Tohle video není přesný tak aby ti pomohlo s testem protože konec druhé světové je až 2. Září a na Polsko zaútočili i Rusové, dále nebyla zmíněna zimní válka, jak Německo chtělo ochránit před briti a franciuzi železnou rudu ze Švédska a ochránil je tím že napadl Dánsko s Norskem. Taky nezmínil že Německo si získalo celý Balkán na svojí stranu (krom Řecka a Jugoslávie které napadl) pak válka v Severní Africe jako třeba Tobruk. Dále Američané se vylodili i na Sicílii (ostrov který vlastní Itálie) což je dost podstatné že se dostali do Itálie spojenci. A najdou se i další věci
No hezký pro mikro světově všeobecnej přehled, ale chybí tam náš kontext s Mnichovskou dohodou a dalších pár podstatných faktů.Třeba všeobecně dost opomíjený vliv Ruska na začátek války vpádem do Polska..
Hezké stručné shrnutí. :) Ale i v takto stručném shrnutí mohly být alespoň jedním slovem zmíněny boje v Africe a Itálii. Takto to vypadá, že se západní spojenci zapojili až vyloděním v Normandii. A jedna drobnost, blesková válka je Blitzkrieg, nikoliv Blitzkreig.
Moc hezké video. A jenom dodatek: Kapitulaci Japonska oznámil císař Hirohito v rozhlasovém projevu 15. srpna 1945. Formálně byla ukončena druhá světová válka podpisem kapitulačních listin až 2. září 1945.
dekuji za pomoc podle nasi pani ucitelky jsi dobry clovek ze se zajimas o 2. svetovou tak nam do zoomu dala tohle video a inak dostal jsem tbe 1* za uceni jenom diky tobe
Jo takhle se dneska učí dějiny, 4min video WWII, hotovo! Tak to gratuluji. To mnohé vysvětluje. Jako příprava k testu, jestli to stačí, no dobře asi 👍 Jinak wtf??!!!
Přesně tak. Je fajn, že si s tím někdo dá práci, ale bohužel je to fakt dobré jen na napsání písemky a čus. Ale nedivím se, když se na školách učí matematika pro práci v NASA a předměty jako dějepis jsou na okraji. Přitom se pak divíme proč to v naší zemi vypadá, jak to vypadá. Mě osobně by jako učiteli bylo jedno, jestli žáci vědí letopočet začátku i konce 2. sv. války. Stačilo by mi, kdyby věděli, že to bylo třeba zhruba v polovině 20. století nebo cca před 80 lety. Nebo třeba 20 let po 1. sv. válce. Za daleko důležitější považuji, aby studenti věděli proč tahle válka přišla a co třeba přinutilo Němce, aby podporovali Hitlera a nenáviděli všechny okolo. Dál třeba život v protektorátu, referáty o předcích, co dělali za 2. sv. války, fotky jejich města nebo okolí z protektorátu, ukázka protektorátního tisku nebo jiné fašistické propagandy, aby jim došlo, co se tu dělo, samozřejmostí návštěva Lidic nebo kostelu, ve kterém zemřeli parašutisté. Prostě, aby o tom žáci přemýšleli a ne se to jen učili jako básničku. Aby znali především, co následovalo, protože všechno na všechno navazuje. Já osobně jsem jako mladší nechápal spoustu věcí, protože jsem se na to, co se stalo před 100 lety, díval dnešním pohledem. Ale zjistil jsem, že dějiny jsou daleko zábavnější, když známe i příběhy obyčejných lidí a dojde nám, že to nejsou jen černobíle fotky, ale že tady byl fakt skutečně obrovský průser a vůbec nikdo nevěděl jak to skončí - jakože to v jednu chvíli vypadalo spíš špatně než dobře. A v té situaci musel každý jedinec dělat důležitá rozhodnutí, na kterých leckdy závisel život jiných.... no, takže tak :D
@@KapelaDirtyWay Zcela máte pravdu, ale zapamatovat si datum začátku a konce války by snad neměl být problém ani pro žáky prvního stupně. Pokud nezvládnou tohle, chtít po nich nějakou nadstavbu a přemýšlení je utopie.
