Buen video, aunque me ubiera gustado que fueras más explicito, porque para los que nos gusta trabajar directo podemos ubicar que en los resultados simplificaste los quebrados y que usaste formulas para obtener datos. Pero para aquellos que no están acostumbrados a trabajar de este modo sería bueno que si fueras como que "paso a paso" para no perderlos, pero muy buen video, me ayudo, saludos.
Pocas veces soy agradecido, es la 1am y moría por no entender una parte de la formula, al primer minuto de tu vídeo vi la luz !! En verdad gracias me has sacado de un mega problema. Suerte amigo !!
Gracias por hacer tan buen video tutorial, habia partes no muy claras pero las complemente con textos, y pude hacer una aplicacion para la materia de Física, enserio te lo agradesco.
@@andresnewton8279 tampoco es de responder así, en mi caso estoy de acuerdo con el comentario porq yo no conozco del tema, sin embargo estoy aquí porq tengo que exponer sobre esto en estadística, y si, me mandaron a exponer sin haberme dado una breve explicación del tema y en colegio no recibí estadística.
El 6 no es el promedio de X, el promedio ya lo sacó anteriormente que era 27/8. El valor de 6 lo usó para hacer la gráfica de la recta, y el promedio lo usó para hallar el valor del coeficiente b, para luego hacer los reemplazos correspondientes para hacer el gráfico , ya que sin ese coeficiente no podrías hacer el gráfico porque tendrías dos variables, la de x y de b.
Empieza en 1.5 porque al tabular iniciando desde 0 le da ese valor, y como 6 es el ultimo valor al que llegan los puntos, debes hacer la tabulacion hasta aquel. Tabular, o sea, reemplazar ''x'' por un valor dentro de la ecuación, por si las dudas.
Muy bueno, va directo a la resolución del problema y es facil de aplicar. todos explican el concepto pero no como aplicarlo en el papel, soo con calculadora. aquí si lo explican. Gracias
Es un buen video, pero creo que no todas las personas saben o no todas entiende bien de donde sale cada resultado tal vez deberías detenerte un poco y explicar de donde sale cada uno, saludos
una duda esque acabo de hacer un examen para sacar la oferta en un problema se tenia que hacer una regrecion lineal simple y utilice la formula que el utiliso para sacas b con la pendiente m esa formula es correcta?
hola disculpa tengo dos dudas para los puntos de la recta porque usaste el cero y el seis...porfa porfa explica eso..gracias por lo demás todo esta muy bien
todo estuvo bien hasta que llegaste a b=y-mx..... si es una clase debería ser paso a paso (de donde sale, de la suma o multiplicación, reta o división de...) porque los que no entendemos estadística y estamos buscando complementar, pues nos quedamos peor. Solo lo resolvió para usted en voz alta TT
Si bro a mi me paso igual y la solución es lectura sobre definiciones en alguna parte de tu materia saldrá el significado de cada letra y veras lo simple que es es puro orden.
no sé si el video sea para más avanzados pwro hay quienes no saben exactamente de dónde sacó algunos números entonces estaría bien que se tomara en cuenta a las personas principiantes, y enseñar más a fondo, bueno por mi parte entendí el video bien pwro si hay detalles siento.
Estos videos fueron especialmente hechos para los alumnos de UPIIG-IPN para los cursos de Análisis numérico y Métodos numéricos es una clase de Programación en Scilab, por eso no explica mucho ya que los videos solo son un complemento para los alumnos.
hallé la ecuación... pero tengo otro ejercicio que dice "Representar gráficamente en el diagrama de dispersion la ecuación de regresión hallada. . Me da -7x - 3.6. no se cómo llenar ese ejercicio
8 es igual a n que n vendria a representar la cantidad de datos que hay, hay n datos en X y n datos en Y que en este caso si los cuentas, estan en la tabla, son 8, entonces n es igual a 8
me salio bien las sumas por qe yo estoy sumando numeros grandes, pero de donde slaleeee el 8 el 53? iba tan bien explica porfa tienes q dar mas detalles
bravo, así deben ser los tutoriales y no de media hora; concisos. Bravo
Buen video, aunque me ubiera gustado que fueras más explicito, porque para los que nos gusta trabajar directo podemos ubicar que en los resultados simplificaste los quebrados y que usaste formulas para obtener datos. Pero para aquellos que no están acostumbrados a trabajar de este modo sería bueno que si fueras como que "paso a paso" para no perderlos, pero muy buen video, me ayudo, saludos.
