Sou fã demais do fato de você não ficar empurrando pra gente as resoluções com o raciocínio errado só pra ir de encontro ao gabarito do Enem. Você é sem igual.
Show, Samira 🥰 Até tenho que regravar umas duas ou três questões aqui que eu já gravei e fiz exatamente isso.... empurrei o gabarito! Mas vou regravar e colocar na lista das problemáticas 🥰 Tmj. Grande abraço
Grande professor, estou estudando para me tornar professor de matemática. Estou dando aula particular para alunos até o nono ano e essa questão estava no livro de uma aluna. Trouxe o exercício para casa para tentar resolver e fiz da segunda maneira que o senhor fez, encontrando x = 7.1. A primeira maneira, eu não ia pensar nunca. Ganhou mais um inscrito. Abraços...
Fiz da forma correta porque simplesmente subtraí os valores, nem refleti sobre isso. No meio da primeira resolução, achei que tinha errado a questão kkkk. Parando pra pensar agora, realmente, a questão tá ambígua e isso deve ter dado uma polêmica haha
Se são 3 saltos, então são três valores 17,4(meta) : 3 = 5,8 Como do 2• para o 1• o alcance diminui 1,2 Se somar 5,8+1,2 O 1° fica 7 O 2° fica 5,8 O 3° fica 4,3 (5,8-1,5=4,3) Que no total dá 17,1 Mas se aumentar 0,1cm em cada valor dá a meta 7,1 + 5,9 + 4,4 = 17,4m
Eu tive que pensar umas 5x no que o professor disse, porque a segunda resolução estava fazendo mais sentido pra mim, mas agora eu estou concordando que a primeira é mais coerente com o que o texto está falando...
eu não entendo como tem tantas questões essencialmente erradas que não são anuladas. imagina passar o ano todo estudando e deixar de passar na vaga do seu sonho por erro da banca... serio, a gnt tem que começar a quebrar o mec ate eles anularem pq é muito injusto tlg
Essa questão devia ter deixado mais claro, podia ao menos ter colocado ali do terceiro pro segundo diminuiu mais 1,5 aí ficava 2,7, assim eu entendi que do terceiro pro segundo diminuiu somente 1,5. Eu entendi o raciocínio dela e identifiquei quem é maior e menor, porém essa do terceiro pro segundo me pegou.
Professor, está correto meu raciocínio??, pensei assim: Obs: eu mesma estou confusa com minha resolução(☹️) Chamei os alcances de d1, d2, d3 d1 + d2 +d3= 17,4 m Do segundo(d2) para o primeiro (d1) alcance diminui 1,2. Então, d2= d1 - 1,2 Do terceiro (d3) para o segundo diminuiria 1,5, Então, d3= d1 -1,2- 1,5 Fiquei com três equações: d1+ d2+ d3= 17,4 d2= d1- 1,2 d3= d1- 1,2 - 1,5 Substitui as equações na primeira pra ficar apenas o d1 na equação: 17, 4= d1 + d1-1,2+ d1 -2,7 d1= 7, ou seja, entre 7 e 8.
Olá Daniela. Veja comigo. Se o enunciado fala "do 2º par ao 1º diminuiu 1,2", então temos que raciocinar qual salto foi MENOR. Se diminuiu do 2º par ao 1º, então o 1º salto é MENOR. Assim, temos que criar uma equação com o 1º salto sendo menor: d1 = d2 − 1,2 Pra entender essa equação, substituímos valores apenas para ver se ela está refletindo a realidade de que o 1º salto é MENOR. Por exemplo, colocando d2=10m, temos que d1=8,8m. Ok, está dando que o 1º salto é menor. Se fizermos esse teste na equação que você usou, dará que o 1º salto é MAIOR, o que contraria o enunciado. Assim, as equações corretas para o enunciado, com seu raciocínio, seriam: d1 + d2 + d3 = 17,4 d1 = d2 − 1,2 d2 = d3 − 1,5 Resolvendo esse sistema, encontraremos o valor de d1, que é o pedido 🤗 Tmj. Grande abraço
Nossa, eu fiz da maneira errada no início, mas estava achando muito estranho mesmo o primeiro salto ter o menor alcance, então acabei mudando para a resolução que tem gabarito. Obrigada pela ajuda!
Olá Prof. Caju, suas resoluções são maravilhosas! Só que não compreendi pq no terceiro salto é preciso utilizar a distancia do segundo menos o terceiro
Olá Jamile. Acho que não entendi sua dúvida, pois não falei no vídeo que a distância do terceiro salto é preciso utilizar a distância do segundo menos o terceiro. Poderia refazer sua dúvida? 🤗 Tmj. Grande abraço
professor, pensei que a questão tinha ficado bem clara: do segundo para o primeiro, diminui 1,2, ou seja, considerando o segundo = y e o primeiro = x, ficaria: y = x - 1,2. do terceiro para o segundo, diminui 1,5, considerando o terceiro = z, ficaria: z = y - 1,5. x + y + z = 17,4. ao realizar as contas, x = 7,1. essa forma de raciocínio está incorreta?
