CURRÍCULO LOMLOE DE EDUCACIÓN INFANTIL

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  • Опубликовано: 4 сен 2023
  • Currículo LOMLOE de Educación Infantil
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Комментарии • 4

  • @veroyluciaynando2312
    @veroyluciaynando2312 5 месяцев назад

    No hablas de los descriptores operativos ,pero está bien explicado

    • @Campuseducacion
      @Campuseducacion  5 месяцев назад

      Hola, @veroyluciaynando2312, ¡muchas gracias por tu comentario!;
      En Educación Infantil no existen los descriptores operativos. En esta etapa se omite incluir dentro del currículo el perfil de salida y, por tanto, no contamos con ningún tipo de descriptores operativos con los cuales concretar las competencias clave. En Educación Infantil tan sólo aparecen las competencias específicas y, mediante los criterios de evaluación que emanan de ellas, se obtienen los referentes para realizar la evaluación.
      El perfil de salida es algo que aparece solamente a lo largo de la educación básica, es decir, en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. Para la etapa de Bachillerato, el perfil de salida que aparece en el Real Decreto de enseñanzas mínimas es complementario al del perfil de salida al término de la enseñanza obligatoria.
      ¡Un saludo!

    • @veroyluciaynando2312
      @veroyluciaynando2312 5 месяцев назад

      @@Campuseducacion en la orden 30 mayo de infantil si aparecen. HABLO DE ANDALUCÍA. Gracias

    • @Campuseducacion
      @Campuseducacion  4 месяца назад +1

      El desarrollo curricular de Andalucía atiende a las competencias que le han sido dadas a la comunidad, en parte, mediante su estatuto de autonomía, de modo que la Administración ha dispuesto incluir el perfil de salida de las competencias clave en la etapa de Infantil, en contra de lo que, en principio, queda promulgado por el RD de enseñanzas mínimas de la etapa.
      Por esta razón, y en base a considerar la generalidad de la etapa desde el RD de orden superior, no es incorrecto continuar afirmando que el perfil de salida no tiene cabida en la etapa de Infantil, por una parte porque no aparece en la normativa estatal que vertebra a las demás y, por otra, porque el carácter global y holístico de este nivel lo hace totalmente innecesario.
      No obstante, como bien dices, sí que en el caso particular de Andalucía aparecen estos elementos curriculares y, en consecuencia, los opositores y docentes de dicha comunidad tendrán que tenerlo en cuenta en sus programaciones de aula.
      En cualquier caso, muchas gracias por tu aportación.
      ¡Un saludo!@@veroyluciaynando2312