واخا تاخرت و لكن تفكرت دبا اني خاصني نشكرك بزااااااااف بالفضل ديالك بعد الله سبحانه و تعالى استاذة قدرت نجيب و الحمد لله 19.5 في العربية مع العلم قريتها و الله شاهد في السيمانة الأخيرة شكراااااااااا بزااااااااااف ❤
13:44 / 14:30 منهجية التعامل مع النص الشعري.أولى باك علوم.تصحيح امتحان 2018 جهة الشرق،قيمة التضامن الأستاذة خديجة عزيزي 66,9 k abonnés S'abonner 821 Partager 11 k vues il y a 7 jours
استادة ممكن تصحي لي القولة : يقصد الكاتب من خلال القولة ان انسان لا يجب ان يقتصر على التفكير في البعيدين بل يجب ان يفكر في نفسه و ان يكون الشمعة التي تضيئ الضلام من حوله وتساعد القريبين منه على الكتير من الاشياء
استادة ممكن تصحي ليا شرح القولة يقصد الشاعر من خلال هده القولة على ضرورة التفكير بالآخرين مع وجوب التفكير بالنفس و محاولة تحقيق التوازن مع الغير و النفس و خير دليل على دلك تفكير الدول العربية في القضية الفلسطينية و دعمها دون إهمال بلدانهم و شعبهم
أستاذة هل حتى الباكالوريا احرار علوم عندهم الشعر في المقرر و هل هناك احتمال ان يطرح في الإمتحان الجهوي. و شكرا على المجهودات التي تقومين بها الله يوفقك ويجعل ماتفعل في ميزان حسناتك يارب❤❤
شكرا أستاذة على الشرح الجيد بغيت نسولك الأستاذة ديالنا گالتلينا بلا متركزو على الشعر راه مكيتحطش بزاف انا جهة فاس مكناس وانا كنخدم الجهويات لمتعلقين بالنصوص المقالية واش ندي على هدرتها ولا نخدمو حتى هو كنتمنى تجاوبيني حيت بقا غير 3j على الجهوي
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته استاد هل في السؤال ١ يمكن ان نقول علاقة تفسير و توضيح لان العنوان جاء بصيغة عامة اما ااسطرين الاخرين فسرا و وضحا محتوى العنوان و في السؤال ٢ : يمكن ان نقول تندرج القصيدة ضمن مجزوءة قيم انسانية و تحديدا التضامن الذي يتحدت فيه الشاعر الى الدعوة الى التضامن مع الفئات التي تعاني من سلب حقوقها بسبي الحروب؟
@@yassmineellemty7560 لا اختي انا رااه يلاه فهمت راه علاقة تكتيف و اختزال كنستعملوها ف النص المقالي انا رااه حتا دخلت عندها لقيتها لايحة منهجية التعامل مع نص شعري
مرحبا شكرا على ملاحظتك القيمة ولكن حاول البحث عن الامتحان وستجده مرفقا بعناصر الاجابة ستجد الجواب .اما قولك ان النص الشعري لا يشرح فلا مبرر لمثل هذا الكلام لاني اذا وجدت عنوانا لقصيدة ما التسامح العرقي ووجدت بعض الابيات تتحدث عن مظاهر هذا التسامح اذن ما العلاقة اكيد شرح وتفسير
@@dhdhcgdg9659 mnin ma kaykoun fih la sti3ara la majaz la wl kat7ess bcha3ir 9assdk nichan ... nichan kaydwi ... o 4aliban katkoun f 9assidat taf3ila li hiya l7orra ... mhm sir 9rra hadik li glt lik ...
سلام أستاذة ماكرهناش تزيدنا امتحانات في الشعر . اللي متافق يكليكي جيم
هناك نموذج اخر في القناة
@@khadija-azizi آه راه خدمتوا
F ina mdina kat9ray ?
@@saidafahsi6479 casa!
