - максимальный уровень.
- В гендерном воспитании необходимо определять трудности и применять эффективные способы их решения, чтобы девочки и мальчики стали настоящими женщинами и мужчинами.
- В настоящее время ориентироваться только на биологический пол нельзя. Ученые ввели термин «гендер», «гендерное воспитание».
- Что на ваш взгляд включает в себя понятие «гендер»?
Слайд Краткий психологический словарь Карпенко Л.А. определяет «гендер» (от лат. genus - «род») - биологический и социальный пол,
- А что же такое «гендерное воспитание»?
гендерное воспитание - это организация условий для воспитания и развития ребенка с учетом принадлежности к определенному полу.
- Как вы считаете, первый пункт плана выполнен?
- Гендерные установки закладываются в семье, принятие гендерной роли происходит в возрасте 2-3 лет: дети начинают понимать, что они либо девочка, либо мальчик, и обозначают себя соответствующим образом.
- В возрасте с 4 до 7 лет формируется гендерная устойчивость: детям становится понятно, что «гендер» не изменяется, что девочки становятся женщинами, а мальчики - мужчинами.
- С 7 до 11 лет формируется специфичный стиль поведения, регламентирующий «женское» и «мужское», впервые осознаются разные ожидания и ожидание взрослых к девочкам и мальчикам.
- Далее, взаимоотношения начинают осуществляться с общественно-заданными гендерными ролями, расширяется и формируется ядро гендерности.
- Нельзя не отметить различия психики девочек и мальчиков, исходя из их психофизиологических особенностей. Разницу вы наблюдаете, например, в игровой деятельности ваших детей. В чем она?
- Предлагаю посмотреть видеоролик.
ВИДЕО
- В чем разница игровых интересов?
- Стили и содержание игр у девочек и у мальчиков отличаются друг от друга.
- Какие же существуют различия между девочками и мальчиками?
- Разделимся на 2 группы (1.группа родителей девочек, 2.группа родителей мальчиков).
Родители девочек
- вы определите, какие из качеств личности подходят девочкам,
Родители мальчиков
- А вы - какие из качеств личности подходят к мальчикам,
- Подчеркните их в рабочих листах. У вас 30 сек.
Нежность, Ласковость, Мужественность, Застенчивость, Смелость, Заботливость, Решительность, Красота, Трудолюбие. Доброта. Женственность. Отзывчивость. Порядочность. Честность. Ответственность. Хозяйственность. Независимость. (После выполнения родителями, они озвучивают, ты отмечаешь галочками)
- Какой вывод вы можете сделать относительно качеств личности дочерей?
- Какой вывод вы можете сделать относительно качеств личности сыновей?
- Да, различия в качествах есть, но как видите, и мальчики, и девочки могут быть как …., так и …. (смотри на слайде, какие качества совпадут)
- Различия в воспитании девочек и мальчиков в семье наблюдается в приобщении детей к домашним поручениям.
- Расскажите, как вам помогают ваши дети
Родители девочек…
Родители мальчиков…
Регулярная помощь по дому (виде поручения, упражнения и т.д) способствует гендерному воспитанию детей.
- Нам с вами нужно уметь находить эффективные способы, то есть методы, направленные на достижение целей воспитания сыновей и дочерей, в том числе в полоролевом воспитании.
Слайд Метод - это способ действий, направленный на достижение целей воспитания.
Профессор Мудрик А.В. в своей классификации выделяет 2 группы методов.
Методы формирования сознания, которые направленны на формирование у детей представлений, понятий, знаний о половом разделении. Сюда входят... (объяснение, повествование, анализ воспитывающих ситуаций, произведений литературы, искусства, кинофильмов и др.; метод примера, исследование случая, рассказ и др.)
Методы организации деятельности и опыта поведения они направлены на отработку половых привычек поведения, которые должны стать нормой, и на развитие качеств, помогающих реализовать свою гендерную роль. (поручения, упражнения, создания воспитывающих ситуаций, коллективная деятельность и др.);
- Предлагаю продолжить работать в группах по педагогической ситуации, определите:
1 группа (родителей девочек) «Методы организации деятельности и опыта поведения»
2 группа (родители мальчиков) «Методы формирования сознания»
- Уважаемые родители, ситуация представлена в рабочем листе.
Слайд Семья Ивановых приехала к бабушке в деревню. Папа красил забор. Позвал на помощь сына, Сережа с удовольствием принялся за дело, стараясь красить также аккуратно и тщательно, как отец.
