Merci bcp Remarque : c'est le programme du BAC, alors. Eviter le calcul banal Exple : root(1²+3²)=root(1+9)=root10 😂.... etc Vos followers sont des futurs bacheliers
4'35" - 4'50" WTF habituellement vous détaillez tout de manière presque excessive, mais là vous passez d'une expression A = 1/sqrt(2) à B = sqrt(2) / 2 Juste en disant : "quand on rends rationnel le dénominateur A on va avoir B", sans rien expliquer de plus ni développer. C'est d'un tel contrast de non développement et de non explications par rapport au reste de la vidéo que j'en suis choqué... Et je ne peux plus suivre, je connais pas bien ce type de développement mathématique, je suis juste paumé et ne comprends plus rien. Idem pour la suite avec l'histoire des angles sin et cos, je n'y capte rien, ne comprends pas d'où et comment sort pi / 4 ici.... Bref dommage car très pédagogique et très bien (voir parfois) trop détaillé et développé par endroits, et vraiment pas assez à d'autres moments... EDIT WTF 2 à 10'30" dans le deuxième exemple il n'y a pas de transformation des cos et sin teta trouvés, avec pour explication "dans ce cas ci nous avons" 😖😖😖 EDIT 2 Exemple 3 rien compris, où on va pourquoi comment... alpha c'est teta pas de problème : pour toi bien sûr pour moi pas compris.... EDIT 3 vers la fin, sur le merge des arguments de alpha et beta on a un +2kpi qu'n peut écrire à priori, pourquoi : ???, on le mets aussi sur la ligne au dessus ah non pour finir et on le mets pas non plus en dessous... bref de grosses lacunes en explications sur le volet trigo au passage, il aurait été pas mal de nous en avertir en début de vidéo, quitte à nous renvoyer vers une autre vidéo où tout ça serait convenablement définit. Parce que là il y a des explications presque trop lourde sur des simplifications mathématiques évidentes, et quasi aucune explication sur des concepts trigo bien plus techniques et complexes... Bref dommage, j'espère qu'il y a par ailleurs des vidéos explicatives sur la trigo pour en comprendre les bases, je regarderai cette vidéo à nouveau après et je pense que ça ira beaucoup mieux...
Merci vous êtes très fort. Vos explications sont limpides
Merci beaucoup 🎉
Merci beaucoup
Merci professeur
❤❤❤❤
Vous êtes fabuleux
Merci beaucoup Adama
Bonjour alhabib fait nous un vidéo sur le ligne de niveau
Félicitations
Professeur , explique moi des exercices sur équilibre d'un solide en rotation autour d'un axe fixe niveau 1 ème année lycée pour le samedi
Pour Z4 On peut faire le produit de les formes exponentielles de deux Termes de Z4?
Pourquoi pas argument de Z2 n'est 2π/3
Merci bcp
Remarque : c'est le programme du BAC, alors. Eviter le calcul banal
Exple : root(1²+3²)=root(1+9)=root10 😂.... etc
Vos followers sont des futurs bacheliers
Oui bien sûr, merci pour la remarque
4'35" - 4'50" WTF habituellement vous détaillez tout de manière presque excessive, mais là vous passez d'une expression A = 1/sqrt(2) à B = sqrt(2) / 2 Juste en disant : "quand on rends rationnel le dénominateur A on va avoir B", sans rien expliquer de plus ni développer. C'est d'un tel contrast de non développement et de non explications par rapport au reste de la vidéo que j'en suis choqué... Et je ne peux plus suivre, je connais pas bien ce type de développement mathématique, je suis juste paumé et ne comprends plus rien. Idem pour la suite avec l'histoire des angles sin et cos, je n'y capte rien, ne comprends pas d'où et comment sort pi / 4 ici.... Bref dommage car très pédagogique et très bien (voir parfois) trop détaillé et développé par endroits, et vraiment pas assez à d'autres moments...
EDIT WTF 2 à 10'30" dans le deuxième exemple il n'y a pas de transformation des cos et sin teta trouvés, avec pour explication "dans ce cas ci nous avons" 😖😖😖
EDIT 2 Exemple 3 rien compris, où on va pourquoi comment... alpha c'est teta pas de problème : pour toi bien sûr pour moi pas compris....
EDIT 3 vers la fin, sur le merge des arguments de alpha et beta on a un +2kpi qu'n peut écrire à priori, pourquoi : ???, on le mets aussi sur la ligne au dessus ah non pour finir et on le mets pas non plus en dessous... bref de grosses lacunes en explications sur le volet trigo au passage, il aurait été pas mal de nous en avertir en début de vidéo, quitte à nous renvoyer vers une autre vidéo où tout ça serait convenablement définit. Parce que là il y a des explications presque trop lourde sur des simplifications mathématiques évidentes, et quasi aucune explication sur des concepts trigo bien plus techniques et complexes... Bref dommage, j'espère qu'il y a par ailleurs des vidéos explicatives sur la trigo pour en comprendre les bases, je regarderai cette vidéo à nouveau après et je pense que ça ira beaucoup mieux...