Hello po sir at sa mga nanood, tama naman majority sa video pero multiply po dapat ang (100/N), hindi po plus. Conceptually po kung ang score na 25 ay nasa class na 21-25 na may cf before na 19 ay minimum rank nya po sana ay 47.5 at max rank ay 87.5. so hindi po pasok dun yung sagot na 32. Ang answer po talaga kapag multiplication yun ay 73.75
Thanks very much po.. i double check ko and watch other videos and read books.. some are plus and others are times.. but majority ay times.. then pinag aralan ko. It should be times.. thanks very much po . I try to make other video about this topic po.
Hi Sir. Also a Math Teacher here. May correction lang po ako sa formula wala pong addition dun sa 100/N instead multiplication po yun. Mali po ang nasa LM ng Math 10. Salamat po.
Sir permission to comment, may mali Po sa formula nio, Wala Po dapat plus sign after Ng 100/N, sinubukan ko Po Kasi I- derive Mula sa formula Ng percentiles Kasi I thought na kabaliktaran Lang Po Ng percentile rank Ang percentiles, kaya multiply Po sya Dapat. Tnx Po
meron pobang sudoku number yung hahanapin na wala sa space tas hahanapin yung nawawala yun kapag nagkamali may mauulit na number kasi pinagaaralan namin yung horizontal vertical nya 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Sir na pansin ko lang po parang dapat multiply dapat ang 2.5 and 29.5, kasi kung 32 % ang sagot halatang mali kasi ang daming score na 24 pababa, kasi ang 32% ng 40 is 12.8 or 13 pero sa table parang mas madami po ata.
Sir, may tanong lang po, What if po ang kukunin percentile rank of 7. Paano kukuhanin ag CFb eh wala nang kasunod?nalilito talaga ako dito sir. 0 naba yung CFb?
And sir what if ang sagot ko kay decimal like 7.5?irorou d off kopo bah? So magiging 8 and then the interpretation would be the percentile value of blah blah is 8% or 8th?@@nativeman
@@nativeman Sir, I think magkaiba po ang lower limit sa lower boundary. Makukuha niyo po ang value ni Lower boundary thru lower limit dun sa may class width. Lower limit minus 0.5 is the lower boundary
watching here from taiwan hello filipinos
Thanks my friend..❤️❤️❤️
Thanks for watching friend
wuut need ko tlga ito n7ng nakaraanb linggompa po dahil na didito plang po kami THANK YOU PO.......❤❤❤❤
Your welcome anak.. thanks ❤️❤️❤️
watching here from Cavite po.nice sharing po.
Thanks po madam ❤️❤️❤️
Liked 19 po sir thank you for sharing this lesson about math ➖
Thanks madam
Hello po sir at sa mga nanood, tama naman majority sa video pero multiply po dapat ang (100/N), hindi po plus.
Conceptually po kung ang score na 25 ay nasa class na 21-25 na may cf before na 19 ay minimum rank nya po sana ay 47.5 at max rank ay 87.5. so hindi po pasok dun yung sagot na 32.
Ang answer po talaga kapag multiplication yun ay 73.75
Thanks very much po.. i double check ko and watch other videos and read books.. some are plus and others are times.. but majority ay times.. then pinag aralan ko. It should be times.. thanks very much po . I try to make other video about this topic po.
Watching dito my friend
Nice sharing ❤
Thanks ❤️❤️
Sir sa amin po yung cf ay may sign na less than " < " ,
Pwede rin anak but understood na cumulative frequency ay less than lagi
Hi Sir. Also a Math Teacher here. May correction lang po ako sa formula wala pong addition dun sa 100/N instead multiplication po yun. Mali po ang nasa LM ng Math 10. Salamat po.
Salamat po sir.. double check ko po
Yes Po Wala Po dpat plus after Ng 100/N, nag try Po Kasi ako I derive from formula Ng percentiles
Agree dito
@@nativeman Sir Edit nyo po, baka po magaya ng iba. Concern lang po Sir.
what if yung lowest po sa class interval ay 0? subtract pa rin po ba?
Sir permission to comment, may mali Po sa formula nio, Wala Po dapat plus sign after Ng 100/N, sinubukan ko Po Kasi I- derive Mula sa formula Ng percentiles Kasi I thought na kabaliktaran Lang Po Ng percentile rank Ang percentiles, kaya multiply Po sya Dapat. Tnx Po
Thanks very much..
meron pobang sudoku number yung hahanapin na wala sa space tas hahanapin yung nawawala yun kapag nagkamali may mauulit na number kasi pinagaaralan namin yung horizontal vertical nya 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Pwede anak
Sir na pansin ko lang po parang dapat multiply dapat ang 2.5 and 29.5, kasi kung 32 % ang sagot halatang mali kasi ang daming score na 24 pababa, kasi ang 32% ng 40 is 12.8 or 13 pero sa table parang mas madami po ata.
Yes anak should be multiplication.. thanks anak
thank you zeeer
You're welcome anak.. thanks for watching..
Please subscribe and share to your classmates.. salamat in advance anak
Sir addition po ba yung symbol nya? Sa iba kasi walang Addition multiplication po
Multiplication yun anak.. na miss ko yun
thnakyou po sa vid, periodic namin mamaya😭
Your welcome anak..❤️❤️❤️
Please share to your classmates.. thanks in advance anak
Sir, may tanong lang po,
What if po ang kukunin percentile rank of 7.
Paano kukuhanin ag CFb eh wala nang kasunod?nalilito talaga ako dito sir. 0 naba yung CFb?
