Ρουφηξα κυριολεκτικά κάθε κουβέντα της και να σκεφτεί κανείς ότι στα νιάτα μου δεν διάβαζα όσο έπρεπε για να πραγματοποιήσω τα όνειρα μου.Τι υπέροχοι εκπαιδευτικοί υπάρχουν!!!!!!
Υ π έ ρ ο χ η. Είχα τη τεράστια τύχη να πάω στο Σχολείο της. Έχω ακόμα αναμνήσεις κι ας ήμουν 4-5 χρόνων. Εύχομαι να δημιουργηθούν τέτοιες "σχολές γονέων".
Είμαι του δημοτικού. Δεν ξέρω γράμματα αλλά από μικρή αγαπούσα πολύ. Την μάθηση και ακόμα αγαπάω σας θαυμάσα με την καρδιά μου ❤σας αγάπησα πέρασε η ώρα μου
Δεν έχω λόγια....συγχαρητήρια!!! Αν και βρίσκομαι στην τρίτη ηλικία αγωνιώ για την πορεία των παιδιών. Η παιδεία παραμένει η ίδια εδώ και πενήντα χρόνια. Θα έπρεπε οι εκάστοτε υπουργοί παιδείας να διδαχθούν από φωτισμένους δασκαλους αλλά μάλλον θέλουν πολίτες φυτά. Σας ευχαριστώ!
Ευχαριστώ κα Μαρία Κάτσιου-Ζαφρανά μέσα από την καρδιά μου εσάς και την τύχη να σας έχουμε καθηγήτρια στο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας 1986-1987 . Πορευόμαστε 34 χρόνια ως παιδαγωγοί προσχολικής ηλικίας και αισθανόμαστε μεγάλη αυτοπεποίθηση για τις στέρεες απόψεις που μας εμφυσήσατε !
Αν αυτά που λέει η κυρία Μαρία Κάτσιου-Ζαφρανά τα ξέραμε πριν από 60 χρόνια, τώρα θα ήμασταν, αν όχι καθηγητές στα πανεπιστήμια της Αμερικής, σίγουρα πετυχημένοι και ολοκληρωμένοι άνθρωποι... συγχαρητήρια!!!
Η κ. Ζαφρανά δίδαξε γενιές Νηπιαγωγών στο Αριστοτέλειο. Όλες αυτές γνωρίζουν και απαιτούν. Το ΑΠΘ οι τελευταιες κυβερνήσεις θέλουν να υποτιμηθεί αγωνιωδώς και τα νηπιαγωγεία που παράτησαν στους δήμους σε κτήρια καταστροφικά, όχι μόνο παιδαγωγικό υλικό δεν έχουν αλλά ούτε καν απλά βιβλία.
Κάποιοι από τους ακροατές σχολιάζουν στο τέλος ότι, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι άριστο, κρίνοντας από τους φοιτητές τους στο Πανεπιστήμιο και από το επίπεδο των φοιτητών τους. Ίσως έχουν δίκιο, όμως έχουν αναρωτηθεί σε τι επίπεδο θα μπορούσαν να είναι αυτοί οι ίδιοι φοιτητές, αν δεν είχαν αναλώσει μεγάλο κομμάτι του εγκεφάλου τους στον στείρο ανταγωνισμό και την αποστήθιση; Εχουν αναρωτηθεί σε ποιο επίπεδο βρίσκονται τα παιδιά που δεν "πετυχαίνουν" στις Πανελλήνιες; Το να τους ονομάζουν τεμπέληδες και άχρηστους είναι η εύκολη λύση. Είναι μεγάλο το θέμα και τέλος πάντων η κοινωνία μας, εφόσον προχωράει με τους εκάστοτε "επιτυχημένους" στις Πανελλήνιες, γιατί αυτή η κοινωνία τελικά δεν μας αρέσει και κάθε προηγούμενη γενιά και καλύτερα; Το νόμισμα δεν έχει μόνο δύο όψεις, αλλά και πολλές ερμηνείες. Δεν μπορούμε να κρίνουμε μόνο από το "δείγμα" που εισάγεται στα Πανεπιστήμια. Τι στοιχεία έχουμε για το δείγμα που βρίσκεται εκτός; Σε χώρες που έχουν κάνει σοβαρή έρευνα, ανακαλύπτουν καταπληκτικά πράγματα. Είναι αστείο να αναμασάμε τα ίδια ακόμα.
Ακριβώς και μιλά για μαθητές Ιατρικης που είναι στην αφρόκρεμα και εχουν επίσης ξεκινησει απο μικρά να μαθαίνουν. Ειναι σαν κάτι ελάχιστους γέρους που φτάνουν στα 95 καπνίζοντας και πίνοντας και κάποιοι καπνιστές λένε "Ειδες!¨ . Πόσο θα έφταναν αν δεν το έκαναν αυτά, δεν περνά από το μυαλό τους.
