Дорогие товарищи! Просим вас подписаться на наши ресурсы в ВК - vk.com/ist_pravda и на Дзен - zen.yandex.ru/id/623ebfd7b58c8e491aba5cac Также мы есть на Rutube - rutube.ru/channel/24007564/
Хорошая новость, новая лекция. Вечером буду слушать. Наталья Николаевна, огромная благодарность Вам и Большого здоровья. Ваши лекции очень интересно слушать. Ваше бережное отношение к истории нашей Страны и объективная, не предвзятая, оценка событий, дорогого стоят. СПАСИБО !!!
Наталья Николаевна, золотой наш человек! От имени выпускников истфаков УрГПУ и УрГУ (Свердловск-Екатеринбург) поздравляю Вас с наступающим праздником. Желаю Вам крепкого здоровья, успехов в просветительской деятельности, удачи во всех начинаниях! Спасибо Вам большое за ваш титанический труд.
Какое там "люди устали", хочется слушать ещё и ещё, хорошо, что есть RUclips, и можно перейти к следующей лекции. Спасибо за интеллектуальное удовольствие, уважаемая Наталья Николаевна.
Очень содержательная лекция с материалами, которые не представлены в книгах для массового читателя. Лично для меня эти моменты и являются тем "наркотиком", которые не могут оставить меня равнодушным к лекциям уважаемой Натальи Николаевны. Спасибо !!!
Наталья Николаевна поздравляю вас с 8 марта! Желаю вам успехов и здоровья! Продолжайте просвещать нас, и однажды зажжется пламя который поведет нас в светлое будущее!
Очень интересный курс лекций, сам родился в 1946 году в Ленинграде, жили довольно сносно. Жил и даже не подозревал, что где то вверхах бушуют такие бури, а по сути, непристойные склоки и разборки.
Краткое содержание: 00:41 Политбюро ЦК ВКП(б) после войны 15:18 «Организационный переворот» в высшем руководстве партии 17:55 Ослабление позиций А.Жданова. 21:07 Гипотезы формирования противодействующих групп в высшем партийном руководстве: ленинградская группа /Маленков-Берия; русская группировка/кавказская группировка; никоновцы/старообрядцы. 24:42 Усиление Г.Маленкова. Ослабление А.Кузнецова 26:47 Ленинградское дело. Дело Госплана. Дело Абакумова 48:15 Судьба Г.Жукова после войны. Дело авиаторов. Трофейное дело 1:01:36 Дело коммунистической партии молодежи 1:06:16 Дело врачей. XIX съезд КПСС. Создание Израиля. Еврейский антифашистский комитет. 1:36:10 Версия о заговоре против Сталина 1:39:37 Политика в области образования 1:57:41 Критика академика Е.Тарле
Интересно, как я заметил, никаких упоминаний о влиянии низовых партийных организаций и Советских депутатов на эту подковёрную возню. Это показывает на очень нехорошие симптомы.
Наташа, а можете поговорить о Кавказской войне 1817-1864? У нас все ассоциируют ее с имамом Шамилем, а про Западный Кавказ (Черкессию) никто не вспоминает. Я из линейных казаков Кубани. Никто не говорит всерьез об истории казачества, изучаем на местном уровне. Кроме того, у нас (Клим Жуков и Егор Яковлев) в сети история слишком европоцентрична. Мне не интересно про королей. Хочется про Урал, Сибирь, Ермака, Хабарова, Дежнева, Беринга и Шмидта. Про чукотские войны хочется.
Прекрасная лекция. Можно сделать вывод, что все, что сейчас в школе рассказывают, будто вседовлеющий Сталин стоял за каждым доносом и каждой партийной и академической разборкой, полный бред. Мнение о наличии "либералов" а-ля Горбачева в лице приближенных Вознесенского тоже сомнительно
Большое спасибо! Невероятно увлекательно, информативно и полезно. Жаль только ,что о событиях советской литературной жизни той эпохи не нашлось место ,а ведь она играла огромную общественную роль. Про Постановление Жданова интересно было бы послушать от честного ученого, занятого поиском истины, а не дешевой пропагандой. Впрочем, и так много пищи для размышлений.