Бабушка рассказывала о семейном рецепте варенья, которому ее научила много лет назад ее бабушка, мама начиняла ягоды орехами, Света попросила разрешить и ей готовить варенье.
- 1 группа, назовите, какие из перечисленных методов вашей группы используются в этих действиях. (Ответы групп)
- 2 группа, назовите свои методы.
Нам удалость определить методы полоролевого воспитания, используемые в данной ситуации.
- Девочек и мальчиков нельзя воспитывать одинаково, так как у них разные особенность развития (физиологические, познавательные, эмоциональные), а так же потому, что роли в жизни у них разные.
- Как вы считаете, второй пункт плана выполнен?
- Действительно, на воспитание детей огромное влияние оказывает пример их родителей. Если в одной семье мама ласкова и внимательна ко всем членам семьи, стремится создать уют в доме, скорее всего, дочь последует ее примеру. Для сына же важнее личный пример отца.
- Я предлагаю продолжить работу в группах. Вам необходимо на карточках дополнить рекомендации, опираясь на свой опыт, по организации гендерного воспитания.
- Работайте слаженно, советуйтесь друг с другом.
Гендерное воспитание девочек
• Между матерью и девочкой должны складываться теплые, доверительные отношения;
• Отец тоже должен уделять внимание своей дочери;
• Дочка должна быть привлечена к ведению домашних женских дел;
Гендерное воспитание мальчиков
Важно демонстрировать по отношению к сыну уверенность в его действиях, уважать его достоинство;
Отец должен подавать личный пример мальчику и способствовать его привлечению к спорту и мужской работе по дому;
Мальчиков нужно дополнительно мотивировать, больше поощрять и меньше запрещать;
- Уважаемые родители, передайте свои карточки. Полученная памятка перед вами. При этом необходимо доверять, уважать ваших детей как личность.
- Предлагаю вам психолого-педагогические рекомендациям по данной проблеме,
Уверена, что данные рекомендации помогут вам в воспитании девочек и мальчиков и будут полезны. (раздаю)
- Наша встреча подходит к концу, все ли пункты плана выполнены?
- Достигли ли мы цели встречи?
- Безусловно, у вас будут возникать вопросы по данной теме. Я всегда готова вам помочь. Связаться со мной вы можете через электронную почту, указанную в памятке, также рекомендованная литература по данной теме.
11. ШКАЛА ПОНИМАНИЯ
- Подведя итог нашей встрече определим свою осведомленность по данной теме с помощью шкалы понимания.
- Уважаемые родители! Сегодня вы проявили активность, заинтересованность. Предлагаю провести рефлексивный анализ обсуждения.
- Воспитывать девочек и мальчиков надо по-разному. А вот любить - одинаково сильно! Дополните фразу
Я ___________тебя видеть.
-Как_________, что ты у меня есть.
-Ты мне очень _______.
-У нас ________ семья.
- Мы превосходно___________.
- Я тебя очень люблю и буду любить, несмотря___________.
Старайтесь эти фразы говорить вашему ребёнку каждый день, уделяя ему внимание, почувствуйте его тепло и любовь.
- Я хочу сказать вам огромное спасибо, что вы приняли участие в обсуждении такой важной темы как воспитание девочек и мальчиков в семье. До свидания.
Когда в начали читали ,перед занятиями "Отче Наш" дети и родители были набожными,отсюдово и жалость и сострадания проявляется к людям ,терпимость к старшим.
Это несовременно, давайте пойдём дальше: всех на домашнее обучение! Правда, непонятно, где столько денег взять. Но их и на раздельное гендерное обучение не найдётся.
Я за раздельное обучение!
Я была противником раздельного обучения, но здесь неожиданно услышала интересную информацию. Британские элитные школы хорошо подошли к этому вопросу. Не то, что у нас говорят про раздельное обучение: "Мальчикам наглядные пособия, интересные уроки, коллективную работу, а девочкам - обязательное ношение юбок, обязательный хороший почерк и танцы в обязательном порядке, потому что онижедевочки". Но, увы, подход британских элитных школ у нас массово не осуществим. Да он и в Британии массово не осуществим и понятно, почему.
Ну да, и видим кого они "воспитали"😎
Эчд
Что надо заметить ,когда дети учатся отдельно от полов ,развивается глубокий смысл ответственности перед жизненных семейных отношениях.
Очень важная тема.Жаль что это не поддерживает страна В голове только разрушения и ....