Bastante claro y al grano, sobretodo para los que sabiamos la teoria. Gracias
Estaría buena que muestre el paso a paso, porque muchos que miren no son expertos en estadística, y no sabemos como sacas ciertos resultados.
Pocas veces soy agradecido, es la 1am y moría por no entender una parte de la formula, al primer minuto de tu vídeo vi la luz !!
En verdad gracias me has sacado de un mega problema. Suerte amigo !!
no se si aun respondas preguntas pero de donde salio el 45/53 ( en el minuto 2:17 )
Le sacó tercera solamente
Pero haciendo la operación no da ese valor
es la respuesta de m, la que en B, se necesita para rellenar
Es el resultado de M de arriba
@@xochitlrojas9233es que le falto elevar al cuadrado 111, en la formula si lo puso, pero al poner los datos no colocó la elevación al cuadrado
Gracias por hacer tan buen video tutorial, habia partes no muy claras pero las complemente con textos, y pude hacer una aplicacion para la materia de Física, enserio te lo agradesco.
maestro una pequeña critica constructiva, deberías detenerte y explicar de donde sale cada cosa o cuales son los pasos. gracias.
Es un tema donde ya se debe tener conocimientos previos, el que se mete acá, ya debe saber algo, sino que regrese a la secundaria.
Si pero yo estoy viendo eso y entendí la fórmula y se hacerla pero no sé cuál es cuál
@@andresnewton8279 tampoco es de responder así, en mi caso estoy de acuerdo con el comentario porq yo no conozco del tema, sin embargo estoy aquí porq tengo que exponer sobre esto en estadística, y si, me mandaron a exponer sin haberme dado una breve explicación del tema y en colegio no recibí estadística.
@@andresnewton8279 estás cagdo, y por cierto muy buen argumento
Asi es
Uy hombre por fin alguien lo explica simple,muchas gracias!
De donde sacas el 6 en la recta?
Ejemplo sencillo, breve, directo y explicado con formulas! muy bien hecho!
amigo, deberias explicar el porque de algunas operaciones, tu lo explicas como asumiendo que uno conoce bien
sobre estadistica
Explicas Perfectamente Muchas Gracias De Tantos Vídeos Este Es El Mejor Explicado😁
de donde saca que x vale 6
De dónde sacó el 6 para gráficar el segundo punto?
Muy bien explicado,gracias por tomarte la molestia de explicar paso a paso. te entendí muy bien. saludos desde Perú.
excelente video, simple y directo. Gracias
Disculpa pero en y=0.8491(6) + 1.5094 porque multiplicaste por 6 ? el 6 de donde salio?
promedio de x
El 6 no es el promedio de X, el promedio ya lo sacó anteriormente que era 27/8. El valor de 6 lo usó para hacer la gráfica de la recta, y el promedio lo usó para hallar el valor del coeficiente b, para luego hacer los reemplazos correspondientes para hacer el gráfico , ya que sin ese coeficiente no podrías hacer el gráfico porque tendrías dos variables, la de x y de b.
CUAL ES LA RESPUESTA FINAL!¿?
Esa gráfica esta mal no?
El uno de las "Y" va un cuadro arriba y no en el 0 o si?
amigo, tengo una duda muy grande respecto cuando empiezas a trazar, porque empiezas en 1.5?
y al final porque 6?
Empieza en 1.5 porque al tabular iniciando desde 0 le da ese valor, y como 6 es el ultimo valor al que llegan los puntos, debes hacer la tabulacion hasta aquel. Tabular, o sea, reemplazar ''x'' por un valor dentro de la ecuación, por si las dudas.
@@MrJcmrv El ultimo es 7
Olvida lo que dije, ya comprendi
Cómo fue que dió 45/53?
estan muy bien el video pero si explicas un tema debes explicar de donde sacas cada cosa
Por que el promedio de la Y es: 27/8, si ese corresponde al total de la columna X? , no de la columna Y...
katlyn ozuna checa bien la fórmula e ser a correcto el video
Muchas gracias, recorri videos y con este video quedo super resuelta mi duda!
