Revolução Russa (1917) - Brasil Escola
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- Опубликовано: 27 авг 2024
- Assista à nossa videoaula para entender as características da Revolução Russa (1917). Confira também no nosso canal outras informações sobre Idade Contemporânea.
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#História #RevoluçãoRussa #BrasilEscola
Que maravilha essa aula, de parabéns professora, nada cansativo.
Quem aqui tem prova amanhã?
A minha é hj
eu kkakakajks
🙋🏻♀️😅
Eu
De recuperação ☝️
POUCAS PALAVRAS, MUITOS ENSINAMENTOS. PARABÉNS
aula perfeita, super recomendo pra quem esta estudando para as provas! 🤍
Ótima aula, bem contextualizada.
Quem tá aqui por causa da escola?
Menino, vai prestar atenção vai kkkkkkkkk
Eu
Txou
Eu
Kakaka @@Sgshanks77
Meus parabéns professora foi a melhor aula sobre isso que eu encontrei a senhora fez uma explicação incrível
Simmmm,precisava mt dessa aula pois meu professor não sabe explicar nada direito
Acho que faltou alguns detalhes, porém a explicação é ótima ❤️🩹
1905: Domingo sangrento (massacre) conhecido como o ensaio geral pra revolução russa
Vc explicou muito bem. Esse conteúdo é muito complexo e vc mandou bem! Parabéns!
Ângelo
Amei o vídeo, e me ajudou bastante com minha pesquisa e vc explica muito bem 👏👏👏
Ótimo aulas stou sem palavras
E sem português
Excelente explicação com bastante conhecimento, e muita leveza ao transmitir o conteúdo. Parabéns 🤗
Ótima explicação.
Amei a aula!🎉😊
Parabéns pela excelente explicação
me ajudou muito obrigada ❤️❤️
Melhor canal para estudar!
Aula maravilhosa
muito bom,aprendemos muito sobre a revolucao russa .
Adorei a aula, bem elaborada e bem explicativa. A professora arrasou demais, obrigado!!
otima explicacao!
excelente aula parabéns .
amoo demais suas aulasss❤️❤️❤️
Amei o vídeo vó fazer uma avaliação de história hoje é já sei o conteúdo todo no nessa vídeo aula
👏👏👏👏👏 Professora, ótima explicação, estou sempre utilizando seus vídeos em minhas aulas remotas.
perfeito
Vídeo maravilhoso 🥰
Esse vídeo foi apresentado em minha escola 😅
Ótima aula
Que aula perfeita!!! Muito obrigada!!!!!
Incrivrl
aula maravilhosa. Vou usá-la em sala
PERFEITA 😍
cala te bot
JESUS é o caminho.
E ele existe?😂
@@B_Bunny1 ELE é.
@@georgeplaygame912 fodastico
@@B_Bunny1existindo ou não, tenha respeito.
Fodastico amigos
Aula maravilhosa!
explica muito bem!
Fala mais nicolau II
Excelente!
Obrigado, professora!! Aula explícita e prodigiosa!! 👏👏
Obrigado pela aula professora, amanhã tenho um teste sobre esta matéria! Você me ajudou muito! :)
não concordo, tenho teste amanhã e tou bem fodido!
Vc dá um show de explicação, parabéns!!!
Salvou demais professora, tenho prova amanha 😬
Ótimo vídeo😃
Top a aula
Parabéns 👏👏
Amo história ❤❤❤
Boa aula amei
Muito bom que aula boa
Q explicação sensacional
Parabens professora
Meu professor e horrivel mas ainda bem q tem gente q domina o assunto
Me ajudo mt
Ok
Muito obrigado pela aula professora 👏👏👏👏 parabéns
Prof, a senhora falou q no Domingo sangrento eles mataram cerca de 200 pessoas, mas em outros lugares vi que foram mais de 1000! Como assim?
Eles passam pano!
@@lucasgomes3403 caraca 😔
Foi 200 mil pessoas
linda
me ajudou dms essa professora linda
Maravilha esse video!😍 amei
Salve 902
Parabéns nota 1000 muito boa a aula 🤗
Muito boa a explicação ajudou muito
Ótima vídeo aula.
Adorei!!!!
Amei sua aula!
Parabéns!!!!! 👏👏👏
eu amei essa vídeo aula
quem tiver no Nono(9) ano e não estiver entendendo o assunto, vai no livro e ler da página 93 até a 99. Você vai entender.
Livro de geografia ou história?
@@cami.s8064 história
@@cami.s8064De matemática 👍🏿
@@cami.s8064 q pergunta em kkkkk
Quem veio pra aprender a articular redação??🤔🤔
Estado liberal é o Estado onde a ação do governo é limitada por leis jurídicas.
