Parabéns pelo excelente trabalho. Fiquei horas buscando um canal que ensinasse este conteúdo de forma simples até chegar aqui. Me ajudou bastante, gostei muito de sua metodologia. PARABÉNS!!!!
Aula Maravilhosa !!! Eu trabalho no banco do Brasil e te falo que vale muito a pena fazer esse concurso !!!! Fiz até um vídeo falando da forma que eu estudei pra passar e do salário e benefícios dos funcionários !!!
Essa 3 eu fiz as 4 potências, 1 após a outra kkk e deu certo kkk mas nem percebi q dava para operar em 2 potencias de msm base..ficaria muito mais facil..obg, prof
Estava com muita dificuldade em resolver as questões da universidade com a forma que o professor ensinou. Em seu vídeo sanei todas as duvidas em 10 minutos. Só agradecer!!!!! Obrigada obrigada e obrigada 🙏
Julio muito obrigada pelo macete e por ter explicado. A primeira vez não peguei, depois que você explicou ficou show. Mas e se eu te disser que fiquei um tempão tentando fazer a conta no braço de 1,05 . 1,05 e não batia com o resultado, daí mostrei pro meu marido e ele também tava cometendo mesmo erro que eu na multiplicação. Não sabia ou não lembrava que tinha que colocar + em baixo de todas as casas sempre pulando uma pra esquerda, eu sempre coloquei só na primeira fileira e é um erro de b@sta, mas me pegou bonito, infelizmente em escola pública com muitos alunos em dificuldade os professores ensinam contas mais básicas e realmente não me lembro de ter aprendido colocar o +em todas as linhas tipo na conta do 1,1025.1,1025 que fica bem grande, porque simplesmente acredito que quando eu estudava o prof da escola pública não ensinava esse tipo de contas de × tão grande. Triste pra não ser trágico. :(
Sua didática foi perfeita, ensinando passo a passo e indo além. Desde já agradeço, aprendendo a investir sua aula ajudou e muito nas conversões de taxas anuais para mensais.
Parabéns !! Já começou a clarear para eu entender melhor essa disciplina que , irei tentar fazer no próximo período da faculdade minha de matemática. kk
Muito obrigado pela ótima aula. Essa questão 3 fiz no braço mesmo, cheguei no valor de 1,21550625. Calculando deu tanto número q achei q tava errado kkk
Gente... Primeiro falar que ele ensina muito bem... COntudo, na questao 4 (min 22), porque nao seria 15,5% a.a? Nao pode calcular junto? Alguem explica pf.
14:44 No macete da soma e produtos pra chegar a taxa composta vc sempre divide por divide por 10 as duas taxas? Ou vc usa o 10 pq as taxas q vc ja tem do enunciado são 10%?
Ótima aula! Tenho uma dúvida na questão 4: 55 + 60,5 = 115,5 = 100 + 15,5 milhões. 15,5 milhões é 15,5% de 100 milhões, que daria letra A. O que está errado?
Pra questão 4, a resolução tá correta mesmo? Vi um outro método de resolução que até equação de segundo grau fazia, dando um valor aproximadamente de 21% tbm
Não entendi sobre a taxa equivalente quando o intervalo é trimestral. Não seria elevado a 3, já que um trimestre equivale a três meses? E se dentro dessa lógica levarmos em consideração ser 1/4 de ano, não seria elevado a (1/4)? Tô perdido! Alguém me ajuda kjk
...Júlio, suas aulas são excelentes, bem explicadas, eu amo Matemática mas, sinceramente Matemática financeira o problema eu vejo na interpretação, pq os cálculos são fáceis; vc fazendo se torna fácil mas, creio que na hora da prova eu vou travar....😢
Questão Cesgranrio 21:50 minutos, passível de anulação. Visto que: 1) A questão não fala ou especifica a taxa de juros (sistema de capitalização) 2) A questão não fala que seriam DOIS PAGAMENTOS DE 50 MILHÕES. Fala somente que seria sucessivo. O que gera uma subjetividade interpretativa, pois a pessoa poderia ter pago de maneiras diferentes como: 30 milhões e 70 milhões ou 60 milhões e 40 milhões ( afim de exemplificar não coloquei os juros ). E dessa forma a gente fica em uma posição injusta na hora da prova. Se alguém discorda, tudo bem. É só a minha opinião.
mas pq na questão 4 vc inferiu que as parcelas seriam de 50 mi? no texto não diz q são valores iguais. Poderia ser, por exemplo, 40 no primeiro semestre e 60 no segundo. Gostaria apenas de entender pq vc assumiu parcelas iguas. Valeuuuu
Parabéns pelo excelente trabalho. Fiquei horas buscando um canal que ensinasse este conteúdo de forma simples até chegar aqui. Me ajudou bastante, gostei muito de sua metodologia. PARABÉNS!!!!
Sucesso!
Que bom que encontrei este professor. Fiz um cursinho famoso e não estava evoluindo, com estas aulas estou aprendendo muito mais.
Aula Maravilhosa !!!