Εύχομαι όλοι αυτή η υπέροχη γνώση που ακούσαμε να την άκουσε καλά όλοι αυτοί που έχουν γεμίσει την αίθουσα και μακάρι να είναι όλοι τους δάσκαλοι...εκπαιδευτικού...ώστε να γίνουν ένα!και να το μεταλαμπαδευσουν στα παιδιά!!!μας...❤
Η υπέροχη κ.Ζαφρανά Σαν να σταμάτησε ο χρόνος...η μεταδοτικότητα της γνώσης σας φάρος στα 30 χρόνια υπηρεσίας σε παιδικούς σταθμούς και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση! Σας ευχαριστώ πολύ ❤️ Κατερίνα Ζαχαροπούλου
@@kerxhou9491 , μόλις περιέγραψες την αιτία της παθογένειας της κοινωνίας και του σχολείου. Μάλιστα, καμαρώνεις γι' αυτό και το προτείνεις ανερυθρίαστα. Συγχαρητήρια.
Τι ευλογημένο βίντεο άκουσε σήμερα πόσο χάρηκα την κυρία Μαρία ελπίζω όλοι μας να ανοίξουμε τα μάτια μας και να ακούσουμε για τα παιδιά μας και για την παιδεία γιατί σιγά-σιγά έχει αρχίσει να την χάνουμε Γιαυτό τα παιδιά μας τελειώνουνε τα πανεπιστήμια και δεν έχουμε έναν καλών άνθρωπο να κυβερνήσει και την πατρίδα ιατρική τα σχόλια μας τα γράμματα μας την Ελλάδα μας🙏🙏🙏🇬🇷🇬🇷🇬🇷🇬🇷🙏💯💯⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️❤️💚💛☀️
Μπράβο στη Ζαφρανά, έχει πολύ καθαρό μυαλό. Το μόνο που ίσως δεν γνωρίζει είναι, ότι διοικούμαστε από προδότες οι οποιοι δεν θέλουν η Ελλάδα να προοδεύσει.
Στο λεπτό 23:30 min. έμεινα ΜΕ ΤΟ ΣΤΟΜΑ ΑΝΟΙΚΤΟ !!!! Αυτό ακριβώς χρειαζόμουν για να πάρω κουράγιο. "ότι χρησιμοποιείς, λειτουργεί" ..... να ναι καλά αυτή η γυναίκα .... κι εγώ έτσι θα ήθελα να είναι το μυαλό μου στα 81 .... να μπαίνει το μυαλό μου στις κλειστές στροφές με 120κλμ/ώρα και να μη βγαίνω απο τη λωρίδα! ΜΠΡΑΒΟ ΤΗΣ ....
Όπως κάθε περήφανος και αυτοαναφορικός άνθρωπος, έτσι και η ομιλήτρια, στρέφει την προσοχή στον εαυτό της και επαίρεται για κάτι που δεν έχει καμία απολύτως σχέση με αυτό που λέει. Αν την είχε χτυπήσει Αλτσχάιμερ και οποιοδήποτε είδος εγκεφαλικής αλλοίωσης, θα σώπαινε. Αυτό συνέβη σε πολύ κόσμο που ξέρω που και χρησιμοποιούσε εντατικά το μυαλό και διάβαζε και σκεφτόταν.
Άμα αγαπάς αυτό που κάνεις, άμα έχεις μεράκι και πάθος και κυρίως αν αγαπάς τους ανθρώπους, δε γερνάς ποτέ. Εύχομαι να βγουν πολλές Μαρίες Ζαφρανά για να συνεχίσουν το έργο της.
Θα ήθελα πολύ να γνωρίσω την υπέροχη αυτή γυναίκα κι να περάσω λίγη ώρα μαζί της εύχομαι η επιθυμία μου να πραγματοποιηθεί κι την ευχαριστώ για την προσφορατης
Ραβο στην αξιόλογη και σημαντική καθηγήτρια για την εξαιρετική παρουσία του θέματος και σε εσάς για την επιλογή της δημοσίευσης αυτής, εύγε και ευχαριστούμε.!!
Πάντα είναι ενδιαφέροντα όσα λέτε και ευχαριστούμε πολύ θα ήθελα να ρωτήσω αν ένα παιδί που ακολουθήσει προσχολική Μοντεσσόρι αννυ αγωγή μπορεί να συνεχίσει σε ένα από τα κοινά δημόσια σχολεία της χώρας μας
Από τις 5 Δεκεμβρίου του 17 μέχρι σήμερα μόνον 4,695 προβολές και μόνον δύο σχόλια. Γι'αυτό υπάρχουν τσίπρες και μητσοτάκηδες που ψηφίζει η πλειοψηφία. Ευτυχώς όπως γράφει η ιστορία, πάντα θα υπάρχουν εκείνοι οι λίγοι που θα δίνουν το φώς στους πολλούς. Να είστε καλά βρε κοπελιές που γράψατε αυτά τα δύο σχόλια.
Μη το λες αυτό. 02.05.2021 και έχει 28.706 προβολές. Όλοι ενδιαφερόμαστε αλλά οι εξειδικευμένες διαλέξεις συνήθως έχουν κοινό που ασχολούνται με ιατρικά ή παραιατρικά επαγγέλματα. Αυτοί δε περιμενουν βιντεάκια να δουν. Πάνε κατευθείαν στις διαλέξεις και τα μαθαίνουν. Για παράδειγμα εγώ. Ενδιαφέρομαι να μαθω για τον εγκέφαλο αλλα ορολογία όπως ιππόκαμος, αμυγδαλή, θάλαμος, υποθάλαμος .... δεν είμαι γιατρός και δε θέλω να γίνω. Ότι καταλαβαίνω μαθαίνω.
