Leçon 33 : Décrire les personnes

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  • Опубликовано: 25 окт 2024

Комментарии • 9

  • @obi_senpai_
    @obi_senpai_  7 месяцев назад

    Le Bootcamp complet : obisenpai.fr/cours/jlptn5

  • @matoikazamaki9522
    @matoikazamaki9522 7 месяцев назад +2

    Tu fais quand même un travail dingue avec ton bootcamp, il faut le relever

  • @Rudolphhhhhh
    @Rudolphhhhhh 7 месяцев назад

    Bonjour. Merci beaucoup pour votre nouvelle vidéo, c'était très bien expliqué. Vous avez bien pris soin d'expliquer la structure de certaines expressions comme 背が高い ou 頭がいい, ainsi que ce qui se passe derrière いい/良い et les expressions qui gravitent autour comme かっこいい, ou encore la différence entre 優しい et 親切.
    Concernant la phrase autour des cheveux, je dirais que l'une des expressions les plus naturelles en français serait plutôt : "Je suis allé chez le coiffeur."
    Sinon, un petit conseil général que je vous donnerais, étant donné que la phrase "Est-ce que vous arrivez à lire ça ? " semble être l'une de vos préférées : dans vos cours, vous pourriez peut-être donner des phrases sous forme d'audio pur (comme ça, vous pourriez varier en disant : "Est-ce que vous arrivez à écouter ça ? "), de préférence enregistrées par des locuteurs natifs. En effet, même si vous proposez des exercices d'audio en dehors de vos cours, la compréhension orale est souvent le parent pauvre des cours de japonais en général.
    Donc vu que vous avez tendance à proposer systématiquement une phrase écrite avant de la prononcer ou d'en montrer un enregistrement audio afin d'entraîner à la lecture (c'est bien, c'est aussi un exercice à faire), vous pourriez aussi alterner et faire l'inverse en proposant d'abord l'audio avant d'en montrer une version écrite afin d'entraîner à l'écoute (bien sûr, dans un cas comme dans l'autre, vous en profitez pour analyser ces phrases et les traduire, comme vous le faites très bien).
    Et cerise sur le gâteau : proposer d'abord de l'audio de temps en temps, c'est aussi un bon prétexte pour vos apprenants pour faire un petit exercice de dictée et s'entraîner ainsi à l'écriture (en écrivant les kanjis qu'ils reconnaissent et savent écrire, sinon en écrivant phonétiquement en kanas).
    Un truc bien qui se fait bien également quand on introduit du nouveau vocabulaire, que j'ai eu l'occasion d'expérimenter avec Japanesepod101, c'est la prononciation more par more, donc kana par kana. Par exemple, quand vous introduisez le mot 親切, vous pourriez dire : " し - ん - せ - つ (vitesse lente en détachant chaque more). しんせつ (vitesse réelle)."
    Sur ce, à bientôt pour votre prochaine vidéo !

    • @obi_senpai_
      @obi_senpai_  7 месяцев назад

      Bonjour,
      Effectivement, proposer d'écouter la phrase en premier est une bonne idée, et une approche que je conseille avec les ressources complémentaires à ce cours (notamment le deck Anki fourni). Malheureusement, je n'ai pas pensé à le faire pour la version vidéo de ce cours (qui est déjà entièrement enregistrée). Ceci dit, merci beaucoup pour l'idée, qui est effectivement pertinente.
      Je tâcherai d'y penser si je crée de nouveaux cours.

  • @daiheart6346
    @daiheart6346 7 месяцев назад

    Merci pour les cours franchement ça m'a bien reboosté, grâce à Anki notamment et l'immersion.
    Question c'est normal que le nombre de révisions sur Anki augmente au fur et à mesure?
    Genre au début avec 2 decks (dont le Tango N5) j'avais les 10 nouvelles cartes quotidiennes et genre 10 révisions.
    Un mois et demi plus tard je suis genre à 59 révisions sur un deck et 37 sur l'autre, autant dire que me séances d'Anki se rallonge.
    😅

    • @obi_senpai_
      @obi_senpai_  7 месяцев назад

      Oui c'est tout à fait normal, mais rassure toi normalement là où tu en es ça commence à se stabiliser ! Le deck Tango est intense au début mais c'est pour construire des bases solides 🙌 Et le nombre de révisions retombe une fois le deck fini ;)

  • @Papalagui
    @Papalagui 7 месяцев назад

    オビ先輩は勉強より面白い!😊

    • @obi_senpai_
      @obi_senpai_  7 месяцев назад

      ハハハ、ありがとうございます!😃