Воспитание детей в школе. ИБД в исполнении Министерства Просвещения РФ.
HTML-код
- Опубликовано: 15 фев 2021
- Вопрос воспитания детей в стенах школы сегодня как никогда актуален. С 1 марта 2021 года приказом Министерства просвещения в российских школах вводится новая должность - советник директора по воспитательной работе. Насколько это нужное, своевременное и продуманное решение наших чиновников от образования? Решит ли оно все существующие на данный момент проблемы в направлении воспитания школьников, этих маленьких граждан России?
Группа ВКонтакте: 10ray
Канал "Белокомнатные" в Одноклассниках: ok.ru/video/c892198
Яндекс Эфир: yandex.ru/efir/?stream_active...
Телеграмм: t.me/belokomnatnye
Танин канал о славянстве, истории, русском языке, таро и пр.
/ @user-ex8sl4bt3y
Наш новый канал "Политмультфильм" / @user-pe3sx4ev4g
Поддержать наш канал:
Яндекс Деньги (ЮMoney) yoomoney.ru/to/41001578477784/0
#белокомнатнаятатьяна #белокомнатные
с каждым днем всё чудастей и чудастей...
Полностью согласна с имитацией бурной деятельности, только в министерстве во главе с министром. Когда не знаешь где, что, когда, зачем и почему вот тогда и рождаются нелепые мысли, указания, постановления, законы. Чем не угодила министру образования должность зам. директора по воспитательной работе, которая подразумевает помощь директору в воспитательной деятельности в школе? В должностные обязанности зам. директора по ВР входит планирование и управление воспитательной деятельностью в школе. За выполнение этих должностных обязанностей назначена приличная заработная плата.
Он в школе отработал всего год, даже меньше, он ничего не знает о тонкостях школьного процесса. Я смотрю на него и понимаю - это не министр. Это ноль!
Зачем изобретать велосипед?! Зачем кроить и перекраивать?! Когда наконец-то поставят на должность министра образования мудрого Человека?
Тогда, когда это позволят. Сейчас, видно же стоит выкормыш цифровой системы. У него в голове кластеры и алгоритмы
Нужны люди одинаково воспитанные,чтобы одинаково укладывались в одинаковые коробочки
Мои внуки ходят в школу, где воспитание построено на традиционных ценностях, на примерах героев, личностей страны и региона. По крайней мере, мы с ними пишем исследования, ищем материал о истории и культуре страны, о своей родословной итд. И им это нравится. Календарь воинской славы, подвиги простых людей. Дети заняты, им некогда светить фонариками на день влюбленных и носиться без дела.
Очень хорошо!!!!! Я тоже в своей школе проводила и смотр строевой песни, и музей у нас был ВОВ... Да много чего. И точно знаю, это необходимо!!!
Молодцы, ребята!!!!!
Программу по предметам пишем сами, видимо и воспитательную тоже скинули на школы. Так и получаем, кто во что горазд. А родители могут многого добиться, они отстояли нашу школу, спасли от оптимизации. Иначе в центре города открыли бы очередную гостиницу для избранных.
Да. Пора родителям понять, что они сила.
А что тогда делает заместитель директора по ВР? Или он оптимизируется?
Или ЕГО оптимизируют
Так они сами ничего не могут разрабатывать и ждут пока школы что нибудь придумают а потом что то выбирать и выдадут за свой тяжелый труд...