@@kalliopidaramouska2848 Αγαπητή Καλλιόπη, κατ'αρχάς καλησπέρα και Χριστός Ανέστη. Κατά δεύτερον, Σκοπός βέβαια δεν είναι να γίνω ή να γίνεις γιατρός και να μπορείς να καταλαβαίνεις τις διάφορες ορολογίες. Σκοπός είναι να κατανοήσουμε πώς λειτουργεί ο ανθρώπινος εγκέφαλος για να μπορούμε να ερμηνεύουμε τα διάφορα γεγονότα που συμβαίνουν γύρω μας, στο κοινωνικό και φυσικό μας περιβάλλον. Αν τα ερμηνεύεις σωστά τότε θα σκεφτείς σωστά, θα πάρεις τις σωστές αποφάσεις και το αποτέλεσμα των ενεργειών σου θα αποβεί θετικό για εσένα, τους συνανθρώπους σου και το φυσικό περιβάλλον. Αν τα ερμηνεύσεις λάθος θα γίνει ακριβώς το αντίθετο. Και επίσης μια συμπληρωματική γνώση που πρέπει να αποκτήσουμε είναι να μάθουμε τί είμαστε σαν οντότητες και ποιά είναι η σχέση μας σε σχέση με το σύμπαν. Συγκεντρωτικά τα αναφέρω διότι ο χώρος δεν επιτρέπει αναλυτική κουβέντα. Σου προτείνω πάντως να δεις το βίντεο αυτό στο οποίο δεν έχει ορολογίες και είναι πιο κατανοητό. ruclips.net/video/ZtuqFVVq2RQ/видео.html
@@constantintribal9256 ευχαριστώ για το link. Διαρκεί σχεδόν 2 ώρες. Το αποθήκευσα στα αγαπημένα μου για να το δώ μες την εβδομάδα. Ναι, συγνώμη Χριστός Ανέστη. :)
@@kalliopidaramouska2848 δεν το γνωρίζω! Για να υποτιτλιστεί το βιντεο, συνταχθηκε μια ομάδα 10 ατόμων περίπου! Αν μπορέσετε να φτιαξετε μια τετοια ομάδα για να κλανει τη μεταφραση θα ήαν πολύ καλό. Ο καθένας έκανε υποτιτλισμό ένα μέρος του βίντεου γιατί είναι μεγάλο το βιντεο.
Μια άκρως διαφωτιστική ομιλία με πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις στο τέλος της. Μου έλειψε ωστόσο μια τοποθέτηση ως προς τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Ένιωσα σαν να αντιμετωπίζονται όλα τα παιδιά ως μια ομοιόμορφη ομάδα χωρίς διαφορετικές ανάγκες ή και δεξιότητες. Τα παιδιά που δεν ανήκουν στους νεύροτυπικούς ποια θέση έχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία; Είναι ορατά αυτά τα παιδιά;
δεν ανέφερε - και απόρησα - τα όσα συγκλονιστικά αναφέρει στο βιβλίο της "εγκέφαλος καί εκπαίδευση". Ε λοιπόν ο εγκέφαλος μας διαθέτει τρείς διαφορετικες αποθήκες απομνημόνευσης, που βρίσκονται σε 3 διαφορετικά τοπωνύμια, καί το ωραίο είναι ότι αναλόγως με τον τρόπο πρόσληψης της πληροφορίας αυτή εγγράφεται σε διαφορετικό τμήμα.Εαν λχ διαβάσει ένα παιδί, αλλά καί ενήλικες, σε ένα βιβλίο, η καθήμενος σε ένα θρανίο , τι είναι δένδρο αυτη η πληροφορία θα εγγραφεί για περίπου 3 μήνες καί θά χρειαστεί επανάληψη.ΕΑΝ η ίδια πληροφορία εγγραφεί στην φύση από ένα ενδιαφέρον για εμάς πρόσωπο θα εγγραφεί στην μόνιμη μνήμη καί δεν θα το ξεχάσουμε ποτέ.υγ υπάρχει κ η πρόσκαιρη μνήμη λχ μια συνάντηση την επόμενη ημέρα.
Εκπαιδεύεται και μιλάτε για παιδιά με στόχο την ανώτερη εκπαίδευση Γιατρούς Φυσικούς Μαθηματικούς κλπ δεν μιλάτε για καλούς ηλεκτρολόγος, μαραγκούς, υδραυλικούς, μηχανικούς, πλακάδες να πιάνουν τα χέρια να είναι καλλιτέχνες Όλους να τους κάνετε επιστήμονες να δούμε ποιος θα χτίσει τα σπίτι σας και θα λειτουργούν σωστά.
Ρουφηξα κυριολεκτικά κάθε κουβέντα της και να σκεφτεί κανείς ότι στα νιάτα μου δεν διάβαζα όσο έπρεπε για να πραγματοποιήσω τα όνειρα μου.Τι υπέροχοι εκπαιδευτικοί υπάρχουν!!!!!!
