A teď mi řekněte, k čemu tyhle znalosti jsou. Použiju je někdy v životě? K čemu potřebuju vědět, kdo žil, nebo nežil před x rokama a co napsal. Stejně to všichni z 90% zapomenou. Já teď taky maturuju, můj obor je IT a tyhle informace v životě nebudu nikde potřebovat vědět, tak proč, proč, proč se to učí?? A kdyby NÁHODOU na něco třeba došlo, že bych dostal v práci ňáký projekt o literatuře, tak k čemu máme internet? Proč se radši lidi neučí, jak to v životě chodí nebo něco užitečnějšího, třeba víc věcí ohledně oboru nebo něco o vesmíru, to mi přijde třeba důležité. Učit se budoucnosti a ne minulosti. Samozřejmě všichni by měli vědět, že existoval ňákej nacismus, a že to bylo špatně atd. a třeba jak vznikaly státy, ale zase.. Něco málo do přehledu a ne, že se budu 4 roky učit literaturu, pak to všechno vybleju u maturity a zapomenu to. Na základce jsme měli asi 3 roky dějepis, a první dva roky na střední, a já si nepamatuju vůbec nic. K čemu taky? Proč bych měl vědět, že v roce xxx ňákej kníže desátý dobil ňáký území? Učit se moderním technologiím. Literaturu, dějepis a takovýhle předměty ať se učej lidi, co chtěj bejt spisovatelé nebo archeologové...
Sama maturuju a naprosto tě chápu, protože to cítím stejně. Přesto se nyní musíme smířit s tím, že nemáme na výběr. Ani by mi tak nevadilo, že se probírají bitvy dávno vymřelých národů ve starověku, kdyby se stihly dobrat nejnovější dějiny. Ano, učení nejnovějších dějin může být kontroverzní, ale je daleko důležitější, protože jejich následky sahají do této doby. Sloh se nedá centrálně hodnotit, naštěstí si to rychle uvědomili; v tom budou mít kliku ti mladší... ale zas je stihne povinná maturita z matematiky. Nevybereš si. PS: Bacha na dobyl 😉
@@janfuchsfilm2438 Literatura není ani trochu všeobecná znalost, je to velmi specifická malá část toho co na světě je, a ještě k tomu prakticky nevyužitelná.
vědět kdo kdy žil je základ, je to důležité pro znalost historie, samozřejmě ne do hloubky, jinak absolutně nechápu proč máme vědět jak texty rozebírat, jak řikáš, k čemu je potom internet?
A teď mi řekněte, k čemu tyhle znalosti jsou. Použiju je někdy v životě? K čemu potřebuju vědět, kdo žil, nebo nežil před x rokama a co napsal. Stejně to všichni z 90% zapomenou. Já teď taky maturuju, můj obor je IT a tyhle informace v životě nebudu nikde potřebovat vědět, tak proč, proč, proč se to učí?? A kdyby NÁHODOU na něco třeba došlo, že bych dostal v práci ňáký projekt o literatuře, tak k čemu máme internet? Proč se radši lidi neučí, jak to v životě chodí nebo něco užitečnějšího, třeba víc věcí ohledně oboru nebo něco o vesmíru, to mi přijde třeba důležité. Učit se budoucnosti a ne minulosti. Samozřejmě všichni by měli vědět, že existoval ňákej nacismus, a že to bylo špatně atd. a třeba jak vznikaly státy, ale zase.. Něco málo do přehledu a ne, že se budu 4 roky učit literaturu, pak to všechno vybleju u maturity a zapomenu to. Na základce jsme měli asi 3 roky dějepis, a první dva roky na střední, a já si nepamatuju vůbec nic. K čemu taky? Proč bych měl vědět, že v roce xxx ňákej kníže desátý dobil ňáký území? Učit se moderním technologiím. Literaturu, dějepis a takovýhle předměty ať se učej lidi, co chtěj bejt spisovatelé nebo archeologové...
Sama maturuju a naprosto tě chápu, protože to cítím stejně. Přesto se nyní musíme smířit s tím, že nemáme na výběr.
Ani by mi tak nevadilo, že se probírají bitvy dávno vymřelých národů ve starověku, kdyby se stihly dobrat nejnovější dějiny. Ano, učení nejnovějších dějin může být kontroverzní, ale je daleko důležitější, protože jejich následky sahají do této doby.
Sloh se nedá centrálně hodnotit, naštěstí si to rychle uvědomili; v tom budou mít kliku ti mladší... ale zas je stihne povinná maturita z matematiky. Nevybereš si.
PS: Bacha na dobyl 😉
Já si myslím, že člověk by měl mít nějaké základní všeobecné znalosti. Vždy to člověk využije. Ikdyž se to tak nezdá, je to tak.
@@janfuchsfilm2438 Literatura není ani trochu všeobecná znalost, je to velmi specifická malá část toho co na světě je, a ještě k tomu prakticky nevyužitelná.
Myslím že tady je pointa ukazat že se umíš něco naučit.
vědět kdo kdy žil je základ, je to důležité pro znalost historie, samozřejmě ne do hloubky, jinak absolutně nechápu proč máme vědět jak texty rozebírat, jak řikáš, k čemu je potom internet?