Простые Математические Игры, или Насколько вы Хороши в Математике?
HTML-код
- Опубликовано: 21 мар 2018
- Подпишитесь на AdMe: goo.gl/DgUonf
----------------------------------------------------------------------------------------
Вы хорошо смыслите в математике? Простые математические загадки - это отличный способ улучшить работу своего мозга и логические способности. Сможете ли вы найти недостающие числа в предложенных задачах?
----------------------------------------------------------------------------------------
5-Minute Crafts на RUclips: www.goo.gl/8JVmuC
----------------------------------------------------------------------------------------
Больше классных статей и видео на adme.ru/ 
Развлечения
![Eminem - Houdini [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/22tVWwmTie8/mqdefault.jpg)
Кто из 2024?
В подобных задачах зачастую можно применять не одну логическую последовательность и получать разные решения , например как в восьмом задании в этом ролике . )
Соглашусь
Туту во всех задачах есть пересекающихся решения,схожие с ответами автора,как например 9,я решил ее другим способом умножил 5 на 2,и по прямым линиям отнимал тот что слева,получалось цифра справа,и так тут 10-8=2
@@user-nu4tp2vy1j Из всех чисел от 1 до 9 нет только 2. Только на паузу, за 15 с такое не обдумаешь. 1, 2, 6, 7, 10 - не решил. Это не на логику, это - прикол.
Для меня 15 сек. - это мало! Были пара задач , с которыми сразу справился , а в целом мало , не успеваешь сообразить , чё ,хоть, делать то надо , не то что посчитать!))
Так поставьте на паузу и посчитайте спокойно! ☺️
Учительницы скинула эти задачки
Ну
Нам тоже
и
В этих заданиях правильный ответ знает только тот кто собственно придумал задание)
Самый логичный комент
Чел я сейчас уже решаю
Или тот кто вообще не ходил в школу … Где вы учились. И кто вас учил …!
#03
Можно была и с делением найти ответ. 1)64:2=32 ; 32:2=16
2)96:2=48 ; 48:2=24
3)26:2=13 и думаем какое число можно делить на 2 и получить 26 . Это 52
Т.е 52:2=26 . Лично я так нашла . Мне кажется что так легче . И это моё мнение .
Учительница скинула этот тест .
Автор : Ну мне даже тест проходить не надо в математике я не понимаю .
Вопрос зачем нам этот тест ?
Для интереса
Развлечься и мозги размять за одно
На логику
Нам это скинула учительница по математике :)
И нам тоже это учитель скинула ◉‿◉
😂😂😂
Да нам тоже 😁😁😁
Мне тоже
И нам._.
Нам тоже
Я такая :оооо! Опять скучный видео урок....
Интро адми: здоров
Я:ПОАОАОААОАОАОАОАОАОААООА!
Решили вместе с сыном почти половину загадок! Очень интересные!!!!!🙂👍👍👍
Первый раз прохожу эти загадки и не могла додуматься, как их решить.
3:17 ещё можно просто отнять допустим от 96 отнять 48 (будет 48) и поделить 48\2. А что бы найти недостающие число нужно просто 26 * 2 будет 52, и получается 52 - 26 будет 26 и 26 \ 2 будет 13.