Αν βαριέσαι να διδάσκεις και είσαι δάσκαλος ή δασκάλα, δες αυτό το βίντεο και ξανασκέψου αν θες να είσαι ακόμα δάσκαλος..
δεν κατάλαβα τι θέλετε να πείτε !!!
Υ π έ ρ ο χ η. Είχα τη τεράστια τύχη να πάω στο Σχολείο της. Έχω ακόμα αναμνήσεις κι ας ήμουν 4-5 χρόνων. Εύχομαι να δημιουργηθούν τέτοιες "σχολές γονέων".
😮😊🙏
Είμαι του δημοτικού. Δεν ξέρω γράμματα αλλά από μικρή αγαπούσα πολύ. Την μάθηση και ακόμα αγαπάω σας θαυμάσα με την καρδιά μου ❤σας αγάπησα πέρασε η ώρα μου
Εξαιρετική !!!!
Λύπαμαι πολύ όμως που ως εκπαιδευτικό όταν μιλώ για αυτά με κοιτάνε σαν να είμαι παλαβή ........
Δεν έχω λόγια....συγχαρητήρια!!! Αν και βρίσκομαι στην τρίτη ηλικία αγωνιώ για την πορεία των παιδιών. Η παιδεία παραμένει η ίδια εδώ και πενήντα χρόνια. Θα έπρεπε οι εκάστοτε υπουργοί παιδείας να διδαχθούν από φωτισμένους δασκαλους αλλά μάλλον θέλουν πολίτες φυτά.
Σας ευχαριστώ!
Ĺ⁰
Ευχαριστώ κα Μαρία Κάτσιου-Ζαφρανά μέσα από την καρδιά μου εσάς και την τύχη να σας έχουμε καθηγήτρια στο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας 1986-1987 . Πορευόμαστε 34 χρόνια ως παιδαγωγοί προσχολικής ηλικίας και αισθανόμαστε μεγάλη αυτοπεποίθηση για τις στέρεες απόψεις που μας εμφυσήσατε !
Ειμαστε συμφοιτητριες ..😊
Αν αυτά που λέει η κυρία Μαρία Κάτσιου-Ζαφρανά τα ξέραμε πριν από 60 χρόνια, τώρα θα ήμασταν, αν όχι καθηγητές στα πανεπιστήμια της Αμερικής, σίγουρα πετυχημένοι και ολοκληρωμένοι άνθρωποι... συγχαρητήρια!!!
Η κ. Ζαφρανά δίδαξε γενιές Νηπιαγωγών στο Αριστοτέλειο. Όλες αυτές γνωρίζουν και απαιτούν.
Το ΑΠΘ οι τελευταιες κυβερνήσεις θέλουν να υποτιμηθεί αγωνιωδώς και τα νηπιαγωγεία που παράτησαν στους δήμους σε κτήρια καταστροφικά, όχι μόνο παιδαγωγικό υλικό δεν έχουν αλλά ούτε καν απλά βιβλία.
Κάποιοι από τους ακροατές σχολιάζουν στο τέλος ότι, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι άριστο, κρίνοντας από τους φοιτητές τους στο Πανεπιστήμιο και από το επίπεδο των φοιτητών τους. Ίσως έχουν δίκιο, όμως έχουν αναρωτηθεί σε τι επίπεδο θα μπορούσαν να είναι αυτοί οι ίδιοι φοιτητές, αν δεν είχαν αναλώσει μεγάλο κομμάτι του εγκεφάλου τους στον στείρο ανταγωνισμό και την αποστήθιση;
Εχουν αναρωτηθεί σε ποιο επίπεδο βρίσκονται τα παιδιά που δεν "πετυχαίνουν" στις Πανελλήνιες;
Το να τους ονομάζουν τεμπέληδες και άχρηστους είναι η εύκολη λύση.
Είναι μεγάλο το θέμα και τέλος πάντων η κοινωνία μας, εφόσον προχωράει με τους εκάστοτε "επιτυχημένους" στις Πανελλήνιες, γιατί αυτή η κοινωνία τελικά δεν μας αρέσει και κάθε προηγούμενη γενιά και καλύτερα;
Το νόμισμα δεν έχει μόνο δύο όψεις, αλλά και πολλές ερμηνείες.
Δεν μπορούμε να κρίνουμε μόνο από το "δείγμα" που εισάγεται στα Πανεπιστήμια. Τι στοιχεία έχουμε για το δείγμα που βρίσκεται εκτός; Σε χώρες που έχουν κάνει σοβαρή έρευνα, ανακαλύπτουν καταπληκτικά πράγματα. Είναι αστείο να αναμασάμε τα ίδια ακόμα.
Ακριβώς και μιλά για μαθητές Ιατρικης που είναι στην αφρόκρεμα και εχουν επίσης ξεκινησει απο μικρά να μαθαίνουν. Ειναι σαν κάτι ελάχιστους γέρους που φτάνουν στα 95 καπνίζοντας και πίνοντας και κάποιοι καπνιστές λένε "Ειδες!¨ . Πόσο θα έφταναν αν δεν το έκαναν αυτά, δεν περνά από το μυαλό τους.
