@@nczek2259 tez miałem. Ale od 1 technikum trochę minęło. I na studiach w taki fajny sposób tego nie przedstawiają, jak w technikum. Przynajmniej u mnie na zaocznych
Uuu chyba nauka na technike mikroprocesorową mocno przyspieszy dzięki Twoim filmom ;D Chociaż po obejrzeniu tego trochę mi wstyd, że nie ogarnałem tego wcześniej.
Jeżeli mam liczby np. 0,2,5 to w jaki sposób mam uzupełnić tabelę karnaugh? bez tablicy prawdy tylko podane liczby. Moje zadania wyglądały w ten sposób i nie mam pojęcia jak się za to zabrać. Czy możesz to jakoś szybko wyjaśnić?
Dzięki wielkie :D robisz bardzo pomocne filmy W szkole tego nie wytłumaczą a ty wyjaśniłeś to w prosty sposób, dzięki tobie nie będę mieć zagrożenia xD bo mógłbym mieć na to szanse
A ja mam pytanie, bo mnie na lekcji inaczej uczono. Bo mówiłeś, że Grey był użyty a u mnie tego nie było mówione. I chciałbym się upewnić czy to na pewno jest dobrze.
Możliwe, że nie nazwano tego jako kod Greya, a po prostu "na sztywno" wpisali zera i jedynki w tej kolejności i kazali się nauczyć. Przy tablicach 4x4 ujdzie, ale jeśli trzeba będzie zrobić większą siatkę, to bez znajomości zasady opisywania kolumn i wierszy może być problem.
Wszystko super, tylko dodałbym jedną rzecz, bardziej przejrzystą dla ludzi, którzy się tego uczą. Przy określaniu już minimalizacji funkcji przy wyczytywaniu określonych wartości dla zmiennych, lepiej jest sobie rozpisać to (tak jak te tabele prawdy) czyli np. 0011 0101 ABCD I odpowiednio rozpatrywać w pionie tych samych cyfr, czyli w tym przypadku będzie to tylko A i D, gdzie A będzie jako negacja, bo ma parę 0. To jest tylko drobny szczegół, ale po prostu taki zapis jest lepiej widoczny moim zdaniem. Tak samo, jak człowiek wymyślił przecież mnożenie i dzielenie pisemne, żeby było mu łatwiej, gdy nie ma kalkulatora pod ręką :)
@@fxbxn9582 w moim wypadku nie do końca, bo poszedłem przy wyborze kierunku, nie za tym na czym się naprawdę znałem i co lubiłem (języki obce), tylko za tym na czym się chciałem się znać (informatyka, lepsze perspektywy, zarobki etc) i koniec końców nigdy nie zostałem takim prawdziwym pracownikiem związanym z IT
@@kp__09 dzięki za odpowiedź, mam dylemat z tym związany, tak się składa, że również poszedłem w stronę informatyki, i wszystko byłoby w porządku gdyby nie matematyka, która zajmie mi mnóstwo czasu, i nie wiem czy dalej w to brnąć (1 rok), czy odpuścić sobie i rozwijać się na własną rękę.
@@fxbxn9582 nie wiem w jakim stopniu zaawansowania masz tam matematykę, ja jednak asem nigdy w liceum nie byłem i jakoś dałem radę. Najważniejszą na tych studiach to jednak by robić coś więcej niż to co każą, wkręcić się w coś typu programowanie, strony www, apki, cyberbezpieczenstwo. Ci co się wkręcali na poważnie, dostawali piątki za projekty, po studiach naprawdę mogli zacząć coś konkretnego. Ci co robili by robić, w nic się nie angażowali, naprawdę się w nic nie wkręcili to zostali z papierem. Taka moja obserwacja. Jak masz specjalizacje na drugim roku to dobrze wybierz i angażuj się, pytaj, dociekaj. Ja już swoją szansę przegapiłem :D może u ciebie będzie inaczej.
Ja dalej nie rozumiem kompletnie jak się wzór tworzy z tych grupek ? Na jakiej zasadzie to działa ? Kiedy negowac, kiedy nie? I która literę pisać A którą nie?
W tamtej tabelce 2x4 zapomniałeś o poziomej grupie równoległych jedynek, bo jedna jedynka lub zero może należeć do wielu grup, ale i tak z oglądania tego materiału wyniosłem więcej niż z 3 ostatnich lekcji jak chodzi o budowanie obwodów logicznych.