Olá Luiza. Veja que no seu cálculo, você utilizou "do primeiro pro segundo", e não do "segundo para o primeiro". Para enxergar isso, coloque números no lugar de x e y tal que a sua expressão y = x−1,2 fique válida. Por exemplo, se x=10, teremos y=10−1,2 ou seja, y=8,8. Veja que a redução de 1,2 foi do x para o y (do 10 para o 8,8 que há a redução, e não do 8,8 para o 10), ou seja, a redução foi do primeiro (x) para o segundo (y). 🤗 Tmj. Grande abraço
Será que você conseguiria, dentro do possível e do seu tempo, apenas juntar os exercícios trabalhados na playlist de `´TÓPICOS DO ENEM`´ para ficar mais fácil de fazer os exercícios e acompanhar? porque são provas diferentes(regular, libras, 3 aplicação) e fica ruim imprimir um por um. Obrigado desde já pela sua atenção e profissionalidade.
Poxa, MTS... super concordo com você que seria algo que iria acrescentar bastante em termos de praticidade nas playlists. Mas como estou adicionando questões diariamente no canal e, consequentemente, nas playlists, seria um PDF que eu teria que atualizar diariamente, e isso não é algo tão simples assim pra adicionar no meu fluxo de trabalho hoje. Fica anotada aqui a dica 😊 Brigadão pela participação e pela força 🤗 Tmj. Grande abraço
Professor, essa palavra ´´para´´, pode ser entendida como ´´em relação a´´? porque quando eu estudo razão e proporção eu leio assim: A está PARA B assim como C está PARA D, ou seja A/B=C/D=K
Não faria muito sentido trocar "para" por "em relação" nessa frase. Ainda assim, "O segundo em relação ao primeiro salto, o alcance diminuía em 1,2 m" continua significando que o alcance do segundo salto diminuiu 1,2 m em relação ao primeiro salto. A questão está errada mesmo, mas, resolvendo corretamente da forma que foi colocada, o gabarito certo é letra A.
![[ENEM 2014 PPL] 152 📓 ÁLGEBRA Um construtor precisa revestir o piso de uma sala retangular. Para](http://i.ytimg.com/vi/Vxn_MRedNTg/mqdefault.jpg)
![[ENEM 2014 PPL] 152 📓 ÁLGEBRA Um construtor precisa revestir o piso de uma sala retangular. Para](/img/tr.png)
![[ENEM 2014 PPL] 162 📓 ÁLGEBRA A vazão de água (em m³/h) em tubulações pode ser medida pelo](http://i.ytimg.com/vi/zFvu_Rrh7R4/mqdefault.jpg)
![[ENEM 2018] 143 📓 ÁLGEBRA Durante uma festa de colégio, um grupo de alunos organizou uma rifa.](http://i.ytimg.com/vi/ASE6vGwhI6A/mqdefault.jpg)
Sou fã demais do fato de você não ficar empurrando pra gente as resoluções com o raciocínio errado só pra ir de encontro ao gabarito do Enem. Você é sem igual.
Show, Samira 🥰 Até tenho que regravar umas duas ou três questões aqui que eu já gravei e fiz exatamente isso.... empurrei o gabarito! Mas vou regravar e colocar na lista das problemáticas 🥰 Tmj. Grande abraço
Grande professor, estou estudando para me tornar professor de matemática. Estou dando aula particular para alunos até o nono ano e essa questão estava no livro de uma aluna. Trouxe o exercício para casa para tentar resolver e fiz da segunda maneira que o senhor fez, encontrando x = 7.1. A primeira maneira, eu não ia pensar nunca. Ganhou mais um inscrito. Abraços...
Show!!!! Elogio de um colega de profissão vale mais que ouro 🚀🫶🏻🥰
Cara, quando eu li esse enunciado pensei " mas que porr4 de prova é essa?
obrigada
Fiz da forma correta porque simplesmente subtraí os valores, nem refleti sobre isso. No meio da primeira resolução, achei que tinha errado a questão kkkk. Parando pra pensar agora, realmente, a questão tá ambígua e isso deve ter dado uma polêmica haha
É um saco quando acontece isso... a gente tem que engolir e ir pra próxima 😕
🤗 Tmj. Grande abraço
O professor marcou letra A, a banca D, e eu letra C, ou seja, nem a banca errando eu acerto!
Kkkkk muito bom seu comentário.