Εύχομαι όλοι αυτή η υπέροχη γνώση που ακούσαμε να την άκουσε καλά όλοι αυτοί που έχουν γεμίσει την αίθουσα και μακάρι να είναι όλοι τους δάσκαλοι...εκπαιδευτικού...ώστε να γίνουν ένα!και να το μεταλαμπαδευσουν στα παιδιά!!!μας...❤
Ημουν μαθητρια στην Ζαφρανα οι καλυτερες δασκαλες ❤️ αγαπουν πολυ τους μαθητες τους ❤️
Η υπέροχη κ.Ζαφρανά
Σαν να σταμάτησε ο χρόνος...η μεταδοτικότητα
της γνώσης σας φάρος στα 30 χρόνια υπηρεσίας σε παιδικούς σταθμούς και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση!
Σας ευχαριστώ πολύ ❤️
Κατερίνα Ζαχαροπούλου
Υπέροχη!!! Λείπουν αυτοί οι δάσκαλοι που μας χρειάζονται για να χτίσουμε έναν όμορφο κόσμο! Σας ευχαριστούμε ❤️❤️❤️
😊
ΕΙΘΕ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΕΤΣΙ ΟΛΑ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΜΑΣ ,ΠΑΙΔΕΙΑ ΘΕΛΟΥΜΕ ΓΕΜΑΤΗ ΦΩΣ ,ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ,ΝΑ ΕΙΣΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΑ !!!
Υπέροχη δεν έχω λόγια απεσταλμένη από τό Θεό ❤❤
Αν δεν απομακρυνθεί ο θεός από το παιδαγωγικό σύστημα μη περίμενε τίποτα να αλλάξει. Υπουργείο Παιδείας και θρησκευμάτων, 1000 χρόνια πίσω ...
@@kerxhou9491 , μόλις περιέγραψες την αιτία της παθογένειας της κοινωνίας και του σχολείου. Μάλιστα, καμαρώνεις γι' αυτό και το προτείνεις ανερυθρίαστα. Συγχαρητήρια.
Υπέροχη ομιλία ,σαν δασκάλα που ήμουν ούτε στα σχόλια δεν μας τα δίδαξαν ,τυχερή μου την άκουσα ,Εξαιρετικό !
ΤΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΛΙΓΑ ...ΕΝΑ ΚΡΑΤΟΣ ΠΟΥ ΑΚΟΥΓΕ Κ ΤΑ ΕΒΑΖΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΕΙΧΑΝ ΕΚΤΟΞΕΥΤΕΊ..❤
Είστε υπέροχη !!! Κοσμητε την εκπαίδευση !!! 🎉❤
Ότι καλύτερο έχω δει! Συγχαρητήρια!!! Μακάρι να αλλάξει ότι το σύστημα ριζικά . Υπέροχη η καθηγήτρια.
Υπέροχη ομιλία, καταπληκτικό σχολείο. Ευχαριστούμε!
Τι ευλογημένο βίντεο άκουσε σήμερα πόσο χάρηκα την κυρία Μαρία ελπίζω όλοι μας να ανοίξουμε τα μάτια μας και να ακούσουμε για τα παιδιά μας και για την παιδεία γιατί σιγά-σιγά έχει αρχίσει να την χάνουμε Γιαυτό τα παιδιά μας τελειώνουνε τα πανεπιστήμια και δεν έχουμε έναν καλών άνθρωπο να κυβερνήσει και την πατρίδα ιατρική τα σχόλια μας τα γράμματα μας την Ελλάδα μας🙏🙏🙏🇬🇷🇬🇷🇬🇷🇬🇷🙏💯💯⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️❤️💚💛☀️
Καλής ποιότητας γνώση ειδικά για τους νέους γονείς.
Μπράβο στη Ζαφρανά, έχει πολύ καθαρό μυαλό. Το μόνο που ίσως δεν γνωρίζει είναι, ότι διοικούμαστε από προδότες οι οποιοι δεν θέλουν η Ελλάδα να προοδεύσει.
Πολύ χρήσιμη ομιλία, ευχαριστούμε!!!
Η υπέροχη καθηγήτριά μου!!!
Συγχαρητήρια!!!
Ευχαριστουμε!!!
Συγχαρητηρια! Εξαιρετικα αποκαλυπτικο και κατανοητο.
Μενει να στραφουμε προς αυτην την κατευθυνση. Με ατομικη και συλλογικη προσπαθεια!
Καταπληκτική!Συγχαρητήρια!
Στο λεπτό 23:30 min. έμεινα ΜΕ ΤΟ ΣΤΟΜΑ ΑΝΟΙΚΤΟ !!!! Αυτό ακριβώς χρειαζόμουν για να πάρω κουράγιο. "ότι χρησιμοποιείς, λειτουργεί" ..... να ναι καλά αυτή η γυναίκα .... κι εγώ έτσι θα ήθελα να είναι το μυαλό μου στα 81 .... να μπαίνει το μυαλό μου στις κλειστές στροφές με 120κλμ/ώρα και να μη βγαίνω απο τη λωρίδα! ΜΠΡΑΒΟ ΤΗΣ ....