Agora: Estado liberal e liberalismo são sinônimos?
Excelente aula ❤
minha nossa, que professora maravilhosaaaaaa, amei, já me inscrevi, ensina muito bem
salve arilson
arilsao
famoso
@@rafacamargo6044 oxx
Muitooo legal
Ótima aula!
Acrescentando alguns esclarecimentos ao conteúdo debatido, urge salientar que o “sucesso” de Stalin - o homem que costumava se gabar de ter levado a U.R.S.S. "do arado à bomba atômica em apenas uma geração" - comparado ao fracasso de Gorbachev mostra que uma economia socialista é incapaz de funcionar com um mínimo de eficiência sem exigindo uma dose massiva de violência política. Na tentativa de reformar um regime decadente, Gorbachev avançou mais rapidamente com o processo de abertura política na expectativa de remover a previsível resistência que a burocracia soviética criaria às medidas de reforma econômica, como CABAL provou com a tentativa fracassada. golpe de Estado em agosto de 1991 - que acabou precipitando a crise final do socialismo e a dissolução da própria URSS. Havendo restaurado várias liberdades (credo, expressão, organização, partidária, etc.) que haviam sido abolidas em seu país desde a época de Vladimir Lênin, o processo de abertura de Gorbachev pode ser definido como uma espécie de tentativa de "desleninização" da U.R.S.S.
Enquanto Gorbachev seguia adiante com a sua política de "um passo para frente" (em direção ao capitalismo) e dois passos para trás (de volta ao socialismo), o seu paralelo chinês - Deng Xiaoping - adotou uma lógica diametralmente oposta à de Gorbachev: priorizou a conquista da prosperidade econômica (adotando na prática o capitalismo) justamente para retardar qualquer tentativa de abertura política, como ficou evidente com a aceleração da economia. reformas após o massacre da Praça Tiananmen.
É importante notar que foi o próprio Karl Marx quem, em sua Contribuição à Crítica da Economia Política, discerniu o cenário em que se formam as condições para um processo de revolução social, descrevendo-o da seguinte forma:
“Em um determinado estágio de seu desenvolvimento, as forças produtivas materiais da sociedade contradizem as relações de produção existentes ou - que é apenas sua expressão legal - com as relações de propriedade em que se moviam até então. A partir das formas de desenvolvimento das forças produtivas, essas relações se transformam em grilhões delas. Então, é um momento de revolução social. ' *
Ao rejeitar a busca da maximização do lucro como instrumento de estímulo à inovação, os países socialistas acabaram se condenando à obsolescência. Assim, perderam a chance de incorporar os ganhos de produtividade possibilitados pelo progresso tecnológico. É por isso que os países capitalistas conseguiram proporcionar uma maior elevação no padrão de vida de sua população, mesmo sem perseguir o ideal igualitário. Portanto, até a “crise final do socialismo” (para parafrasear as próprias definições de K. Marx mais uma vez), era apenas uma questão de tempo. Mas os fanáticos religiosos não desistem de sua fé, mesmo contra a prova indiscutível dos fatos, que a refutam completamente!
O que sempre tem acontecido à sociedade humana desde a época da pedra lascada é que o desenvolvimento tecnológico dispensa o ser humano de se dedicar a determinadas atividades, que passam a ser realizadas de forma mais intensiva, com aumento de produtividade de declínio no contingente de mão-de-obra empregada, eliminando-se determinados postos de trabalho com o auxílio da tecnologia desenvolvida. Mas os postos de trabalho eliminados são compensados com o maior emprego de mão-de-obra em setores mais desenvolvidos tecnologicamente.
Foi basicamente isso o que aconteceu quando o advento da Revolução Industrial ajudou a ampliar a produtividade do setor extrativista e agropecuário - notadamente a partir do advento da agroindústria - ao mesmo tempo em que reduzia a necessidade do emprego de mão-de-obra humana nesses setores, que compõe o setor primário da economia. Paralelamente, a Revolução Industrial deslocou a população economicamente ativa para o setor secundário da economia (artesanato, indústria e manufatura).
Esse processo foi primeiramente percebido pelo economista austríaco Joseph Alois Schumepeter, que o definiu como uma espécie de "destruição criativa" - isto é: o progresso tecnológico destrói oportunidades de trabalho em alguns setores, mas também cria novas oportunidades em outros setores!
O problema é que Schumpeter era um pessimista, que detestava o regime soviético, mas acreditava piamente em que ele encarnava o "futuro da humanidade". Schumpeter não percebeu que ele havia encontrado a chave para explicar porque o capitalismo não se autodestrói numa imensa crise de superprodução, da forma como K. Marx previra que aconteceria: ao invés disso, ele se evolui, criando as condições para a superação da civilização tecnológica industrial e o subsequente advento de uma civilização tecnológica de caráter pós-industrial, da mesma forma como a Revolução Industrial já havia feito com a civilização agrícola ou pré-industrial.