KKKKKKKKKKKKK meu nível de indignação com essa prova tá nesse nível também
Se são 3 saltos, então são três valores
17,4(meta) : 3 = 5,8
Como do 2• para o 1• o alcance diminui 1,2
Se somar 5,8+1,2
O 1° fica 7
O 2° fica 5,8
O 3° fica 4,3 (5,8-1,5=4,3)
Que no total dá 17,1
Mas se aumentar 0,1cm em cada valor dá a meta
7,1 + 5,9 + 4,4 = 17,4m
caju é topppppppp
Eu tive que pensar umas 5x no que o professor disse, porque a segunda resolução estava fazendo mais sentido pra mim, mas agora eu estou concordando que a primeira é mais coerente com o que o texto está falando...
show, eu fui de letra delta msm
Fico "feliz" quando venho ver a questão e vejo que eu n estava sendo burro, a questão q era complicada mesmo kkk
O erro está na frase " do segundo para o primeiro", o certo seria utilizar" O segundo em relação ao primeiro"
Do primeiro para o segundo
oi, professor! obrigado pela oportunidade de estudar com você, é ótimo.
De nada, MTS 😊 Brigadão pela força 🤗 Tmj. Grande abraço
eu não entendo como tem tantas questões essencialmente erradas que não são anuladas. imagina passar o ano todo estudando e deixar de passar na vaga do seu sonho por erro da banca... serio, a gnt tem que começar a quebrar o mec ate eles anularem pq é muito injusto tlg
Excelente resolução!!!
Questão q nos leva ao erro...
Obrigada pela resolução, professor
Obrigada!!!!
Essas questões de Enem são difíceis dmsssss😣
Seloko professor, seus vídeos de resolução são os melhores do youtube disparadamente
🤗
Ahh foi por isso que eu achei estranho, segundo pra primeiro, ND haver, sabia q tinha algo estranho
A interpretação do exercício me pegou kkkkkkk
Oi professor, sou eu denovo, estou de volta 🤣😐😬
Professor Caju, me dá uma tristeza quando eu procuro a resolução de um problema de matemática na internet e só tem vídeos de outros professores...
Eu fiz da maneira que o enem pediu mas acabei que esqueci de diminuir o 1,2 no segundo salto 😢
O Melhor 👏👏👏👏
Bem demais, professor! Joga y joga hahahaha
Uhull!!! 😊 Vlw pela super força, Igor 🤗 Tmj. Grande abraço
Wow👏👏 muito boom! Eu tinha feito da maneira certa e fiquei bugada, mas agora entendi o por que não pode ser da primeira forma😊 obrigada
Obrigado professor, achei que tinha errado, mas mesmo desafiando a lógica oque é certo é certo, e eles poderiam ter considerado a letra alfa.
Pois é, João... é uma pena essas questões atrapalhadas do ENEM. Todos saem perdendo 😕
🤗 Tmj. Grande abraço
👍
Resolve a questão da Árvore, da prova de 2010, pfvrr (questão 158/ prova amarela 2010)
Valeu por salvar aqui no youtube, prof! E principalmente por não tentar enfiar guela abaixo gabarito de questões confusas.
Essa questão devia ter deixado mais claro, podia ao menos ter colocado ali do terceiro pro segundo diminuiu mais 1,5 aí ficava 2,7, assim eu entendi que do terceiro pro segundo diminuiu somente 1,5. Eu entendi o raciocínio dela e identifiquei quem é maior e menor, porém essa do terceiro pro segundo me pegou.
ESSA QUESTÃO FOI MUITO MAL FEITA
Professor, está correto meu raciocínio??, pensei assim:
Obs: eu mesma estou confusa com minha resolução(☹️)
Chamei os alcances de d1, d2, d3
d1 + d2 +d3= 17,4 m
Do segundo(d2) para o primeiro (d1) alcance diminui 1,2. Então, d2= d1 - 1,2
Do terceiro (d3) para o segundo diminuiria 1,5, Então, d3= d1 -1,2- 1,5
Fiquei com três equações:
d1+ d2+ d3= 17,4
d2= d1- 1,2
d3= d1- 1,2 - 1,5
Substitui as equações na primeira pra ficar apenas o d1 na equação:
17, 4= d1 + d1-1,2+ d1 -2,7
d1= 7, ou seja, entre 7 e 8.
Olá Daniela.
Veja comigo. Se o enunciado fala "do 2º par ao 1º diminuiu 1,2", então temos que raciocinar qual salto foi MENOR.
Se diminuiu do 2º par ao 1º, então o 1º salto é MENOR.
Assim, temos que criar uma equação com o 1º salto sendo menor:
d1 = d2 − 1,2
Pra entender essa equação, substituímos valores apenas para ver se ela está refletindo a realidade de que o 1º salto é MENOR. Por exemplo, colocando d2=10m, temos que d1=8,8m. Ok, está dando que o 1º salto é menor.