9 загадка не правильно решена, т к когда получали ответ уже на загадку, то автор сказала что горизонтальные вертикальные и диагональные линии равны 15, а если вставить 2 в Нижний ряд, то 15 по горизонтали не будет, тут скорее всего просто последовательнось от 1 до 9
Я для 7, нашёл немного другое решение: если из правого или левого столбца вычесть число из центрального столбца (оба из одного ряда)(пример: 96-15=81 или 82-10=72) то их разность будет кратна 9, а ответов бесконечное кол-во; 15+n => когда n=любое число кратное 9(пример: 72; 72+15=87 (тогда в центральном столбце будет 87) 87 - 42 = 45 (кратно 9))
3 загки яугадал. Миня завут. Азиретали👍👍
9:27 Я думала совсем не так. Вот моё решение:
Числа, которые привязаны линиями имеют закономерность. Например: По линии идут цифры 6, 5 и 4, каждая цифра увеличивается на 1. В цифрах 9, 5 и 1 цифры увеличиваются на 4 и т.д. Значит вместо знака ? будет цифра 2
У него 7+2+2 =15 ,и первая строчка точно не 15 будет
Вообще в задаче # 01 одно логическое решение:
Складываем все числа в столбик, и потом из последней суммы чисел вычитаем следующую. Итого: 42 (сумма четвертая) - 45 (сумма третья) - 19 (сумма первая) = -16 - это и есть число, только без минуса
В задаче # 09 тоже есть другой подход: там можно было из числа 6 вычесть 1 и получить 5; из 8 вычесть 3 и из 9 вычесть 4. Поскольку осталось лишь число 7, значит 7-5=2
🤕
В №9 имеем простую числовую последовательность 1,?,3,4,5,6,7,8,9. Не хватает только 2. И считать ничего не надо 😏
Я решила все, кроме 2 и 7. А №9 неправильный - там 15 получается только в 4-х линиях, а остальное враньё. В №9 просто числа от 1 до 9, и числа 2 просто не хватает 🤷♀️
Эти четыре числа соединены между собой нитями или линиями. И из этого следует что остальные не связыные между собой числа не должны в сумме давать 15. Из выше перечисленного можно сдғлать вывод что #09 не неправелен
@@user-em7ff4rv8w обычно это называется чудесным или магическим квадратом, и в этом магическом квадрате по всем направлениям должно получаться одно и то же число. А если только по нескольким линиям, то это загадка для дураков.
9:20 6+8+3=17...
Po1SoN :D возможно он ошибся. По сути последовательность такова:
6-5-4 - значит все уменьшается( или прибавляется, в зависимости где начать ) на "1"
3-5-7 - все прибавляется на "2"
1-5-9 - все прибавляется на "4"
С этого мы делаем вывод , что 8-5-? должна прибавляться на "3" и мы получаем - "2"
Надеюсь понятно объяснил , хотя так многие и решили )
Po1SoN :D (6+4):2=5; (3+7):2=5; (9+1):2=5; (8+?):2=5 ответ: 2. Он просто ответы посмотрел
Точно!
5 ? 7
Чему равен знак вопроса?
Ответ: 19 потому что если 7 умножить на 2 и ответ прибавить к 5 получится 19 а ты успел за 15 секунд(это я намикаю что это невозможно за 15 секунд)
намекай без ошибок, но твоя логика понятна
Откуда 2 взял?
#09
Там же просто все цифры от 1 до 9 и там не хватает 2. Как в самой первой задачи.
Или еще, если считать по дианоналям (по линиям), то три числа отличаюстся на одно и то число.
Например, 6-5-4
6-5=1; 5-4=1
Или же 9-5-1
9-5=4; 5-4=1
Поэтому 8-5-2, так как 8-5=3 => 5-3=2
В этих заданиях, в большинстве своём, правильный ответ знает только их составитель. Такие решения не по своей сложности, а по своей запутанности не каждому прийдут на ум.
Задачу 08 я решил несколько иначе:
6.4.34 -> 6*(4+1)+4=34
8.5.53 -> 8*(5+1)+5=53
11.3.47 ->11*(3+1)+3=47
9.2.х. ->9*(2+1)+2=29
9:20 там есть еще один способ) на ресунке изображены цифры от 1 до 9 и не хватает только цифры 2
Там есть ещё способ каждая цифра которая напротив 5 не считается получается 10 и 10 разделить на 2 и отовсюду получится 5
Девятую задачу я по другому решила и у меня 2 получилось , ЛоооЛ 😁😁
Я тоже
Я тоже
9:47 я нашел 2 потому что там не было 2 😅
😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅
И я!
А там по-другому и не получится, потому что это неправильное задание - там 15 получается только в 4-х линиях, а в остальных разные ответы.
6+8+3=15 WTF????!
Не совсем согласна с ответом на второе задание. Я решила его немного иначе.
