Школьные учителя хитрые. Они в большинстве хотят дополнительно зарабатывать репетиторством. Поэтому они намеренно преподносят лишнюю информацию, чтобы в голове возникла путаница.
Считайте, что это индивидуальный репетитор. А в классе 30- ть челов с разной степенью хотения учиться)) и пока каждого под успокоишь, то и урок закончится)))
я заболела коронавирусом. села на больничный. сидела 2 недели. по химии одноклассники начали проходить эти уравнения, а я не знаю, как это делать. смотрела в учебнике, ничего не понятно, куча воды. решила посмотреть здесь. всё понятно, схватила на лету. спасибо.
У меня в первой четверти такое было. Сначала мы по химии просто писали конспекты, но потом я заболел на неделю, потом меня отправили на карантин на две недели, так как я контактировал с больными коронавирусом. Итог: в первой четверти у меня был балл 2.67, мне поставили 3 за четверть. Сейчас я стал более менее понимать химию и у меня выходит 4. Цель: знать химию на 5)
Спасибо вам огромное, в учебнике у нас ничего не рассказывается, учителя плохо объясняют. Но при просмотре ваших видео все сразу понятно! Татьяна Белоусова супер!!
вот благодаря таким учителям,которые говорят по делу,а не орут на учеников хочется учить предмет,и если ты болеешь то ты можешь с легкостью посмотреть видео,спасибо)
Спасибо огромное! Всё чётко и ясно, вся информация разложена как по полочкам. Слушаю вас и без проблем объясняю своим детям, хотя школу закончила много лет назад и с химией совсем не дружил а))))
Здравствуйте, я удивилась, тк благодаря вашему объяснению и способам которые я увидела впервые помогли мне. У меня почему то в учебнике показан только способ НОК. А Уравнения все сложнее, а другого варианта решения я и не знала. Спасибо вам огромное!
Спасибо вам огромное!) Моя учительница удивляется, почему же мы не можем решить самостоятельную, когда вся работа состоит из примеров приёма "нечётное-чётное", которое она, конечно же не объясняет) Ещё раз спасибо, вы очень понятно объяснили эту тему)✨
Здраствуйте, Татьяна Генадиевна, спасибо за помощь в моем вопросе. Я со своим уравнением справился и двигаюсь дальше. Щастливого Вам рождества. Успехов Вам и всего наилучшего.
спасибо большое за ваши уроки! мы только начали изучать химию и я ничего не понимала но вы объясняете всё очень доступно и понятно! Спасибо вам большое💗
Я ХОЧУ участвовать на уроке химии в школе(в зуме) только для галочки НО ПОСЛЕ учиться У ВАС эту же тему ДНЁМ. Поскольку мне это с вами легко даётся. Спасибо огромное ❤️🤭🙌😃Ну и хотел бы чтобы уроки выходили чаще😉 чтобы не отставать 🙃
И всё кажется таким простым. И недоумеваешь, почему же в школе-то было столько мук и слёз. Надо к вам учителей на обучение отправлять. Чтобы вы обучали их, как надо обучать :)
Здравствуйте. А когда нужно складывать коэфициент и индекс, а когда умножать? А то посмотрела пару видео, всë поняла кроме этого момента ^^" Спасибо за такое подробное, но понятное и быстро объяснение!
Сразу видно, что учитель любит и ценит свою работу. Потому что многие учителя не очень ответственно относятся к своим задачам и плохо дают информацию. К сожалению нам попался такой учитель😢
можете пожалуйста объяснить уравнение на 2:58 почему когда происходит реакция NO + O 2(индекс) = NO 2(индекс) разве не должно было быть NO3(индекс) ведь там три кислорода
Здраствуйте, Татьяна Генадиевна. Спасибо вам за внятное объяснение. Я штудировал наши школьные учебники и таких методик там не приводится. Проверил на уравнениях они работают хорошо. Я набрёл на уравнения таких типов. Вот одно из них. Ва + HNO3 = Ba(NO3)2 + H2O + N2O. Это случай в котором мне не удалось расставить коеффициенты, применяя данные методики и даже метод электронного баланса. Ломаю голову, так сказать. Подскажите пожалуйста, как выкрутится в данной ситуации. У меня ответы есть, но получить их "по чесному" не получается. Если можно снимите пожалуйста отдельный ролик. Ответ. ЛЧ:4, 10; ПЧ: 4, 5. Последнее слагаемое без изменений.
