E.X-C-E-L-E-N-T-E video. Me apunto el "mea culpa" por no explicar esas cosas que a mi me parecen obvias y de sentido común. Me gusta el tema de la puntualidad y entender que el que llega tarde no debe esperar ni procurar los saludos e interacción social que se produjeron de forma natural ANTES de iniciar el entrenamiento. La idea del compañero ideal.... Si existe el compañero adecuado y también el del "compañero patoso". Pero ambos son igualmente productivos. De hecho suelo decir en broma a mis compañeros que si nunca se han sentido "hombre/mujer objeto", conmigo tendrán media experiencia, porque hoy los utilizaré como mero objetos para mi práctica ;-D sin connotaciones de género, sólo objetos. También está el caso del compañero desconsiderado, que actúa sin cuidado y/o con brutalidad desde su posición dominante. Esos por el riesgo que suponen, no deberían poder acceder a nuestras clases, o en todo caso, deberían ser objeto de del mismo trato por arte de los avanzados del grupo y/o profesor. Lo de que el descanso es para todos y que las preguntas deben hacerse durante la clase, también me lo apunto. aunque se puede dar alguna excepción, no puede ser la norma y en todo caso, es el profesor el que debería dar esa explicación en privado si es preciso y no el alumno el que la busque. Y añado una de mi propia cosecha. "No te preocupes por el progreso ajeno". Aunque analizar como progresan tus compañeros puede ser un buen ejercicio mental, por lo general supone perder el tiempo que debería usar en entrenar tú. Personalmente nunca he tratado de superar a mis compañeros (y cuando empiezas, todos son más veteranos y avanzados que tú), sino a ese patán que siempre me retrasa, YO MISMO. Inenta superarte a ti mismo cada día y es muy posible que cuando mires a ver por donde van tus compañeros, descubras que hace mucho que les dejaste atrás.... Un saludo y comparto en mi canal de Facebock...
Muchísimas gracias, Antonio. Tenía ganas de oir tus comentarios. Añadiré el que comenta de no preocuparse del progreso ajeno al artículo. Es vital y una fuente de frustraciones para muchos.
Me encanta este vídeo, siempre hablamos de los valores que promueven las artes marciales pensamos en la disciplina, pero hay que concretar, y disciplina no es solo levantarse temprano para entrenar, es también el respeto, la tolerancia, la paciencia, la puntualidad... y todo lo que has explicado tan bien.
vaya... tomo nota! XD De alguno peco la verdad así que prestaré más atención :-) Lo que si, la puntualidad la he mejorado desde que puedo ir a pata :-)
Esta charla con un té me parece imprescindible, todos esos puntos que explicas y que no tenemos en cuenta en clase, nos hace perder muchísimas horas al cabo del año. "Cuando el profesor explica, practica lo que ha explicado (y no vuelvas a preguntar hasta que no hayas podido experimentar)" esa sobretodo, creo yo, porque... "obligarás a tu profesor a repetir una lección que ya ha dado." Y eso nos quita muchas horas de clase. Gracias Javier, me encanta tu té.
Yo añadiría el tener predisposición a explorar todas las áreas de la disciplina. Hay muchos tipos de ejercicios y aunque haya preferencias, hay que explorar todos, por ejemplo: armas, mano vacía, parejas, fortalecimiento muscular... Sobre todo si estás en una escuela que ofrece una formación global.
Me parecen todos aspectos clave, pero es verdad que, aunque parecen obvios, hay que hacerlos explícitos para que cada cual ponga atención en si está realmente cumpliendo con la conducta deseada.
Según mi experiencia, creo que también es una buena práctica participar en eventos colectivos representando a tu escuela, ya sean exhibiciones o competiciones. Es un reto personal y muchas veces da miedo, pero vencer ese miedo escénico es parte del entrenamiento.
Buenas observaciones, Javier. Para mi, las artes marciales son un camino, una forma de entender la vida, el cómo actuamos y el respeto a los que nos enseñan a caminar y a los que nos acompañan en esta vía es fundamental. No se trata de aprender únicamente a dar golpes y defendernos, se trata de aprender a valorar la vida y la integridad física propia y de los demás.
