Juan, sabías que 73 es el 21er número primo, y si damos vuelta las cifras del 73, tenemos 37, que es el 12do número primo, y si agarramos el 12 y lo invertimos, tenemos 21, que es lo mismo que 7×3!!!
Disculpen no entiendo el razonamiento de el minuto 2:18 no tiene sentido que a.b sea lo mismo que a.10 +b Por ejemplo imaginemos que a es 3 y b es 6, estaría diciendo que 3.6 es lo mismo que 3.10 +6. Alguien me puede explicar porfavor
No es a.b es ab, un número de dos cifras (no se están multiplicando). La cifra 'a' ocupa el lugar de las decenas y la 'b', las unidades. Por lo tanto, el número ab se puede escribir como a.10+b. Por ejemplo, el número 74 se puede escribir como 7.10+4.
Yo criticando a mis hijos que cuentan con los dedos. 👆✌️🖐️... Ya no puedo volver a decirlo despues de ver 09:10 a este Einstein despelucado resolviendo problemas!!
Sejam x e y o total de peixes que cada uma pescou: 2(x - 1) y + 1 e x + 1 = y - 1. Resolvendo dá: x = 5 e y = 7 ( Sean x e y el número total de peces capturados por cada uno: 2(x - 1) y + 1 y x + 1 = y - 1. Al resolver se obtiene: x = 5 e y = 7)
Bueno, vamos a ver cuál son las posibles parejas de números que tienen en las unidades una diferencia de *4 unidades* (porque 10-6=4),estas son 5 y 1, luego 6 y 2, luego 7 y 3, luego 8 y 4 y por último 9 y 5, pero la única pareja de números que sumen 10 es el número *37* !! Y sus dígitos invirtidos o *73* . De aquí la prueba del 9 donde 73-37= *36* y vamos!!😂✌️💪🤙🇮🇹🇪🇸🇦🇷
Por ser un número de 2 cifras , la primera pertenece a las decenas; osea es un número multiplicado por 10 ; la segunda a las unidades. Si fuese de 3 cifras; la primera se multiplica por 100, la segunda por 10...y así sucesivamente. En cuanto a la tarea, la primera tiene 2 peces y la segunda 3 peces.
No es manías. El número antes que la letra. Ejemplo de notación moderna (en mis tiempos, en los que no había bits no se usaba). el número 2000 se escribe 2k porque 2k se lee dos mil ya que k es mil, pero no se lee k2 (mil 2)
El número no se escribe ab hay que escribir como se escribe el valor numérico de ese número, sin posibilidad de confusión (ab también puede ser a por b), y ese valor numérico es 10a+b
Lo que tu llamas propiedad de la igualdad sería una implicación notable A=B implica A+C=B+C (es una implicación que siempre es cierta, o sea, implicación notable). Creo que me he inventado lo de implicación notable (pero tiene el mismo significado que identidad notable o producto notable). x+3=6 implica x=6-3 es otra propiedad de la igualdad, aunque para explicar lo que se hacemos es pasar el 3 al otro lado es cambiado de signo, ¿Pues qué ha pasado si no, si yo tenía x+3=6 y ahora tengo x=6-3?
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Amigo eres un excelente profesor
Juan, sabías que 73 es el 21er número primo, y si damos vuelta las cifras del 73, tenemos 37, que es el 12do número primo, y si agarramos el 12 y lo invertimos, tenemos 21, que es lo mismo que 7×3!!!
el uso de gis/tiza no daña los pulmones?
Genial como siempre profe Juan.
Justo ayer ayude a mi sobrina con ejercicios similares a este, le recomendaré este video profe.
Disculpen no entiendo el razonamiento de el minuto 2:18 no tiene sentido que a.b sea lo mismo que a.10 +b
Por ejemplo imaginemos que a es 3 y b es 6, estaría diciendo que 3.6 es lo mismo que 3.10 +6. Alguien me puede explicar porfavor
No es a.b es ab, un número de dos cifras (no se están multiplicando). La cifra 'a' ocupa el lugar de las decenas y la 'b', las unidades. Por lo tanto, el número ab se puede escribir como a.10+b.
Por ejemplo, el número 74 se puede escribir como 7.10+4.
@@alfonsogomez5225 excelente respuesta
Genial el enganche de plantear un ejercicio al final.
37 y 73
Que vídeo tan interesante
que es un lapiz de color
cuanto es la raiz cuadrada de melocoton
Pera
Hola matemáticas con juan
Yo criticando a mis hijos que cuentan con los dedos. 👆✌️🖐️... Ya no puedo volver a decirlo despues de ver 09:10 a este Einstein despelucado resolviendo problemas!!