Если сложить все цифры в ромбах, то получаются следующие значения:
4+7+2+6=19
8+9+1+9=27
1+6+?+2=Х
1+5+5+3=14
Так же, сложим цифры только из одной части каждого ромба (Только левые/верхние/правые/нижние):
4+8+1+1=14
7+9+6+5=27
2+1+?+5=Х
6+9+2+3=20
В обоих столбиках есть одинаковые и неизвестные ответы. Если предположить, что в первом столбике вместо Х должно стоять число 20, а во втором 19, то не сложными вычислениями мы придём к тому, что вместо "?" должно стоять число 11.
Не смотря на то, что решение сложнее, оно имеет место быть.
Во время решения задачи номер 9, Я посчитала от 1 до 9,и число которое было неизвестно это пропущеное число 2
Так и решила 🤷🏻♀️
Только так она и решается ) потому что сложив верхний ряд 6+8+3 не получается 15 ))
@@user-lo6vy4gn5zнеет, там нет этих белых линий. 15 должно получиться только там, где цифры соединены линией
@@asssssstonда, спасибо за уточнение. Просто автор, когда начал объяснять, выделил красным овалом все ряды )
Решил все . Ну минут за 20 , две за секунды , с остальными пришлось попыхтеть. Спасибо автору
Автор видео сам бы не смог за 15 секунд ответить на задания. Тем более тут очевидности нет, можно ещё было придумать разность чисел, умноженную на их сумму и т.д. В общем дизлайк за такую пургу... Про задание, где сумма из 3 чисел в ряд или по диагонали равна 15, очевиднее что 2 - это единственное число от 1 до 9, которого не хватает, а не по сумме. Вы там в своем уме?) И кто решил, что 15 секунд это норма для решения? Хорош тролить народ!
Он сам в начале сказал , что он математику не очень хорошо решает.
А что ты видео на паузу не умеешь ставить？Да и то мне та пауза только 4 раза пригодилась и я ответил на 8 из 10 правильно
Serj B. Тут на самом деле было очень легко я отгадал 8 из 9 , просто надо было старатся, и да мне хватило 15 секунд.
У нас ава одинаковый
Название видео: Простые Математические Игры
Я: ок
Видео: 😈
если делать честно (не ставить на паузу, как я делала), то 2,6,7,8 - времени мало.
10 я поняла, но посчитать число не успела.
Для 3 , 5 и 9 времени вообще не надо. У 9 есть другое, более очевидное решение, что за глупость там предлагают!
Так что мой результат 5,5 из 10 (56 лет, когда-то 5 по математике)
В задаче 9 , сумма цифр в верхнем ряду не получается 15 ... 6+8+3 = 17 ...
Отличные игры!!! Спасибо!
Задача номер 4: 3×4×7= 84 делим на сумму чисел в треугольнике получаем 6 я думаю это более логичный способ :-) пс мы что гадалки что ли что бы знать в каком порядке прибовлять и отнимать
По-моему, к математике эти задачи не имеют ни малейшего отношения. Правильное решение находится простым подбором подходящего варианта, а не расчетом.
Что значит не имеет ни малейшего отношения, если имеет самое прямое. Ибо этот самый подбор подходящего варианта осуществляется как раз посредством расчёта из имеющихся элементов) Просто задействовано чуть логики.
задание4 еще можно и так решить задачу
(7-4)+3=6
(4-2)+2=4
(9-4)+5=10
6:17 можно просто
36/18=2
45/15=3
Значит идёт 4
44/4=11
На превью недостающее число - 52
Номер 7 я вообще решил по другому.... Мы вычитали числа кратные 9 - 27, 18, 81. И это зависло от первой цифры, Тоесть 37-3*9=10; 29-2*9=11; 96-9*9=15
В 6 может быть два варианта. В первой фигуре если от самого большого чиста отнять остальные то получится 14 и во второй также. Значит в третей может быть ответ 22
№9 решается без всяких умножений: как в судоку ищем недостающее число в последовательности от 1 до 9.
2 секунды и найдено число 2.
