07.-La función educativa y social en el Museo Nacional de Cerámica.- Liliane Inés Cuesta Davignon

La presente definición de museo aprobada por el ICOM en 2022 refuerza el rol social y educativo que los museos pueden y deben jugar en la sociedad. Participación, accesibilidad, inclusión o diversidad son algunos de los términos incluidos en dicha definición que no hacen sino responder a demandas sociales reales. Estas demandas plantean sin duda múltiples desafíos a los museos del presente siglo, muchos de los cuales intentan guiar su actividad en función de los ODS de la Agenda 2030 de la ONU. Esta intervención presenta las actuaciones y proyectos llevados a cabo en el Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias, especialmente en el ámbito de la educación, de la aplicación de la perspectiva de género y de la inclusión. Analiza igualmente los retos y dificultades que se plantean en el museo a la hora de dar respuesta a la consecución de una inclusión, equidad y accesibilidad reales y efectivas.