Адмирал Кузнецов - командовал в 1941 году не Балтийским, а Черномоморским Флотом, позже был Главкомом ВМФ СССР. Крупнейший советский военачальник. К сожалению, нет объяснения глубинных причин ожесточенной борьбы за власть в послевоенное время.Дело тут не в личных амбициях, а о путях развития страны. Мало кто из историков понимает и может объяснить подоплеку раскола церкви в XVII веке или борьбы за власть после Великой Отечественной войны
Регулярно натыкаюсь на подспудную трактовку решений Сталина, как на результат его личностных предпочтений с подтекстом влияния его настроения на принимаемые решения. Типа таких, как: "Как представляется, Сталин был не готов к каким-то личностным суровым наказаниям Жукова. И он предпочёл на время удалить Жукова от активной политической жизни (58:19)." Конечно нельзя сказать, что эмоции не влияли на принятие решений Сталиным. Влияли и ещё как. Мог и рассердиться, и отругать, и обидеть, и обматерить. Но, сколько я знакомлюсь с историей 20 века и с его личностью, столько у меня всё больше укрепляется впечатление, что Сталин хорошо был осведомлён о своей грубости и горячности и принимал её во внимание начиная с Ленинского упрёка, если не ещё раньше. Потому что сколько не читаешь источников, везде он решения принимает коллегиально - на совещаниях - либо в узком кругу, либо на Политбюро, либо поручал разобраться комиссии. То есть он старался, чтобы принятое решение было объективным, взвешенным. Это по поводу метода принятия решения. И ещё по поводу самих решений. Когда мы говорим о решениях Сталина, хорошо бы ставить себя на его место, в те самые обстоятельства и пробовать давать своё решение, дабы сравнить его со Сталинским. Вот тогда-то сразу становится понятно почему "Сталин - голова" и почему он пользовался таким высоким уважением и непререкаемым авторитетом.
Вражда школы Покровского к Тарле застарелая, в начале 1930-х Тарле обвиняли с "оргвыводами" в виде ссылки, а после конца покровщины реабилитировали, так что тут, вероятно - действительно отголосок былого. Раздельное обучение в военные годы - норма, достаточно взглянуть на ту же Европу, ну а для несметных сирот суворовские, нахимовские училища были не просто спасением: в годы моего детства , помню, суворовец был просто образцом, предметом мальчишеского восхищения. С заговорами - очень правдоподобно (Поскребышев и Власик убираются вместе, да еще и врачи), но вот чего не хватает, так это учета классовой войны (по Грамши - позиционной а не маневренной), выплеснувшейся в формы уголовщины и составлявшей неучтенную силу заговорщических ухищрений ...
Я редактировала мемуары брата Кузнецова.Он сказал, что никто не страдал без причины.Т сегодня мы видим, сколько недочистили, откуда столько гадов появилось, перестройщики - кто?
❗ *СамоСоХраненИЕ в СамоУВЕРЕНноСТи, ДееСпособноСТи и СоОбществе ЕдиноМышленНиков и СоРатНиков ...!...* ☝️ *Но это ДейСТВуЕТ на обеих чашах весов ...!...* *Это нужно ОСоЗнавать и ДейСТВоВаТь СоОтветСТВенно (НеВыходя за КОНы ВсеЛенСКоГо БытьИЯ !?) ...!...* 🤔👨👩👧👦🔥⚔️ ...
Староверчество и большевизм связаны в массовом сознании (Савва Морозов, театрал Станиславский, кстати, весьма уваженный Вышинским), у Горького много намеков. Поэтому события необъяснимы самими лишь разборками верхов, важно усесть скрытую гражданскую войну, в частности Сучью войну ...
У Жданова и Вознесенского возможно и не было плотной связи с ленинградской группой руководителей а вот у Кузнецова скорее всего была , но Жданов умер при весьма туманных обстоятельствах а Вознесенского пристегнули к ленинградскому делу .
Когда вы говорили про смену Абакумова ,сразу всплыл вопрос ,а где же Англия и Америка ? А вот она "еврейский вопрос". В особенности как они гуманитарят.
Да не Великой Отечественной, а ВМВ: до 22 июня 1941 года СССР воевал почти 2 года: с 17 сентября 1939 года с Польшей по сговору с Германией и с ноября 1939 года с Финляндией. За что был признан АГРЕССОРОМ и исключен из Лиги Наций. С санкциями.