Сыну тяжело в школе из-за жары и духоты, учителя мерзнут)
Вечно не разрешали форточки открывать, сидели тухли там и спать хотелось жутко
Старший сын к 1 г9 мес уже говорил упрощенными предложениями: мама дай синка (машинка)
А младший заговорил после 3 лет, деже ставили зажержку речевого развития.
Теперь старшему 15 и болтлив до невозможности), неусидчив, успеваемость низкая.
Младший: сосредоточенный, говорит по существу, рассудительный и отлично учится. Не болив, но и не молчун.
3 года для мальчиков нормально!!! Никакая это не задержка!!!
То, что мальчиков и девочек в элитных школах воспитывают по разному еще не говорит о эффективности этих методов. Это даже не доказывает, что их в принципе нужно воспитывать отдельно и по разному. Для доказания этих методов необходимы эксперименты.
1. «Мальчиков нужно хвалить даже за самые простые задачи, называть самыми лучшими. Так они больше стараются»
А девочек хвалить, значит, не эффективно? Я сильно сомневаюсь.
«Девочкам нужны доверительные отношения с учителем»
А мальчикам доверительное отношение не нужно? И т.д. и т. д.
Чтобы доказать, что тот или иной метод нужен ТОЛЬКО мальчикам или ТОЛЬКО девочкам, необходимо в группах М и группах Д, например, начать хвалить детей, и есть в М группе результаты станут лучше, а в Д группе не изменятся, только тогда утверждать что метод рабочий.
Эффективность не важна. Главное - чтобы учителями не были женщины, которые учат их быть баборабами и открывать перед девочкой дверь
Девочек не надо хвалить за поступки. Иначе всю жизнь потом будут заслуживать похвалу, а желающих сесть на шею полно. Девочек надо ПРОСТО ТАК хвалить, девочка уже по факту своего рождения принцесса, красавица, умница, радость. Я знаю, о чём говорю.
Э
Речь не о том, что не надо хвалить девочек или не надо заботится о мальчиках
Тут больше про потребности
А у девочек и мальчиков они разные
Вот "нравится" мне такого рода комметарии: ни одного аргумента, только личная точка зрения.
А вот вас не смущает, что в дореволюцинной России тоже было раздельное обучение?
Да🎉😊
Что надо отметить девочки учились в гимназии с девочками,мальчики в кадкцких школах без девочек.
И сново мальчикам не свезло, самое плохое опять нам.
Мне нравилось у батареи в школе сидеть.
Английские учёные доказали, ну и ...
👍♥️
Вечно в школе так)
Девочки мерзнут, а нам жарко.
В СССР уже это было одно время было раздельное обучение почему бы не изучить этот опыт или опять начинать все сначала. Кроме того это и дорого нужно дополнительные школы это в городах. А как это будет выглядеть в селе где дюжина мальчиков и две девочки что заводить отдельную школу для девочек. А где набрать столько учителей. И наконец во что это обойдется государству.
Я учитель старой школы, подписываюсь под каждым словом ,так было раньше, и вырастали Люди, сейчас - тепличные растения.....Мальчик должен вырастать мужчиной,а девочка -женщиной,к сожалению ,сейчас все перемешалось .......
Что значит, "вырасти женщиной"? Курицей и обслугой мужика?
Идите к черту
Из девочки не нужно делать мужчину и домовую лошадь.
Ага, а потом получатся семьи, где муж и жена друг другу чужие, воспринимают друг друга как инопланетян, и им не о чем поговорить, потому что интересы радикально разные. Муж будет ограничиваться только краткими приказами жене, словно служанке, а жена будет общаться только с детьми и с другими матерями во дворе. И у мужа задушевные беседы и близкое личностное общение найдется тоже только с друзьями и родственниками его пола, а не с женой.
Полностью поддерживаю ваше мнение! 👍
Простите,хочу сказать ещё,купите ребенку животное, то какое вы договоритесь, но лудьше то которое хочет ребенок.он научится заботится о любимом существе! Давайте какие-то задания дома, чтобы он понимал что без него не обойтись,хвалите за то что он сделал,!и это не не особо сложно ! Попросили пол подмести, похвалили ! В магазин за молоком сходил, похвалили!главное чтобы он понимал,что он нужен,и без него никак
Полностью согласен с Татьяной Владимировной,но ведь существует не малый процент разнополых людей рождённых с постояннои́ и круглогодичной нехваткои́ тепла для их организма , мало того , эти же организмы при нехватке тепла впадают в определённую степень анабиоза со всеми вытекающими из этого последствиями!!! В общем по каждому человеку требуется,хотя бы не глубокая оцифровка и по нескольким направлениям... Всем Мира!!!
