Спасибо большое за познавательное видео, я думаю я еще не раз пересмотрю. Хочу сходить в библиотеку найти историю детской литературы. После вашего рассказала внутри еще больше горит искра познания этого большого маленького мира
Спасибо большое! Посмотрела на одном дыхании! Очень интересно! Действительно, в наше время огромный выбор литературы для детей. И так много замечательных изданий. И всё-таки, прежде чем что-то предложить детям, надо самому ознакомиться с новой книгой и понять, пойдет ли на пользу конкретная книга ребенку. Дети могут "съесть" всё, и хорошее, и дурное. Но, к сожалению, в силу своего возраста не всегда могут дифференцировать одно от другого.
А это очень даже хорошая книга. Городской ребенок на каком-то этапе своего развития интересуется туалетным юмором. И где же он еще увидит какашки животных? Как еще ему об этом сказать? Можно конечно поехать в зоопарк) вопрос в том, почему же крот эту какашку не убрал с головы… Так же это в целях снять свои психологические барьеры. Проблемы запоров и прочее благодаря легализации этой темы, о которой можно говорить и даже смеяться. А если вдоволь наговориться об этой теме и уже это будет в дальнейшем не так смешно и запретно, поэтому быстрее этот этап пройдёт. кто ж мог подумать, что такая «нелепая» книга задумана как помощник
Спасибо большое за познавательное видео, я думаю я еще не раз пересмотрю. Хочу сходить в библиотеку найти историю детской литературы. После вашего рассказала внутри еще больше горит искра познания этого большого маленького мира
Замечательное видео, большое спасибо😍
Спасибо большое! Посмотрела на одном дыхании! Очень интересно! Действительно, в наше время огромный выбор литературы для детей. И так много замечательных изданий. И всё-таки, прежде чем что-то предложить детям, надо самому ознакомиться с новой книгой и понять, пойдет ли на пользу конкретная книга ребенку. Дети могут "съесть" всё, и хорошее, и дурное. Но, к сожалению, в силу своего возраста не всегда могут дифференцировать одно от другого.
Спасибо за чудесную мини лекцию.
Спасибо за интересную лекцию!
а как же устное народное творчество, которое создавалось детьми или для детей? пестушки, потешки и др.?
Нужно еще сказать о сказках А.С. Пушкина, которые не разрешали читать "девицам". Екатерина II написала для детей:«Сказка о царевиче Хлоре»
Пишут книгу, для того чтобы оставить след, о жизни, времени и месте, понимание того, что творилось, в тот или иной период, чему-то учить)
Мне попалась книга про какашки 💩, там были рисунки какашек разных животных, и самое ужасное, что мне, взрослому человеку, было интересно 🤣🤣🤣
А это очень даже хорошая книга. Городской ребенок на каком-то этапе своего развития интересуется туалетным юмором. И где же он еще увидит какашки животных? Как еще ему об этом сказать? Можно конечно поехать в зоопарк) вопрос в том, почему же крот эту какашку не убрал с головы…
Так же это в целях снять свои психологические барьеры. Проблемы запоров и прочее благодаря легализации этой темы, о которой можно говорить и даже смеяться.
А если вдоволь наговориться об этой теме и уже это будет в дальнейшем не так смешно и запретно, поэтому быстрее этот этап пройдёт.
кто ж мог подумать, что такая «нелепая» книга задумана как помощник