A copak by sis představoval? Podle názvu videa to má být STRUČNÉ ZHRNUTÍ, čili základní údaje a fakta, ne několikahodinovej elaborát, ze kterýho si nic nezapamatuješ.
Samozřejmě, je to tak. Ale pokud bychom měli být úplně přesní, tak k Německu bychom 1. 9. 1939 museli přidat ještě městský stát Gdaňsk a Slovenský stát.
Že byly válečné reparace nesmyslné víme až s odstupem času. V podstatě to postavilo to Německo do bezvýchodné situace a bylo to jednou z příčin další války, která stála mnohem více životů.
No, ty nesmyslně vysoké reparace, zase nebyly tak vysoké v porovnání třeba s reparacemi co musela vyplatit Francie po předchozí prohrané válce, ale hlavně je nikdy neplatilo, pokud vyloženě nebylo donuceno silou, aby alespoň část zaplatilo. Hlavní důvodem války a toho, že Hitler je přesvědčil Němce k válce, je jednoznačně Německý revanšismus a militarismus. Reparace měli hlavně emocionální význam než ekonomický.
štve me ze shozeni dvou atomových bomb na bezbranné civilisty predvadite jako dobrý skutek co ukončil válku. přitom to byl jeden z největších válečných zločinu
Ono to není tak lehké, jak se zdá. Taky to nevím na 100% ale bylo to spíš takhle. Japonsko, po tom co Německo kapitulovalo neudělalo totéž a furt bojovalo. Spojenci se proto rozhodovali, jestli pošlou další vojáky do Japonska a vlastně je pošlou na smrt a nebo jestli se to dá vyřešit nějak jinak. Řešili, jestli bude lepší poslat nějaké vojáky a riskovat, že většina umře a kvůli tomu umře o hodně víc lidí než kdyby schodili ty bomby. Jestli píšu špatně tak to napíšu sem do tady té věty. Prostě poslat dvě bomby ušetřilo více životů než poslat vojaky na smrt.
@@alan7528 Japonsko bylo na kolenou. neměli zásoby, zcela odříznutí od okolního světa. Stačilo počkat. Ale test na živých cílech a demonstrace síly...to šlo USA vždy dobře :)
Samozřejmě, že ji ukončil... protože kdyby Američani ty bomby neshodili, tak by Japonci fanaticky bojovali dál, i za bezvýchodný situace a invaze na hlavní japonské ostrovy by těch obětí (a to i civilních) přinesla mnohem víc
![KSI - Dirty [Official Visualiser]](http://i.ytimg.com/vi/VoDh1h1dPUE/mqdefault.jpg)
Děkuji moc za video, jsou tam ty nejdůležitější věci které potřebuji do písemky
jo tak to máme stejně :D
Taky
Tohle video není přesný tak aby ti pomohlo s testem protože konec druhé světové je až 2. Září a na Polsko zaútočili i Rusové, dále nebyla zmíněna zimní válka, jak Německo chtělo ochránit před briti a franciuzi železnou rudu ze Švédska a ochránil je tím že napadl Dánsko s Norskem. Taky nezmínil že Německo si získalo celý Balkán na svojí stranu (krom Řecka a Jugoslávie které napadl) pak válka v Severní Africe jako třeba Tobruk. Dále Američané se vylodili i na Sicílii (ostrov který vlastní Itálie) což je dost podstatné že se dostali do Itálie spojenci. A najdou se i další věci
Hezké, velmi dobré shrnutí duporučuju se podívat před testem ! :)
No hezký pro mikro světově všeobecnej přehled, ale chybí tam náš kontext s Mnichovskou dohodou a dalších pár podstatných faktů.Třeba všeobecně dost opomíjený vliv Ruska na začátek války vpádem do Polska..
Hezké stručné shrnutí. :) Ale i v takto stručném shrnutí mohly být alespoň jedním slovem zmíněny boje v Africe a Itálii. Takto to vypadá, že se západní spojenci zapojili až vyloděním v Normandii. A jedna drobnost, blesková válka je Blitzkrieg, nikoliv Blitzkreig.
Ano, to mohlo být zmíněno, díky za zpětnou vazbu :-)
Super video! Chci více takových!