Όπως κάθε περήφανος και αυτοαναφορικός άνθρωπος, έτσι και η ομιλήτρια, στρέφει την προσοχή στον εαυτό της και επαίρεται για κάτι που δεν έχει καμία απολύτως σχέση με αυτό που λέει. Αν την είχε χτυπήσει Αλτσχάιμερ και οποιοδήποτε είδος εγκεφαλικής αλλοίωσης, θα σώπαινε. Αυτό συνέβη σε πολύ κόσμο που ξέρω που και χρησιμοποιούσε εντατικά το μυαλό και διάβαζε και σκεφτόταν.
👍 εξαιρετική απάντηση.
Άμα αγαπάς αυτό που κάνεις, άμα έχεις μεράκι και πάθος και κυρίως αν αγαπάς τους ανθρώπους, δε γερνάς ποτέ.
Εύχομαι να βγουν πολλές Μαρίες Ζαφρανά για να συνεχίσουν το έργο της.
συγχαρητήρια το λιγότερο, μεγάλο έργο ! δυστυχώς μένω Καβάλα με την οικογένεια .
Θα ήθελα πολύ να γνωρίσω την υπέροχη αυτή γυναίκα κι να περάσω λίγη ώρα μαζί της εύχομαι η επιθυμία μου να πραγματοποιηθεί κι την ευχαριστώ για την προσφορατης
Ραβο στην αξιόλογη και σημαντική καθηγήτρια για την εξαιρετική παρουσία του θέματος και σε εσάς για την επιλογή της δημοσίευσης αυτής, εύγε και ευχαριστούμε.!!
Eυγε κυρία Ζαφρανά . Μια όαση στην Ελλάδα που αργοπεθαίνει .
Απίστευτη ❤❤❤❤❤❤
ΣΗΧΑΡΙΤΙΡΙΑ ΓΙΑ ΑΥΤΆ ΠΟΥ ΜΑΣ ΛΈΤΕ ΜΠΡΆΒΟ ΣΑΣ ΧΕΡΟΜΑΙ .
Συγχαρητήρια. Χαίρομαι.
Συγχαρητήρια στην κυρία Κάτσιου - Ζαφρανά, αν και δεν το έχει ανάγκη.
Μύρια Συγχαρητήρια!!!
Απλά εντυπωσιακή!
Σχετικά με τη στραβή εκπαίδευση και τα αποτελέσματά της, κατανοούμε απόλυτα το γιατί η επίσημη εκπαίδευση, παραμένει στραβή.
Ο νοών νοείτω...
Συγχαρητήρια ....σας ευχαριστούμε πολύ...
Δεν υπάρχουν λόγια αφωνη
Πάντα είναι ενδιαφέροντα όσα λέτε και ευχαριστούμε πολύ θα ήθελα να ρωτήσω αν ένα παιδί που ακολουθήσει προσχολική Μοντεσσόρι αννυ αγωγή μπορεί να συνεχίσει σε ένα από τα κοινά δημόσια σχολεία της χώρας μας
Η Μαρία Κάτσιου-Ζαφρανά εγκεφαλικά και σε σχέση με τη μεση Ελληνίδα είναι γύρω στα 30 χρόνια, ενώ είναι 81!!!!!!! Συγχαρητήρια!!!
Είναι πολύ πιο μπροστά θα λεγα!!!Να ναι πάντα καλά και να δημιουργεί ❤
@@marw83724:34
Λ
@@marw8371;1 11 11;
😊
Π00000000
ποσα σε πληρωνουν οι μασονοι να τους υμνεις;
ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ!!!
Οντως υπεροχη παιδαγωγος! Γλυκυτατη!
Συγχαρητήρια!
Από τις 5 Δεκεμβρίου του 17 μέχρι σήμερα μόνον 4,695 προβολές και μόνον δύο σχόλια. Γι'αυτό υπάρχουν τσίπρες και μητσοτάκηδες που ψηφίζει η πλειοψηφία. Ευτυχώς όπως γράφει η ιστορία, πάντα θα υπάρχουν εκείνοι οι λίγοι που θα δίνουν το φώς στους πολλούς. Να είστε καλά βρε κοπελιές που γράψατε αυτά τα δύο σχόλια.
Τόσο μυαλό έχουν οι νεοέλληνες δυστυχώς .........
Μη το λες αυτό. 02.05.2021 και έχει 28.706 προβολές. Όλοι ενδιαφερόμαστε αλλά οι εξειδικευμένες διαλέξεις συνήθως έχουν κοινό που ασχολούνται με ιατρικά ή παραιατρικά επαγγέλματα. Αυτοί δε περιμενουν βιντεάκια να δουν. Πάνε κατευθείαν στις διαλέξεις και τα μαθαίνουν. Για παράδειγμα εγώ. Ενδιαφέρομαι να μαθω για τον εγκέφαλο αλλα ορολογία όπως ιππόκαμος, αμυγδαλή, θάλαμος, υποθάλαμος .... δεν είμαι γιατρός και δε θέλω να γίνω. Ότι καταλαβαίνω μαθαίνω.