XD nwm jak to jest, może jestem głupi albo jakiś niedorozwinięty ale chłop to tłumaczył z 30 min i nie rozumiałem a tutaj wszystko zrozumiałem i sam już umiem takie zadania robić
@@DamianOrzechowski Nie, chodzi mi o to, że widze 3 pary jedynek, a nie 2 jak zaznaczone :D AB 00, C 01, to jest dosłownie pierwszy wiersz. A nie trezba wszystkich przypadków wziąć pod uwagę?
Skoro przekształcamy do NAND to zamysł jest taki żeby nie używać bramek innnych po za NAND, a użyłeś bramek NOT. U mnie nie byłoby to zaliczone na max punktów ;/ anyway gj
![[Podstawy] #36 - Jak zamienić schemat bramek na tablicę Karnaugh?](http://i.ytimg.com/vi/uihv3X4ItOs/mqdefault.jpg)
![[Podstawy] #36 - Jak zamienić schemat bramek na tablicę Karnaugh?](/img/tr.png)
![[Podstawy] #34 - Jak rozwiązywać bramki logiczne? Twierdzenia algebry bool'a.](http://i.ytimg.com/vi/3ZzLmj-gfds/mqdefault.jpg)
![Metoda Karnaugh | #78 [Cyfrówka]](/img/1.gif)
więcej się nauczyłem w ciągu 20 minut niż przez cały miesiąc słuchania starego dziada na wykładach
Ojjj, wiem dobrze o czym mówisz 😉 #studentlife
ubawiłem się czytając ten komentarz, bo przez 22 minuty oglądania tego filmu miałem dokładnie taką samą myśl :D
Xd
chyba uczy nas ten sam stary dziad, bo mam identyczne przemyślenia :D
jazda z dziadem
Idealnie wytłumaczone. Na lekcjach nic nie umiałem zrozumieć, a tutaj po 15 minutach już wszystko jasne. Dzięki.
Dojebali nam na studiach taki przedmiot i niestety będzie z niego kolos... Dobrze, że nagrywasz takie filmiki, bo są lux, a wykłady to porażka.
W pierwszej klasie technikum mam to
@@nczek2259 tez miałem. Ale od 1 technikum trochę minęło. I na studiach w taki fajny sposób tego nie przedstawiają, jak w technikum. Przynajmniej u mnie na zaocznych
@@sc5shout u mnie 2 osoby odeszły przez dyrektora który tego
zdaliscie?
Bez dwóch zdań bardzo dobrze tłumaczysz podstawy cyfrowych zagadnień :), Tak trzymaj :)
Świetnie wytłumaczone 👌
Świetnie wytłumaczone, świetny film, dzięki wielkie
Dzięki za pomoc, świetnie wytłumaczone
Wytłumaczył to lepiej niż mój nauczyciel w technikum
bardzo dobrze wytłumaczone powoli krok po kroku brawo ty!
Na wykładach nie było, a w poniedziałek zaliczenie. Dziękuje ci bardzo za pomoc
Uuu chyba nauka na technike mikroprocesorową mocno przyspieszy dzięki Twoim filmom ;D Chociaż po obejrzeniu tego trochę mi wstyd, że nie ogarnałem tego wcześniej.
Dzięki za dobre wytłumaczenie.
świetny film, bardzo pomocny
Dziękuje dobry człowieku
Dzięki uratowałeś mi życie 💪😄
Jeżeli mam liczby np. 0,2,5 to w jaki sposób mam uzupełnić tabelę karnaugh? bez tablicy prawdy tylko podane liczby. Moje zadania wyglądały w ten sposób i nie mam pojęcia jak się za to zabrać. Czy możesz to jakoś szybko wyjaśnić?
Dzięki wielkie :D robisz bardzo pomocne filmy
W szkole tego nie wytłumaczą a ty wyjaśniłeś to w prosty sposób, dzięki tobie nie będę mieć zagrożenia xD bo mógłbym mieć na to szanse
Czyli jednak zaliczę Organizacje Systemów Komputerowych - sesja ocalone, dziękuję :D
Gdzie jest rozwiązanie zadania?
Ale ty jesteś giga koxem pozdrawiam wszystkich informatyków
Świetnie wytłumaczone < 3
Dziękuje za pomoc. Aplikacja może się przydać ;)
Wow! Zajebisty kanał!