❗ *"Брожение и Суета" с кадрами в политическом руководстве зависят от двух основных составляющих:* 1. *ЧелоВечеСКиЙ ФакТор НеСоОтветСТВия(!) (Подготовка !?) КАДРОВ КонЦэпТу и ЦэлиПоЛАГаниям СоОбщеСТВа ...* 2. *Внешнее влияние противника на ЧелоВечеСКиЙ ФакТор КАДРОВ, КонЦэпТ и ЦэлиПоЛАГания СоОбщеСТВа ...* ☝️ *Это два основных момента УСтойЧиВоСТи СоОбщеСТВа ...!...* ❗ *Конешно же и СоОтветСТВиЕ КОНам ВсеЛенСКоГо БытьИЯ в СРеДе ОБиТаНиЯ ...!?...* 👂🔎📖🔮⚖🤔👨👩👧👦🔥⚔️ ...
СУДИТЕ НЕ ПО СЛОВАМ, А ПО ДЕЛАМ, А ДЕЛА, ПО ФАКТУ СОБЫТИЙ :"РАЗВАЛ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ =СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ РОССИИ, 300 000 000 ЧЕЛОВЕК АБОРТИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ, 4 000 000 ЧЕЛОВЕК, ПРОСТЫХ, НИЩИХ КРЕСТЬЯН И РАБОЧИХ, РАССТРЕЛЯНО, ЗЕМЛЮ КРЕСТЬЯНЕ ТАК И НЕ ПОЛУЧИЛИ, КОЛХОЗНОЕ КРЕПОСТНОЕ ПРАВО ДО 1968 ГОДА, И НИЩИЕ И БЕЗПРАВНЫЕ РАБОЧИЕ И КРЕСТЬЯНЕ, НАИВНО, ДУМАЮЩИЕ, ЧТО СТРОЯТ СЧАСТЛИВОЕ КОММУНИСТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО. ВМЕСТО СВОБОДЫ ГУЛАГ, ВМЕСТО МИРА ВОЙНЫ 1918-1922, 1939,1941-1945, 1979-1989,1990, - 2001,214-2023??!
О чем речь? О какой сверхдержаве?! Послевоенный массовый голод 1946 - 1948 годов унес жизни 2 млн человек. Каннибализм имел место быть...При этом Джугашвили высокомерно отказался от международной помощи по плану Маршалла
Кто мне скажет , почему я прихожу на рабочее место и выполняю свои обязанности не подсматривая в конспект? Что уже говорить о квартальной или ежегодной проверке знаний по ТБ или электробезопасности ? Почему тот человек из класса млекопитающих который имеет чуть больше удокументированное значение в обществе имеет право читать с бумажки на столь важном для него самого мероприятии? Оно - млекопитающее должно жить этим - дышать тем что оно проповедует а не читать с клочка бумаги ! Как придет вдохновение дополню комментарий. Кстати история НЕ НАУКА! Один зверь подобный этому рассказчику говорил мне на экзамене по истории в университете на некотором курсе в дветысячи затертом году : Если у тебя дома на полке нет хотя бы два учебника истории то ты не человек. Так спешу ответить тётя это вы не люди, или работать в шахту, там станешь человеком. Продолжение следует.
@@ДедВасилий-е3р Бот . Свой своего издалека видит, точнее бот боту глаз не выклюет. Сразу видно кто защищает. Работать на стройку иди, а не студентам лекции читать, а потом за деньги требовать оценки. Потому как такое колличество информации нинак не вкатывается молодым ,тем более сама-то читает каждый год одно и тоже , а студенты должны знать наизусть то что она говорит за два часа лекции в одном билете.
Дорогие товарищи!
Просим вас подписаться на наши ресурсы в ВК - vk.com/ist_pravda и на Дзен - zen.yandex.ru/id/623ebfd7b58c8e491aba5cac
Также мы есть на Rutube - rutube.ru/channel/24007564/
Хорошая новость, новая лекция. Вечером буду слушать.
Наталья Николаевна, огромная благодарность Вам и Большого здоровья.
Ваши лекции очень интересно слушать.
Ваше бережное отношение к истории нашей Страны и
объективная, не предвзятая, оценка событий, дорогого стоят.
СПАСИБО !!!
Наталья Николаевна, золотой наш человек! От имени выпускников истфаков УрГПУ и УрГУ (Свердловск-Екатеринбург) поздравляю Вас с наступающим праздником. Желаю Вам крепкого здоровья, успехов в просветительской деятельности, удачи во всех начинаниях! Спасибо Вам большое за ваш титанический труд.