Se fizermos esse teste na equação que você usou, dará que o 1º salto é MAIOR, o que contraria o enunciado.
Assim, as equações corretas para o enunciado, com seu raciocínio, seriam:
d1 + d2 + d3 = 17,4
d1 = d2 − 1,2
d2 = d3 − 1,5
Resolvendo esse sistema, encontraremos o valor de d1, que é o pedido 🤗 Tmj. Grande abraço
@@profcaju entendiii, muito obrigada 🥰
Odeio essa questão.
Da onde saiu esse 2,7?
Olá. Veja em 4:53 que eu expliquei de onde veio.
Veio do x-1,2-1,5, que resulta x-2,7 🥰 Tmj. Grande abraço
eu nem sei oq é salto triplo
Nossa, eu fiz da maneira errada no início, mas estava achando muito estranho mesmo o primeiro salto ter o menor alcance, então acabei mudando para a resolução que tem gabarito. Obrigada pela ajuda!
se o prof caju falou, ta falado! tb achei letra alfa e pra mim é a certa e dane-se o enem kkkkk
Olá Prof. Caju, suas resoluções são maravilhosas! Só que não compreendi pq no terceiro salto é preciso utilizar a distancia do segundo menos o terceiro
Olá Jamile. Acho que não entendi sua dúvida, pois não falei no vídeo que a distância do terceiro salto é preciso utilizar a distância do segundo menos o terceiro.
Poderia refazer sua dúvida? 🤗 Tmj. Grande abraço
não é ENEM mas estava na minha apostila e não tinha entendido nada
Valeu.
Ah obrigado por esclarecer, meu raciocínio me levava sempre pra letra A e eu estava martelando aqui querendo encontrar a D kkk
professor, pensei que a questão tinha ficado bem clara: do segundo para o primeiro, diminui 1,2, ou seja, considerando o segundo = y e o primeiro = x, ficaria: y = x - 1,2. do terceiro para o segundo, diminui 1,5, considerando o terceiro = z, ficaria: z = y - 1,5.
x + y + z = 17,4. ao realizar as contas, x = 7,1. essa forma de raciocínio está incorreta?
Olá Luiza. Veja que no seu cálculo, você utilizou "do primeiro pro segundo", e não do "segundo para o primeiro".
Para enxergar isso, coloque números no lugar de x e y tal que a sua expressão y = x−1,2 fique válida.
Por exemplo, se x=10, teremos y=10−1,2 ou seja, y=8,8.
Veja que a redução de 1,2 foi do x para o y (do 10 para o 8,8 que há a redução, e não do 8,8 para o 10), ou seja, a redução foi do primeiro (x) para o segundo (y). 🤗 Tmj. Grande abraço
me senti mal por achar a D, mas pelo menos me dá um conforto de que eu consigo ir pelo jeito que o enem quer kk
fomos pela lógica do que seria no real.
Será que você conseguiria, dentro do possível e do seu tempo, apenas juntar os exercícios trabalhados na playlist de `´TÓPICOS DO ENEM`´ para ficar mais fácil de fazer os exercícios e acompanhar? porque são provas diferentes(regular, libras, 3 aplicação) e fica ruim imprimir um por um. Obrigado desde já pela sua atenção e profissionalidade.
Poxa, MTS... super concordo com você que seria algo que iria acrescentar bastante em termos de praticidade nas playlists. Mas como estou adicionando questões diariamente no canal e, consequentemente, nas playlists, seria um PDF que eu teria que atualizar diariamente, e isso não é algo tão simples assim pra adicionar no meu fluxo de trabalho hoje. Fica anotada aqui a dica 😊 Brigadão pela participação e pela força 🤗 Tmj. Grande abraço
@@profcaju muito obrigado pela atenção, mestre! talvez, se der, libera um das questoes que já foram lançadas na playlist, ia ajudar muito!!
Professor, essa palavra ´´para´´, pode ser entendida como ´´em relação a´´? porque quando eu estudo razão e proporção eu leio assim: A está PARA B assim como C está PARA D, ou seja A/B=C/D=K
Se sim, poderia estar correta a questão, pois ela fala: do segundo PARA o primeiro, ou seja do segundo EM RELAÇÃO ao primeiro
Não faria muito sentido trocar "para" por "em relação" nessa frase. Ainda assim, "O segundo em relação ao primeiro salto, o alcance diminuía em 1,2 m" continua significando que o alcance do segundo salto diminuiu 1,2 m em relação ao primeiro salto. A questão está errada mesmo, mas, resolvendo corretamente da forma que foi colocada, o gabarito certo é letra A.
Salada
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