Как обычно
Преподаватели же ропщут о перегрузках, может дополнительная должность это не так и плохо. Бывает, что классные руководители проводят воспитание для галочки. А если у человека это прямая главная обязанность, то отношение будет иным
Я закончила школу в 2001 году ( о боже, 20 лет прошло🙈).. У меня в воспоминаниях многие перемены, и послеурочное время , проведенное в Пианерской ( так мы называли маленький кабинет, куда слетались все активы классов) Конечно же Завуч по воспитательной части был во главе этого уютного кабинетика! Там был особый мир, особая атмосфера, мы там придумывали темы вечеров ( бал Осени, Зимний Бал, Ёлка, также думали о вечерах , посвященных кому либо ( Сергею Есенину, Пушкину и тд), Рисовали стенгазеты , придумывали игры для проведения внутри классов, а также меж классов ( БРЕЙН-РИНГ, КВН, ЧТО ГДЕ КОГДА и тд..)Активы класса обсуждали всё , затем несли информацию в классы!! Это всё нас сближало, мы учились дружить, учились ответственности и т.д!!! Сейчас дети практически брошены, многие приходят в школу одинокие, нет друзей, нет общих интересов между сверстниками, ведь школа -это не только школьные предметы, это живое человеческое общение, При этом именно педагоги должны задавать темп! Сейчас максимум обсуждений от классного руководителя : почему опаздал, не пришел ( пусть родители пишут записку) И ещё: мало знаний даёт учитель, в основном требует выполнения и освоения пройденной темы на дому! Мне жаль моих детей, не будет у них ярких воспоминаний о школе!🤔😥
У нас сейчас дочь в Артеке. Высылает фотографии. Я смотрю и слез не могу сдержать. Забытое братство! Не может русский человек без этого жить. Душа его так устроена.
@@camrybtv Отлично Всё Правильно Сказано.Кстати я сам за РодноВерие.Даже святые эти на самом деле всего лишь кананизированы к лику святых это Славянские Родноверы и Волхвы Сергий Радонежский и Серафим Саровский.
Как же вы правы, нет подлинного патриотизма в стране пока отсутствует идеология, правильные ориентиры воспитания. В школе учителя в усмерть бьются с этим, как могут проводят беседы на уроках, классные часы и мероприятия. Учителя истории рассказывают о подвигах героев, носятся с экскурсиями, исследованиями о них, а воз ныне там, как говорится. Этого ничтожно мало по сравнению с тем, что параллельно надо писать отчёты, бумажки, тетради проверять в конце концов. Зарплаты у них ничтожные. Особенно в регионах. Сноха учитель математики получает копейки, на одном энтузиазме работает. Тем не менее, не уходит из школы, детей любит и бросать работу не собирается.
Учитель то в России всегда было на энтузиазм построено))))
Вы тоже должны понимать, что не нужно подстраиваться сильно под те требования, что предъявляются государством, иначе вы же сами подтасовываете результаты и руководство считает правильным свои указы.
Да, преподаватель может пострадать, но нужно выключить стахансковое мышление, а выдавать то что есть по факту, чтобы сверху тоже видили реальную ситуацию.
Жизнь, как и обучение - это эксперимент. Одни методы эффективны, другие не очень. Но то что наверхах не происходит рефлексии, в этом я уверенна. Потому проще посатить компьютер, который не будет обманывать в отличии от человека.
Полностью согласен с Вами, кроме того, считаю что работа человека в данном направлении и на такой должности должна быть не просто строго, а жёстко регламентирована и закреплена ответственностью, в плоть до уголовной. Базироваться эта работа должна на идеологии, основу которой составляет национальная культура и вопросы её воспроизводства. Критерии подбора персонала не менее важный вопрос. Такие как: возраст, семейное положение, наличие в семье детей, отсутствие судимости, духовно-нравственные и морально-психологические качества. Кроме того должны быть предусмотрены комплексные меры. На уровне семьи воспитанием приоритетно должен заниматься отец и его присутствие на школьных родительских собраниях должно быть обязательным. Теперь представьте, какой объём работы надо провести в государстве. Главным условием являться должно то, что это необходимо и государству и народам нашей необъятной страны.
Да. Понятно, что надо глобально менять многие процессы в стране, а иначе как???? Может настало время...
Еще одна "благая весть" ruclips.net/video/JFeAxdNRsRM/видео.html
которая однозначно поставит крест на науке и образовании.
Молодняк будет давать воспитание будущих тиктокерш и и ютюберов ...
Запросто... И это страшно