О, продолжение. Спасибо за труд.
Спасибо , подсел на ваши лекции.
+
И я❤️
Спасибо за лекцию. Строго, чётко, без излишеств здорово. Жду очередную лекцию. Удачи вам. Душевно, уважающий и преданный вам Аркадий.
Спасибо , родная наша. Море обаяния и море информации ❤️
Спасибо за новые лекции!
Какое там "люди устали", хочется слушать ещё и ещё, хорошо, что есть RUclips, и можно перейти к следующей лекции. Спасибо за интеллектуальное удовольствие, уважаемая Наталья Николаевна.
два часа удовольствия от Натальи Николаевны)
В восторге от качества, доступности, беспристрастности.
От состава политбюро тоже в восторге? 🫵🏻💀
Не в пустыне ведь!
В огороде бузина, а в Ростове дядька...
@@ВасилийКозликин-е1к а в Президиуме?..
Очень содержательная лекция с материалами, которые не представлены в книгах для массового читателя. Лично для меня эти моменты и являются тем "наркотиком", которые не могут оставить меня равнодушным к лекциям уважаемой Натальи Николаевны. Спасибо !!!
Большое спасибо за ваши лекции, уже 2й год как не теряю ни одной передачи. С 8м марта, здоровья вам и счастья!
Прекрасные лекции! Жду продолжения!
Спасибо! Очень полезно.
Спасибо за лекцию!
Замечательный лектор, спасибо вам!
Супер! Спасибо!
Спасибо за великолепную лекцию. Следовало бы еще добавить о кибернетики, там тоже были гонения!
Наталья Николаевна поздравляю вас с 8 марта! Желаю вам успехов и здоровья! Продолжайте просвещать нас, и однажды зажжется пламя который поведет нас в светлое будущее!
Лайк за лекцию, очень круто
Спасибо большое за очень качественное и доступное изложение истории. Прослушивая получила большое удовольствие
Как всегда - 👍👍👍 . 😊
Очень интересный курс лекций, сам родился в 1946 году в Ленинграде, жили довольно сносно. Жил и даже не подозревал, что где то вверхах бушуют такие бури, а по сути, непристойные склоки и разборки.
Ура,дождались!
Замечательно!!! Спасибо!! Очень- очень интересно!
Классные лекции.
О, ждали :)
Спасибо! Отлично!
Краткое содержание:
00:41 Политбюро ЦК ВКП(б) после войны
15:18 «Организационный переворот» в высшем руководстве партии
17:55 Ослабление позиций А.Жданова.
21:07 Гипотезы формирования противодействующих групп в высшем партийном руководстве: ленинградская группа /Маленков-Берия; русская группировка/кавказская группировка; никоновцы/старообрядцы.
24:42 Усиление Г.Маленкова. Ослабление А.Кузнецова
26:47 Ленинградское дело. Дело Госплана. Дело Абакумова
48:15 Судьба Г.Жукова после войны. Дело авиаторов. Трофейное дело
1:01:36 Дело коммунистической партии молодежи
1:06:16 Дело врачей. XIX съезд КПСС. Создание Израиля. Еврейский антифашистский комитет.
1:36:10 Версия о заговоре против Сталина
1:39:37 Политика в области образования
1:57:41 Критика академика Е.Тарле
Спицын, Пыжиков - неееет! Наталья Николаевна, осторожно это фантасты-конспиролухи со Дна ТВ - инфоцыгане взявшими лжепатриотический окрас.
@@Бахус-щ4г Не согласен.Эти парни весьма образованы и логичны
@@АлексейКалюжный-ж4в отсутствие ссылок на источники и притягивание фактов за уши к своим "теориям" в стиле "аля Фурсов" - не смущает?
Огромное спасибо! Никогда не думали идти на проект Цифровая история?
Спасибо!
Огромное спасибо за лекцию. Слава граненому стакану, как незаменимой посуды в хозяйстве. Хозяйки измеряли все в стряпне этим стаканом.
Интересно, как я заметил, никаких упоминаний о влиянии низовых партийных организаций и Советских депутатов на эту подковёрную возню. Это показывает на очень нехорошие симптомы.
Спасибо.....а есть ли отдельно по Хрущеву лекция..??
