Con số vàng
HTML-код
- Опубликовано: 30 сен 2024
- Một con số đã xuất hiện từ thời Cổ đại và đã đuợc các danh họa, các kiến trúc sư, các nhà thiết kế liên tục sử dụng cho đến ngày hôm nay. Tại sao con số này hiện diện và chi phối đến dời sống chúng ta một cách gần gũi như thế ? Xin mời quý vị theo dõi câu trả lời trong chương trình này.
Link clip video :
academy/resonance.is/join-science
#PhạmMinhHoàng #toánhọc #khoahọc #consốvàng
Kênh RUclips Khoa học và Chúng ta được nhà giáo Phạm Minh Hoàng thực hiện với sự giúp đỡ của các thân hữu, bạn bè, đồng nghiệp. Ước vọng của chúng tôi là được chia sẻ, cung cấp những kiến thức về khoa học nói chung và toán học nói riêng dưới một lăng kính hàn lâm nhưng cũng không thiếu những nét bình dân, thân thiết và thậm chí còn có phần hài hước.
Rất mong được sự quan tâm theo dõi của quý vị cùng các bạn. Xin mọi người cùng đăng ký để theo dõi cũng như quảng bá đến cho bạn bè. Xin chân thành cảm ơn.
Khoa Học & Chúng Ta
![NOSFERATU - Official Trailer [HD] - Only In Theaters December 25](http://i.ytimg.com/vi/nulvWqYUM8k/mqdefault.jpg)
Ko thể phủ nhận sức ảnh hưởng của con số vàng vào nhận thức con ng. Tuy nhiên điều này có 1 phần liên quan đến tâm lí, rằng chúng ta rất để ý những gì chúng ta ấn tượng. Chúng ta luôn thống kê những trường hợp đúng và rồi nâng cao quan điểm rằng có lẽ đã tìm ra quy luật chung. Nhưng rõ ràng là vẫn có những trường hợp khác như hoa 4 cánh, 6 cánh. Có nhiều con ốc tròn hơn cái đg cong vàng. Có thiên hà hình đĩa. Liệu tỉ lệ bao nhiêu phần trăm các hành tinh tạo đc tỉ lệ như trái đất vs mặt trăng. E nghĩ vạn vật vốn dĩ vẫn rất đa dạng, chỉ là nhận thức con ng hướng đến cái gì nhiều hơn thôi
Một con số thần kì, em học kiến trúc nên rất mê mẩn con số này, tất cả những gì có thể thiết kế đc, em đều tuân thủ theo tỉ lệ vàng, ngôi nhà sẽ cực kì hài hòa...
Toán học là khám phá chứ k phải phát minh
Công thức tính số Fibonacci thứ n cũng liên quan đến số phi. Sự kỳ diệu của toán học thật là bao la mà các bậc tiền bối đã khám phá. Cám ơn clip của Thầy rất nhiều ạ.
Xin cám ơn thầy vì những bài giảng của thầy. Xin tự nhận mình là 1 người học trò. Thành thực nói với thầy là môn toán là môn em yếu kém nhất trong tất cả các môn. Em rất muốn tìm hiểu môn toán nhưng tiếc là thời gian đi học, có rất ít giáo viên dạy giống như thầy. Xin cám ơn thầy đã giúp em bồi vá tiếp mảng kiến thức em đã để hổng từ lâu. Xin cám ơn thầy
20:39 Sai rồi bạn, cầu phương liên quan đến bán kính hình tròn bằng 1, cạnh hình vuông bằng căn bậc hai của π, chứ không liên quan đến √5
Có phải thầy P.M.Hoàng đã từng dạy toán tại ĐH ở Vn..đã bị giam 4 năm bỡi chính quyền csvn..?
Vâng, đúng ạ.
Nếu nền giáo dục có những vị thầy đáng kính như thầy HOÀNG chắc chắn toán học của VN có rất nhiều nhân tài
Cám ơn bạn. Nhưng tôi chưa xứng đáng được như vậy đâu. VN mình còn nhiều người tài hơn tôi cả trăm lần.
có phải thầy bị csvn trục xuất qua pháp ko thầy
@@thientrungnguyen1357 Đúng, em.