استاذة خدمي معانا امثلة اخرى فالشعر @@khadija-azizi
ان شاء الله نجحوا كاملين باحسن نقطة ❤
واخا تاخرت و لكن تفكرت دبا اني خاصني نشكرك بزااااااااف بالفضل ديالك بعد الله سبحانه و تعالى استاذة قدرت نجيب و الحمد لله 19.5 في العربية مع العلم قريتها و الله شاهد في السيمانة الأخيرة
شكراااااااااا بزااااااااااف ❤
مبروك عليك
صحاب الجهاوي 2024 بانو هنا❤❤الله ينجحنا كاملين
أمين ياربي الله ينجح أي واحد دعوي معيا دعوة غريب مستاجبة ❤
😊😊
❤❤❤
😊
😊😊😊
احسن أستاذة قدرت نفهم بزربا الله يبارك في عمرك
اياربي ميحطوش لينا الشعر معنديش معاه🙂🤓شكرا استاذة❤❤
الله يجازيك بالخير أحسن أستاذة لغة عربية ❤دعي معانا
دائما ادعو لكم
كل التقدير والاحترام لك استاذة خديجة
اسلوبك راءع في الشرح وفي توصيل المعلومة
13:44 / 14:30
منهجية التعامل مع النص الشعري.أولى باك علوم.تصحيح امتحان 2018 جهة الشرق،قيمة التضامن
الأستاذة خديجة عزيزي
66,9 k abonnés
S'abonner
821
Partager
11 k vues il y a 7 jours
دعيو معايا شي 18 نفرح بيها أُمِّي❤
شرح زوين بززاااااف شكرا لك❤❤😇
افضل استاذة قريت عندها ❤❤❤
تلميذك يونس😊😊😊
ابني الغالي
@@khadija-azizi الله اخليك لينا ياربي 🤲♥️
دعيو معايا نجيب 17 فلجهوي نفرح الواليدة❤
الله يفرحك بالنقطة اللي كتمنا وتفرح والديك
chhal jbti mzl?
@@nihad4496 jbt 17 hhh 9ad 9ad
@@Altiryaqe allah ishl lik tstahli ma ktr
@@Altiryaqelah yshl 3lik a5ay😊
شكراا بزاف أستادة ياريت كون غ كنتي أستادة ديال الفرنسية منلقاش مشكيل فيهاااا شكرااا الله يسهل عليك ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤😊😊😊😊
شكراااااا بزااااااف أستاذة عاونتينييي ❤❤❤❤❤
جزااك الله خيرا يا استاذة، لن انسى فضلك علينا مهما حييت. ❤
وفقك الله
بقات 16 يوم و يلاه غنبدا 😢 مورا الجهوي رجعوني نقول ليكم كفاش دوزت وشحال جبت ❤
انا ليوم خخ الله يسهل على الجميع وصافي
تحية ليا باقا 4ايام عاد باغا نفهم
😊
@@Layal.306تانا😂😂
صافي ندوزو كاملين و نجيب نشوفو كولا واحد شنو دار مهم الله أسهل علينا كاملين يا رب ❤
@@FatimaElbaz-n6i الله يسهل على الجميع
شكرا على مجهوداتك ❤
عافاك واش نقدرو نديرو في علاقة بين النص و السطرين كأن العنوان يلخص السطرين وبينهما علاقة ترابط
أستاذة عفاك عفاك عفاك ديري لينا لايف فاليوتوب قبل الجهوي جزاك الله خيرا وبارك الله فيك وجزاك الله خيرا على عملك 🙏
لايف للاسف صعب مع وجود اطفال في المنزل
والله أنك الأفضل والأحسن ❤
شكرا لك
أستاذة انجزي معانا مهارة توسيع فكرة من فضلك 🙏
غدا ان شاء الله
يارب نجيب 19فالجهوي دعيو معايا عافكوم دعوة 40 غريب مستجابة بإذن الله و لكم بالمثل انشاء الله 🙏🏻🙏🏻❤❤
شحال جبتي مزال🎉❤
استاذة شكراا بزاف على المجهودات تاعك.واش ممكن تخدمي معانا امتحانات جهوية مع الانشاء الله يجزيك بالخير.