No sé de dónde salen algunos valores
Muy bueno, va directo a la resolución del problema y es facil de aplicar. todos explican el concepto pero no como aplicarlo en el papel, soo con calculadora. aquí si lo explican. Gracias
Hola, una consulta el valor de "m" puede dar negativo??
WOO GRACIAS aunque me hubiera gustado que explicara de donde sale cada cosa :,d
todo muy bien pero no entendí LO DEL 6 DE DONDE SALIO?
Excelente, muchísimas gracias
alguien me dice porque cuando estaba graficando hizo la multiplicación por 6
Es un buen video, pero creo que no todas las personas saben o no todas entiende bien de donde sale cada resultado tal vez deberías detenerte un poco y explicar de donde sale cada uno, saludos
2:13 Se equivoco
El escribio el promedio de X y era el de Y
Y además su gráfica está un poquito mal, puso el 1 inmediatamente del 0.
@@montesangelica5082 jajaj
Es verdad
Eso si lo corrigió inmediatamente
una duda esque acabo de hacer un examen para sacar la oferta en un problema se tenia que hacer una regrecion lineal simple y utilice la formula que el utiliso para sacas b con la pendiente m esa formula es correcta?
Súper bien explicado, muchísimas gracias.
Buena explicación, una pregunta ¿Cuántos datos como mínimo se necesitan para hacer una regresión? Gracias y saludos.
Perfectamente bien explicado muchas gracias.
Me explicas de dónde o cómo calculó el 45 del min 1:54
genial la explicación, pero no puedo ver la función que usaste para graficar pero fuera de eso me encanto. 10/10.
ALGUIEN ME PUEDE EXPLICAR DE DONDE SACA LOS VALORES PARA LA RECTA?? EL VALOR DE 1.5 Y 6.604
hola disculpa tengo dos dudas para los puntos de la recta porque usaste el cero y el seis...porfa porfa explica eso..gracias por lo demás todo esta muy bien
Yo también, eso no le entendí
en x = 0 es 1.5 ?? por que ??? de donde salio el 1.5 ???
+Oscar Chacon Corea la ecuacion de una recta nos dice que y = mx + b como x=0 nos queda solo el valor que tenemos de b que es 1.509
:3
+Luisa Fernanda Yo tampoco lo veía, mil gracias, súper claro tu alcance.
+Luisa Fernanda aaaaah!! toda la razón jajaja gracias
Me salvaste, TE AMOOOOOOOOOO :********************
Nayeli MezZa HuiZzar, 45/33 es 135/159 simplificado o reducido
Glande donde sale 45/53
es simplificar ambas cifras con el factor común de 3
@@ferneyespitiapuerto9986 como se hace
@@ferneyespitiapuerto9986 y por que entre 3? Eso de donde lo saca?
@@GhostRB26 pq es fraccion y solo esta simplificando
ok. ya vi la correcion gracias
todo estuvo bien hasta que llegaste a b=y-mx..... si es una clase debería ser paso a paso (de donde sale, de la suma o multiplicación, reta o división de...) porque los que no entendemos estadística y estamos buscando complementar, pues nos quedamos peor. Solo lo resolvió para usted en voz alta TT
Esa formula es la del intercepto y normalmente se ve en algebra junto con la otra formula que es la de la pendiente de una recta.
es matematica muy general
Si bro a mi me paso igual y la solución es lectura sobre definiciones en alguna parte de tu materia saldrá el significado de cada letra y veras lo simple que es es puro orden.
es algo demasiado básico y la estadistica es bastante simple, no tiene pierde
Totalmente de acuero JSSM-VCJR, todo iba bien hasta ahí, despues de eso nos perdimos todos!!!
UN VIDEO SIMPLE Y FÁCIL DE ENTENDER. GRACIAS
Excelente explicación
Tuve que ver tantos vídeos larguísimos y rebuscados. Afortunadamente apareció este, ojalá hubiera sido el primero.
Muchas gracias, ahora entiendo más lo que hace STATA internamente 🤓
Wow, super bien explicado y rápido :0
no sé si el video sea para más avanzados pwro hay quienes no saben exactamente de dónde sacó algunos números entonces estaría bien que se tomara en cuenta a las personas principiantes, y enseñar más a fondo, bueno por mi parte entendí el video bien pwro si hay detalles siento.
una pregunta... elpromedio de la "Y" es 27/8......... ó 35/8????
