O uso de tecnologias na educação também envolve recursos financeiros, que nem sempre chegam as escolas. Outro importante fator é o acesso de pessoas com pouco poder aquisitivo a tecnologias da informação. Sou professora do ensino fundamental I e vejo famílias com até 4 crianças em idade escolares tendo que dividir um celular para a realização das atividades. A realidade é dura.
Como aderi à realidade tecnológica, se uma simples atividade impressa,o professor tem quer usar seu computador, sua impressora, seu papel sulfite etc. Não são apenas os professores que estão distantes da realidade, mas o próprio Estado que cobra, mas não oferece recursos suficientes para as escolas.
Concordo com a palestra, simplesmente correta. Eu exerço a função de docente a 21 anos, no Brasil e explicitamente no Estado do MA. Em todas as profissões a inclusão de artefatos tecnológicos sempre foi bem vida e os profissionais emergencialmente procuraram se adaptar às inovações, a educação não poderá ser a exceção. Quem assim pensa está falido, excluído do meio educacional. A meninada (nossos verdadeiros patrões seja no âmbito privado ou público), são mestres, são exemplos de superação. Eu adoro tecnologia (mas mesmo em sala de aula às vezes tenho que sair para ajudar colegas que não sabem configuração um data show em sala de aula...), isso é sério. Temos que mudar rápido. A tempo não para (dizia o Cazuza). A mudança deve ser emergencial!!! Já muito criticado, hoje vejo quem criticou aflito porque quer adequar-se e está tendo dificuldades. Evoluir sempre é regra mestra. E ainda temos universos mais sério e complexo a ser trabalho, o universo emocional de meninada. Eis outro grande problema.
Pois é, todo palestrante comete o erro de generalizar tudo, cada ciclo escolar é totalmente diferente um do outro e os de manhã são diferentes dos da tarde. Ou seja, falar é fácil.
Discurso bonito, mas o que falar das crianças da periferia que nunca viram um tablet, nunca tiveram um celular na mão, nem sequer ligaram um PC na vida?
O objetivo da tecnologia no ambiente escolar não se restringe a equipamentos e nem aos alunos. Cabe aos professores se adaptarem ao uso das ferramentas tecnológicas para desfrutarem de seus benefícios. Podemos usar a tecnologia para obter novos conhecimentos e repassá-los aos alunos sem necessariamente utilizar objetos tecnológicos.
Como a educação é desvalorizada no Brasil. Um vídeo com quase três anos de publicação, apenas 862 vizualizações, 25 curtidas e, até hoje, apenas o meu comentário.
O professor é sempre o culpado de todas as mazelas? Se os estudantes não têm interesse é o professor e sua aula que precisam melhorar? Professor de escola pública tem que contar até com o plano Z. Sem hipocrisia. Escolas de periferia só tem internet se o professor puder pagar ele mesmo.
Exatamente! A gente rala um bocado e ainda é chamado de "esquentador de marmita". Se soubesse as reais condições dos professores, acredito que jamais falaria isso.
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O uso de tecnologias na educação também envolve recursos financeiros, que nem sempre chegam as escolas. Outro importante fator é o acesso de pessoas com pouco poder aquisitivo a tecnologias da informação. Sou professora do ensino fundamental I e vejo famílias com até 4 crianças em idade escolares tendo que dividir um celular para a realização das atividades. A realidade é dura.
Como aderi à realidade tecnológica, se uma simples atividade impressa,o professor tem quer usar seu computador, sua impressora, seu papel sulfite etc. Não são apenas os professores que estão distantes da realidade, mas o próprio Estado que cobra, mas não oferece recursos suficientes para as escolas.
assistindo em 2021, indicação de minha graduação " Administração UFMA"
Concordo com a palestra, simplesmente correta. Eu exerço a função de docente a 21 anos, no Brasil e explicitamente no Estado do MA. Em todas as profissões a inclusão de artefatos tecnológicos sempre foi bem vida e os profissionais emergencialmente procuraram se adaptar às inovações, a educação não poderá ser a exceção. Quem assim pensa está falido, excluído do meio educacional. A meninada (nossos verdadeiros patrões seja no âmbito privado ou público), são mestres, são exemplos de superação. Eu adoro tecnologia (mas mesmo em sala de aula às vezes tenho que sair para ajudar colegas que não sabem configuração um data show em sala de aula...), isso é sério. Temos que mudar rápido. A tempo não para (dizia o Cazuza). A mudança deve ser emergencial!!! Já muito criticado, hoje vejo quem criticou aflito porque quer adequar-se e está tendo dificuldades. Evoluir sempre é regra mestra. E ainda temos universos mais sério e complexo a ser trabalho, o universo emocional de meninada. Eis outro grande problema.
Achei que faltou sugestão de como utilizar tecnologia em sala de aula. há apontamentos, mas não como fazer, o que é o mais difícil.
Concordo.
Excelente palestra .Conheçam meu trabalho com crianças do Fundamental I . Canal no RUclips Criança Mix.
Pois é, todo palestrante comete o erro de generalizar tudo, cada ciclo escolar é totalmente diferente um do outro e os de manhã são diferentes dos da tarde. Ou seja, falar é fácil.
Assistindindo em 2020... INDICAÇÃO DE UMA POS GRADUÇÃO...
Infelizmente as tecnologia ainda estão bem distante das salas de aulas, há escola que nem laboratório de informática tem!!
Agradecido pelo vídeo!
Agradeço o vídeo!
Muito bom !
Discurso bonito, mas o que falar das crianças da periferia que nunca viram um tablet, nunca tiveram um celular na mão, nem sequer ligaram um PC na vida?
O objetivo da tecnologia no ambiente escolar não se restringe a equipamentos e nem aos alunos. Cabe aos professores se adaptarem ao uso das ferramentas tecnológicas para desfrutarem de seus benefícios. Podemos usar a tecnologia para obter novos conhecimentos e repassá-los aos alunos sem necessariamente utilizar objetos tecnológicos.
Como a educação é desvalorizada no Brasil. Um vídeo com quase três anos de publicação, apenas 862 vizualizações, 25 curtidas e, até hoje, apenas o meu comentário.
Se fosse um luva de pedreiro teria 20 milhões
OTIMO!! ALGUMA DICA? ONDE O SENHOR LECIONA?
Olá, discurso é interessante, porém faltou alternativa de como usar tecnologia em sala de aula !!
Assistindo em 2022 indicação de uma pós graduação
O professor é sempre o culpado de todas as mazelas? Se os estudantes não têm interesse é o professor e sua aula que precisam melhorar? Professor de escola pública tem que contar até com o plano Z. Sem hipocrisia. Escolas de periferia só tem internet se o professor puder pagar ele mesmo.
Exatamente! A gente rala um bocado e ainda é chamado de "esquentador de marmita". Se soubesse as reais condições dos professores, acredito que jamais falaria isso.
Sensacional. Pena que nossos professores ainda pensem de forma tão quadrada!
Não ajudou muito.
Bom filho da Puc. kkk
Começou pelo fim, dim de tudo! Paulo Freire.... pior TED que já assisti, com todo respeito!
Muito bla bla bla e pouca realidade.