~~^^ 생각하는아이로 키워주기 생횔속에 부모의 그런역할 해주면 교사들 참 쉽게네요~ 저는 아이를 자유를 주고 늘 질문으로하고 늘 소통을 해요 인성 도득성 부모가 먼저갖추면 큰그릇이 아이를 저절로 만들이집니다~~ 산람은 인간관계를 통해 인격적 성장을 이루어집니다~^^ AI는 이런기능이 없다 마음이 없기때문이다~~
단순히 기존에 존재하는 지식,개념들을 알려주고 이해시키는것은 인공지능이 훨씬 효율적으로 합니다 지금의 교육방식은 한명의 교사가 20명 이상의 학생들앞에서 오늘나갈진도의 개념을 칠판에 적으면서 내일은 진도B 그다음날은 진도C 이런식입니다 근데 이것이 인간을 가르치고 이해시키는 방법일까요? 답은 아닙니다 이것은 오히려 한번 값을 입력받으면 이것을 평생 저장하는 컴퓨터들을 가르치는 방식입니다 인간은 잘못 가르치고 있습니다
00:40 학생들의 반응 02:45 중국 ai 로봇 (교사보다 좋은 성적) 03:37 학생들은 교사의 열정을 느끼고, 자신에게 관심갖는 존재 필요로 함 04:02 AI-성적향상, 교사-인성교육 05:01 경쟁x, 역할분담, AI-보조적수단, 비유☆ 06:04 적응 못한 교사는 사라짐 06:31 AI 조수 질 왓슨 (반복, 실습 특화, 지식제공 측면) 09:50 교사 한마디의 영향력, 학생들의 마음을 헤아리는 교사 (인공지능 불가능) 11:32 교사 역할 1) 학생 지식 전달 11:48 정서차단막☆ 2) 심리, 정서 돌봄 12:30 마음읽음, 소통, 멘토로서 성장 13:54 다보스 포럼☆ 14:25 교육을 변화시키는 요소들(학교란 공간개념 무색 > T,S 소통 공간) 15:11 수업방식 변화 (온라인, 집단지성) 15:37 프랑스 에콜 42☆ (교수, 교재, 학교가 없는 학교 16:18 교육계 변화 1) 사회구조 16:50 2) 인구변화 - 학교의 재조직화 17:18 다문화 학생의 증가 (매년10%씩) 교실특성 변화, 권한 이동, 학교 교육과정 중시, 선생님의 역할부담 늘어남 18:18 장점 (국가예산 > 개별화 교육) 18:47 단점 (학생수 감소 > 선생님 업무증가) 19:17 퍼실리테이터☆ 20:00 인격적인 대화 = 교육 (전통적인 교육으로의 회귀) 20:38 혁신교육 = 미래교육 (지난 교육의 내용을 완성하는 과정, 평가시스템과 미래교육 사이의 괴리☆) 21:56 아이슈타인의 대답 (생각하는 교육과 경험) 23:24 현실적인 문제
집단 교육은 인강+AI가 '효율적'이므로 대체가 된다.자본주의는 효율성이 큰 쪽이 작은 쪽을 대체하며 발전하므로 지극히 예상가능하다. 학교 교육은 집단 교육에 속하므로 머지않아 사라질 것이다. 결국 집단 교육이 아닌 개인 교육으로 방향 전환을 할 텐데, 그것은 이미 '사교육'의 영역에서 오래전부터 행해왔고, 더 오래전부터 고대 그리스 시대에 귀족들이 경험한 바 있다. 결국은 학교는 사라질 것이고 행정만이 남게 될 것이다. 학교는 이런 자연도태에서 끝까지 살아남기 위해 아이들을 수행평가, 팀워크 과제 등등 필요 이상의 평가 요소들을 만들 것으로 예상된다. 그게 자신들의 존재이유라고 말하며 말이다.
![[법륜스님의 세상보기] AI시대 교사의역할](/img/1.gif)
사람은 사람에게 배워야하지 않을까요.
심리 정서적돌봄 의미있는소통 키워주는선생님 멘토 코치 안내자 아이슈타인 단순한지식습득아님 생각하는교육
와.... 제가 고민만 하는 걸 이렇게 각자의 견해를 갖고 풀어주다니
이번 다큐는 유난히 최태성 선생님의 말씀들이 많이 와닿네요.
코로나가 교육계의 5년을 앞당겨버렸네요..ㅎㅎ
이미 논의되고 있던 일들인데 학교현장은 너무 무심했던 것 같습니다.
의미있는 토론들이 많이 대중화되었으면 좋겠습니다! 좋은 프로그램 감사합니다!
