Aula 16: Introdução ao Campo Magnético

Esta é a primeira aula sobre Campo Mangético e está dividida nos seguintes tópicos:
1. Noções cotidianas de Magnetismo
2. Curiosidades históricas sobre o estudo do Magnetismo
3. Corrente elétrica e campo magnético
4. Força magnética e o experimento de correntes paralelas
5. Trabalho realizado pela força magnética
6. Força magnética sobre um fio condutor
7. Força magnética sobre correntes superficiais e volumétricas
8. Torque sobre uma espira de corrente e momento de dipolo magnético
Observações:
1. Aos 15:48 min quando eu digo que já se conhecia em 1820 a ideia de campo elétrico, na verdade eu queria dizer que já se conhecia a ideia de LINHAS DE CAMPO ELÉTRICO. Esta ideia foi largamente adotada por Michael FAraday (1791-1867) para explicar vários fenômenos elétricos e magnéticos e foi mais tarde tema central da teoria de Maxwell(1831-1879) para o Eletromagnetismo Clássico.
2. O desenho do vetor deslocamento infinitesimal dl que aparece aos 40:33 min está errado. Este vetor tem que estar no mesmo sentido do vetor v para que a igualdade VETORIAL dl = v dt (não coloco a notação vetorial nos comentários do youtube porque não sei fazer isso) seja válida! Assim, para "enxergar" o vetor dl, basta olhar para o próprio vetor v e multiplicá-lo por um escalar dt de tempo infinitesimal. O importante aqui é que a força magnética não gera trabalho, ou seja, não coloca cargas em movimento. O desenho acabou saindo equivocado porque eu confundi esta última ideia com o fato de que a força magnética é capaz de defletir a trajetória de uma partícula carregada. Em verdade, partículas carregadas que se movem sob ação de campos magnéticos uniformes desenvolvem trajetórias helicoidais com a força magnética atuando como uma força centrípeta.
3. Aos 57:03 min, quando eu escrevo a força magnética que atua ao longo de um segmento retilíneo de fio condutor de comprimento L percorrido por uma corrente estacionária I, faltou chamar a atenção para o fato de que a expressão obtida é válida quando o campo magnético B é uniforme, ou seja, tem o mesmo módulo, direção e sentido para todos os pontos do espaço. Se B variar ao longo do espaço não poderá ser retirado da integral e a expressão apresentada não será mais válida.

[@ResumodeLivros]

Boa

[@ResumodeLivros]

Como essa consequência do trabalho ser zero, ou seja a força magnética não gerar movimento, afeta a definição da segunda lei de newton?

[@projetoeletroatividade2186]

Até onde me consta não afeta a segunda lei de Newton em nada. Você simplesmente nunca vai colocar um magneto na presença de uma carga teste inicialmente em repouoso e querer gerar movimento desta carga via campo magnético do magneto. Em outras palavras,:não dá para usar um campo magnético DIRETAMENTE para gerar uma corrente elétrica. Importante: quando chegarmos à lei de Faraday, vamos descobrir que um campo magnético que varia no tempo gera um campo elétrico induzido (diferente do campo eletrostático, gerado por cargas elétricas). Este campo elétrico pode ser usado (e de fato é!) para gerar corrente elétrica! Agora, a segunda lei de Newton em si é totalmente inafetada pelo fato de que "a força magnética não gera trabalho". Observe que no desenho da aula o sentido do vetor dl está errado! Ele deve estar no mesmo sentido do vetor v do desenho. Chamei a atenção para este fato nos comentaŕios. Espero ter esclarecido a dúvida do colega, Felipe.