Наташа, а можете поговорить о Кавказской войне 1817-1864? У нас все ассоциируют ее с имамом Шамилем, а про Западный Кавказ (Черкессию) никто не вспоминает. Я из линейных казаков Кубани. Никто не говорит всерьез об истории казачества, изучаем на местном уровне.
Кроме того, у нас (Клим Жуков и Егор Яковлев) в сети история слишком европоцентрична. Мне не интересно про королей. Хочется про Урал, Сибирь, Ермака, Хабарова, Дежнева, Беринга и Шмидта. Про чукотские войны хочется.
Есть несколько лекций на канале КультУрал
визуально было бы лучше, если вместо скучного фона на стене карта СССР висела
в остальном все замечательно
Пришел Маленков-поели блинков.
К сожалению не раскрыта архиважная тема как ликвидация Михоэлса.
Прекрасная лекция. Можно сделать вывод, что все, что сейчас в школе рассказывают, будто вседовлеющий Сталин стоял за каждым доносом и каждой партийной и академической разборкой, полный бред. Мнение о наличии "либералов" а-ля Горбачева в лице приближенных Вознесенского тоже сомнительно
Хороший лектор
Про Кузнецова интересно посмотреть видео Мирослава Морозова. Очень интересно рассказывает он.
Песня ,,бегут, бегут пути-дороги...,,
Куда бегут??
книга "Ленинградское дело",автор Алексей Сушков,там всё описано с фактами и документами. Издательство "Концептуал".
Шикарная лекторша.
Большое спасибо! Невероятно увлекательно, информативно и полезно. Жаль только ,что о событиях советской литературной жизни той эпохи не нашлось место ,а ведь она играла огромную общественную роль. Про Постановление Жданова интересно было бы послушать от честного ученого, занятого поиском истины, а не дешевой пропагандой. Впрочем, и так много пищи для размышлений.
ძალიან საინტერესო იყო
Как бы Вас хотелось увидеть на стрим со Спициным,,было бы для нашей молодежи очень познавательно и полезно
Спицин шиза
@@ВИННИПУХ-с5я Вы о чем
О истории,а также неплохо бы пригласить Н.Н.Бармину на канал Аврора
@@ОльгаГорелкина-ж6ф любите развлекаться, даёшь шоу?
полностью согласна с Вами
Было же "Трофейное дело' с обыском на даче.И заседание Военного совета...
!!!Salve.... vale....
Интересно, какие документы передавались американцам в рамках лэндлиза?
Акты сдачи-приёмки 😶🌫️
Было же "Трофейное дело' с обыском на даче.
Адмирал Кузнецов - командовал в 1941 году не Балтийским, а Черномоморским Флотом, позже был Главкомом ВМФ СССР. Крупнейший советский военачальник.
К сожалению, нет объяснения глубинных причин ожесточенной борьбы за власть в послевоенное время.Дело тут не в личных амбициях, а о путях развития страны. Мало кто из историков понимает и может объяснить подоплеку раскола церкви в XVII веке или борьбы за власть после Великой Отечественной войны
Регулярно натыкаюсь на подспудную трактовку решений Сталина, как на результат его личностных предпочтений с подтекстом влияния его настроения на принимаемые решения. Типа таких, как: "Как представляется, Сталин был не готов к каким-то личностным суровым наказаниям Жукова. И он предпочёл на время удалить Жукова от активной политической жизни (58:19)."
Конечно нельзя сказать, что эмоции не влияли на принятие решений Сталиным. Влияли и ещё как. Мог и рассердиться, и отругать, и обидеть, и обматерить.
Но, сколько я знакомлюсь с историей 20 века и с его личностью, столько у меня всё больше укрепляется впечатление, что Сталин хорошо был осведомлён о своей грубости и горячности и принимал её во внимание начиная с Ленинского упрёка, если не ещё раньше.
Потому что сколько не читаешь источников, везде он решения принимает коллегиально - на совещаниях - либо в узком кругу, либо на Политбюро, либо поручал разобраться комиссии. То есть он старался, чтобы принятое решение было объективным, взвешенным. Это по поводу метода принятия решения.
И ещё по поводу самих решений. Когда мы говорим о решениях Сталина, хорошо бы ставить себя на его место, в те самые обстоятельства и пробовать давать своё решение, дабы сравнить его со Сталинским. Вот тогда-то сразу становится понятно почему "Сталин - голова" и почему он пользовался таким высоким уважением и непререкаемым авторитетом.
