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小1の子供と一緒に見ました！先生から花丸がもらえず泣いていたので、姿勢、持ち方、クッを頑張っています！ありがとうございます！
中学受験ナビで質問させて頂きました内容？で、ビックリしました！さらに具体的な解答、ありがとうございます！”ふぁ〜！じゃなくて、くっ！”ってところ、掴みOKでした😁ふぁ〜しないように気を付けてみます👍
いつもありがとうございます！冒頭の異次元的わかり易さに挑戦してみます。の言い回し頭良すぎて感心させられました。これからも勉強させていただきます!
子供のためにと見始めましてが、自分にもとても為になる内容でした！字って大切！私も意識します
中１娘、小学2、3年レベルの字。空間認識、平衡感覚の能力が低く、絵も小2、3年レベル。ひらがな練習帳、姿勢、鉛筆の持ち方、時には褒めたり、時間をとって楽しく練習したり、今年から毛筆も始めた。だけどダメ。言って１０秒後に元通り。発達障害を疑うほど。体が持たないので、もうこれ以上頑張れない。とても苦しくて悲しい。だけど、先生のお話が面白くて、声を出して笑った。この動画を娘に見せようと思う。変わるか変わらないか分からないけど、きっと勇気がわくと思う。心から、ありがとうございます…！
声が好きです‼️
息子の字が雑なのは、姿勢の悪さだと！大発見！です(笑)ありがとうございます😊
習字教室に通わせると劇的に変わります。毛筆と硬筆両方ある習字教室。
この動画で説明なさっていることは、鉛筆でなくボールペンでも当てはまりますか？
当てはまります✍️
まさに今、子供の字の汚さに悩んでいたところなので本当に助かります。面白いし西村先生尊敬します( * ॑꒳ ॑* )✨これからも楽しみにしています♪
技、、親の私は理解できますが、それをどうやって子供に説明していいのか…😭
小1の子供と一緒に見ました！
先生から花丸がもらえず泣いていたので、姿勢、持ち方、クッを頑張っています！
ありがとうございます！
中学受験ナビで質問させて頂きました内容？で、ビックリしました！
さらに具体的な解答、ありがとうございます！”ふぁ〜！じゃなくて、くっ！”ってところ、掴みOKでした😁
ふぁ〜しないように気を付けてみます👍
いつもありがとうございます！
冒頭の異次元的わかり易さに挑戦してみます。
の言い回し
頭良すぎて感心させられました。
これからも勉強させていただきます!
子供のためにと見始めましてが、自分にもとても為になる内容でした！字って大切！私も意識します
中１娘、小学2、3年レベルの字。空間認識、平衡感覚の能力が低く、絵も小2、3年レベル。
ひらがな練習帳、姿勢、鉛筆の持ち方、時には褒めたり、時間をとって楽しく練習したり、今年から毛筆も始めた。
だけどダメ。言って１０秒後に元通り。発達障害を疑うほど。
体が持たないので、もうこれ以上頑張れない。とても苦しくて悲しい。
だけど、先生のお話が面白くて、声を出して笑った。
この動画を娘に見せようと思う。
変わるか変わらないか分からないけど、きっと勇気がわくと思う。
心から、ありがとうございます…！
声が好きです‼️
息子の字が雑なのは、姿勢の悪さだと！大発見！です(笑)ありがとうございます😊
習字教室に通わせると劇的に変わります。
毛筆と硬筆両方ある習字教室。
この動画で説明なさっていることは、鉛筆でなくボールペンでも当てはまりますか？
当てはまります✍️
まさに今、子供の字の汚さに悩んでいたところなので本当に助かります。
面白いし西村先生尊敬します( * ॑꒳ ॑* )✨
これからも楽しみにしています♪
技、、親の私は理解できますが、それをどうやって子供に説明していいのか…😭