Eu trabalho no banco do Brasil e te falo que vale muito a pena fazer esse concurso !!!! Fiz até um vídeo falando da forma que eu estudei pra passar e do salário e benefícios dos funcionários !!!
Vou conferir
Quero muito passar e vou! =) Aula top!
Égua da aula porreta, sempre tive dúvidas de taxas equivalente, nunca ouvi explicação melhor que essa parabéns
Nunca tinha aprendido a equivalente, com essa aula foi em minutos, show de bola.
Que bom que ajudou
22:07 Fiquei perdido na questão, mas sua explicação fez a questão parecer bem simples. Obrigado pela aula.
Muito obrigada professor. Uma dica para os cálculos ficarem mais fáceis, é só fazer assim: (1+i)^n - 1 e (1+i)^1/n - 1 assim já dá logo a taxa.
Essa 3 eu fiz as 4 potências, 1 após a outra kkk e deu certo kkk mas nem percebi q dava para operar em 2 potencias de msm base..ficaria muito mais facil..obg, prof
a forma que você apresentou esclareceu e muito o entendimento das taxas equivalentes. Obrigado por dedicar tempo e esforço para produzir esse vídeo.
Estava com muita dificuldade em resolver as questões da universidade com a forma que o professor ensinou. Em seu vídeo sanei todas as duvidas em 10 minutos. Só agradecer!!!!! Obrigada obrigada e obrigada 🙏
Apaixonada pela tua didática, professor! Adoraria ver aulas tuas sobre taxas nominal, efetiva, real e aparente. Abraço e muito sucesso!
Gostei muito tirou a minha dúvida principalmente na definição de taxa equivalente
Já me inscrevi!!! Que aula excelente!!! 👏🏽👏🏽👏🏽💓
Julio muito obrigada pelo macete e por ter explicado. A primeira vez não peguei, depois que você explicou ficou show. Mas e se eu te disser que fiquei um tempão tentando fazer a conta no braço de 1,05 . 1,05 e não batia com o resultado, daí mostrei pro meu marido e ele também tava cometendo mesmo erro que eu na multiplicação. Não sabia ou não lembrava que tinha que colocar + em baixo de todas as casas sempre pulando uma pra esquerda, eu sempre coloquei só na primeira fileira e é um erro de b@sta, mas me pegou bonito, infelizmente em escola pública com muitos alunos em dificuldade os professores ensinam contas mais básicas e realmente não me lembro de ter aprendido colocar o +em todas as linhas tipo na conta do 1,1025.1,1025 que fica bem grande, porque simplesmente acredito que quando eu estudava o prof da escola pública não ensinava esse tipo de contas de × tão grande. Triste pra não ser trágico. :(
Sensacional!
Muito obrigada o senhor me ajudou muito
aula sensacional , consegui absorver muito conhecimento!
Excelente aula!
Muito obrigado. ajudou muito :)
Obrigado, Professor Júlio Santos, pela aula gloriosa de equivalência.
Grande aula
seus vídeos tão ajudando de mais;
quero ver equivalência de capitais também (acho que só falta eu aprender esse assunto pra prova que vou fazer)
Muito obrigado professor por essa aula maravilhosa 👏👏 Simples e objetiva. Que Deus retribua na sua vida por está nos ajudando ❤️❤️
Obrigada Prof. Júlio, suas aulas são maravilhosas!!!!
Disponha!
Rápido e prático. Muito bom.
Obrigado pela ótima aula, aprendi demais
Sua didática foi perfeita, ensinando passo a passo e indo além. Desde já agradeço, aprendendo a investir sua aula ajudou e muito nas conversões de taxas anuais para mensais.
Fico feliz em saber
EXCELENTE AULA!!! 👏👏👏👏
Parabéns !!
Já começou a clarear para eu entender melhor essa disciplina que , irei tentar fazer no próximo período da faculdade minha de matemática. kk
Muito obrigada por existir
Agradeço pela aula.
Aulas espetaculares, didática louvável! Obrigado pelo conteúdo de qualidade gratuito, você é show!!!
Obrigado Professor! Sua didática é nota 1000!
Professor, o senhor é nota mil!!! Deus te abençoe poderosamente! 👏👏👏👏👏👏👏💯💯💯💯💯💯💯💯💯
Muito obrigado 👐👐👐
Adorei sua forma de explicar, didática muito boa.
Inscrita
Gratidão 🙏
Excelente aula, mas faltou explicar porque o macete do "multiplica por menos 100" entendi como usar,,mas nao sei o porquê
Muito obrigado pela ótima aula. Essa questão 3 fiz no braço mesmo, cheguei no valor de 1,21550625. Calculando deu tanto número q achei q tava errado kkk
Que aula maravilhosa! Professor sua didática é 10!!!!!
Aula maravilhosa 👏🏽👏🏽
obrigado pela aula
Aula Top, Obrigado professor 💪
Quando o dado foi "posto à mesa" naquela questão, bastava "rancar" o 1, deslocar a , duas casinhas, e gabarito.
Tu é maravilhoso Professor!
Sensacional!!!!!🎉🎉🎉🎉
Gente... Primeiro falar que ele ensina muito bem...
