Сценка Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури. Вчитель. Доброго дня, дітки. Всі. Героям Слава! Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь. 1 юнак. Шевченко! 2 дівчина. Франко! 3 юнак. Шевченко! 4 дівчина. Франко! 5 дівчина. Шевченко! 6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено. Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет! (3 юнак стоїть на місці) Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле». 5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів? Вчитель. Без чого? 5 юнак. Без матів. Вчитель. Без чого? 5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського? (1-й юнак піднімає руку) Вчитель. Що? 1-й юнак. Можна вийти? Вчитель. Обставина? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Що? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Повне речення! 1 юнак. Ревуть воли як ясла повні! Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури. Вчитель. Доброго дня, дітки. Всі. Героям Слава! Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь. 1 юнак. Шевченко! 2 дівчина. Франко! 3 юнак. Шевченко! 4 дівчина. Франко! 5 дівчина. Шевченко! 6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено. Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет! (3 юнак стоїть на місці) Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле». 5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів? Вчитель. Без чого? 5 юнак. Без матів. Вчитель. Без чого? 5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського? (1-й юнак піднімає руку) Вчитель. Що? 1-й юнак. Можна вийти? Вчитель. Обставина? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Що? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Повне речення! 1 юнак. Ревуть воли як ясла повні! Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури. Вчитель. Доброго дня, дітки. Всі. Героям Слава! Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь. 1 юнак. Шевченко! 2 дівчина. Франко! 3 юнак. Шевченко! 4 дівчина. Франко! 5 дівчина. Шевченко! 6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено. Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет! (3 юнак стоїть на місці) Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле». 5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів? Вчитель. Без чого? 5 юнак. Без матів. Вчитель. Без чого? 5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського? (1-й юнак піднімає руку) Вчитель. Що? 1-й юнак. Можна вийти? Вчитель. Обставина? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Що? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Повне речення! 1 юнак. Ревуть воли як ясла повні! Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури. Вчитель. Доброго дня, дітки. Всі. Героям Слава! Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь. 1 юнак. Шевченко! 2 дівчина. Франко! 3 юнак. Шевченко! 4 дівчина. Франко! 5 дівчина. Шевченко! 6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено. Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет! (3 юнак стоїть на місці) Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле». 5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів? Вчитель. Без чого? 5 юнак. Без матів. Вчитель. Без чого? 5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського? (1-й юнак піднімає руку) Вчитель. Що? 1-й юнак. Можна вийти? Вчитель. Обставина? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Що? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Повне речення! 1 юнак. Ревуть воли як ясла повні! Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
![Noob To Max With DRAGON REWORK In Blox Fruits [FULL MOVIE]](http://i.ytimg.com/vi/LnBMOinoOvA/mqdefault.jpg)
Сценка
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури.
Вчитель. Доброго дня, дітки.
Всі. Героям Слава!
Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь.
1 юнак. Шевченко!
2 дівчина. Франко!
3 юнак. Шевченко!
4 дівчина. Франко!
5 дівчина. Шевченко!
6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено.
Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет!
(3 юнак стоїть на місці)
Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле».
5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів?
Вчитель. Без чого?
5 юнак. Без матів.
Вчитель. Без чого?
5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського?
(1-й юнак піднімає руку)
Вчитель. Що?
1-й юнак. Можна вийти?
Вчитель. Обставина?
1 юнак. Ясла повні.
Вчитель. Що?
1 юнак. Ясла повні.
Вчитель. Повне речення!
1 юнак. Ревуть воли як ясла повні!
Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
Крутооо
А можна слова?
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури.
Вчитель. Доброго дня, дітки.
Всі. Героям Слава!
Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь.
1 юнак. Шевченко!
2 дівчина. Франко!
3 юнак. Шевченко!
4 дівчина. Франко!
5 дівчина. Шевченко!
6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено.
Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет!
(3 юнак стоїть на місці)
Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле».
5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів?
Вчитель. Без чого?
5 юнак. Без матів.
Вчитель. Без чого?
5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського?
(1-й юнак піднімає руку)
Вчитель. Що?
1-й юнак. Можна вийти?
Вчитель. Обставина?
1 юнак. Ясла повні.
Вчитель. Що?
1 юнак. Ясла повні.
Вчитель. Повне речення!
1 юнак. Ревуть воли як ясла повні!
Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
А слова є?
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури.
Вчитель. Доброго дня, дітки.
Всі. Героям Слава!
Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь.
1 юнак. Шевченко!
2 дівчина. Франко!
3 юнак. Шевченко!
4 дівчина. Франко!
5 дівчина. Шевченко!
6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено.
Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет!
(3 юнак стоїть на місці)
Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле».
5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів?
Вчитель. Без чого?
5 юнак. Без матів.
Вчитель. Без чого?
5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського?
(1-й юнак піднімає руку)
Вчитель. Що?
1-й юнак. Можна вийти?
Вчитель. Обставина?
1 юнак. Ясла повні.
Вчитель. Що?
1 юнак. Ясла повні.
Вчитель. Повне речення!
1 юнак. Ревуть воли як ясла повні!
Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
😭😭💀💀💀
sigma🤫🧏♂
Дитяча кімната мамахохотала
А можно слова?
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури.
Вчитель. Доброго дня, дітки.
Всі. Героям Слава!
Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь.
1 юнак. Шевченко!
2 дівчина. Франко!
3 юнак. Шевченко!
4 дівчина. Франко!
5 дівчина. Шевченко!
6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено.
Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет!
(3 юнак стоїть на місці)
Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле».
5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів?
Вчитель. Без чого?
5 юнак. Без матів.
Вчитель. Без чого?
5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського?
(1-й юнак піднімає руку)
Вчитель. Що?
1-й юнак. Можна вийти?
Вчитель. Обставина?
1 юнак. Ясла повні.
Вчитель. Що?
1 юнак. Ясла повні.
Вчитель. Повне речення!
1 юнак. Ревуть воли як ясла повні!
Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…