@@vikstromjonas Hej igen Jonas! Jag undrar över en sak. Vad är det som brukar förekomma på delprov C i np? (1c) har länge varit förvirrad över det. Tacksam för svar!
Hej! Varför blir minustecknet kvar framför parantesen på uppgift 2? Varför kan man inte multiplicera termerna inuti parantesen med -1 för att sedan plocka bort den för att sedan multiplicera in -B/3 i den andra parantesen? Mvh
Hej! Det går utmärkt att göra så också, bara du har koll på att minustecknet hamnar med båda termerna i första parentesen och att det INTE även multipliceras in i den andra parentesen direkt. Men det verkar som att du har koll. Får du samma svar?
När man adderar eller subtraherar gör man det en gång på varje sida, inte en gång på varje term. Det innebär att alla termer förutom den man flyttar fortsätter att vara precis lika som innan (om man inte förenklar i samma steg). Tänk till exempel om det hade stått ekvationen 2x + 5 = 2 - x. Om jag här adderar x i båda led så går det att skriva 2x + 5 + x = 2 (men vanligtvis väljer vi att skriva ihop VL till 3x +5 direkt). . Vid multiplikation och division utför det också en gång per sida, men det innebär i praktiken att det ska göras en gång på varje term, om vi inte väljer att sätta allt inom en stor parentes.
I första potensregel uppgiften så blir väll a upphöjt till 6 upp höjt till 1/3 inte a upphöjt till 1/18. Det borde väll bli 6/3 eller 2 om man förkortar?
Det är så här man lär sig bäst. Jag gick matte 1 i gymnasiet 2006.
31:15 ifall (a upphöjt 6) upphöjt i 1/2 = a upphöjt i 3. Blir inte då (a upphöjt i 6) upphöjt i 1/3 = a upphöjt i 2?
Jo det stämmer. Han måste gjort ett litet slarvfel, svaret borde bli a upphöjt till 5/6
@@yurnemher2068tack gud
Tack för ditt jobb! Väldigt pedagogiskt och lär mig mycket av dig!
Stort tack! :) Lycka till så mycket på provet när det är dags!
@@vikstromjonas Tack ska du ha!
@@vikstromjonas Hej igen Jonas! Jag undrar över en sak. Vad är det som brukar förekomma på delprov C i np? (1c) har länge varit förvirrad över det. Tacksam för svar!
@@__-rj1gt en längre uppgift med (3/3/3) poäng. Sedan kommer även 2 extra uppgifter på högre nivå.
@@yousefstarship tack så jättemycket!
wow den här videon är såå braa!! Tack så jätte mycket för hjälpen, du är bäst på att lära ut🙏💗
Vad hade man gjort utan dig! Sjukt bra videor och livestreams inför prov
Både roligt och lärorikt med dina genomgångar i matte Jonas, otroligt bra 👍
Stort tack! Kul att du gillar det!
Tusen tack för hjälpen Jonas!
Tack så jättemycket Jonas för dina perfekta förklaringar :)
Aceade nyss mitt delprov tack vare denna king 💪
Min broder det här var det bästa jag tittat på på länge. Kollat hela videon och glödlampan började spraka till efter det!
Sjukt bra genomgång Jonas! Är det möjligt att vi kan få liknande sändningar i matte 2c, 3c och 4 i framtiden?
Den här videon förtjänar en like! Du får verkligen mina mattekugghjul att snurra nu inför mattenationella. Respkt
Riktig bra video särskilt på trigonometrin och vektor nu när jag har prov 😊
På trean, går det inte att förenkla uttrycket ytterligare genom att ta bort “r” i höger led? Eller blir det fel i den fysikaliska formen?
Jag har Kursprov Matte 1c imorgon, detta hjälpte tack!
JAG MED AHAHA KOM DET NÅGOT AV DETTA TILL DITT KURSPROV
kungen leverarar
Hej!
Varför blir minustecknet kvar framför parantesen på uppgift 2?
Varför kan man inte multiplicera termerna inuti parantesen med -1 för att sedan plocka bort den för att sedan multiplicera in -B/3 i den andra parantesen?
Mvh
Hej! Det går utmärkt att göra så också, bara du har koll på att minustecknet hamnar med båda termerna i första parentesen och att det INTE även multipliceras in i den andra parentesen direkt. Men det verkar som att du har koll. Får du samma svar?
I uppgift 5. 6*1/3 är väl ändå 6/3 vilket är 2 och inte 1/18?
Upptäckte att du ändrade nu haha
20:22 fråga: varför blir mv^2+mgr = Fr?
Du adderade mgr på hv och vl, så borde det inte bara bli mv^2+mgr=F? Jag förstår inte :(
När man adderar eller subtraherar gör man det en gång på varje sida, inte en gång på varje term. Det innebär att alla termer förutom den man flyttar fortsätter att vara precis lika som innan (om man inte förenklar i samma steg). Tänk till exempel om det hade stått ekvationen 2x + 5 = 2 - x. Om jag här adderar x i båda led så går det att skriva 2x + 5 + x = 2 (men vanligtvis väljer vi att skriva ihop VL till 3x +5 direkt). .
Vid multiplikation och division utför det också en gång per sida, men det innebär i praktiken att det ska göras en gång på varje term, om vi inte väljer att sätta allt inom en stor parentes.
Tack!
Finns/kommer det likanade videor för matte 2 och 2c framförallt?
Någon gång i vår kommer jag nog göra en sådan! :) Önskar du samma format eller har du idé på ett bättre upplägg?
I första potensregel uppgiften så blir väll a upphöjt till 6 upp höjt till 1/3 inte a upphöjt till 1/18. Det borde väll bli 6/3 eller 2 om man förkortar?
Såg nu att du fixade det senare
2:41:40 ------------
bäst
jag undrar en sak vem var din matte lärare, och var hen snäll.
det är fel på uppgift 9. x=3, inte x=5