Javier, un tema muy interesante y muy bien desarrollado. Dos apuntes. Tu profesor de taiji no es un médico y no tiene por qué tener conocimientos de medicina (ni tan siquiera de MTC). Si tienes algún problema de salud, consulta a un médico. El taiji te puede mantener en buen estado de salud, pero ni es una terapia ni te curará de tus enfermedades. Tampoco es un orientador espiritual, por lo tanto no le preguntes por aquello que no forma parte del taiji. Para quienes ya llevan varios años practicando taiji. Investiga por tu cuenta antes de bombardear a tu profesor con preguntas cuyas respuestas tú mismo puedes deducir. Después sí, contrasta tus "descubrimientos" con tu profesor. Ese el camino de la maestría. Hay conocimientos muy avanzados que no se pueden alcanzar por simple deducción u observación y requieren de complejas explicaciones, pero si después de años de practicar una forma no eres capaz de deducir el significado y la aplicación de los movimientos que haces cotidianamente, tienes un problema o tu escuela o tu profesor tienen un problema. Muchos "descubrimientos" surgen de horas de práctica y sudor y ese camino no tiene atajos.
Puedes ver el artículo del vídeo en movimientoysalud.es/tai-chi-chuan/normas-de-buena-conducta-en-clase/
E.X-C-E-L-E-N-T-E video. Me apunto el "mea culpa" por no explicar esas cosas que a mi me parecen obvias y de sentido común.
Me gusta el tema de la puntualidad y entender que el que llega tarde no debe esperar ni procurar los saludos e interacción social que se produjeron de forma natural ANTES de iniciar el entrenamiento.
La idea del compañero ideal.... Si existe el compañero adecuado y también el del "compañero patoso". Pero ambos son igualmente productivos. De hecho suelo decir en broma a mis compañeros que si nunca se han sentido "hombre/mujer objeto", conmigo tendrán media experiencia, porque hoy los utilizaré como mero objetos para mi práctica ;-D sin connotaciones de género, sólo objetos.
También está el caso del compañero desconsiderado, que actúa sin cuidado y/o con brutalidad desde su posición dominante. Esos por el riesgo que suponen, no deberían poder acceder a nuestras clases, o en todo caso, deberían ser objeto de del mismo trato por arte de los avanzados del grupo y/o profesor.
Lo de que el descanso es para todos y que las preguntas deben hacerse durante la clase, también me lo apunto. aunque se puede dar alguna excepción, no puede ser la norma y en todo caso, es el profesor el que debería dar esa explicación en privado si es preciso y no el alumno el que la busque.
Y añado una de mi propia cosecha. "No te preocupes por el progreso ajeno". Aunque analizar como progresan tus compañeros puede ser un buen ejercicio mental, por lo general supone perder el tiempo que debería usar en entrenar tú.
Personalmente nunca he tratado de superar a mis compañeros (y cuando empiezas, todos son más veteranos y avanzados que tú), sino a ese patán que siempre me retrasa, YO MISMO. Inenta superarte a ti mismo cada día y es muy posible que cuando mires a ver por donde van tus compañeros, descubras que hace mucho que les dejaste atrás....
Un saludo y comparto en mi canal de Facebock...
Muchísimas gracias, Antonio. Tenía ganas de oir tus comentarios. Añadiré el que comenta de no preocuparse del progreso ajeno al artículo. Es vital y una fuente de frustraciones para muchos.
Muy bien. Intentaré estar más pendiente. Gracias
Con solo un poco vale!
Magnifica charla!! Espero seguirla al pie de la letra.
Seguro que si!
Me encanta este vídeo, siempre hablamos de los valores que promueven las artes marciales pensamos en la disciplina, pero hay que concretar, y disciplina no es solo levantarse temprano para entrenar, es también el respeto, la tolerancia, la paciencia, la puntualidad... y todo lo que has explicado tan bien.
