2:35 시간 지점에서 김원효가 기존 화면의 왼손이 아닌, 오른손으로 왼손법칙을 형상화하는 오류를 범함! (김원효 자신도 자기 오른손 형상과 이미 준비된 구부러진 클립과 방향 일치가 이상한지 손가락이 헤맴) 그리고, 그걸 또 이효종이 눈으로 보고선 "그렇죠"라며 맞장구치는 오류를 범하는 순간을 시작으로, 준비한 구부린 클립의 전류와 전자력 각 방향 지정을 거꾸로 바꿔서 가리키며 설명하는 핵심 오류를 범하고 만다는 웃픈 사건이 벌어짐. 또한, 그 오류 설명에 맞추어 지정 설명 표시된 그래픽 자막도 결국 오류 표시되고 마는 안타까움이 이어짐. 급기야, 그걸 검수해 찾아내지 못한, 사이언스 과학 실험 증명 교육 영상이 버젓이 대중에 노출되어 교육 혼란 선도를 이어가고 있는 사이언스 오류교육 방송 진행 중임...
영상 2:25 시간 지점을 보면, 플레밍의 왼손법칙 설명에서 든 손의 팔을 보면 영상 좌우반전은 이상 무 같음, 그리고 여기서 양 설명자 모두 같은 쪽 팔의 손으로 형상화하니 문제없는 듯. 그러나, 2:35 시간 지점을 보면 , 황당하게도 김원효(?)는 갑자기 이전과는 다른 쪽 팔의 손을 사용해서 왼손법칙을 형상화해 보임. 그런데 더 골 때린 건 이효종(?)이 김원효 제스처(오른손 형상) 보면서 "그렇죠"라며 설명 이어가는데... 결국 이효종은 들고 있는 구부린 클립을 보면서 아래쪽 구부린 클립이 가리키는 쪽 방향은 전류 방향, 위쪽 구부린 클립이 가리키는 쪽 방향은 전자력 방향이라고 가리켜 말하고, 그래픽 자막도 그렇게 처리되어 나오지만... 그 설명대로면, 그 클립이 가리키는 건 오른손법칙이 됨! ① 전류와 전자력 방향을 바꿔 지정해서 아래쪽 구부린 클립이 가리키는 쪽 방향이 전자력 방향이고 위쪽 구부린 클립이 가리키는 쪽 방향이 전류 방향이라고 했어야 함! ② 그래픽 자막이라도 실험 설명에 준비한 클립 구부러진 실제 방향을 플레밍의 왼손법칙에 실제로 맞게, 기존 표시와 반대로 전류와 전자력 각각 방향을 바꿔서 표시했다면 그나마...! ③ 혹여, 반대 방향으로 구부린 클립을 준비했었다면 혼동이 있었을지언정 오히려 들어맞았을지도...! 이효종이 순간 김원효가 내민 오른손 형상을 보고 전류와 전자력 방향을 혼동해 지정한 건지, 착각 순간을 정확히 단정 지을 순 없지만... 이 영상은 명백히 시정되어야 함!!! 두고두고 잘못 학습되고 혼동시킬 학습 자료이기에...! 방향이 핵심인데 정작 방향을 반대로 가르치고 있는 영상이라니... 좀 심각하게 웃픈 상황인 듯 ㅎ .
그리고, 방향이 관건인 이상! 그래픽이 명확하지 않은 건! 큰 아쉬움이라 충분히 표현할만하다고 봄!!! 자기장 방향을 굵은 흰색과 가는 연두색 두 가지로 표시하고, (자기장 흰색 그래픽 자막 중 굵은 직선 화살표 방향과 가는 곡선 화살표 방향도 상충??) 전류 방향을 굵은 녹색과 가는 파란색 두 가지로 표시하면서, 전자력 방향은 가는 빨간색 한 가지로만 표시함. 전자력 방향도 또한 굵은 한 가지 색이 추가되어 '고정' 표시되었다면 이해가 더 명확해져서, 쉬워졌을 것!!! 그래픽 자막 처리에 있어서 각 한 가지 색만 할당하더라도, 자기장 방향 직선 화살표를 먼저 그려주고, 이어서, (빨간색 플러그 선 끝에서 시작해 검은색 플러그 선 끝으로 이어지는 위치에) 전류 방향 직선 화살표를 그려준 다음, 전자력 방향 직선 화살표를 그려주어, 각 색 3개를 순차로 동시에 보여줬다면 왼손법칙과 일치함이 더 명확해졌을 것이고, 자기장 방향 지정색 화살표를 고정 중심축으로, 전류 방향 지정색 직선 화살표와 전자력 방향 지정색 직선 화살표를 원심 이동으로 보여줬다면 설명도 이해도 더 명확하고 더 깔끔해졌을 것임!!! .
2:35 시간 지점에서 김원효가 기존 화면의 왼손이 아닌, 오른손으로 왼손법칙을 형상화하는 오류를 범함!