А, кстати, 6+8+3= 17, а не 15!
В 9 задачке неверно, средняя сходиться но верхняя нет и если вы считаете вертикали то остальные тоже не сходяться
Такие задания пройти за 15 секунд Невозможно! Я даже перебрать и вычеслить все варианты не успеваю!
9:47 там есть все цифры, кроме 2. это уж куда более простое решение
хахах о том же подумал
Половина заданий составлена некорректно. Например, в №9 ответ может быть 2 не потому что вы сказали, а потому что имеем простую числовую последовательность 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Бракоделы бл.
А не проще в 3 задачи начинать с чисел слева, а потом верхнее правое число умножить на 2???
2 задание некорректно. Правый верхний ромб- должны быть цыфры 1 и 8, а поставлены 81.
6:16 есть другой метод: вот в первой например я 4×18=72 и это разлеленное на 2 36 и так с другими
У меня в 10 задачке получилось 390. Последовательность: 3*4=12; 3*13=39; 3*40=120; 3*130=390
У меня ответы все правильные, но решения другие
Например:
В у меня решение было это вычесть из одного нижнего числа другое, и результат сложить с верхним.
Например:
В 10 )12 - 3 = 9. 39 - 12 = 27. 120 - 39 = 81. Значит в 1-ом случае у меня получилось 1×9 + 3 во 2-ом 3×9 + 12, а в 3-ем 9×9 + 39 Соответственно в 4-ом 27×9 +120.
И такая логика у меня почти в каждой задаче. 😱 . Я боюсь себя.
А как по мне решение 9 задачи такое: 6+3+7+4=20
20:4(кол-во цифр)=5
И также след линии:
9+8+1+(2)=20
20:4=5
Тоисть ответ2
9 задаче я просто сосчтитал от 1 до 9. И я думал что не хватает число 2. Зато правильно.Лол
Я 6 задачу решил немного иначе: я просто взял наибольший общий делитель этих чисел 1-2 2-3 3-4;2. И разделил правое число на полученное и получаем нижнее число
С днём рождения тебя!!!!!🥳
Епта я все решил 😅😅😅 Только девятую задачу Угодал 😅😅
знаешь в шестом я сделал по другому 36:4=9 9×2=18 а в последнем 44:8=5,5
5,5*2=11
Я 9 задания решила по другому. Тоже получилось 2.
6+4=10 и 10:2=5.
9+1=10 и 10:2=5
И т.д.
Решение было такое у меня:
8+2=10 и 10:2=5
В 9 задании я двумя другим способами решила ,но правильно получилось!!То есть если сложить 6+4=10 и 8+2=10 ,а второй если их как трельник сложить тоесть 5+3=8 5+1=6 5+2=7(наверно тупо но получается)
Номер 4 можно в других треугольниках сделать другие ответы в первом можно сделать 4+3=7 7-1=6
Ошибся в первом, 4, 5 и 10.
Больше половины решил верно!
В девятом задании я просто увидел, что 2 не хватает, а еще по горизонтали получилось 13!!!
Вы ошиблись сами!!!
На #06 задание можно было 44 : 8=5.5 и эту цифру умножить на два 5.5•2=11 так вышло бы.На всех так можно даже на первом 36:4=9 9•2=18 логииикааа
Я в 6 задании 44:8=5,5 5,5*2=11
нет не так
В №4 вполне могут быть ответы 3 и 8. Потому, что в каждом треугольнике сумма двух равна третьему числу а число на вершине равно сумма минус 1. Подробно: 1 треуг. -- 4+3=7, 7-1=6; 2 треуг. -- 2+2=4, 4-1=3; 3 треуг. -- 4+5=9, 9-1=8. Это тоже можно считать правильным ответом, ведь в условии не сказано, что число на вершине получено путем действий только с числами внутри треугольника. Может, здесь просто ищется закономерность. Я ее нашла. Для однозначного ответа стоило поставить числа над 2 треугольниками и оставить для поиска ответа только один.