В этом уравнении коэффициенты подбирают методом электронного баланса, он более эффективен в этом случае. А не получилось у вас таким способом из-за того, что для азота надо учесть индекс 2. Тогда азот будет принимать 8 электронов, а барий отдавать 2 электрона.
я поняла как уравнивать, но не поняла почему допустим Au2 O3 это Au +O2 куда деваются остальные цифры? как понять какой элемент вытесняет другой? и, ещё, мы определяем индекс по валентности, а не по степени окисления, я больше скажу, в учебнике про степени окисления ничего не сказано..
Для этого и расставляют коэффициенты в уравнениях. Все изучают в химии постепенно. Смотрите наше видео по темам и вы все будете понимать. Все выстраится по полочкам.
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔
Многие пишут что поняли больше, чем за 45 минут , я скажу , что поняла больше чем за 3 года в школе
Многое ты понимаешь
Значит в школе учить не хотела, все также как и в школе тут
@@mineappe6713 Вовсе нет, могу очень много привести фактов, что в нашей школе ВСе учат но не понимают)
Тоже самое))
Школьные учителя хитрые. Они в большинстве хотят дополнительно зарабатывать репетиторством. Поэтому они намеренно преподносят лишнюю информацию, чтобы в голове возникла путаница.
Кратко , ясно по делу. Все уроки должны быть такие
Да
Ну кроме физры и трудов
Считайте, что это индивидуальный репетитор. А в классе 30- ть челов с разной степенью хотения учиться)) и пока каждого под успокоишь, то и урок закончится)))
Татьяна Геннадьевна шикарно обьясняет! Спокойная , уверенная, если бы учителя химии так объясняли,то дети бы этот предмет на отлично знали!
Почему я о таких способах узнала только в 9 классе… и то, не от своего учителя, Огромнейшее СПАСИБИЩЕ!❤
нам это не могут обьяснить за 45 минут а тут всего лишь 16:07 и всё понятно!!!ТОП
15:57
я заболела коронавирусом. села на больничный. сидела 2 недели. по химии одноклассники начали проходить эти уравнения, а я не знаю, как это делать. смотрела в учебнике, ничего не понятно, куча воды. решила посмотреть здесь. всё понятно, схватила на лету. спасибо.
У меня в первой четверти такое было. Сначала мы по химии просто писали конспекты, но потом я заболел на неделю, потом меня отправили на карантин на две недели, так как я контактировал с больными коронавирусом. Итог: в первой четверти у меня был балл 2.67, мне поставили 3 за четверть. Сейчас я стал более менее понимать химию и у меня выходит 4. Цель: знать химию на 5)
Спасибо вам огромное, в учебнике у нас ничего не рассказывается, учителя плохо объясняют. Но при просмотре ваших видео все сразу понятно! Татьяна Белоусова супер!!
Спасибо большое.На уроках ничего не понятно а тут все кратко и четко обьесняют.
вот благодаря таким учителям,которые говорят по делу,а не орут на учеников хочется учить предмет,и если ты болеешь то ты можешь с легкостью посмотреть видео,спасибо)
Вы просто у нас на уроке не были...
Спасибо огромное,что объяснили эту тему!!! В школе так непонятно объясняют.Вы наш герой!!!!
Самая лучшая. Спасибо большое вам за помощь. Ждём новых видео
Ну где же продолжение тем? Так необходимы Ваши уроки. По учебнику ничего не понятно.
Все уроки 1 четверти готовы, скоро будут.
@@ТатьянаБелоусова-ю1н Благодарим Вас!
Спасибо огромное! Всё чётко и ясно, вся информация разложена как по полочкам. Слушаю вас и без проблем объясняю своим детям, хотя школу закончила много лет назад и с химией совсем не дружил а))))
Благодарю, не понимала химию, теперь на легке всё ясно и интересно
Спасибо, Вам огромное! Дай бог здоровья!
СПАСИБО
Я ничего не понимаю у учителя... Вы просто спаситель
Какая же вы чудесная женщина. С вами так просто и понятно. Нигде не виду сложности в ваших объяснениях. Спасибо вам большое
Мектеп, вы лучшие! просто лучшие. я вас люблю!❤️🌷🌷🌷🌷🌷
Спасибо огромное!!! Не могла понять этот материал, на уроках плохо объясняют, а с вашей помощью поняла все в считанные минуты!!!