Super video, najdôležitejšie veci viem a dobre sa mi to z tohto videa učilo, super práca!
Jsou zde důležité a zajímavé informace, velmi pěkné zpracované.
Velice poucne a hezke video,moc se zajimam o dejiny,kdyby bylo mozno vice videii :)
Děkuji za komentář :-) Více videí z oblasti dějin zatím není v plánu, ale kdyby ses chtěla efektivně naučit obsah tohohle videa, tak sleduj náš kanál!
Nádherné a poučné. Pokračuj v tom co děláš a co tě baví.
díky :-)
Ďakujeeem, zajtra z tohoto píšem test, veľká pomoc. Thank Godddd
Tohle jsem potřebovala, začala jsem se zajímat o druhou světovou válku. Super videjko 👌💜
pozitri pisu pisemku a tohle mi video mi moc pomohlo, doted jsem mela nejasno a ted jsem si jista, diky moc, doporucuji :))
Cením,tvorba nejvíc a vysvětlení je mega dobrý :)
Moc hezké video. A jenom dodatek: Kapitulaci Japonska oznámil císař Hirohito v rozhlasovém projevu 15. srpna 1945. Formálně byla ukončena druhá světová válka podpisem kapitulačních listin až 2. září 1945.
Ideální
Hezky shrnuto, určitě dávám like 👍
velmi dobré 👍👍👍 12 hvězd z 10 hvězd.
diky musim udelat prezentaci
Super video!!!! Ve škole se mi hodilo.
Díky, to jsme rádi :-)
Moc dobré video. Rychlé a stručné
díky, tohle se mi hodilo bo píšu test :))
Díky za info
dobrý video
very nice video kamo
Pěkné video
Dīky :-)
dik za video bylo dobré
dekuji za pomoc podle nasi pani ucitelky jsi dobry clovek ze se zajimas o 2. svetovou
tak nam do zoomu dala tohle video a inak dostal jsem tbe 1* za uceni jenom diky tobe
Hezký počin :)
Díky :-)
Spíš Ondra Vlček
Učitelka nám tohle poslala :D
dobre ses snazil tak jsem ti dal odber
Pěkně zpracované, jen mluv trochu pomaleji😉😊
Super teď vím vše
Dobrý pro vyuku
Díky moc, zítra píšem z 2. světové války (celé) a toto video mi dost pomohlo. Situace a jednotlivé útoky si pamatuju, ale ty datumy 🙄🥴
Myslel jsem že v tomto videu najdu i stráty na životech, ztráty vozidel atd.
Hezke
Jo takhle se dneska učí dějiny, 4min video WWII, hotovo! Tak to gratuluji. To mnohé vysvětluje. Jako příprava k testu, jestli to stačí, no dobře asi 👍 Jinak wtf??!!!
Přesně tak. Je fajn, že si s tím někdo dá práci, ale bohužel je to fakt dobré jen na napsání písemky a čus. Ale nedivím se, když se na školách učí matematika pro práci v NASA a předměty jako dějepis jsou na okraji. Přitom se pak divíme proč to v naší zemi vypadá, jak to vypadá. Mě osobně by jako učiteli bylo jedno, jestli žáci vědí letopočet začátku i konce 2. sv. války. Stačilo by mi, kdyby věděli, že to bylo třeba zhruba v polovině 20. století nebo cca před 80 lety. Nebo třeba 20 let po 1. sv. válce. Za daleko důležitější považuji, aby studenti věděli proč tahle válka přišla a co třeba přinutilo Němce, aby podporovali Hitlera a nenáviděli všechny okolo. Dál třeba život v protektorátu, referáty o předcích, co dělali za 2. sv. války, fotky jejich města nebo okolí z protektorátu, ukázka protektorátního tisku nebo jiné fašistické propagandy, aby jim došlo, co se tu dělo, samozřejmostí návštěva Lidic nebo kostelu, ve kterém zemřeli parašutisté. Prostě, aby o tom žáci přemýšleli a ne se to jen učili jako básničku. Aby znali především, co následovalo, protože všechno na všechno navazuje. Já osobně jsem jako mladší nechápal spoustu věcí, protože jsem se na to, co se stalo před 100 lety, díval dnešním pohledem. Ale zjistil jsem, že dějiny jsou daleko zábavnější, když známe i příběhy obyčejných lidí a dojde nám, že to nejsou jen černobíle fotky, ale že tady byl fakt skutečně obrovský průser a vůbec nikdo nevěděl jak to skončí - jakože to v jednu chvíli vypadalo spíš špatně než dobře. A v té situaci musel každý jedinec dělat důležitá rozhodnutí, na kterých leckdy závisel život jiných.... no, takže tak :D
@@KapelaDirtyWay Zcela máte pravdu, ale zapamatovat si datum začátku a konce války by snad neměl být problém ani pro žáky prvního stupně. Pokud nezvládnou tohle, chtít po nich nějakou nadstavbu a přemýšlení je utopie.