شكرا بزززف و الله يجازيك بخير ❤❤❤
الله يعونا يارب شكرا استادة على مجهودات ديالك
ياربي تسهل علينا كاملين ❤
جزاك الله خيرا 💛🖤
masawi dorigine
@@johnzozo3677 جيب العز ولا كحز شجع الصفراء 💛🖤😂
@@memoi4452 virage m3rof MN aman tahiya rajawiya 💚
@@walid__gb1944 تحية مصاوية لجماهير رجاوية رجال💛💚
استادة صحيجي معنا الامتحان سوس 2014 فيه واحد القصيدة صعيبة وشكرا
جزاك الله خيرا 💕
دعيو معيا نجيب 19 ولكم بالمثل ❤❤❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉
امين
إنشاء الله 16
Cc xhal jabti
ياربي امين هي لي باغا انا
استادة عافاك ديري لينا تصحيح امتحان جهوي جهة درعة تافيلالت ديال 2016
صعيب😢😢😢
استاذة عافاك شمن نوع الاستعارة ، حيث هنا تحرر نفسك بالاستعارات ،
المستعار له : الاستعارات
المستعار منه : الحرية والتحرير
لا؟
أستاذة بنسبة لسؤال الاول العنوان "فكر بغيرك" وفسطرين الاخرين يقول شاعر "فكر بنفسك "
أليست علاقة تضاد ؟
Wa akhiran l9it wahda bhali. أصلا النص الشعري لا يفسر لأنه ليست له أي أساليب حجاجية
@@nadaghzala راه التصحيح لكايعطيوهم فيه هاد الجواب
ostaada 3afak kifach 3rfna f sou2al 6 anaha isti3ara
استاذة عفاك بقى يومين انشاء الله على الامتحان كنتمنى منك الله يخليك تعاونني بمقدمة لانشاء توسيع فكرة لهدا الجهوي لمحمد درويش
أستاذة من فضلك بغيت نسولك أسلوب التأكيد واش من ضمن الأساليب الإنشائية
أستاذة ما وظيفة الأسلوب الخبري في النص الشعري المرجو الإجابة🙏
شكرا أستاذتي ❤
Ousstada kayn wax l2ichkal nti gltilna bli l3ala9a mabin lfa9aRa l2akhiRa w l3onwan 3ala9at chaR7 watafssiR
استاذة عفاك ممكن تشرحي هداك السؤال السادس في ( دلالة الصورة الواردة في السطرين الحادي عشر والثاني عشر )🙏🙏🙏
جزاك الله خيرا❤❤
Ousstada 3fk 3andi mochkel f tawsi3 fikra momkin tkhdmiha m3ana
حتى انا ، كنتمنى درلينا شي مقدمة و خاتمة جاهزة
حسنا
@@khadija-azizi شكرااا بزاف ، الله يجزيك بالخير نتمنى تعطينا شي عبارة و شي مقدمة و خاتمة لنقدروا نستعملهم في توسيع فكرة
عافكم واش الا تحطوا نصوص شعرية غادي تكون مهارة المقارنة والاستنتاج؟
لاستادة السؤال اول مشي تضاد حيتاش العنوان فية فكر بغيرك و السطر الاخير فيه فكر بنفسك ??????❤❤❤❤
ما شاء الله
بالتوفيق للجميع
استادة ممكن تصحي لي القولة : يقصد الكاتب من خلال القولة ان انسان لا يجب ان يقتصر على التفكير في البعيدين بل يجب ان يفكر في نفسه و ان يكون الشمعة التي تضيئ الضلام من حوله وتساعد القريبين منه على الكتير من الاشياء
شكراً أستاذة💖
شكرا جزيلا استاذة ❤❤
شكرا استاذة الله يسهل عليك
Lkhoute kansahkom tb3o lmanhajiyate dyla l ijaba 3la nosos li dayra l oustada f la chaine dyalha ana nf3oni bzaf f ljihawi
أستاذة أين أجد الفيديو السابق لتصحيح النص الشعري
شكرا بزاف استادة
واش ممكن ديري لينا تصحيح نتاع 2019لنفس الجهة لي كان معقد نوعا ما
شكرا جزاك الله
أستاذة هل يمككنا القول أن الأساليب التي ذكرتها تفيد الطلب
استاذة واخا تخدمي معانا مهارة المقارنة والاستنتاج
Li majabch fog 17 fl3rbiya o taytb3 m3a lostad khasso Li yslkho
في السؤال الاول في اللغة اسلوب الامر . المعنى المستفاد .اليس هو الحث و التحضيض؟
واذا قلنا في سؤال الاول علاقة تلخيص و اختزال؟
ostada so2al lawal 3lach man9adroch ngolo 3ala9at ikhtizal?