@ cảm ơn nhửng gì thầy đả làm đả tranh đấu cho dân tộc và tổ quốc chúng ta
Cảm ơn thầy!
Em là một ngưòi rất yêu thích bộ môn toán học. Em thích cách mà thầy truyền đạt kiến thức, nó làm em cảm thấy thích thú và cứ muốn đào sâu vào thêm. Cám ơn những video tâm huyết của thầy. Em mong thầy sẽ ra nhiều video hay hơn nữa trong tg tới😄
Mình k thích toán đại số cho lắm mà khi xem video thầy mình còn ghiền huống chi bạn :D.
Bài nói của thầy tôi rất thích .Nhưg nghe nhiều chỗ không kịp hiểu , vậy tôi mạo muội đề nghị thầy viết tập hợp lại các bài về các vấn đề con số , số pi số vàng ,.. in thành sách với các chú thích nguồn tham khảo . Để tôi mua và đoc . Xin chân thành cảm ơn . Chúc thầy vạn sự bình an .
xem 1 lần hông hiểu thì xem 10 lần, 10 lần hông hiểu nữa thì lấy cây búa ra làm ví dụ là hiểu
học thức của thầy cao quá, ở nhà trường chỉ biết học theo ct và áp dung, còn thầy giải thich tai sao nó như thế, quá là hứng thú luôn
Em năm nay 35t, hết học rồi mà nghe thầy giảng cũng đã ghê
Hoa cúc?
Tôi nhìn nàng Molisa của danh họa bí ẩn làm tôi liên tưởng tới khuôn mặt tổng thống nước Nga .Có ai thấy giống như tôi không ?(Bu Tin )
Bài này rất hay. Cảm ơn giáo sư. Nếu có thể xin ông hãy làm một série về mối quan hệ giữa âm nhạc và toán học.
Tôi đả làm một clip nói về Toán học và âm nhạc rồi đó bạn. Xin bạn xem ở đây ruclips.net/video/a7gl5grOqUo/видео.html
Dân tộc nào có màu da xanh biển và xanh lá nhỉ?
Lúc còn đi học mà có thầy dạy thì hay quá
:3 cảm ơn thầy rất nhiều và ban tổ chức chương trình đã làm nên một video đầy kiến thức bổ ích như này cho chúng em
bão cũng có hình xoắn ốc nữa đúng là con số vàng luôn hiện hữu quanh ta
Càng nghiên cứu khoa học người ta càng nhìn ra bàn tay của Tạo Hóa
Kính chúc thầy mạnh khỏe và mang đến nhiều bài giảng hay . Cảm ơn thầy .
Thật kỳ diệu.
Lần đầu tiên em biết đến con số Phi này là khi đọc tác phẩm "Mật Mã Davinci", sau đó em tìm hiểu nhưng cho đến bây giờ nghe thầy nói em mới hiểu rõ hơn về nó.
cám ơn thầy và mọi người đã mang đến những bài học lý thú và bổ ích
😀
Thua thay, thay nen them vao bai giang ve con so vang trong cay dan violin.
Toán học không phải là qui luật phổ quát nhất( toán pháp) trong các pháp tắc hình thành nên sinh mệnh.Quy luật phổ quát nhất hình thành nên sinh mệnh là vô minh. Nhưng là pháp tắc quan trọng nhất trong các pháp tắc hình thành nên vũ trụ. Bên cạnh không gian pháp tắc và thời gian pháp tắc. Ba đại lượng: không gian, thời gian, số lượng đều không có ý nghĩa nếu không có chủ thể nhận thức.Đương nhiên vì chỉ có chủ thể nhận thức mới đặt vấn đề đó( vô minh). Điển hình là từ một điểm chỉ có định tính, nổ một cái thành vũ trụ như bây giờ. Như vậy điểm đó phải chứa đầy đủ pháp tắc, các quy luật vật lí, chương trình hoạt động vũ trụ để hình thành thông tin di truyền từ đó hình thành nên con người là chủ thể nhận thức vũ trụ duy nhất được biết đến bây giờ.( Nguyên lý nhân quả). Nếu không ta phải thừa nhận có chủ thể tự thân thêm vào trong quá trình đó. Các nhà khoa học chỉ có hai lựa chọn:
Một là, vũ trụ này đang trong quá trình tự thân nhận thức( vũ trụ có trí tuệ) chỉ có bản năng không có mục đích khác ngoài việc hoàn thành quá trình tự nhận tri.