это сейчас серьезно было?
"спрашивают неких землекопов (виртуозно орудующих лопатами): вы кто? Они с уверенностью свидетельствуют о себе: мы лопаты!" - вот образ человека разумного!
Человек - ДУША ЖИВАЯ имеющая дарованное орудие УМ и никак иначе!
Суть в том, какой дух выберет себе душа для жизнедеятельности и какой дух назовёт себе домом ДУШУ ЖИВУЮ?
Кто же навязал ЧЕЛОВЕКУ - ДУШЕ ЖИВОЙ в ЦЕЛЬ средства?
Разве верно ценить "орудие более, нежели ТОГО, кто им владеет"?
Разве человек просто форма жизни и её возможности или всё-таки человек содержимое, этой самой формы жизни?
Разве ни вернее искать единственный способ существования в Единстве?
Что же есть Такого ЕДИНСТВЕННОЕ что в силах объединить всё формы жизни?
ПОЗНАЮЩИЙ, НЕ ПОЗНАВ СЕБЯ, ТЫ СКОРО УЗНАЕШЬ, ЧТО ТЫ НЕ ЗНАЕШЬ, КТО В ТЕБЕ ЗНАЕТ!
Согласен с тем, что мальчиков и девочек нужно учить раздельно
Коммуникация важнее. Для государства -да, лучше раздельно. Для людей-только совместно
Эндорфинов???
Я религиовед и библеист с 25-летним стажем, хочу сказать, что в Слове Бога подчеркивается мысль, что мужчина и женщина созданы разными и физиологически, и личностно. Меня это заинтересовало и я решила исследовать эту тему.
Нашла тому подтверждение в разных светских научных статьях.
Нет. Раздельно учить нельзя. Это путь к домострою
Патриархат изжил себя жутко и некрасиво
Абсолютно верно! Отношение будет другое! С мальчиками можно и построже и по резче! С девочками деликатно. Встречаться на переменах. Аккуратно друг к другу относится.
Обобщения - это вещь максимально далёкая от научного подхода. 🤦🏻♀️ Ну, или так мне казалось, по крайне мере.
Совет разделить мальчиков и девочек по отдельным школам - жутчайший трэш, как по мне. Особенно в стране, где отсутствует сексуальное просвещение в школах. Да и социализация передаёт привет... На счёт чисто женских и мальчишеских классов по каждому предмету, но внутри одной школы - я бы ещё подумала... Меня очень раздражали тупые шуточки моих бывших одноклассников и шум на уроке. Исключительно с девочками мне бы было учиться легче. 🤷♀️
Про аутизм вообще смешно. Он именно не распространен среди мальчиков больше - его *диагностируют* у мальчиков чаще. Одно из объяснений - потому что с девочек в любом случае требует освоения социальных навыков - что маскирует проявления аутизма у них. Так же есть теория, что у девочек и мальчиков разные симптомы аутизма в детском возрасте, свои особенности - но обычно судят по "мальчишеской кальке", поэтому у них аутизм и обнаруживается легко, а у девочек пропускают.
Извините, но я это знаю, даже не интересуясь темой всерьёз. Поэтому от человека науки слышать то, что звучит как какие-то заблуждения - довольно странно... 🤷♀️ Ну да ладно.
Мальчики хуже успевают, а занимались только охотой на крупного зверя и то группой, у них плохо развита нейронная сеть, так как мелкой работой, как шитьё они не занимались. Взрослеют позднее и вообще до смертного одра ребёнок из пелёнок, а это обусловлено тестостероном - это гормон агрессии. Для меня они более тупые. Даже в сказках воспевали Василису Премудрую и Прекрасную, Марья кудесница. А, что ни Иван то дурак. И нечего обижаться.
Ну, то мужчины до старости лет большие дети, то девушки с женской логикой.🥴
Вот хорошо всё же раньше были мужские и женские гимназии. Я точно знаю, если бы так было, я бы лучше училась.
В школе сына детей на перемену из кабинетов не выпускают, чтобы они не бегали по коридорам😑 бились всем родительским комитетом с этим дебильным правилом
Конечно! Физиология разная и способы обучения разные! Сейчас происходит феминизация мужского населения из-за этого и гомосексуализм.
Разве это так плохо?