الله يجزيك بخير استاذة
استادة ممكن تصحي ليا شرح القولة
يقصد الشاعر من خلال هده القولة على ضرورة التفكير بالآخرين مع وجوب التفكير بالنفس و محاولة تحقيق التوازن مع الغير و النفس و خير دليل على دلك تفكير الدول العربية في القضية الفلسطينية و دعمها دون إهمال بلدانهم و شعبهم
ممتاز
شكرا استادة
تبارك الله عليك تفسير واعر😊❤
@@귀여운소녀-w8n شكرا حبيبتي
هل يجب على اجوبة التلميذ ان تكون كما في ورقة الاجوبة التي تمنح لكم ام لا وخصوصا في السؤال 6 في مكون النصوص
طبعا لا قد يكون هناك اختلاف
أستاذة هل حتى الباكالوريا احرار علوم عندهم الشعر في المقرر و هل هناك احتمال ان يطرح في الإمتحان الجهوي. و شكرا على المجهودات التي تقومين بها الله يوفقك ويجعل ماتفعل في ميزان حسناتك يارب❤❤
نعم يوجد محور الشعر
@@khadija-azizi هل هناك احتمالية أن يطرح في الإمتحان للأحرار. شكرا جزيلا على مجهوداتك ❤❤
عفاك استاذة خدمي معنا مهارة توسيع فكرة ومهارة الربط
شكرا أستاذة على الشرح الجيد
بغيت نسولك الأستاذة ديالنا گالتلينا بلا متركزو على الشعر راه مكيتحطش بزاف انا جهة فاس مكناس وانا كنخدم الجهويات لمتعلقين بالنصوص المقالية واش ندي على هدرتها ولا نخدمو حتى هو كنتمنى تجاوبيني حيت بقا غير 3j على الجهوي
ضروري تراجعي الشعر
شكرا جزيلا❤
شكرا ❤❤ جزيلا
كعما كلتي لينا مضمون العام في اسءيلة
استادة ممكن نمودج للمقارنة و الاستنتاج . في الانشاء
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته استاد هل في السؤال ١ يمكن ان نقول علاقة تفسير و توضيح لان العنوان جاء بصيغة عامة اما ااسطرين الاخرين فسرا و وضحا محتوى العنوان
و في السؤال ٢ : يمكن ان نقول تندرج القصيدة ضمن مجزوءة قيم انسانية و تحديدا التضامن الذي يتحدت فيه الشاعر الى الدعوة الى التضامن مع الفئات التي تعاني من سلب حقوقها بسبي الحروب؟
ختي و ميمكنش نقولو علاقة تكثيف و اختزال
@@yassmineellemty7560 لا اختي انا رااه يلاه فهمت راه علاقة تكتيف و اختزال كنستعملوها ف النص المقالي انا رااه حتا دخلت عندها لقيتها لايحة منهجية التعامل مع نص شعري
Ah mrc akhti hta ana wlh dkhelt gha db wxfet hta ana dek la vidéo be3d masift lik w xokran
@@yassmineellemty7560 machimouchkil akhti Matgolich hakak😊
@@ayaqueen-zd1jx rbi ykhlik w lah yshel 3lik
استاذة، ما هي انواع الاساليب في الشعر؟
النهي الأمر الاستفهام التمني النداء التعجب
استادة في دلك البيت ما كاينش صورة ديال الطباق (نفسك او غيرك) و عفاك مفهمتش ديك استعارة
الشاعر قال تحرر نفسك بالاستعارات هل الانسان يتحرر بالاستعارات
عذرا يا أستاذة ولكن العلاقة التي تجمع بين العنوان والسطرين الأخيرين هي علاقة تضاد ليس علاقة شرح وتفسير لأن النص الشعري لا يفسر وليس له أساليب حجاجية
مرحبا شكرا على ملاحظتك القيمة ولكن حاول البحث عن الامتحان وستجده مرفقا بعناصر الاجابة ستجد الجواب .اما قولك ان النص الشعري لا يشرح فلا مبرر لمثل هذا الكلام لاني اذا وجدت عنوانا لقصيدة ما التسامح العرقي ووجدت بعض الابيات تتحدث عن مظاهر هذا التسامح اذن ما العلاقة اكيد شرح وتفسير
واش حتا حنا ممكن ايعظيوه لينا وا خا درنا العلوم
Aah rah déja taht wahd l3am
احتمال ضعيف بخطوه حيت من 2011 ما تحط جهة الدار البيضاء
merci ostada dima kansna videohat dyalk
بالتوفيق
علاش درنا فالصورة استعارة ????