Ваще плевать чё там думал Иоська
Вражда школы Покровского к Тарле застарелая, в начале 1930-х Тарле обвиняли с "оргвыводами" в виде ссылки, а после конца покровщины реабилитировали, так что тут, вероятно - действительно отголосок былого. Раздельное обучение в военные годы - норма, достаточно взглянуть на ту же Европу, ну а для несметных сирот суворовские, нахимовские училища были не просто спасением: в годы моего детства , помню, суворовец был просто образцом, предметом мальчишеского восхищения. С заговорами - очень правдоподобно (Поскребышев и Власик убираются вместе, да еще и врачи), но вот чего не хватает, так это учета классовой войны (по Грамши - позиционной а не маневренной), выплеснувшейся в формы уголовщины и составлявшей неучтенную силу заговорщических ухищрений ...
Very interesting, as usual
Я редактировала мемуары брата Кузнецова.Он сказал, что никто не страдал без причины.Т сегодня мы видим, сколько недочистили, откуда столько гадов появилось, перестройщики - кто?
❗ *СамоСоХраненИЕ в СамоУВЕРЕНноСТи, ДееСпособноСТи и СоОбществе ЕдиноМышленНиков и СоРатНиков ...!...*
☝️ *Но это ДейСТВуЕТ на обеих чашах весов ...!...*
*Это нужно ОСоЗнавать и ДейСТВоВаТь СоОтветСТВенно (НеВыходя за КОНы ВсеЛенСКоГо БытьИЯ !?) ...!...*
🤔👨👩👧👦🔥⚔️ ...
В каком году Сталин говорил: По мере строительства социализма, классовая борьба будет усиливаться.
Разве в СССР были классы?
Спасибо, очень интересно излагаете информацию. Но в данной вашей лекции как-то всё запутано и перемешано. Надо по-новой тему упорядочить и повторить.
А потом снова запутать и перемешать, чтобы никто не догадался ☝🏻😠
Староверчество и большевизм связаны в массовом сознании (Савва Морозов, театрал Станиславский, кстати, весьма уваженный Вышинским), у Горького много намеков. Поэтому события необъяснимы самими лишь разборками верхов, важно усесть скрытую гражданскую войну, в частности Сучью войну ...
Наталья Николаевна,как бы Вас хотелось совместный стрим со Спициным
У Жданова и Вознесенского возможно и не было плотной связи с ленинградской группой руководителей а вот у Кузнецова скорее всего была , но Жданов умер при весьма туманных обстоятельствах а Вознесенского пристегнули к ленинградскому делу .
Любой мог написать сталину письмо? Он всë читал?
Конечно
ШепИлов
Когда вы говорили про смену Абакумова ,сразу всплыл вопрос ,а где же Англия и Америка ? А вот она "еврейский вопрос".
В особенности как они гуманитарят.
Булганин не Алексеевич а Александрович.
А жемчужная не Жемчугова.
ВЫ 🫵🏻 хотите войти в Политбюро?!
Да не Великой Отечественной, а ВМВ: до 22 июня 1941 года СССР воевал почти 2 года: с 17 сентября 1939 года с Польшей по сговору с Германией и с ноября 1939 года с Финляндией. За что был признан АГРЕССОРОМ и исключен из Лиги Наций. С санкциями.
Враги создали RUclips и дали возможность Наталье и другим лекторам есть блинки.
Вписывается отлично отмена смертной казни...
❗ *"Брожение и Суета" с кадрами в политическом руководстве зависят от двух основных составляющих:*
1. *ЧелоВечеСКиЙ ФакТор НеСоОтветСТВия(!) (Подготовка !?) КАДРОВ КонЦэпТу и ЦэлиПоЛАГаниям СоОбщеСТВа ...*
2. *Внешнее влияние противника на ЧелоВечеСКиЙ ФакТор КАДРОВ, КонЦэпТ и ЦэлиПоЛАГания СоОбщеСТВа ...*
☝️ *Это два основных момента УСтойЧиВоСТи СоОбщеСТВа ...!...*
❗ *Конешно же и СоОтветСТВиЕ КОНам ВсеЛенСКоГо БытьИЯ в СРеДе ОБиТаНиЯ ...!?...*
👂🔎📖🔮⚖🤔👨👩👧👦🔥⚔️ ...