(김원효 자신도 자기 오른손 형상과 이미 준비된 구부러진 클립과 방향 일치가 이상한지 손가락이 헤맴)
그리고, 그걸 또 이효종이 눈으로 보고선 "그렇죠"라며 맞장구치는 오류를 범하는 순간을 시작으로,
준비한 구부린 클립의 전류와 전자력 각 방향 지정을 거꾸로 바꿔서 가리키며 설명하는
핵심 오류를 범하고 만다는 웃픈 사건이 벌어짐.
또한, 그 오류 설명에 맞추어 지정 설명 표시된 그래픽 자막도 결국 오류 표시되고 마는 안타까움이 이어짐.
급기야, 그걸 검수해 찾아내지 못한, 사이언스 과학 실험 증명 교육 영상이
버젓이 대중에 노출되어 교육 혼란 선도를 이어가고 있는 사이언스 오류교육 방송 진행 중임...
클립을 거꾸로 들은 것 아닌가?
아니면, 클립에서 전자력과 전류를 바꿔 지정해서 자막 처리했던가...
오른손 법칙인 양, 실험장면 클립 방향이 가리키는 전류 방향이 반대인 것 같은데...
설명 더럽게 불명확하게 만들었네... 안 하느니만 못한...
영상 2:25 시간 지점을 보면,
플레밍의 왼손법칙 설명에서 든 손의 팔을 보면 영상 좌우반전은 이상 무 같음,
그리고 여기서 양 설명자 모두 같은 쪽 팔의 손으로 형상화하니 문제없는 듯.
그러나, 2:35 시간 지점을 보면 ,
황당하게도
김원효(?)는 갑자기 이전과는 다른 쪽 팔의 손을 사용해서 왼손법칙을 형상화해 보임.
그런데 더 골 때린 건
이효종(?)이 김원효 제스처(오른손 형상) 보면서 "그렇죠"라며 설명 이어가는데...
결국 이효종은
들고 있는 구부린 클립을 보면서
아래쪽 구부린 클립이 가리키는 쪽 방향은 전류 방향,
위쪽 구부린 클립이 가리키는 쪽 방향은 전자력 방향이라고 가리켜 말하고,
그래픽 자막도 그렇게 처리되어 나오지만...
그 설명대로면, 그 클립이 가리키는 건 오른손법칙이 됨!
①
전류와 전자력 방향을 바꿔 지정해서
아래쪽 구부린 클립이 가리키는 쪽 방향이 전자력 방향이고
위쪽 구부린 클립이 가리키는 쪽 방향이 전류 방향이라고 했어야 함!
②
그래픽 자막이라도
실험 설명에 준비한 클립 구부러진 실제 방향을
플레밍의 왼손법칙에 실제로 맞게,
기존 표시와 반대로 전류와 전자력 각각 방향을 바꿔서 표시했다면 그나마...!
③
혹여,
반대 방향으로 구부린 클립을 준비했었다면
혼동이 있었을지언정 오히려 들어맞았을지도...!
이효종이 순간 김원효가 내민 오른손 형상을 보고
전류와 전자력 방향을 혼동해 지정한 건지,
착각 순간을 정확히 단정 지을 순 없지만...
이 영상은 명백히 시정되어야 함!!!
두고두고 잘못 학습되고 혼동시킬 학습 자료이기에...!
방향이 핵심인데 정작 방향을 반대로 가르치고 있는 영상이라니...
좀 심각하게 웃픈 상황인 듯 ㅎ
.
그리고, 방향이 관건인 이상! 그래픽이 명확하지 않은 건!
큰 아쉬움이라 충분히 표현할만하다고 봄!!!
자기장 방향을 굵은 흰색과 가는 연두색 두 가지로 표시하고,
(자기장 흰색 그래픽 자막 중 굵은 직선 화살표 방향과 가는 곡선 화살표 방향도 상충??)
전류 방향을 굵은 녹색과 가는 파란색 두 가지로 표시하면서,
전자력 방향은 가는 빨간색 한 가지로만 표시함.
전자력 방향도 또한 굵은 한 가지 색이 추가되어 '고정' 표시되었다면
이해가 더 명확해져서, 쉬워졌을 것!!!
그래픽 자막 처리에 있어서
각 한 가지 색만 할당하더라도,
자기장 방향 직선 화살표를 먼저 그려주고,
이어서,
(빨간색 플러그 선 끝에서 시작해 검은색 플러그 선 끝으로 이어지는 위치에)
전류 방향 직선 화살표를 그려준 다음,
전자력 방향 직선 화살표를 그려주어,
각 색 3개를 순차로 동시에 보여줬다면
왼손법칙과 일치함이 더 명확해졌을 것이고,
자기장 방향 지정색 화살표를 고정 중심축으로,
전류 방향 지정색 직선 화살표와 전자력 방향 지정색 직선 화살표를
원심 이동으로 보여줬다면
설명도 이해도 더 명확하고 더 깔끔해졌을 것임!!!
.