да гомосексуализм всегда был. в первобытнообщинном строе тоже. просто сейчас это дозволено стало. а раньше не было дозволено
У Вас кто дозволятель?
ну как можно говорить что он лучше всех?
Мальчиков и девочек нужно учить раздельно, но по одной программе. Никакого сексизма и принижения. Женщины не глупее мужчин, как минимум. На протяжении тысяч лет женщин подавляли и делали дур из них намеренно. Это могло отразиться на генетическом уровне, как и перенесенные стрессы, ПТСР-от матери к дочери и тд-из поколения в поколения.
К черту патриархальный шовинизм!
Карьера на первом месте!
к черту карьеру!
человеческие отношения на первый план!!! (полностью исключая европейские "ценности")
@@user-bo7ie5fg8e для тех кто "к чёрту карьеру" можно вовсе не учиться. А ценности оставьте нам, людям, которые вместе таки в школе учились.
@@JuliaKaschey так вам ценности подменяют. Неужели не ясно?
@@user-bo7ie5fg8e мне ценности никто не подменяет. Образованным и богатым всегда быть лучше, чем бедным и тупым
Кто подавлял?
Ч₽зззз
До революции было раздельное обучение.
Думается мне так: смотря кого и из кого хотим мы взрастить. Если девочкам дать образование, то лоно закрывается и управлять становится тяжелей. Ну и т. Д. Не всё хотят рожать и заниматься этой ерундой. Интересна наука и т. П. Короче спорить можно о многом только НЕ запрещайте учится всём. И сам пусть Человек делает выбор, кем ему быть и чем заниматься. Аве.
Учить читать можно не только по азбуке ,но и по буквам большим Библии псалтырь ,легенькие и говорить о чем тут речь.
...на память выучить "Отче Наш " .
Во первых память развивается,во вторых осмысления происходит и 3-я защита над ребенка Ангелом Божьим о с о б а я .
Чёт тётю Таню не туда понесло?! В советских детсадах и школах, пацаны с девчонками вместе учились и развивались, были начитанными, и гениев не меньше, чем на Западе (если не больше)! Зато пацаны влюблялись в девчонок из соседнего класса, а не в соседа по парте!((( Правда, "труды" в старших классах были раздельно - мы лопаты делали и жеребейки, а девчонки - пирожки пекли и борщи варили))) Так что спорно всё это...
Она права
Мальчики в мальчиков влюбляются там где это допустимо(приемлемо в обществе или сбой программы). А вообще Т. Черниговская всегда говорит, что она как и все мы, может ошибаться.
Изучайте веды, там вся информация про всё. Ведические знания единственное что разумному человеку нужно🙏
Девочки и мальчики должны учиться раздельно, об этом говорит так же Фурсов, Татьяна Черниговская так же об этом говорит, мое личное мнение простого человека, я тоже так считаю, что надо вводить раздельное обучение, девочки развиваются не много быстрее, мальчики по другому, разный подход к обучению, например мальчик это будущий муж, мужчина, добытчик, защитник, как будешь разговаривать с мальчиками не будешь же разговаривать так с девочками.
Здравствуйте. Очень уважаю Татьяну Черниговскую, но английскую систему образования если и принимать, то не слепо, а разумно. Несмотря на большое количество выдающихся английских деятелей, было также много трагических судеб. Можно вспомнить сестер Бронте, заболевших и умерших вследствии холодных и сырых школьных помещений, а также Алана Тьюринга, испытавшего многочисленные издевательства и не дожившего до 42 лет.
Спорная позиция! Почему то всегда берет примеры с иностранцев! У них там что, лучше? Еще Сталин говорил- самая лучшая молодежь- советская! Главное - это учитель! А мы говорим об учебе, и говорим о раздельном обучении, о температуре и т.д.- а где об учителе? А ответьте на прямой вопрос- в чем смысл образования? В чем смысл воспитания? Черниговская очень уж любит иностранщину! Наши ученые советские были лучше всех!
Да,да... Советские зайцы самые быстрые, а советские слоны самые большие... Откуда вы, из какого прекрасного далёка...
А советские учебники копировали царские, а царские были переводами немецких... Знаем, проходили
@@frenglish4669 вы не проходили- спали , судя по всему, на уроках! Я вам про учителей, а вы про учебники!