Здравствуйте, я удивилась, тк благодаря вашему объяснению и способам которые я увидела впервые помогли мне. У меня почему то в учебнике показан только способ НОК. А Уравнения все сложнее, а другого варианта решения я и не знала. Спасибо вам огромное!
Спасибо вам огромное!) Моя учительница удивляется, почему же мы не можем решить самостоятельную, когда вся работа состоит из примеров приёма "нечётное-чётное", которое она, конечно же не объясняет) Ещё раз спасибо, вы очень понятно объяснили эту тему)✨
Спасибо вам большое, очень хорошо и ясно объясняете!!
Здраствуйте, Татьяна Генадиевна, спасибо за помощь в моем вопросе. Я со своим уравнением справился и двигаюсь дальше. Щастливого Вам рождества. Успехов Вам и всего наилучшего.
Спасибо большое!
Спасибо! Вы моё спасение!
спасибо вам огромное! по вашим урокам готовлюсь к экзаменам, очень все понятно и интересно!
Большое спасибо.
спасибо вам огромное!
учитель не рассказал о таких удобных способах,теперь я все понимаю и не боюсь(почти) идти на самостоятельную завтра!!!
Учитесь с нами! Надеюсь, что все у вас получилось?
спасибо большое за ваши уроки!
мы только начали изучать химию и я ничего не понимала
но вы объясняете всё очень доступно и понятно! Спасибо вам большое💗
Все четко, кратко и ясно. Все бы так уроки вели! Татьяна Геннадьевна топчик ❤
Спасибо большое!
Огромное спасибо за обьяснение!!!❤️❤️❤️
Спасибо вам большое , после болезни по оценкам с помощью вас не просел и всё понял , спасибо огромное !
офф спасибо вам большое, я вообще не понимала эти уравнение, учитель не ясно объяснял, спасибо большое
о да, я получила огромное удовольствие от того как я начала понимать и самостоятельно растасставлять коэффициенты
Пришла на муниципальную олимпиаду, а мы из программы ещё мало что прошли. Спасибо за ваши видео, буду готовиться.
Успехов вам в олимпиаде! Готовьтесь с нами! Посмотрите решение задач, обычно в олимпиадах они есть.
Я ХОЧУ участвовать на уроке химии в школе(в зуме) только для галочки НО ПОСЛЕ учиться У ВАС эту же тему ДНЁМ. Поскольку мне это с вами легко даётся. Спасибо огромное ❤️🤭🙌😃Ну и хотел бы чтобы уроки выходили чаще😉 чтобы не отставать 🙃
Просто супер!!! Огромное вам спасибо!!! Всё очень доступные!!!
Спасибо за интересный урок
Огромное вам спасибо! Всё поняла. Сейчас перепрохожу химию за 8 класс, так как я сейчас в 9 и ничего не понимаю. Спасибо!!!!
Благодарю вас за знания!!!
Спасибо вам огромнейшее!
Очень нравятся ваши уроки
Господи спасибо вам огромнле вот так бф на уроках чётко ясно а то я вообще ничё не понимал на уроках
И всё кажется таким простым. И недоумеваешь, почему же в школе-то было столько мук и слёз. Надо к вам учителей на обучение отправлять. Чтобы вы обучали их, как надо обучать :)
Я провожу курсы и для учителей. Учу их тоже.
@@ТатьянаБелоусова-ю1н 🔥👏❤️
Спасибо, я урок пропустила, а вы так хорошо обьяснили
как же хорошо, что я узнал о вас теперь химия для меня не сложная
Отличные уроки!! Спасибо!!
Спасибо огромное. Очень понятно объяснили. Смогу внуку разъяснить. Подписка и лайк❤
Спасибо вам большое, стало понятнее и проще чем в школе ❤️👍
Спасибо большое, за 16 минут поняла больше чем за 45
Спасибо , я не чего в школе не могла понять я посмотрев ваш урок я всё поняла
Лучше вас, учителя по химии лучше нету
Самый крутой человек которого я видела❤️
Спасибо!!!❤️🔥🥰🥰🥰
Суперски! Спасибо Вам!!!
Спасибо за урок!
Большое спасибо вам! Понятно объяснили, все поняла🥳
уроки просто класс спасибо большое@@!!!!
Спасибо вам большое! Я наконец то поняла то, что не могла понять за 2 года. Расскажу про вас одноклассникам.
