Is AI Revolutionizing Learning or Just Hype? | With Dr.Mahdi Mansour

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 28 дек 2024

Комментарии • 1

  • @BUWSH1486
    @BUWSH1486 3 месяца назад

    تدور أفكار في رأسي لما لا نسعى جاهدين لوضع قواعد لدراسات معاصرة بدل التركيز على ما وضعه الأجداد مما يواكب تكنولوجيا المعاصرة مع الأخذ بأساسيات الرياضيات و تطويرها الى الأفضل او ربما نسفها ووضع بدل عنها دراسات اكثر تطور لازلنا الى اليوم نتحدث عن فلاسفة الاصالة ولا نهتم الى العقل المبدع المعاصر المتطور وما زلنا الى يومنا هذا نأخذ بما دونه الفلاسفة الراحلين ولا نكسر هذا الجدار المقيد بقواعد واساسيات مضى عليها الزمن تعال لننسف بعض من هذه الدراسات ونأتي بركائز وقواعد علمية تواكب عصر الذكاء الاصطناعي الذي في كل ثانية يحدث ابديت وتحديث على الدراسات ولا خطأ من نسف كل ركائز الماضي التي ما زلنا الى يومنا هذا فقط ندرس اجيالنا الجمع والضرب والطرح والسيمتري والبربونديكلور مع العلم اليوم الداتا تحتوي على معلومات اصبح المعلم عاجز عن فك رموزها .... ... الحديث يطول بشأن ذلك والطالب اليوم محدود الدراسة بدل من الالمام بعدة دراسات مثلا طبيب القلب مختص بالقلب و هو يجهل كيف تصنع الادوات التي يستخدمها او استاذ الجيوغرافيك بعيد عن العلوم بل يجب عليه كما قلت من خلال الحوار لكي يحل هذه المسألة عليه ان يكون ذو خبرة وثقافة متنوعة واذا لم يكن كذلك لسبقه التطور الزمني وبقي ضمن زاوية محدودة ... اين نحن اليوم من الجافا والداتا والدراسات المستحدثة وووو ...