A copak by sis představoval? Podle názvu videa to má být STRUČNÉ ZHRNUTÍ, čili základní údaje a fakta, ne několikahodinovej elaborát, ze kterýho si nic nezapamatuješ.
dobré video like
super mikrofon
👍
vo videu su niektore dezinformacie - napr. datum bitky u Stalingradu alebo datum kapitulacie Japonska...
nebylo by na škodu k tomu přidat nějakou tématickou hudbu 👍 jinak supr video
17. 9. 1939 napadl Polsko i Sovětský svaz.
Samozřejmě, je to tak. Ale pokud bychom měli být úplně přesní, tak k Německu bychom 1. 9. 1939 museli přidat ještě městský stát Gdaňsk a Slovenský stát.
Pro mě to je ponaučení právě to bereme ve škole
Druhá světová válka skončila 9. 1945
Nesmyslně velké válečné reparace? Žádná velikost válečných reparací není dostatečná za tolik lidských životů.
Že byly válečné reparace nesmyslné víme až s odstupem času. V podstatě to postavilo to Německo do bezvýchodné situace a bylo to jednou z příčin další války, která stála mnohem více životů.
...a pořád budu sama za sebe brát jako oficiální začátek druhé světové 26. 8. 1939 ...první "napadení" Polska
No, ty nesmyslně vysoké reparace, zase nebyly tak vysoké v porovnání třeba s reparacemi co musela vyplatit Francie po předchozí prohrané válce, ale hlavně je nikdy neplatilo, pokud vyloženě nebylo donuceno silou, aby alespoň část zaplatilo. Hlavní důvodem války a toho, že Hitler je přesvědčil Němce k válce, je jednoznačně Německý revanšismus a militarismus. Reparace měli hlavně emocionální význam než ekonomický.
nerf miner
štve me ze shozeni dvou atomových bomb na bezbranné civilisty predvadite jako dobrý skutek co ukončil válku. přitom to byl jeden z největších válečných zločinu
Ono to není tak lehké, jak se zdá. Taky to nevím na 100% ale bylo to spíš takhle. Japonsko, po tom co Německo kapitulovalo neudělalo totéž a furt bojovalo. Spojenci se proto rozhodovali, jestli pošlou další vojáky do Japonska a vlastně je pošlou na smrt a nebo jestli se to dá vyřešit nějak jinak. Řešili, jestli bude lepší poslat nějaké vojáky a riskovat, že většina umře a kvůli tomu umře o hodně víc lidí než kdyby schodili ty bomby. Jestli píšu špatně tak to napíšu sem do tady té věty. Prostě poslat dvě bomby ušetřilo více životů než poslat vojaky na smrt.
@@alan7528 to chápu to je pravda, ale je to proste válečný zločin který se tak nevnímá od lidi. jinak super video
@@alan7528 Japonsko bylo na kolenou. neměli zásoby, zcela odříznutí od okolního světa. Stačilo počkat. Ale test na živých cílech a demonstrace síly...to šlo USA vždy dobře :)
Samozřejmě, že ji ukončil... protože kdyby Američani ty bomby neshodili, tak by Japonci fanaticky bojovali dál, i za bezvýchodný situace a invaze na hlavní japonské ostrovy by těch obětí (a to i civilních) přinesla mnohem víc
Cs
Začala v roce 1938.
NE
Prosím nauč se druhou světovou