Bardzo Dobrze wytłumaczone dzieki ;D
Tutaj 2 klasa mechatroniki, jutro zobaczymy czy zdaję XD
i co zdałeś? XD
Ja w pierwszej mechatronicznej przypomnij ktoś Z 4 lata ten komentarz ciekawie czy zdam
Uuu ja to w trzeciej mam dopiero
Dzięki za pomoc!
A ja mam pytanie, bo mnie na lekcji inaczej uczono. Bo mówiłeś, że Grey był użyty a u mnie tego nie było mówione. I chciałbym się upewnić czy to na pewno jest dobrze.
Możliwe, że nie nazwano tego jako kod Greya, a po prostu "na sztywno" wpisali zera i jedynki w tej kolejności i kazali się nauczyć. Przy tablicach 4x4 ujdzie, ale jeśli trzeba będzie zrobić większą siatkę, to bez znajomości zasady opisywania kolumn i wierszy może być problem.
Wszystko super, tylko dodałbym jedną rzecz, bardziej przejrzystą dla ludzi, którzy się tego uczą. Przy określaniu już minimalizacji funkcji przy wyczytywaniu określonych wartości dla zmiennych, lepiej jest sobie rozpisać to (tak jak te tabele prawdy) czyli np.
0011
0101
ABCD
I odpowiednio rozpatrywać w pionie tych samych cyfr, czyli w tym przypadku będzie to tylko A i D, gdzie A będzie jako negacja, bo ma parę 0. To jest tylko drobny szczegół, ale po prostu taki zapis jest lepiej widoczny moim zdaniem. Tak samo, jak człowiek wymyślił przecież mnożenie i dzielenie pisemne, żeby było mu łatwiej, gdy nie ma kalkulatora pod ręką :)
Pozdrawiam z 2 klasy technikum mechatronicznego ❤
super film!
wielkie dzięki, pomogło :D
Świety materiał!!!
Nie wiem gdzie znaleźć rozwiązanie ostatniego przykładu
dzięki
kozackie intro!!!
Pani sobie postanowiła, że nie będzie tłumaczyć tematu i zrobi z tego kartkówkę dlatego, że kilka osób na jej lekcji gadało 😀👍
oj dobry film byczq
Oj dzięki byczqu 😅
Pamietam jak sie tego uczylem, lubilem to i rozumialem. Studia ukonczone a ja juz nie pamietam o co w tym chodzilo.
podobnie, :) tak samo jak metody oczkowe, wezlowe ... o rownamich "Szredingera" nie wspomne
a warto było iść na studia?
@@fxbxn9582 w moim wypadku nie do końca, bo poszedłem przy wyborze kierunku, nie za tym na czym się naprawdę znałem i co lubiłem (języki obce), tylko za tym na czym się chciałem się znać (informatyka, lepsze perspektywy, zarobki etc) i koniec końców nigdy nie zostałem takim prawdziwym pracownikiem związanym z IT
@@kp__09 dzięki za odpowiedź, mam dylemat z tym związany, tak się składa, że również poszedłem w stronę informatyki, i wszystko byłoby w porządku gdyby nie matematyka, która zajmie mi mnóstwo czasu, i nie wiem czy dalej w to brnąć (1 rok), czy odpuścić sobie i rozwijać się na własną rękę.
@@fxbxn9582 nie wiem w jakim stopniu zaawansowania masz tam matematykę, ja jednak asem nigdy w liceum nie byłem i jakoś dałem radę. Najważniejszą na tych studiach to jednak by robić coś więcej niż to co każą, wkręcić się w coś typu programowanie, strony www, apki, cyberbezpieczenstwo. Ci co się wkręcali na poważnie, dostawali piątki za projekty, po studiach naprawdę mogli zacząć coś konkretnego. Ci co robili by robić, w nic się nie angażowali, naprawdę się w nic nie wkręcili to zostali z papierem. Taka moja obserwacja. Jak masz specjalizacje na drugim roku to dobrze wybierz i angażuj się, pytaj, dociekaj. Ja już swoją szansę przegapiłem :D może u ciebie będzie inaczej.
Bułatowa bedzie dumna
Ja dalej nie rozumiem kompletnie jak się wzór tworzy z tych grupek ? Na jakiej zasadzie to działa ? Kiedy negowac, kiedy nie? I która literę pisać A którą nie?