دعيو معايا نجيب 18.50 فلجهوي دعوة 40 غريب مستجابة ولكم بالمتل😢😢
Lah ysahel 3lik
امين
الله يسهل علك ويفرحك و حتا حنا يا رب 💘
3lx f so2al 6 3ana isti3ara ?
ehhhh yal ayamat
7 days left 💔👀
3 days left
@@Lea-rd2cm 2 days left
Hi Tomorrow
@@napoloonourdin94 nordin I'm dead 💔💔
شكرااا جزيلاااا
Merci beaucoup
استاذة هل ممكن ان تشتغلي معنا على الإنشاء (توسيع فكرة ) اكثر وشكرا 😊
قصيدة عمودية ولا حرة
عفاكوم شي طريقة باش نقدر نجيب نقطة كاملة فالتعبير و الانشاء حيتاش المستوى ديالي فاللغة العربية متوسط
خاصك تعرف المنهجيات وتبقى تدرب على كتابة الانشاء
@@rababch144 شكرا بزااف عفاك إلا كان ممكن تنصحني بشي استاذ فاليوتوب كيشرح مزيان المنهجيات
Lostada nit
Li kayna fhad lvideo imken lay7aha
@@MohammedAhmed-tt1wj انا كنتفرج فبزاف ولكن لكثر هي هاد الاستادة والاستاد محمد الفن
علاش شعر حر، لديها قافية يجب أن تكون عمودية
مكيكونش الروي؟
Waaa sa3aaa
استادة ديما لغة النص في النص الشعري كتكون لغة مجازية تصويرية
la la mchi dima ... b7l nass dyl نزار قباني 'فل تسمحو لي ' اللغة فيه تقريرية
@@Nemmaoui__ imta 3afak katkon fih logha ta9rirya lah yhfdak
غالبا
@@khadija-azizi 3afak ostada xnohoma lhalat l okhrin
@@dhdhcgdg9659 mnin ma kaykoun fih la sti3ara la majaz la wl kat7ess bcha3ir 9assdk nichan ... nichan kaydwi ... o 4aliban katkoun f 9assidat taf3ila li hiya l7orra ... mhm sir 9rra hadik li glt lik ...
❤❤
دعيو معايا الخوت باقا غي سيمانا 😢🙏🏻🙏🏻🙏🏻
kolna a5oya😢😢
الله اسهل علينا كاملين اخويا ونجيبو نقاط زوينين ❤😊
Sa7bi wlhta sahl dkhol matkhaf ma walo wlhta b7al lforod li kadir gha homa mjmo3in
الله يسهل عليكم تانتوما 💪🏼♥️
جعلك الله نبعا نابض بالعطاء أستاذة
شكرا جزيلا
شكرا لك
نهار لإمتحان
شكرا
امتحان بعد غد2024
أستاذة واش هذا العام يقدرو يحطو لينا نص شعري
احتمال
Chi 16 😂😂
❤😂😅ىةة. لبلتىاقهرثه بضع لت ي ىت ةةن
استاذة ممكن نتواصل معاك في insta او face أو وات ساب الى كان ممكن. وشكراا لك على مجهوداتك
جزاك الله خيرا 💕