O quadro de analfabetismo no Brasil - Oxford University Press entrevista Silvia Colello prt.2

Letramento 2 - A revisão dos problemas de aprendizagem e do quadro de analfabetismo no Brasil (Oxford University Press, 2015)
Em entrevista concedida à Oxford University Press em 2015, a Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello explica como os debates acerca do letramento ressignificaram o quadro de analfabetismo no país e, em especial, a compreensão dos problemas de aprendizagem. Para tanto, coloca em foco em três situações de não aprendizagem: o analfabetismo de resistência, a suposta lentidão do processo de aprendizagem e o analfabetismo funcional.

[@glauciacarnauba6977]

Iniciei uma pesquisa para desenvolver um projeto sobre escrita autoral no ensino fundamental II, onde atuo como professora de língua portuguesa, e suas explicações acerca da diferença entre letramento e alfabetização me ajudaram muito, já que ainda não possuo formação em pedagogia e, infelizmente a formação de professores deixa muito a desejar. Comumente vejo professores queixando-se de receberem alunos analfabetos no FUND. II, e isso certamente ocorre porque eu e meus colegas, licenciados em Letras, não temos a menor ideia do que é LETRAMENTO... Obrigada por compartilhar seu conhecimentos.

[@dayanabotelho1612]

Dr.Silvia fale sobre o analfabetismo funcional.

[@silviagaspariancolello4945]

O analfabetismo funcional é um fenômeno triste e muito comum no Brasil. São os casos de pessoas que aprenderam a ler e escrever, mas que são pouco capazes de fazer uso prático desse conhecimento.