@@kalliopidaramouska2848 Αγαπητή Καλλιόπη, κατ'αρχάς καλησπέρα και Χριστός Ανέστη. Κατά δεύτερον, Σκοπός βέβαια δεν είναι να γίνω ή να γίνεις γιατρός και να μπορείς να καταλαβαίνεις τις διάφορες ορολογίες. Σκοπός είναι να κατανοήσουμε πώς λειτουργεί ο ανθρώπινος εγκέφαλος για να μπορούμε να ερμηνεύουμε τα διάφορα γεγονότα που συμβαίνουν γύρω μας, στο κοινωνικό και φυσικό μας περιβάλλον. Αν τα ερμηνεύεις σωστά τότε θα σκεφτείς σωστά, θα πάρεις τις σωστές αποφάσεις και το αποτέλεσμα των ενεργειών σου θα αποβεί θετικό για εσένα, τους συνανθρώπους σου και το φυσικό περιβάλλον. Αν τα ερμηνεύσεις λάθος θα γίνει ακριβώς το αντίθετο. Και επίσης μια συμπληρωματική γνώση που πρέπει να αποκτήσουμε είναι να μάθουμε τί είμαστε σαν οντότητες και ποιά είναι η σχέση μας σε σχέση με το σύμπαν. Συγκεντρωτικά τα αναφέρω διότι ο χώρος δεν επιτρέπει αναλυτική κουβέντα. Σου προτείνω πάντως να δεις το βίντεο αυτό στο οποίο δεν έχει ορολογίες και είναι πιο κατανοητό. ruclips.net/video/ZtuqFVVq2RQ/видео.html
@@constantintribal9256 ευχαριστώ για το link. Διαρκεί σχεδόν 2 ώρες. Το αποθήκευσα στα αγαπημένα μου για να το δώ μες την εβδομάδα. Ναι, συγνώμη Χριστός Ανέστη. :)
@@kalliopidaramouska2848Ο Χριστός ανέστη
Πού βρίσκεται?
Αυτά καταλάβατε?
Ευχαριστούμε !!
Θα παρακολουθώ τις ομιλίες σας είμαι από Σέρρες και μένω Ελευσίνα
Μακάρι να τους είχατε εκπαιδεύσει και τους γονείς και τους δάσκαλους της εποχής μας αλλά δυστυχός δεν έγινε και δεν προχωρήσαμε σαν άνθρωποι
Υπέροχη παρουσίαση, υπάρχουν κάπου η διαφάνειες;
Για να εγκαταλείψουμε σιγά-σιγά την εμπειρική πρακτική και από μαστρο-δάσκαλοι γίνουμε επιστήμονες!
Κυρία μου είσαστε πάρα πολύ καλή αλλά θα πρέπει να αρχίσετε μέσα από τη Βουλή από αυτούς τους υποτιθέμενους έξυπνους
Στον τόπο που αναφέρεσθε εκεί έχουν τον μηδενισμό αναγάγει σε επιστήμη.
Υπάρχει δυνατότητα υποτιτλισμού;
Για προσβαση στη πληροφορία απο κωφές μητέρες και για κωφούς εκπαιδευτικους.
Καλημέρα σας.μολις είδα ότι έγινε προσβάσιμο με υπότιτλους
@@Sidirene το γνωρίζω . Εγω τπ ζητησα
@@kenis1984 μπορούμε να βρούμε και γερμανικούς υπότιτλους παρακαλώ?
μπορεί να γίνει αυτό και με γερμανικούς υπότιτλους;
@@kalliopidaramouska2848 δεν το γνωρίζω! Για να υποτιτλιστεί το βιντεο, συνταχθηκε μια ομάδα 10 ατόμων περίπου! Αν μπορέσετε να φτιαξετε μια τετοια ομάδα για να κλανει τη μεταφραση θα ήαν πολύ καλό. Ο καθένας έκανε υποτιτλισμό ένα μέρος του βίντεου γιατί είναι μεγάλο το βιντεο.
Υπέροχη
Τι διαμαντακι είναι αυτό; Επιτέλους παραγωγική γνώση.
Μια άκρως διαφωτιστική ομιλία με πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις στο τέλος της. Μου έλειψε ωστόσο μια τοποθέτηση ως προς τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Ένιωσα σαν να αντιμετωπίζονται όλα τα παιδιά ως μια ομοιόμορφη ομάδα χωρίς διαφορετικές ανάγκες ή και δεξιότητες. Τα παιδιά που δεν ανήκουν στους νεύροτυπικούς ποια θέση έχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία; Είναι ορατά αυτά τα παιδιά;
Αν καταργήσετε την αποστήθιση και τις εξετασεις θα ξαναέρθω στο σχολείο , θα με δεχθείτε ; 🤍
Που μπορω να βρω τα βιβλια σας!!
Συγχαρητήρια ο θεός να σε ευλογεί πλούσια με άφησες άφωνη
Ενημερώστε με αν υπάρχει μοντεσσοριανή σχολή προσχολικής ηλικίας στο Ηράκλειο της Κρήτης
Αν η Μοντεσορι ήταν Γερμανίδα ή αγγλίδα θα πέρναγε το σύστημα που προτείνετε. Λυπάμαι ειλικρινά για το υπουργείο " παιδείας "
Εχω μείνει άφωνος. Συγχαρητήρια.
Έτσι νευροαξονικη ταλάντωση..μιχληε γρηγοριου !!