A=5 y B=7 son los pescados. Sí B le da 1 pescado a A, quedan ambas con 6 y si A le da 1 pescado a B queda B con el doble de A (A=4, B=8)
A es 3
Es correcto: 7 y 5
@@alfonsogomez5225 te viste el video por lo menos?, es 3 y 7, a + b es 10, no 12.
@@Lucas-jw4fy Lo de A=5 y B=7 es la solución del ejercicio que pone al final, qué habla de pescados. ¿Vos viste todo el vídeo?
Una tiene cinco peces y la otra siete.
gracias profe
Holaaaa profe
Sejam x e y o total de peixes que cada uma pescou: 2(x - 1) y + 1 e x + 1 = y - 1. Resolvendo dá: x = 5 e y = 7 ( Sean x e y el número total de peces capturados por cada uno: 2(x - 1) y + 1 y x + 1 = y - 1. Al resolver se obtiene: x = 5 e y = 7)
37 es el numero ya que 3+7=10 y si le sumas 36 te da 73 que seria el mismo 37 con las cifras invertidas
👌👌👏👏
pues maldito problema de los pececitos, lo entiendo pero incapaz de transcribirlo matematicamente.Habra continuacion don juan?
Bueno, vamos a ver cuál son las posibles parejas de números que tienen en las unidades una diferencia de *4 unidades* (porque 10-6=4),estas son 5 y 1, luego 6 y 2, luego 7 y 3, luego 8 y 4 y por último 9 y 5, pero la única pareja de números que sumen 10 es el número *37* !! Y sus dígitos invirtidos o *73* . De aquí la prueba del 9 donde 73-37= *36* y vamos!!😂✌️💪🤙🇮🇹🇪🇸🇦🇷
Entendí todo pero no el principio. ¿Por qué multiplicarlo por 10 a la A y B? 🤔
AB está en base 10, amigo
Por ser un número de 2 cifras , la primera pertenece a las decenas; osea es un número multiplicado por 10 ; la segunda a las unidades. Si fuese de 3 cifras; la primera se multiplica por 100, la segunda por 10...y así sucesivamente. En cuanto a la tarea, la primera tiene 2 peces y la segunda 3 peces.
por ejemplo si tu al número "54" le quitas "4" entonces te queda "50" y este a su vez se puede expresar como "5×10" (54 = 50+5 = 5×10 + 5).
Holle @matematicaconjuan te invito un cafe ☕
cuanto es 4!
La primera amiga (x) tiene 7 peces y la segunda amiga (y) tiene 5 peces
X-1=y+1
2(y-1)=x+1
Buenas tardes, desde Medellín Colombia, creo que están mal formuladas las ecuaciones. Sería X+1=2Y ; Y+1=X; resolviendo X=3 ; Y=2.
@carloscifuentes3037
No, es erróneo. Si una le da 1 pescado a la otra, una tendrá x-1 y la otra y+1. El resultado de 5 y 7 es el correcto
resuelvene este ejercicio A=B
El ejercicio estuvo de pelos 😂
Holaaa
qué súper rapidez!!!!!
37
dame dinero
💎
Wenas
Gato más rápido que el rayo!!
@@matematicaconjuan XD
toma téééé
Que rico
primero juan
Que persona tan pedante!!!! Se puede transmitir conocimiento sun ser tan soberbio y sobre todo tan irrespetuoso con sus semejantes.
No es manías. El número antes que la letra.
Ejemplo de notación moderna (en mis tiempos, en los que no había bits no se usaba).
el número 2000 se escribe 2k porque 2k se lee dos mil ya que k es mil, pero no se lee k2 (mil 2)
k es mil porque es la abreviatura de kilo, o miles como abreviatura de kilos.
Otra razón fíjate que has puesto el signo de multiplicar entre b y 10, pero has escrito 10b.
El número no se escribe ab hay que escribir como se escribe el valor numérico de ese número, sin posibilidad de confusión (ab también puede ser a por b), y ese valor numérico es 10a+b
y si lo invertimos es 10b+a (no ba).
Lo que tu llamas propiedad de la igualdad sería una implicación notable A=B implica A+C=B+C (es una implicación que siempre es cierta, o sea, implicación notable). Creo que me he inventado lo de implicación notable (pero tiene el mismo significado que identidad notable o producto notable).
x+3=6 implica x=6-3 es otra propiedad de la igualdad, aunque para explicar lo que se hacemos es pasar el 3 al otro lado es cambiado de signo, ¿Pues qué ha pasado si no, si yo tenía x+3=6 y ahora tengo x=6-3?