Op 6 maart jl heeft Jan Rotmans een presentatie gehouden over onderwijsverandering op de bijeenkomst Schoolleiders voor de Toekomst georganiseerd door Schoolinfo.
"We geven je bakstenen mee en je mag het huis zelf bouwen." Inderdaad, losse feitjes en weetjes en informatie krijgen we mee. Heel wat studenten weten niet waarom we die dingen moeten weten en waarvoor en wat ze met elkaar te maken hebben. We vergeten die feitjes natuurlijk tijdens zo'n toets, sommigen raken zelfs helemaal in paniek met blackouts en whatnot, omdat ze deze prestatiedruk onder die erbarmelijke omstandigheden niet aankunnen. En dan verergeren we het door te zeggen dat ze faalangst hebben alsof het aan hen zou liggen. Hetzelfde gebeurt met die adhd-diagnoses waar ze tegenwoordig mee strooien. Een 9-jarig jongetje of meisje kan niet stilzitten en concentreren 6 uur lang? Oh ja dat is zeker raar, ik zelf heb natuurlijk ook heel de dag thuis gezeten of op één plek gezeten een aantal uur achter elkaar en zeker niet buiten gespeeld en gerend met andere vriendjes en vriendinnetjes. Of nog mooier ze geven ons verkeerde vaardigheden mee. Tegenwoordig krijgen we mee dat we teksten moeten 'browsen' of 'skimmen', dat we ergens snel doorheen moeten lezen, zeker niet te lang stilstaan of vragen stellen bij wat er staat. En dan hoor je dat mensen zeggen: wat ik lees komt niet binnen, wat raar. Ik staar al een halfuurtje lang naar dezelfde tekst maar ik begrijp niet wat er staat. Nee dat klopt, dat is stap 1 van het lezen: ontdekken wat je niet begrijpt. Lezen is namelijk begrijpen wat er staat, ontcijferen van de boodschap van de schrijver. Dat je erachter bent gekomen dat je niet weet wat er staat, betekent dat je cruciale informatie mist die wellicht ergens anders stond. Door vragen te stellen en op zoek te gaan naar de antwoorden, ga je eindelijk begrijpen wat er daadwerkelijk staat. Maar op school geven ze je alleen stap 1 mee, de slimme studenten gaan door naar stap 2 en 3 omdat ze het niet opgeven en zelf een manier vinden die voor hen werkt. Of wellicht hebben ze bijles van iemand die, die stappen voor ze voorkauwt. De rest denkt: huh?! Dit kan niet zo langer. Einde van mijn gezeik. :)
Vooruitziende visie! geweldig wat een prachtig mens met een visie!
"We geven je bakstenen mee en je mag het huis zelf bouwen." Inderdaad, losse feitjes en weetjes en informatie krijgen we mee. Heel wat studenten weten niet waarom we die dingen moeten weten en waarvoor en wat ze met elkaar te maken hebben. We vergeten die feitjes natuurlijk tijdens zo'n toets, sommigen raken zelfs helemaal in paniek met blackouts en whatnot, omdat ze deze prestatiedruk onder die erbarmelijke omstandigheden niet aankunnen. En dan verergeren we het door te zeggen dat ze faalangst hebben alsof het aan hen zou liggen. Hetzelfde gebeurt met die adhd-diagnoses waar ze tegenwoordig mee strooien. Een 9-jarig jongetje of meisje kan niet stilzitten en concentreren 6 uur lang? Oh ja dat is zeker raar, ik zelf heb natuurlijk ook heel de dag thuis gezeten of op één plek gezeten een aantal uur achter elkaar en zeker niet buiten gespeeld en gerend met andere vriendjes en vriendinnetjes.
Of nog mooier ze geven ons verkeerde vaardigheden mee. Tegenwoordig krijgen we mee dat we teksten moeten 'browsen' of 'skimmen', dat we ergens snel doorheen moeten lezen, zeker niet te lang stilstaan of vragen stellen bij wat er staat. En dan hoor je dat mensen zeggen: wat ik lees komt niet binnen, wat raar. Ik staar al een halfuurtje lang naar dezelfde tekst maar ik begrijp niet wat er staat.
Nee dat klopt, dat is stap 1 van het lezen: ontdekken wat je niet begrijpt. Lezen is namelijk begrijpen wat er staat, ontcijferen van de boodschap van de schrijver. Dat je erachter bent gekomen dat je niet weet wat er staat, betekent dat je cruciale informatie mist die wellicht ergens anders stond. Door vragen te stellen en op zoek te gaan naar de antwoorden, ga je eindelijk begrijpen wat er daadwerkelijk staat. Maar op school geven ze je alleen stap 1 mee, de slimme studenten gaan door naar stap 2 en 3 omdat ze het niet opgeven en zelf een manier vinden die voor hen werkt. Of wellicht hebben ze bijles van iemand die, die stappen voor ze voorkauwt. De rest denkt: huh?!
Dit kan niet zo langer. Einde van mijn gezeik. :)
coronavirus heeft dit proces gruwelijk versneld