COntudo, na questao 4 (min 22), porque nao seria 15,5% a.a? Nao pode calcular junto?
Alguem explica pf.
Execelente aula prof
aula top
Essa aula esclareceu minha dúvida! Obrigada Julio!
Que ótimo!
Excelente Aula, Professor, bem explicado!!!
Obrigado pelo elogio😎😎😎
Professor, no macete não poderia ser o (valor - 1) * 100 ? Excelente aula, muito obrigado.
14:44 No macete da soma e produtos pra chegar a taxa composta vc sempre divide por divide por 10 as duas taxas? Ou vc usa o 10 pq as taxas q vc ja tem do enunciado são 10%?
Aula top professor! Muito obrigado pelo conteúdo.
aula maravilhosa
Muito bom! Obrigada,profe.
um dia chego lá, valeu pela aula professor!
Ótima aula!
Tenho uma dúvida na questão 4:
55 + 60,5 = 115,5 = 100 + 15,5 milhões. 15,5 milhões é 15,5% de 100 milhões, que daria letra A.
O que está errado?
Professor, o macete da potenciação só serve quando temos um número do tipo 1,0K? Se for 1,14, por exemplo, não serve?
Onde eu consigo provas anteriores da cesgranrio?
Olá, professor. Uma dúvida na questão 1 da vunesp. vc usou 2 porem não seria 12 ou 6 pq e semestre e ano. pq 2 e bimestre
Nessa explicação me tirou uma dúvida kk
valeuu
Pra questão 4, a resolução tá correta mesmo? Vi um outro método de resolução que até equação de segundo grau fazia, dando um valor aproximadamente de 21% tbm
Esse assunto é o mesmo que equivalência financeira?
muito obirigada , mas na formula que aprendi sempre tem o -1 na frete e depois multiplica por 100
O que fazer quando se tem duas taxas anuais de juros compostos na questão?
Não entendi sobre a taxa equivalente quando o intervalo é trimestral. Não seria elevado a 3, já que um trimestre equivale a três meses? E se dentro dessa lógica levarmos em consideração ser 1/4 de ano, não seria elevado a (1/4)? Tô perdido! Alguém me ajuda kjk
Não você tem que vê que, 1 ano tem 4 trimestres, ou seja, o ano é composto de 4 trimestres.
...Júlio, suas aulas são excelentes, bem explicadas, eu amo Matemática mas, sinceramente Matemática financeira o problema eu vejo na interpretação, pq os cálculos são fáceis; vc fazendo se torna fácil mas, creio que na hora da prova eu vou travar....😢
Tenta tirar isso da cabeça e vá para a prova relaxada. Isso ajuda!
Eu assisti essa aula. Pena que o material que eu tinha estava no Pc que deu problema na placa.
qual a aula de porcentagem professor?
Se eu me esforçar mas um pouquinho eu consigo entender 🤭
Questão Cesgranrio 21:50 minutos, passível de anulação.
Visto que:
1) A questão não fala ou especifica a taxa de juros (sistema de capitalização)
2) A questão não fala que seriam DOIS PAGAMENTOS DE 50 MILHÕES. Fala somente que seria sucessivo. O que gera uma subjetividade interpretativa, pois a pessoa poderia ter pago de maneiras diferentes como: 30 milhões e 70 milhões ou 60 milhões e 40 milhões ( afim de exemplificar não coloquei os juros ). E dessa forma a gente fica em uma posição injusta na hora da prova.
Se alguém discorda, tudo bem. É só a minha opinião.
Qual a taxa proporcional de 12% a.s. para ao trimestre?
O amigão resolve essa parada.
@@cristinaaparecidadasilva2309 6% a.t
mas pq na questão 4 vc inferiu que as parcelas seriam de 50 mi? no texto não diz q são valores iguais. Poderia ser, por exemplo, 40 no primeiro semestre e 60 no segundo. Gostaria apenas de entender pq vc assumiu parcelas iguas. Valeuuuu
To estudando matemática financeira no dia certo! Valeu Prof.
Sucesso 😎😎😎
Não sabia que era possível gostar de matemática, eu odiava no ensino médio.
Não tem mais nem o que pensar: quando tiver 10% a.s e pedir a equivalente ao ano, vou logo procurar 21%
É isso mesmo
Eu sem entender até agora como 10% mais 10% dá 21%😬 é o jeito usar fórmula msm😂🤣
Faça assim que é sucesso:
100 + 10% = 110%
110% para decimal? Divide 110÷100 = 1,1
Agora fazemos potência: (1,10)² = 1,21
Por fim, subtraia: 1,00 - 1,21 = 21%
professor no minuto 6,25 pq não se pode converter a taxa em vez do tempo?
Na verdade, você pode, mas não deve, uma vez que no regime de juros compostos, a taxa não é proporcional ao tempo.
Essa segunda e a última é pra nao zerar a prova
Professor, suas aulas de Matemática e Mat. Financeira cobrem todo o assunto do edital?
Ainda não, mas pretendo abranger todo o conteúdo.
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