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너무감사해요..🥹🥹
아람썜 '향수부터 '기쁨'이 슬픔에게' 등등, 내신에 들어가는 작품들 리뷰하시는 거 보고예습한 내용을 학교 수업에서 써먹는데 진짜 완전 감사합니다!고등학교 생활 3년동안 신세 많이 지겠습니다.
선생님 새들도 세상을 뜨는구나에서 흰 새 떼들은 화자가 소망하는 모습인가요? 그리고 마지막에 주저앉는다 이 부분은 하강이미지라고 말 할 수 있나요?
흰새떼들은 화자와 대비되는 존재로 화자가 소망하는 모습이라고 볼수도 있죠. 하지만 현실은 그렇지 못하니 부러움의 대상이 되는거구요. 마지막 주저앉는다 부분도 하강이미지로 볼 수 있을 거 같아요:)
18:30 농무 시작 감사합니다~~!
다른 학교 다니는데 정말 도움 많이 되었습니다 좋은강의 감사합니다!
선생님 질문이 있는데요이 시의 구성상 특징에 상징과 은유 등 비유적인 이미지를 주로 사용했다 라고 말하면 왜 틀린 거에요?
어떤 작품을 질문하는지 모르겠지만, 새들도 세상을 뜨는 구나 같은 경우에는 애국가의 시작과 끝에 맞춰 반어적 표현을 주로 사용하며 시상을 전개하고 있는 작품이고, 농무는 공간의 이동에 따라 사실적이고 직설적으로 시상을 전개하고 있는 작품이라 상징, 은유 등 비유적인 이미지를 주로 사용했다고 보기엔 어려울 것 같네요^^
선생님 신명이 난다가 반어는 안되나요?
우리 학교 쌤이었으면 좋겠당
영화관에서 새를 어떻게봐요? 새도 생각한건가요?
과거에는 영화관 상영 전에 애국가 영상을 틀어줬는데 그 화면에서 나온 새를 화자가 본거라고 생각하면 됩니다^^
비정한 세상.. 피 토하는 음악..ㅋ
너무감사해요..🥹🥹
아람썜 '향수부터 '기쁨'이 슬픔에게' 등등, 내신에 들어가는 작품들 리뷰하시는 거 보고
예습한 내용을 학교 수업에서 써먹는데 진짜 완전 감사합니다!
고등학교 생활 3년동안 신세 많이 지겠습니다.
선생님 새들도 세상을 뜨는구나에서 흰 새 떼들은 화자가 소망하는 모습인가요? 그리고 마지막에 주저앉는다 이 부분은 하강이미지라고 말 할 수 있나요?
흰새떼들은 화자와 대비되는 존재로 화자가 소망하는 모습이라고 볼수도 있죠. 하지만 현실은 그렇지 못하니 부러움의 대상이 되는거구요. 마지막 주저앉는다 부분도 하강이미지로 볼 수 있을 거 같아요:)
18:30 농무 시작
감사합니다~~!
다른 학교 다니는데 정말 도움 많이 되었습니다 좋은강의 감사합니다!
선생님 질문이 있는데요
이 시의 구성상 특징에 상징과 은유 등 비유적인 이미지를 주로 사용했다 라고 말하면 왜 틀린 거에요?
어떤 작품을 질문하는지 모르겠지만, 새들도 세상을 뜨는 구나 같은 경우에는 애국가의 시작과 끝에 맞춰 반어적 표현을 주로 사용하며 시상을 전개하고 있는 작품이고, 농무는 공간의 이동에 따라 사실적이고 직설적으로 시상을 전개하고 있는 작품이라 상징, 은유 등 비유적인 이미지를 주로 사용했다고 보기엔 어려울 것 같네요^^
선생님 신명이 난다가 반어는 안되나요?
우리 학교 쌤이었으면 좋겠당
영화관에서 새를 어떻게봐요? 새도 생각한건가요?
과거에는 영화관 상영 전에 애국가 영상을 틀어줬는데 그 화면에서 나온 새를 화자가 본거라고 생각하면 됩니다^^
비정한 세상.. 피 토하는 음악..ㅋ