De donde sacaste el 6???????????''
esa parte es fácil solo se multiplica 2*3 y el resultado es 6
Pero de donde salio 2*3?
Cinthya Ramirez es para obtener el valor de Y cuando X=6, o sea el último valor de X para obtener el otro extremo de la recta
el numero 6 sale contando todos los numeros sin repetir
Fue un punto que se inventó y sustituyó en la regresión lineal, para poder trazar la recta
Muchas gracias profe :D, ahora si me quite esa duda
Como es pisible que de dos veces el valor de x=2 y Y= distintos valores para un misma x en este caso 2? ¿Datos absurdos?
De donde sacaste el 45???
Estos videos fueron especialmente hechos para los alumnos de UPIIG-IPN para los cursos de Análisis numérico y Métodos numéricos es una clase de Programación en Scilab, por eso no explica mucho ya que los videos solo son un complemento para los alumnos.
ME SALVASTE REY
Muchas gracias por el vídeo
De donde le sacas el 6?? No se entendió bien
por que n es 8 y donde esta el resultado, de hay en fuera es un buen vídeo pero hace falta esas dudas
+leandro almanza "n" es el numero de datos que tienes, en este caso 8. La respuesta final es: y-0.8491x=1.5094
de donde salio ese 43/53?
porque les quitó tercia osea los dividio entre 3 el resultado sale 135/159
@@joseangeljaprichi9758 porque se divide entre 3 ?
Excelente video
TODO ESTABA GENIAL PEROOO DE DONDEE SALE EL 6
Robinson Muñoz Rojas le dio un valor x para conocer y
Y cual es el calor de Sr al final?
disculpa de donde sacaste el 45/33
Jeje 🤭
muchas gracias
por que por 6?
¿Cómo sale el 80/53? :c
no hay ningún 80 53
Disculpe..alguien me dice de donde apareció el (6).. porfa facilite.esa información.. gracias 🌺
De donde y como se saca el 45?
al resultado que te sale le sacas tercia por eso sale 45
Porque es 0,8491(6) ?? De donde salio?
hombre, te sacas los datos del qlo estoy más enredado que antes, explica de donde sacas todo por Dios
Fernando Gabriel Parra Téllez 6B
Lo que no entiendo es de dónde saco los resultados de x²
Gracias bro
hallé la ecuación... pero tengo otro ejercicio que dice "Representar gráficamente en el diagrama de dispersion la ecuación de regresión hallada. . Me da -7x - 3.6. no se cómo llenar ese ejercicio
En este caso el n es 8 a modo de ejemplo? No entendí esa parte:(
como sacaste que n era igual a 8????
como hizo para sacar x2 ?
Alguien me puede decir por qué (n) es igual a 8, Por favor.
Se cuenta los datos... En este caso tenemos 8 datos
Cantidad de pares ordenados conocidos. En este caso = 8
saludos la m si puede dar negativo
de donde sale el 6 ?
la formula n me da
donde sale el 45 y 53
DE DONDE TOMO EL 6 CUANDO VEMOS LO DEL PUNTO Y?
Pero por que 8? No entendí esa única parte help! Por que el 8(135) blqh blqh?
8 es igual a n que n vendria a representar la cantidad de datos que hay, hay n datos en X y n datos en Y que en este caso si los cuentas, estan en la tabla, son 8, entonces n es igual a 8
La ecuacion dela variable dependiente que no se restaba con laindependiente porque lo sumas??
disculpe e l 6 de donde lo saca en el primer problema
Gracias amigo. muy bien!
De dónde salió el 8?
Parte 2:37 como saco 80/35
80/53
me salio bien las sumas por qe yo estoy sumando numeros grandes, pero de donde slaleeee el 8 el 53? iba tan bien explica porfa tienes q dar mas detalles
el 8 sale reemplazando a (n) valores que son 8 en la tabla y el 45/53 es la simplificacion de 135/159 que es el resultado original
porque te da 45/53
Alguien me dice de donde saca el 6?
X2
y de donde sale la n?
De donde sale m?? Porque es 45/53??
muy buen video
3:30 Alguien me dice porque es 6? D:
De acá viene las formulas que utilizó ruclips.net/video/twvetj6-Ydc/видео.html
y en el problema? al final cual es la respuesta A B C D ?
de donde sacaste el n 8
es el numero total de datos