В загадке 09# можно решить таким способом=Числа от 1 до 9.Не хватает 2.Легко
Там в 3 ем задачки есть 2 способ. Возьмём 1ый круг 16 32 64. 32 * 2=64. 2ой 24 48 96. 48*2=96.3ий 13 26 ? 26*2=52 52=52
Задание номер 9 не правильно решено, так как если взять первую строку, как говорит комментатор, то там выйдет 17 а не 15 !
Я решил 6 и 3 из них я решил когда тока начелся таймер я 5 класс если че очень интересно
В 4 задании можно верхнии числа умножить на 2
Я в 9 задании по-другому считала. И ответ верный.
В 9 загадка получилось 2. Я решил по-другому, а именно я нашел не достающий цифру посчитав по возрастанию. Магический квадрат
учительница скинула нам это,а я это давно посмотрела:)хех
Я номер 3и4 решила другим способом ,но правильно.
Это считается?
у меня в 4 задании бело другое решение можешь почитать мой коментарий
Я в 4 вапросе использовала другую последовательность
Вот:7-4+3=6 4-2+2=4 9-4+5=10наши ответы одинаковые ,но у меня последовательность другая
Я #3 решила по другому. Я 26 разделила на 13 получила 2. Потом я 2 умножила на 26.
😯😯😯 Только 5 и 9 решил кстати 9 решил по другому и ответ получился правильным
3е задание решила так: 16*2=32 32+32=64 и так с остальными двумя.
#8 а в конце добавить температуру тела соседского хомяка разделенного на 3,14ец вот так всё легко 😂
Я в четвертом другим способом считал.Например 7-4+3=6 там число не хватает 4 и 10
Ооо! Какие все умные! Я решила 3, по-моему.. Грустно.. 😂
В #3 можно было и без умножения просто 26+26=52 вот не обезательно надо было умножать!!!
А в четвёртой задаче разве нельзя было так решить,типо:
4+3=7,ну и справа снизу такое число и от 7-1=6
Некоторые задачи я решила,хотя я полный ноль в математике(ну ладно,у меня оценка за четверть это 6),но некоторые задачи я решила)
Я не люблю математику!
1)16
2) блин
3) 52, а я иначе делала. Например:
26+26=52)
4) 4 и 10. Я угадала! Как?
5)30 потому что 20+40+30=90
6)12? Я просто наугад сказала
7) я незнаю
8)Ну пусть будет 26
9)3
10)360
О Боже! Я решаю совершенно другими способами но ответ то правильный!
9 логику тоже нашла ну только другом методом и мо
й ответ 2 это чудо . вы сами посмотрите 6+4=10 7+3=10 9+1=10 8+2=10 я таким образом решила
4:24 можно только верхние цифры сложить: 3,2,5! 3+3, 2+2 и 5+5
В четвёртом можно умножить левые числа и отнять 2
Я угадала всё,но только 2 задания за 15 сек.,остальные дольше и решала я другим способом
9:47 прибавит по горизонтали и минус 5
хахаа я тупо подумал 2 потому что там не было 2
4е задание решение у меня такое: 7-4=3, 3*2=6 или 3+3=6 и т.д.
В задании 09, если сложить нижнюю строчку 7+2+4=13, а не 15!!
4:35 круг сатаны
Дмитрий Субботин пентаграмма если обвести , а так это пятиконечная звезда
Хах, орнула.
в 9 задаче неправильно так как если посчитать нижний ряд то получится 7+2+4=13 так что я думаю пересмотреть эту задачку
У нас этого диктора географичка включает😀
9:47 я по другому сделал но тож получилось 2
6:20 можно еще 36:2, 45:3, 44:4 тоже 11
Я решал так, нижний и правый правый делил на нижний 36:18=2 и его же умножал на себя 2×2=4
45÷15=3 × 3=6
Поэтому третий я поделил
8÷2=4
44÷4=11
В этом есть закономерность, по Вашему объяснению я не увидел закономерности
Задача 9 если сложить по горизонтали то получится 15 поэтому ответ белка
Задача #04 я просто 5×2=10 и 2×2=4 :>