Portanto, podemos concluir que desde a invenção das primeiras ferramentas de pedra lascada até a inteligência artifical e as viagens espaciais, a história humana não é movida por uma famigerada e altamente questionável "luta de classes", mas pelo progresso tecnológico: desde que descobriu como manusear o fogo e produzir ferramentas, dentre as quais se inclui a roda, a evolução humana passou a ser mais tecnológica e menos biológica, ao contrário dos outros animais. O principal motivo para este fenômeno reside em que, com o auxílio da tecnologia que criamos, a raça humana passou a ficar gradativamente menos sujeita às limitações impostas pela natureza. Foi por obstruir esse mecanismo da evolução humana - desprezando a importância da maximização do lucro numa sociedade tecnológica industrial - que o chamado "modo de produção socialista" mostrou-se incapaz não apenas de competir com o capitalismo, mas até mesmo de subsistir. Portanto, é fácil deduzir que se trata de uma mera questão de TEMPO até o chamado "socialismo do séc. XXI" na Venezuela acabar seguindo o mesmo caminho do seu congênere do século passado. Contudo, se ainda houver reformas econômicas, é possível que ele sobreviva por mais algum tempo.
Parafraseando Marx mais uma vez, pode-se afirmar com certeza que o socialismo é um sistema repleto de contradições, que traz em si o germe da sua própria destruição: é o sistema que cava o seu próprio túmulo!
* Reproduzido de acordo com MARX, K. Prefácio ao Contributo para a Crítica da Economia Política, organizado por Florestan Fernandes e publicado sob o título K. Marx: Teoria e processo histórico da revolução social, In Marx & Engels, Great Social Scientists Collection , História, vol. 36. São Paulo: Ática, 1983. p. 232. Edição comemorativa do centenário da morte de Karl Marx
Obs.: Adaptação feita a partir de texto da minha autoria publicado na edição nº 72 da Revista da Associação Brasileira de Propriedade Intelectual - RABPI em setembro de 2014.
bolsominion louco
Putz, o cara diz que é importante conhecer História, aí vem e dá uma aula de desconhecimento, rs.
vc acha mesmo q alguem vai ler isso
KKKK aula de desconhecimento
Curioso: nenhum dos supostos "intelectuais" que postaram mensagens aqui alegando "ignorância" ou "desconhecimento" da minha parte foi sequer capaz de tentar refutar os meus argumentos.
Parafraseando os dizeres de uma velha campanha publicitária: "Ver esquerdopata pegar o smartphone para entrar na Internet e postar uma mensagem contra o 'capitalismo opressor' numa rede social (como o RUclips) simplesmente não tem preço... Para todas as outras coisas, existe Mastercard!"
Por que o fato do capital estrangeiro aportar recursos nas áreas urbanas da Rússia, gerando empregos e desenvolvimento, deixava os trabalhadores "insatisfeitos", Professora ?
Acredito que seja o sentimento nacionalista que dominava a época.
Como eram poucas pessoas nas indústrias, existia a exploração desses trabalhadores.
MÁÍRA
VÀSCU
Oi! Amei a aula!!
aula perfeita
Alguém pela aula online?
Estou estudando pra prova 🧾 de hj
Oi
Cuidado com a pintada do GL art!
Vlw ✌❤
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Ótimo 😍😍
Oi!
Oi
Quem tá aq por causa da escola mn
Eu kkk
tropa do m3
francisco borges
👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
De ibicui alguém? 🤡🤝 (9°b)
Eae, cara. Me a chamo Luiza e também estou no nono ano, tô tentando montar um grupo de estudos em alguma plataforma pra ver esse tipo de matéria durante a quarentena, se quiser participar só dar retorno. Boa sorte nos estudos.
@D4RK S4MUS Avenida?
👍🏿☑️
Estou cansada de copiar 😭
Assim, eu não copio, eu vejo até bastante vídeo aulas e dou uma olhada no livro e no caderno pra fixar 😄
@@Op_oLuii KKK esse ano entrei no curso de história 💕
Alguém do 9ano em 2023??
Aqui kkkkkkk
Entendi nada na 1 vez que assisti, ela fala meio lento e bem monótono! Vou assistir mais vezes pra ver se entendendo
péssimo.
KKKKKKK Culpa tua iaponan, vir aqui pra estudar pra não ficar com nota baixa na tua matéria kkkk
Maravilhosa - me ajudou muito ...