Yes anak 0 na if wala kasunod
Thank you very much sir deserve mo ng subscribe@@nativeman
And sir what if ang sagot ko kay decimal like 7.5?irorou d off kopo bah? So magiging 8 and then the interpretation would be the percentile value of blah blah is 8% or 8th?@@nativeman
Yes anak..
good
Thanks very much 💓💓💓
Sir pag po ba nasa pinaka baba Yung pinapahanap na percentile 0 na po ba or sa taas na po titignan sa cf
Depende anak if anu arrangements yung class interval..
Halimbawa sir kung percentile rank 10 yung pinapahanap ano po yung "cf" nya?
hindi po ba't dapat ay multiplication instead of addtion?
Wait anak check ko .
Multiplication po at Hindi addition
Yes...same correction.. No + sign after 100/N
Dir pano po kung sakaling sumakto sa high interval halimbawa 25 po anong set po sya 21-25 parin poba or mag aadjust ng 1 row?
Iyan parin anak
Hello po Sir, isa po talaga akong slow learner huhuhu, sir pwede mag tanong kong paano nakuha ang 2.5 at 32 sir?
Wait anak balikan ko video.. cynxa na now ko lng na notice comment mo
real answer is 73.75 🥰
Thanks
Hello po ask kolang po kung pano po naging 2.5 yung sa - eh nung na compute kopo is 3.5 po sya
Wait anak balikan ko yung video.. thanks
hi sir if may class value ung table dun nalang po ba hahanapin ung LB F and cf
Yes anak.. sundan mo jan sa video anak
Hello sir, do you have the sources po of the formula?
Math 10 module po..
Hi sir pano po malalaman kung anong percentile rank yung hahanapin?
Nasa question anak..
Hi po sir same lang poba yung lower boundary and lower limit? Thank you po❤❤
Yes anak.. thanks
@@nativeman Sir, I think magkaiba po ang lower limit sa lower boundary. Makukuha niyo po ang value ni Lower boundary thru lower limit dun sa may class width. Lower limit minus 0.5 is the lower boundary
Ah yah anak.. iba pagkaintindi ko kahapon sa question.. lower limit is the lowest number in the class interval .
So pano po Yun makuha?
Magmiminus 0.5 papo ako ulit? Sa nakuha ko na lower boundary?
Hello po!!! Pano po pag ang hinahanap ay 5 pano po kunin yung cfb ?
Kapag ung class interval ay nasa pinaka baba den zero na kc wala na kasunod
Hala plus pala yun akala ko pagdating sa last multiply 😅 mali yung pinasa ko bawi nlng sunod 😅
may mali po sa formula. multiply po talaga yun.
Check ko anak
THANK YOUUUUU POOOO
You're welcome anak.. please subscribe and share to your classmates... Salamat in advance anak..
hii po, nag try po ako ng problem tapos 76 % yung nasolve ngunit ang sa answer key ay 24th lang ang nakalagay
Check ko anak.. thanks
is the formula correct po ba?
Let check anak
Paano po pag Yung
Zero na anak ..
Salamat po sir@@nativeman
i have biggest problem baka po may formula po sa decile ungrouped data
Nasa isang video ko anak . Open m lng channel then math 10 4tg quarter..
Makikita mo don decile for ungrouped data..
sir, kapag 34.5 po nakuha ir round up po ba? gagawin po bang 35%
Yes anak
Paano Kong mataas na number tapos Yung data table is less Yung number ?
Wala sa class interval yung number anak?
how to get the frequency if thers no given frequency
Hello anak gawa k muna frequency table . Meron ako video how to make frequency table
sir paano po naging 52.5 ung cinalculate nyo po ung 24-20.5 × 15 sir tutorial po ng solving na mga ganyan dyan ako nagstruggle😢😢😢
Cynxa ba now ko lng na notice comment mo anak
do you mean cfb
Yes anak..
Pano po komuha ng frequency?
Pag grouped data anak.. given na sa problem yung frequency.. if ungrouped data nmn ikaw gagawa ng frequency table..
Pag po ba nag sososolve, i roround off na ba yung mga decimal na nakuha or stay, tas yung final answer lang ang ma rororound off?
Yes anak mas maganda if sa.end ang round off para mas accurate ang sagot
hello po bakit po naiiba ang formula niyo po sa module ng grade 10?
Hello anak ganito nmn formula sa module namin..
Baka nmn percentile lng yan anak
@@nativeman sir yung formula po mali yta ngamit nio
Pano po kapag ang N is 204? Yung nakuha ko pong sagot is 114.24
Ok lng anak
Sa class interval po ba talaga mag-babase?
Yes anak
sir why is it 32 percent
Let me check anak
Oki lang pi ba sir decimal yong answer?
Yes anak pwede
paano kapag nasa ibaba tpos mataas yung "P"
Tignan ko anak
hello po pano po hanapin yung Frequency kapag yan yung missing
Gamitin mo yung formula anak
Pwede po ba yung i is 10?
Yes anak..
Sir paano po kapat mataas sa class interval?
Alin ang mataas sa class interval anak?
Like ang class interval po ay 50-54 tapos ang hahanapin ay 90 paano po iyon?
Yang 50-54 po ay yan na po yong highest class interval
Baka 90th percentile rank anak
I mumultiply po ata yung 2.5 sa 29.5 po
Thanks
Hello sir may ask po ako
Pano po pag walang cfb
Hindi masolve percentile anak
paano po kapag ang hinahanap ay 75 pero pero ang lowest class interval ay 77-79
Check mo anak pagkaka gawa ng question..
Decile po
Meron ako video anak. Open mo lng playlist sa ating channel
mali po formula
Check ko anak
Pano naman po kung cfp?
Cynxa na anak now ko lng na notice comment mo..