SCUOLA, UN APPELLO A NON DESISTERE

SCUOLA, UN APPELLO A NON DESISTERE:
TORINO, 18 MAGGIO
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Un documento e un appuntamento per rimarcare come l’obiettivo autentico della scuola debba essere quello di «istruire, di trasmettere alle giovani generazioni le conoscenze, la cultura”.
Ne parliamo con Giovanni Carosotti, docente di Storia e Filosofia.
In studio Paola Tongiorgi.
Regia e montaggio e Angelo Scebba.
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©Angelo Scebba

[@fiorenzalorello4646]

Ottima iniziativa grazie 💪

[@alcibiade5542]

I pedagogisti dicono che l'unico modello di conoscenza sia quello attivista e socio-costruttivista.

[@cristinatezzele4216]

Un modello attivista e costruttivista è UNO dei metodi della conoscenza, non l'unico. Questa cosa è evidente e contraddice questa presunta affermazione, che non ha peraltro nessun crisma di scientificità.

[@alcibiade5542]

@@cristinatezzele4216 Sì per carità. Non è la mia affermazione, ma quella dei pedagogisti. E' come se ci fosse un pensiero unico della pedagogia. Pensi che mi sto preparando per il concorso e guai a dire ai formatori dei corsi di preparazione che possano esistere modelli diversi. Forse non è colpa loro, forse si adeguano a ciò che vogliono le commissioni di esame. Qualche formatore invece mi è parso veramente convinto che solo la didattica delle competenze è l'unica valida, le altre, come quelle che si rifanno al comportamentismo e al cognitivismo, vengono bollate come superate e inadeguate.

[@cristinatezzele4216]

@@alcibiade5542 Buonasera. Da circa una trentina d'anni i corsi di preparazione sono impostati in questo modo e anch'io ho riscontrato in essi l'unicità di pensiero che ha riscontrato lei. L'unica cosa da fare è adeguarsi per superare le prove concorsuali e poi iniziare una ricerca personale, condotta autonomamente e applicata via via sul campo, anche su strade diverse. Molti auguri per il suo concorso. Cristina

[@alcibiade5542]

@@cristinatezzele4216 Grazie 👋

[@antonellagiovanditti4348]

Intervento puntale, pieno di contenuti e critico con cognizione di causa. La spettacolarizzazione che viene imposta si racchiude tutta nell'ultimo nato partorito dal ministero: "il capolavoro" che gli studenti sono tenuti ad inserire nel portfolio.