~~^^ 생각하는아이로 키워주기
생횔속에 부모의 그런역할 해주면
교사들 참 쉽게네요~
저는 아이를 자유를 주고
늘 질문으로하고 늘 소통을 해요
인성 도득성 부모가 먼저갖추면
큰그릇이 아이를 저절로 만들이집니다~~
산람은 인간관계를 통해
인격적 성장을 이루어집니다~^^
AI는 이런기능이 없다
마음이 없기때문이다~~
9:55 학생들의 마음을 헤아랴주는 선생님
17:17 다문화학생
20:34 소통 개별대화 다양성
단순히 기존에 존재하는 지식,개념들을
알려주고 이해시키는것은 인공지능이 훨씬 효율적으로 합니다
지금의 교육방식은 한명의 교사가 20명 이상의 학생들앞에서 오늘나갈진도의 개념을 칠판에 적으면서 내일은 진도B 그다음날은 진도C 이런식입니다
근데 이것이 인간을 가르치고 이해시키는 방법일까요? 답은
아닙니다 이것은 오히려 한번 값을 입력받으면 이것을 평생 저장하는 컴퓨터들을 가르치는 방식입니다
인간은 잘못 가르치고 있습니다
영상 더보기란에 진종호라고 되어있는데 신종호 아닌가요?
최태성 학생은 엄청 순수한 고등학생이었네!
00:40 학생들의 반응
02:45 중국 ai 로봇 (교사보다 좋은 성적)
03:37 학생들은 교사의 열정을 느끼고, 자신에게 관심갖는 존재 필요로 함
04:02 AI-성적향상, 교사-인성교육
05:01 경쟁x, 역할분담, AI-보조적수단, 비유☆
06:04 적응 못한 교사는 사라짐
06:31 AI 조수 질 왓슨 (반복, 실습 특화, 지식제공 측면)
09:50 교사 한마디의 영향력, 학생들의 마음을 헤아리는 교사 (인공지능 불가능)
11:32 교사 역할 1) 학생 지식 전달
11:48 정서차단막☆ 2) 심리, 정서 돌봄
12:30 마음읽음, 소통, 멘토로서 성장
13:54 다보스 포럼☆
14:25 교육을 변화시키는 요소들(학교란 공간개념 무색 > T,S 소통 공간)
15:11 수업방식 변화 (온라인, 집단지성)
15:37 프랑스 에콜 42☆ (교수, 교재, 학교가 없는 학교
16:18 교육계 변화 1) 사회구조
16:50 2) 인구변화 - 학교의 재조직화
17:18 다문화 학생의 증가 (매년10%씩)
교실특성 변화, 권한 이동, 학교 교육과정 중시, 선생님의 역할부담 늘어남
18:18 장점 (국가예산 > 개별화 교육)
18:47 단점 (학생수 감소 > 선생님 업무증가)
19:17 퍼실리테이터☆
20:00 인격적인 대화 = 교육 (전통적인 교육으로의 회귀)
20:38 혁신교육 = 미래교육 (지난 교육의 내용을 완성하는 과정, 평가시스템과 미래교육 사이의 괴리☆)
21:56 아이슈타인의 대답 (생각하는 교육과 경험)
23:24 현실적인 문제
고민해볼 문제네요.
7:51
공무원이기때문에? 그냥 웃으면서 이야기하고 넘기기엔 너무 안일한 생각인거 같은데.. 저런 사고방식가진 사람은 자격이 없다고 생각한다
말 한마디로 판단하자면 그렇게 느끼실 수 있겠지만 실제로 저 분은 아이들의 좋은 교육을 위해서 교사학습공동체를 운영하시며 많은 교사분들에게 무료지식나눔을 비롯하여 질좋은 교육을 위해 노력하시고 정말 많은 기여를 해주고 계신 분이랍니다:)
뭘또 그렇게 보실 필요가 있나요. 쯧
집단 교육은 인강+AI가 '효율적'이므로 대체가 된다.자본주의는 효율성이 큰 쪽이 작은 쪽을 대체하며 발전하므로 지극히 예상가능하다. 학교 교육은 집단 교육에 속하므로 머지않아 사라질 것이다. 결국 집단 교육이 아닌 개인 교육으로 방향 전환을 할 텐데, 그것은 이미 '사교육'의 영역에서 오래전부터 행해왔고, 더 오래전부터 고대 그리스 시대에 귀족들이 경험한 바 있다.
결국은 학교는 사라질 것이고 행정만이 남게 될 것이다. 학교는 이런 자연도태에서 끝까지 살아남기 위해 아이들을 수행평가, 팀워크 과제 등등 필요 이상의 평가 요소들을 만들 것으로 예상된다. 그게 자신들의 존재이유라고 말하며 말이다.