INTERVIEW ANPAPS : Nancy HUSTON version longue

Interview ANPAPS : L’autrice Nancy Huston avait déjà gratifié l’ANPAPS d’un formidable témoignage écrit (anpaps.org/tem.... Elle nous offre aujourd’hui son récit d'ancienne élève Steiner-Waldorf.
C’est toujours aussi puissant, beau, et inspirant… Un grand merci à elle !
0:00 Nicolas TAVERNIER rencontre Nancy HUSTON
0:15 Quelle connaissance avez vous des écoles Steiner-Waldorf ?
0:49 Dans quel contexte êtes-vous devenue élève d'une école Steiner-Waldorf en Amérique du Nord ?
2:15 Quelles étaient les valeurs portées par « High Mowing » ?
4:12 La relation du corps à l'esprit... et l'eurythmie
5:57 La relation du corps à l'esprit... et les rituels
7:02 Une école en avance sur son temps ?
7:17 Un apprentissage en profondeur...
7:54 Quel a été l'apport principal de la pédagogie Steiner-Waldorf pour l'adolescente que vous étiez ?
8:32 Comment votre amour de la littérature a-t-il démarré ?
9:59 À propos du lien entre les matières enseignées...
10:54 Qu'est-ce qui vous conduit à témoigner aujourd'hui ?
11:27 Parlez-nous de votre spectacle « Anima Laïque » joué à l'école Steiner-Waldorf de Montréal...
12:30 Qu'avez-vous ressenti au cœur de l'école Steiner-Waldorf de Montréal ?
13:04 Quels liens entretenez-vous avec l'anthroposophie ?
13:38 Avez-vous gardé certaines de vos « créations » du temps de l'école de « High Mowing » ?
14:42 Un poème pour finir, de Clare Harner « Immortality » (1934)
Liens utiles :
ANPAPS (Association Nationale pour la Promotion et l'Avenir de la Pédagogie Steiner-Waldorf) : anpaps.org/
Nancy HUSTON : fr.wikipedia.o...
Trois mots pour qualifier la pédagogie Steiner-Waldorf : • 1. Trois mots pour qua...
Écoles Steiner-Waldorfen France : pedagogie-wald...
École Steiner-Waldorf « High Mowing », New Hampshire (États-Unis) : www.highmowing...
Eurythmie : pedagogie-wald...
Lien entre les matières enseignées : • 4. L'importance du lie...
Anima Laïque : www.actes-sud....
L'anthroposophie : • 2. L'anthroposophie pa...