мальчиков должен воспитывать в семье больше папа и передавать все мужское начало, в том числе и адекватная агрессия и тому подобное, чему мама не научит а убьет в нем это с детства ибо женщины не умеют использовать агрессию во благо, у них агрессия уже деструктивная, разрушительная от безысходности,а мужская агрессия ведет к разрешению и выходу из ситуации. К примеру если сыну набили фингал под глазом, мама разрешит эту ситуацию по женски, защищая малыша, что повлечет к еще большим проблемам для мальчика в жизни. А теперь если девочка в семье то больше в воспитании принимает мама, и обучает девочку женственности, какой нужно быть, никто лучше не научится женщину лучшим ее качеством как женщина, например подстраиваться под ту или иную ситуацию.... и тд.
🤕 нда. вот я девочкой приносила домой и фингалы и синкяки от драк. нет , я даже не лезла, просто не молчала в ответ на оскорбления и защищаласьв силу возможностей . а мама от иомх синяков и фингалов не охала и не шла меня защищать, и никто не шёл , а отвели на секцию тайского бокса. не делайте из всех женщин наседок- куриц, пожалуйста. Под ситуацию не подстраиваиват (ься надо , а менять в свою пользу в силу возможностей. оттого агрессия безысходная что терпят до последнего ( из за тупых стереотипов "девочка должна терпеть)а потом взрываются ибо терпенние имеет конец)(, на чужую агрессию надо реагировать сразу , в зародыше.
Бредятина антинаучная
От этого всё равно геев не будет меньше. Просто геи будут более волевыми и с большими профессиональными амбициями
Кто про что, а вшивый про баню
При чем здесь геи?
Теперь надо не сбрасывать со счетов педагогика дошкольного воспитания в Японии другая ,отличительно от нас.
...ещё в утробе матери ,ребенку мать поет колыбель, читает сказки ,а только родился уже занимательные фигурки подаёт и учит играть ,как по старше приобретаются сказки,рассказики с изображением и читают ,стороят избушку на курьих ножках и т.д.
А маньяков еще отдельнее и их родителей. Если вы знаете как их психологически вычислять и этого не делаете - вы психи.
А с нимать из поддядка и выкладывать, это не мое. Так, что. Все озабоченные маньяки и сексимволы. А меня никогда ырейд не рнтересовал, а только обладание др человеком. И все
РАШКИСТАНЕЦ НЕ УЧИТСА, А МУЧИТСА
Бред старой сексистки
Мужчине пора прекратить паразитировать на женщине. С какой стати девочка должна тратить свое время на обслуживание мужика?
Сами пусть себя обслуживают!
Девочка не рождается с мечтой быть рабыней. Патриархат делает из нее рабыню, принижая и лишая прав.
тема совсем другая. Вы хотя бы послушали умного человека до конца, прежде чем свои пустые эмоции высталять, которые к теме не относятся
Ислам об этом 1400лет твердит.
А про холод то откуда они могли узнать на Аравийском полуострове?)) без обид).
@@user-xu5qb3kn3m нам не нужно знать тонкости этого вопроса.Господь сказал людям,что для, нас лучше,значит так и нужно делать,а тонкости пусть учёные разбирают если им интересно.
@@user-uc8ke6fk8w , всё хотел узнать - а это Господь сказал вам, что не нужно учиться контролировать себя, а лучше заставить женщин заворачиваться в тряпку, желательно так, чтобы только глаза видно было?
@@user-go9oy4np8j я не буду вступать с тобой в полемику,ибо для таких как ты бесполезно тратить время,ибо вы не в принятии ,изначально.А тебе пожелаю,контролируй себя.и у тебя один выход контроля над собой ,это дрочево.Всего доброго.
@@user-uc8ke6fk8w, показательный уход от ответа для религиозных фанатиков - вместо ответа по сути - желчный лепет. А то, что я не в принятии и выход контроля над собой, для меня - только дрочево, это тоже Господь тебе сказал, или ты сам стал богоподобным и всё, обо всех, заочно можешь понять. Ну что же, молодец; сразу видно, что Божья милость на тебя снизошла и ты несёшь свет, добро и любовь.
Я вот, к стати, на женщин люблю и просто смотреть. Мне это и просто эстетическое удовольствие приносит, хотя, зачастую и не без некоторого возбуждения. Но я точно знаю, что ни вреда из-за своих чувств им не принесу, не обижу их, да и сам страдать не буду. И для меня тоже есть определённые границы; для меня не всё, что естественно должно быть вызывающе и на показ; всё должно быть уместно и быть в балансе. И тебе пожелаю это понять. Всего доброго.