Hai là, vũ trụ này được tạo ra từ một chủ thể nhận tri tự thân với mục đích nào đó. Gọi là thực thể tự do( không nhìn nhân quả tự nó và do nó).
Dù là được tạo ra hay trong quá trình trở thành thực thể tự do thì đều phải có vô minh để che lấp các phần tử tự do( sinh mệnh trong thực thể đó)
Thực thể tự do như trên gọi là độc lập và có ngã vĩnh hằng nhờ toán pháp tương ứng của phần tử tự do. Do đó không mất đi tự do mà vẫn vĩnh hằng bất biến là chính mình.
Thực thể độc lập đầu tiên là nơi có sinh mệnh trong đó có toán pháp khả dĩ nhất. (Hệ số đếm khả dĩ nhất và các phép tính khả dĩ tương ứng với sự vật hiện tượng trong vũ trụ đó). Ví dụ: nếu 1+1=2 thay bằng 1+1=3 thì trong vũ trụ phía sau khi một phần tử như là lượng tử(đơn vị con của toán pháp) tác động với lượng tử khác sẽ sinh ra lượng tử mới ( năng lượng không bảo toàn) và vũ trụ đó năng lượng luôn gia tăng.
Thực thể độc lập đầu tiên có thể tạo ra các thực thể tự do sau bằng cách lấy phần tử tự do trong mình và sáng tạo một vũ trụ tương ứng với các toán pháp tương ứng với tính cách của ngã đó và một thể tự do để chứa ngã đó khi vũ trụ đó hoại diệt ( tất yếu). Như vậy thì ta có thể lí giải tại sao chúng ta có thể dùng toán học để lý giải vũ trụ này vì vũ trụ này được sáng tạo tương ứng với toán pháp tương ứng. Và thể tự do đó có được là khi một phần tử tự do thành phật hoặc chứng đạo( tự giải thoát).
Nếu như vậy thì một cá nhân được cho là có linh hồn, bản ngã thì đã từng có một vũ trụ duy trì. Những cá thể có bản ngã được thụ tạo đó gọi là nhân tự thân cấp độ 1. Còn vũ trụ tự thức là nhân tự thân cấp độ thái cực. Khi các thái cực đó hợp nhất thì hình thành nên một thứ gọi là hoàn mỹ tự do toán pháp và hoàn mỹ bản ngã.( Tự nó, do nó, vì nó ). Khi một phần tử tự do ý thức được đều này thì vũ trụ đó có thể bị hủy diệt bất cứ lúc nào. Nhưng không thể quá lâu được (1 năm đảo lại).
đọc khó hiểu quá,bác hướng dẫn tìm hiểu thêm vấn đề bác nói ở đâu ạ ?
Lạy Chúa, con đã nhận ra ngài hiện diện ở mọi nơi.
thầy giảng quá hay!
em luôn theo dõi những video bài giảng của thầy. Em cảm ơn thầy nhiều!
Rất thích.
thật tuyệt vời. Mong thầy và ban tổ chức nhiều sức khỏe và thự hiện được nhiều điều mong muốn
Hay quá . E cám ơn và chúc thày sức khoẻ ạ
😁✍️💜⚖️🧠🌲👍Chân thành cảm ơn Chương trình Với GS MINH HOÀNG tư KHOA HOC VỚI CHUNG TA Mang đến KTG Quan Tâm Thêm Phần Nhận Thức được Tầm Nhìn Diện Rộng Thật MINH BẠCH Với CON SỐ VÀNG! OK!
