Juf Simmie legt uit | ’T KOFSCHIP X | verleden tijd werkwoorden | spelling

LEUK DAT JE ER BENT!
Hoofdstukken in de video:
1:27 Uitleg stappenplan 't kofschip x
6:00 Zelf met drie zinnen oefenen
6:45 Samen nakijken
9:11 Uitzonderingen op 't kofschip x
11:25 Herhaling van de regels en uitzonderingen
11:56 Zelf oefenen met 12 zinnen (en kijk ze hieronder na!)
In deze video hebben wij samen met ’T KOFSCHIP X geoefend.
Dit heb je nodig om de verleden tijd van zwakke werkwoorden goed te spellen.
Zwakke werkwoorden zijn werkwoorden die NIET van klank veranderen als ze in de verleden tijd worden geschreven.
Sterke werkwoorden daarentegen veranderen WEL van klank, denk aan: val-viel, loop-liep, zie-zag...
Het stappenplan van 't kofschip x kan je alleen toepassen bij de zwakke werkwoorden.
De stappen die belangrijk zijn om te volgen zijn:
1. Maar de STAM van het werkwoord
2. Zit de LAATSTE LETTER in ’t kofschip x
3. Ja - …. te(n) Nee - …. de(n)
4. Schrijf het woord op en lees de zin opnieuw.
Denk altijd aan:
- Eindigt je stam met een klinker? Dan komt er altijd -de(n) achter.
- Is er een z/s of v/f wisseling in het hele werkwoord en stam? Dan komt er ook altijd een -de(n) achter.
Tip:
- Altijd de zin NALEZEN, zo kom je er achter of je enkelvoud of meervoud van het werkwoord nodig hebt.
De ANTWOORDEN van de opdracht:
1. reisde (ik)
2. wilde (mijn moeder)
3. zetten (de vrouwen)
4. doofden (de kaarsen)
5. plakte (de juf)
6. vulde (ik)
7. schepten (de kinderen)
8. huilde (de baby)
9. gooiden (de stoute kinderen)
10. roeide (de man)
11. wiste (de robot)
12. schatte (de makelaar)
Hoe ging het?Hoeveel antwoorden heb JIJ er goed?
Nog iets, heb JIJ moeite met een onderdeel van REKENEN, TAAL of SPELLING?
Schrijf dan in de opmerkingen op waar jij moeite mee hebt, dan maak ik daar heel gauw een filmpje over.
Vergeet niet te ABONNEREN 😊