"Qu'est-ce qu'une réforme éducative réussie? Approches sociologiques" par Xavier Pons

Le 4e colloque international de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, consacré aux « conditions de réussite des réformes en éducation », a réuni du 12 au 14 juin 2019 une soixantaine d’intervenants, ministres et anciens ministres de l’éducation, chercheurs et acteurs de l'éducation des cinq continents (30 pays) : bit.ly/colloque...
Que faut-il entendre par la réussite d’un système éducatif et pourquoi certains systèmes éducatifs réussissent-ils mieux que d’autres ? Peut-on identifier un certain nombre de conditions favorables pour espérer qu’une réforme puisse transformer effectivement et positivement le système éducatif d’un pays ?
Retrouvez l’ensemble des études de cas en cliquant sur ce lien : journals.opene...