А сына Сталина зачем преследовали, сажали и убили?
СУДИТЕ НЕ ПО СЛОВАМ, А ПО ДЕЛАМ, А ДЕЛА, ПО ФАКТУ СОБЫТИЙ :"РАЗВАЛ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ =СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ РОССИИ, 300 000 000 ЧЕЛОВЕК АБОРТИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ, 4 000 000 ЧЕЛОВЕК, ПРОСТЫХ, НИЩИХ КРЕСТЬЯН И РАБОЧИХ, РАССТРЕЛЯНО, ЗЕМЛЮ КРЕСТЬЯНЕ ТАК И НЕ ПОЛУЧИЛИ, КОЛХОЗНОЕ КРЕПОСТНОЕ ПРАВО ДО 1968 ГОДА, И НИЩИЕ И БЕЗПРАВНЫЕ РАБОЧИЕ И КРЕСТЬЯНЕ, НАИВНО, ДУМАЮЩИЕ, ЧТО СТРОЯТ СЧАСТЛИВОЕ КОММУНИСТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО. ВМЕСТО СВОБОДЫ ГУЛАГ, ВМЕСТО МИРА ВОЙНЫ 1918-1922, 1939,1941-1945, 1979-1989,1990, - 2001,214-2023??!
Снова славим Сталина. Хорошо бы дать нашим людям возможность пожить в это время.
Штоб не трепали языки
Сталина поносили сорок лет. А вы не желаете пожить во времена царя Соломона?
ШЕпилов
Кузнецов-главком ВМФ, Трибуц-кома ндующий ДКБФ!!!
здравствуйтев
Сталина лишили защиты.
Ты Зачем врёшь в каждой своей публикации?
🇦🇹🇺🇦😎🤔🤗😇👍👍👍✌️✌️✌️
Ты почему так строишь свои поганые сообщения
Хватит на Сталина валить чужие грехи...Жуков вор.
О чем речь? О какой сверхдержаве?! Послевоенный массовый голод 1946 - 1948 годов унес жизни 2 млн человек. Каннибализм имел место быть...При этом Джугашвили высокомерно отказался от международной помощи по плану Маршалла
Лекция на уровне ПТУ. Два часа потеряны попусту на прослушивание пустопорожней болтовни.
По мнению историка Спицына колхозники получали справедливую плату по трудодням. Так, что они не ели блинки потому, что не хотели.
" историка" спицина
Где вы нашли эту старую вручную бабу?
Я ещё раз обращаюсь к вам Уберите на враньё с канала
грыжа в паху как лечить
"А вы друзья как ни садитесь, все в музыканты не годитесь..." Они хлрошо умели только убивать.
На паху грипу ка к лечить
Алексей Николаевич Косыгин никогда партийным руководителем не был.
Жаль, что это все затянулась на 70 лет...
Шипилов ударение на "и" а так все интересно-познавательно спасибо
Кто мне скажет , почему я прихожу на рабочее место и выполняю свои обязанности не подсматривая в конспект? Что уже говорить о квартальной или ежегодной проверке знаний по ТБ или электробезопасности ? Почему тот человек из класса млекопитающих который имеет чуть больше удокументированное значение в обществе имеет право читать с бумажки на столь важном для него самого мероприятии? Оно - млекопитающее должно жить этим - дышать тем что оно проповедует а не читать с клочка бумаги ! Как придет вдохновение дополню комментарий. Кстати история НЕ НАУКА! Один зверь подобный этому рассказчику говорил мне на экзамене по истории в университете на некотором курсе в дветысячи затертом году : Если у тебя дома на полке нет хотя бы два учебника истории то ты не человек. Так спешу ответить тётя это вы не люди, или работать в шахту, там станешь человеком. Продолжение следует.
Все очень просто.Сказки рассказывают,а лекции читают.
Вылечат, если вовремя обратиться
Бла, бла, бла
@@ДедВасилий-е3р Бот . Свой своего издалека видит, точнее бот боту глаз не выклюет. Сразу видно кто защищает. Работать на стройку иди, а не студентам лекции читать, а потом за деньги требовать оценки. Потому как такое колличество информации нинак не вкатывается молодым ,тем более сама-то читает каждый год одно и тоже , а студенты должны знать наизусть то что она говорит за два часа лекции в одном билете.