Πως μπαίνουμε στο 4ο κανάλι μάθησης? Γίνεται αυτό στις τάξεις του σχολείου όπως είναι σήμερα?
😮❤😊
Δυστυχώς στην Ελλάδα Είναι 000
Έλληνες του εξωτερικού Είναι πιο προχωρημένοι ❤!!!
εχω κάποιες απορίες όσο αφορά τη μάθηση, ηλικία και τρίτη + τέταρτη συχνότητα μάθησης
δεν ανέφερε - και απόρησα - τα όσα συγκλονιστικά αναφέρει στο βιβλίο της "εγκέφαλος καί εκπαίδευση". Ε λοιπόν ο εγκέφαλος μας διαθέτει τρείς διαφορετικες αποθήκες απομνημόνευσης, που βρίσκονται σε 3 διαφορετικά τοπωνύμια, καί το ωραίο είναι ότι αναλόγως με τον τρόπο πρόσληψης της πληροφορίας αυτή εγγράφεται σε διαφορετικό τμήμα.Εαν λχ διαβάσει ένα παιδί, αλλά καί ενήλικες, σε ένα βιβλίο, η καθήμενος σε ένα θρανίο , τι είναι δένδρο αυτη η πληροφορία θα εγγραφεί για περίπου 3 μήνες καί θά χρειαστεί επανάληψη.ΕΑΝ η ίδια πληροφορία εγγραφεί στην φύση από ένα ενδιαφέρον για εμάς πρόσωπο θα εγγραφεί στην μόνιμη μνήμη καί δεν θα το ξεχάσουμε ποτέ.υγ υπάρχει κ η πρόσκαιρη μνήμη λχ μια συνάντηση την επόμενη ημέρα.
!!!!!!!
Θα ήθελα με πάθος να προωθούνται στον κόσμο οι δάσκαλοι αυτοί! Βάλσαμο στα τραυματα μας!!
Αλλά 80 εύχομαι να ζήσετε!!!
Θετε ν γεννήσετε επαναστάτες μ φαίνεται , τι θα γίνει αυτά τ παιδιά στο τέλος θα ανατρέψουν το σύστημα !!!
Εκπαιδεύεται και μιλάτε για παιδιά με στόχο την ανώτερη εκπαίδευση Γιατρούς Φυσικούς Μαθηματικούς κλπ δεν μιλάτε για καλούς ηλεκτρολόγος, μαραγκούς, υδραυλικούς, μηχανικούς, πλακάδες να πιάνουν τα χέρια να είναι καλλιτέχνες Όλους να τους κάνετε επιστήμονες να δούμε ποιος θα χτίσει τα σπίτι σας και θα λειτουργούν σωστά.
Σε καταλαβαίνω πως το λες, η βάση όμως της εκπαίδευσης είναι οι ευτυχισμένοι άνθρωποι. Μετά η ανώτερη μόρφωση.
Δεν ξέρω κανέναν,από τα επαγγέλματα που αναφέρεις ειδικά στην Ελλάδα που πλέον είναι μετανάστες 1ης & 2ης γενιάς να ξέρει τι είναι:
Η Μοντεσσόρι σχολή ως εκπαίδευση.
Παράγω (πρωτίστως) ευτυχής κ ψυχικά υγιείς, ανθρώπους.
Επίσης δεν ξέρω κανέναν από αυτούς, ούτε καν Έλληνες να ξέρουν πχ από αστροφυσική.
Ούτε έναν πλακα' δεν πέτυχα.
Ποτέ.....!!!!
Αλλά ούτε και Έλληνα τραπεζικό υπάλληλο.
Οι περισσότεροι μάλιστα Έλληνες, δεν ξέρουν ούτε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος.
Οι χωρικές ικανότητες του άντρα οφείλονται στο κυνήγι για τροφή των προγόνων μας.
Μεγάλωσα 4 παιδιά και έχω 9 εγγόνια που τα 8 εγγόνια μου δεν αγαπούν το σχολείο
Δόξα τω Θεώ πάντων ένεκεν.
Που Φαίνεται ο Θεός ?
Αυτό κατάλαβες
@@spiroschodrogiannis7186 Ναι έχεις απόλυτο δίκιο. Έκανα λάθος. Απόδειξη; Ούτε ο εγκέφαλος σου φαίνεται. Άρα δεν υπάρχει
Επειδή είμαι 70 και μόνη μου και έχω ζαλάδες και δεν μπορώ να περπατήσω και δεν βρήκα θεραπεία
🙋Ποια ποίηση;; Τώρα προωθούν την woke κουλτούρα στα σχολεία.🥵
ΕΠΙΣΗΣ Ο ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΕΚΤΟΣ
Ρε κουλη γκαντεμη , αφρογαλα εκαναν χωρις μηχανή
πλα πλα πλα κανντε κατι ολο προεδριλικια και ουσια τρικ,για λευτα καλλα κανεις γιαγια
Καλο ειναι να μαθετε ορθογραφια , και επειτα να σχολιαζεται την γιαγια
συγχαρητήρια το λιγότερο, μεγάλο έργο ! δυστυχώς μένω Καβάλα με την οικογένεια .