W tamtej tabelce 2x4 zapomniałeś o poziomej grupie równoległych jedynek, bo jedna jedynka lub zero może należeć do wielu grup, ale i tak z oglądania tego materiału wyniosłem więcej niż z 3 ostatnich lekcji jak chodzi o budowanie obwodów logicznych.
niezła wixa
Jak wyznaczyć funkcję logiczną w siatce tak, by nie wystąpił hazard. Stosując NOT, OR i AND?
kurcze,chyba rozumiem
XD nwm jak to jest, może jestem głupi albo jakiś niedorozwinięty ale chłop to tłumaczył z 30 min i nie rozumiałem a tutaj wszystko zrozumiałem i sam już umiem takie zadania robić
moze to przez to że tutaj sobie na spokojnie oglądam i mogę cofnąc za każdym razem
Czy ulozenie A i B w tabeli ma znaczenie? w sensei czy to ma znaczenie czy A jest w pionie a B w poziomie i odwrotnie?
Nie ma znaczenia. Ważne jest pilnowanie kolejności numerowania w kodzie Graya
Jak znaleźć Y gdy mam podana funkcje i muszę dla niej stworzyć tablice prawdy
Wtedy trzeba funkcję uprościć i po prostu podstawiać kolejne wartości argumentów.
jest ok
super nic nie rozumiem ale fajne
Jak się robi tę tabelę
Miałem to w technikum, ale to było w poprzednim stuleciu;) Nadal tego uczą, czy Ty sam postanowiłeś się tego nauczyć?
Uczą jeszcze tego, ale zazwyczaj niedokładnie.
Uczą uczą 😀
To dalej jest na studiach.Na automatyce
Dlaczego w 2 tabelce która jest 2x3 nie zaznaczamy wiersza gdzie AB jest 00 (jest to pierwszy wiersz od razu)
Chodzi o tą w 10:36 ?
Jeśli tak, to dlatego, że zawsze trzeba zrobić tak, aby było jak najmniej grup jedynek.
@@DamianOrzechowski Nie, chodzi mi o to, że widze 3 pary jedynek, a nie 2 jak zaznaczone :D AB 00, C 01, to jest dosłownie pierwszy wiersz. A nie trezba wszystkich przypadków wziąć pod uwagę?
@@Mustcikjanik nadal bez odpowiedzi
my wyszlo jak ponizej (¬ znak negacji)
(¬A*¬B)+(¬A*¬D*C)+(¬C*D)+(¬B*A)
(¬B*A) + ¬A*¬B) można zminimalizować do ¬B (na tablicy: połączyć górny rząd jedynek z dolnym)
A co w przypadku wielu wyjść?
Dla każdego wyjścia tworzy się osobną tablicę
super ale gdzie hazard
Dzięki za pomoc, ale nie rozumiem jednego.- Dlaczego mam inne tablice prawdy?
Skoro przekształcamy do NAND to zamysł jest taki żeby nie używać bramek innnych po za NAND, a użyłeś bramek NOT. U mnie nie byłoby to zaliczone na max punktów ;/ anyway gj
Można i tak. Ale bramkę NOT da się zrobić z NAND zwierając oba jej wejścia jako jedno wejście A 😉
O to mi chodzi:))
gut
Co do zagadki wyszło mi funkcja Y= neg-B(ACD)+neg-C(ABD)+ B•C(neg-Ai Neg-D)
mi Y = neg(c) * d + neg(b) + neg(a) * c * neg(d)
Cały czas aktualnie
człowieku dla takich jak ty powinno być specjalne miejsce w niebie
Czy rozwiązaniem zadania jest Y = (NIE)B+(NIE)C*D+(NIE)A ?
Y=NIEAxNIEB + AxNIEB + NIECxD + NIEAxCxNIED
@@ospbelzec1 Y=NIE(B) + NIECxD + NIEAxCxNIED . z tego NIEAxNIEB + AxNIEB , można wyciągnąć NIEB i masz NIEAxA i daje ci 1 a NIEBx1=NIEB . pozdro
420 łapek, aż szkoda dać teraz....
Mogles przy okazji wspomniec o hazardzie i tworzeniu grup antyhazardowych
Wezmę to pod uwagę w kolejnej części tego tematu.
Fajnie jakby była ta druga część , zaraz zaliczenie na studiach a tu ni chu chuja nie widać nic na horyzoncie :D
Augustyn by nie wytłumaczył