Thầy sống dai hơn nữa đi thầy để giảng nhiều hơn nữa. Con người thèm khát kiến thức hơn bất cứ thứ gì
Tôi cũng muốn lắm, nhưng Tròi cho bao nhiêu thì nhận bấy nhiêu 🙂 Cám ơn bạn nhiều.
do lập trình nhận thức hay tiềm thức ?
Hay quá. Em làm logo thường nghiên cứu và áp dụng tỷ lệ này.
Hay quá thầy ơi
Rất bổ ích với nghành xây dựng của con, cảm ơn thầy!
Em cảm ơn thầy ạ
Biết về cái này trước rồi nhưng chú trình bày rất hay, cháu xin phép chia sẻ lên facebook cá nhân ạ !
Nhờ thầy tính giúp 10/3 bằng bao nhiêu và kết quả đó x3 có đáp ứng được không
Cảm ơn thầy
1 bài chia sẻ thật tuyệt vời.
Cảm ơn thầy nhiều ạ
Quá tuyệt vời , cảm ơn giáo sư
Thật tuyệt vời
Ước gì e còn trẻ để được học theo thầy.
rất tuyệt
tạo hóa hoàn hảo!
quá hay cảm ơn thầy
hay quá
Đoạn cuối làm cho video thành hoàn hảo,rất ấn tượng.cám ơn bác!
Mấy bông hoa cuối cùng k thuyết phục lắm
Có 4 cánh, 6 ,7 cánh cũng có
Rất hay bà bổ ích cảm ơn GS đã chia sẻ kiến thức thú vị.
Xin cảm ơn bạn nhiều. Mong bạn tiếp tục ủng hộ và quảng bá đến cho bạn bè cùng xem.
Xem xong moi biet vi sao cach day 10 nam minh khong thi dc vao dai hoc , 1 su lua chon hoan hao ma hom nay minh moi biet . May hơn khôn mà lị .
Cảm ơn thầy.
Hay quá!
Môn toán học xù cả đầu mà chả bao h dùng đến trong cs
E cảm ơn thầy! 🙏🙏🙏
Ông thầy này có phỏng vấn với kênh Việt Tân
bài giảng của thấy rất hay và trực quan dễ hiểu, xin cám ơn thầy và mong được xem nhiều video của thầy..
Một người thầy yêu toán thật sự !
Cám ơn bạn nhiều.
Coi mấy lần rồi mà vẫn thấy hay. Cám ơn thầy.
Cám ơn bạn.
Toán học thật kì diệu 🥰
Khi xem được những chương trình của thầy em đã tìm lại được niềm đam mê với toán học. Cảm ơn thầy.
Quá hay.
Xin cám ơn bạn.
Cảm ơn Thầy. Bài giảng quâ hay, slide rõ ràng dễ hiểu❤️👍….Mong Thầy tiếp tục có những video bổ ích. Trân trọng những video thầy làm, không quên trân trọng các bạn khác giả đã view và yêu thích những video bổ ích như vầy.❤️❤️🥰👌👍🙏
.
Mong được nghe thầy nói về chủ đề sự tương quan giữa sóng elliott và dãy fibonacci và chu kì của lịch. Từ đó giúp thính giả có hiểu biết hơn về tầm quan trọng của toán trong các chu kì tăng trưởng kinh tế.
Vâng, sẽ có trong tương lai.
Chương trình của thầy rất hay, bổ ích, dù xem đi xem lại vẫn hấp dẫn.
Cám ơn bạn nhiều.
thầy cho em hỏi thêm về số 3 6 9 của tesla
Đây cũng là 3 con số vàng chuẩn để tính trong xây dựng ở Mỹ bạn nhé. Nhất là nhà bếp tủ, sink, khoảng cách, độ cao đều là 3-6-9
Ba con số: số pi = 3.14; số e = 2,718; số tỷ lệ vàng = 1,618 đều là những con số quan trọng và kì bí. Cảm ơn thầy. Công việc của cháu là tạo hình nghệ thuật về kiến trúc và thiết kế minh hoạ nên luôn dùng con số 1,618.