Одним из основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования в Российской Федерации является защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов в условиях многонационального государства. И музыкальный руководитель должен учитывать это в своей работе. Интересным опытом в журнале «Справочник музыкального руководителя» № 10-2015 делится Инна Валерьевна Павличенко, балетмейстер, хореограф, руководитель образцового танцевального коллектива «Веснушки», победитель фестиваля-конкурса «Солнце в детских ладошках» международной программы «Жизнь городов» в номинации «Зажигая звёзды». Она познакомит нас со «Смоленским гусачком» - русским народным танцем, в основном круговой композиции, темповый, игривый, задорный. Его можно отнести к пляскам-импровизациям. Цель данного танца: знакомство детей с русским народным искусством посредством танца. Задачи: познакомить с культурой русского танца и особенностями движений танцев смоленской области; научить различным танцевальным движениям, характерным для данного танца; воспитать чувство партнерской, синхронной работы; научить слушать и запоминать; привить любовь к танцам и занятиям; научить добиваться хорошего исполнительства. (с) Видео предоставлено руководителем танцевального коллектива И.В. Павличенко
Одним из основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования в Российской Федерации является защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов в условиях многонационального государства. И музыкальный руководитель должен учитывать это в своей работе.
Интересным опытом в журнале «Справочник музыкального руководителя» № 10-2015 делится Инна Валерьевна Павличенко, балетмейстер, хореограф, руководитель образцового танцевального коллектива «Веснушки», победитель фестиваля-конкурса «Солнце в детских ладошках» международной программы «Жизнь городов» в номинации «Зажигая звёзды».
Она познакомит нас со «Смоленским гусачком» - русским народным танцем, в основном круговой композиции, темповый, игривый, задорный. Его можно отнести к пляскам-импровизациям.
Цель данного танца: знакомство детей с русским народным искусством посредством танца.
Задачи:
познакомить с культурой русского танца и особенностями движений танцев смоленской области;
научить различным танцевальным движениям, характерным для данного танца;
воспитать чувство партнерской, синхронной работы;
научить слушать и запоминать;
привить любовь к танцам и занятиям;
научить добиваться хорошего исполнительства.
(с) Видео предоставлено руководителем танцевального коллектива И.В. Павличенко