Muchas cosas más se pueden decir, pero con esto empezamos...
vaya... tomo nota! XD De alguno peco la verdad así que prestaré más atención :-)
Lo que si, la puntualidad la he mejorado desde que puedo ir a pata :-)
Muy bien!!
Esta charla con un té me parece imprescindible, todos esos puntos que explicas y que no tenemos en cuenta en clase, nos hace perder muchísimas horas al cabo del año.
"Cuando el profesor explica, practica lo que ha explicado (y no vuelvas a preguntar hasta que no hayas podido experimentar)" esa sobretodo, creo yo, porque... "obligarás a tu profesor a repetir una lección que ya ha dado." Y eso nos quita muchas horas de clase.
Gracias Javier, me encanta tu té.
Muchísimas gracias por tu comentario, Mayte, me encanta que te encante.
Yo añadiría el tener predisposición a explorar todas las áreas de la disciplina. Hay muchos tipos de ejercicios y aunque haya preferencias, hay que explorar todos, por ejemplo: armas, mano vacía, parejas, fortalecimiento muscular... Sobre todo si estás en una escuela que ofrece una formación global.
Muy bueno, lo añado en el artículo!
Excelente explicación, muy bien este video, Gracias por el compartir.
Muchísimas gracias por tu comentario, Mauricio
Gracias Javier, están muy bien estos consejos 🙏
Muchas gracias a ti por pasarte por aquí, Isabel.
Me parecen todos aspectos clave, pero es verdad que, aunque parecen obvios, hay que hacerlos explícitos para que cada cual ponga atención en si está realmente cumpliendo con la conducta deseada.
Pues si, Hay cosas obvias, pero otras no tantas como el saludar al entrar cuando vienes tarde o el pillar al profesor en los descansos.
Según mi experiencia, creo que también es una buena práctica participar en eventos colectivos representando a tu escuela, ya sean exhibiciones o competiciones. Es un reto personal y muchas veces da miedo, pero vencer ese miedo escénico es parte del entrenamiento.
Muy buena, la apuntaré en el artículo. Muchas gracias.
Gracias Javier. Lo cierto es que me ha servido para aclarar ciertas cuestiones como la puntualidad, el trabajo con compañeros, ...
Como comento en el vídeo, muchas cosas son sentido común, pero siempre está bien recordarlas.
Buenas observaciones, Javier. Para mi, las artes marciales son un camino, una forma de entender la vida, el cómo actuamos y el respeto a los que nos enseñan a caminar y a los que nos acompañan en esta vía es fundamental. No se trata de aprender únicamente a dar golpes y defendernos, se trata de aprender a valorar la vida y la integridad física propia y de los demás.
Efectivamente. Aprender a dar golpes es de hecho lo de menos.
Javier, un tema muy interesante y muy bien desarrollado.
Dos apuntes. Tu profesor de taiji no es un médico y no tiene por qué tener conocimientos de medicina (ni tan siquiera de MTC). Si tienes algún problema de salud, consulta a un médico. El taiji te puede mantener en buen estado de salud, pero ni es una terapia ni te curará de tus enfermedades. Tampoco es un orientador espiritual, por lo tanto no le preguntes por aquello que no forma parte del taiji.
Para quienes ya llevan varios años practicando taiji. Investiga por tu cuenta antes de bombardear a tu profesor con preguntas cuyas respuestas tú mismo puedes deducir. Después sí, contrasta tus "descubrimientos" con tu profesor. Ese el camino de la maestría. Hay conocimientos muy avanzados que no se pueden alcanzar por simple deducción u observación y requieren de complejas explicaciones, pero si después de años de practicar una forma no eres capaz de deducir el significado y la aplicación de los movimientos que haces cotidianamente, tienes un problema o tu escuela o tu profesor tienen un problema. Muchos "descubrimientos" surgen de horas de práctica y sudor y ese camino no tiene atajos.
Fantasticas aportaciones, Luis. Las apunto para el artículo.
Gracias, aunque yo saludo hasta por You Tube
Gracias a ti, Carlos.