Большое спасибо! Пропустил эту тему, теперь всё понятно :)
Спасибо вам огромное!!! Я наконец-то поняла эту тему
Вы, "тойсой" и "химия-просто" ван лав💓
Спасибо за урок😊
Як добре, що ви так класно пояснюєте, дуже дякую за такі класні і зрозумілі відео😍👍👍👍👍💘💗💕
Спасибо!
Благодарю
Спасибо огромное!
Отличный урок, спасибо
Большое спасибо, никак не мог уравнивать. Теперь могу
Спасибо 😍 благодаря вам я всё поняла;)
Спасибо большое💗
Просто прекрасный урок 👍
Огромное вам спасибо
Вы очень классная учительница 👏
Спасибо большое!
спасибо очень понятно.
спасибо за объяснение♡
Спасибо большое 😻😻😻
Учительница спасибо большое. Благодаря вас я понял урок.Я не понимаю в школе пчм так не учят?
Меня мучает вопрос: вы пишите задом наперед? На стекле?
P.s.: Это не хейт! Просто интересуюсь
Я пишу со своей стороны, а затем на компьютере изображение переворачивают.
@@ТатьянаБелоусова-ю1н Аааа, круто!!!
Аа крутооо
спасибо!
Требую продолжения!!!
Спасибо
Супер❤
Спасибо все понятно. Жалко что у меня учительница так не объясняет.
:(
Здравствуйте. А когда нужно складывать коэфициент и индекс, а когда умножать? А то посмотрела пару видео, всë поняла кроме этого момента ^^"
Спасибо за такое подробное, но понятное и быстро объяснение!
Коэффициент умножают на индекс, чтобы найти число атомов. А если надо подсчитать сумму коэффициентов, то их складывают.
@@ТатьянаБелоусова-ю1н спасибо за объяснение!
Спасибо вам большое!! Я тут за 2 урока поняла больше чем за 3 года в школе!! ❤️❤️💞💞💞💞
спасибооооо!!!!😻
Супер понятно🌝
Сразу видно, что учитель любит и ценит свою работу. Потому что многие учителя не очень ответственно относятся к своим задачам и плохо дают информацию. К сожалению нам попался такой учитель😢
Спасибо большое. Учитесь с нами! Успехов вам!
спасибо, все понятно сразу!
спасибо за урок!
Жаль, что мало просмотров
ВЫ ЛУШЧАЯ ПОДПИСКА ЛАЙК КОЛОКОЛЬЧИК АОАОАОАА
❤❤❤❤❤❤❤
благодарю вас, очень помогает
Спасибо большое
можете пожалуйста объяснить уравнение на 2:58 почему когда происходит реакция NO + O 2(индекс) = NO 2(индекс) разве не должно было быть NO3(индекс) ведь там три кислорода
Нет, такой формулы нет и вещества быть не может, т.к у азота нет вплентности 6. Нельзя индексы складывать.
Святой человек
Здраствуйте, Татьяна Генадиевна. Спасибо вам за внятное объяснение. Я штудировал наши школьные учебники и таких методик там не приводится. Проверил на уравнениях они работают хорошо. Я набрёл на уравнения таких типов. Вот одно из них. Ва + HNO3 = Ba(NO3)2 + H2O + N2O. Это случай в котором мне не удалось расставить коеффициенты, применяя данные методики и даже метод электронного баланса. Ломаю голову, так сказать. Подскажите пожалуйста, как выкрутится в данной ситуации. У меня ответы есть, но получить их "по чесному" не получается. Если можно снимите пожалуйста отдельный ролик. Ответ. ЛЧ:4, 10; ПЧ: 4, 5. Последнее слагаемое без изменений.
В этом уравнении коэффициенты подбирают методом электронного баланса, он более эффективен в этом случае. А не получилось у вас таким способом из-за того, что для азота надо учесть индекс 2. Тогда азот будет принимать 8 электронов, а барий отдавать 2 электрона.
Благодарю.
я поняла как уравнивать, но не поняла почему допустим Au2 O3 это Au +O2
куда деваются остальные цифры? как понять какой элемент вытесняет другой? и, ещё, мы определяем индекс по валентности, а не по степени окисления, я больше скажу, в учебнике про степени окисления ничего не сказано..
Для этого и расставляют коэффициенты в уравнениях. Все изучают в химии постепенно. Смотрите наше видео по темам и вы все будете понимать. Все выстраится по полочкам.