omg🗣 una persona con estudios reclamo su pedazo de pastel el la fiesta. lamentablemente ahora mas que nunca suena este discurso por la moda del anti-intelectualismo que se da en redes sociales y muchos creen que esas ideas son ciertas, lo triste es que esta ignorancia los hacen suceptibles a ser estafados por creencias, partidos políticos y aprovechadores saludos desde Argentina
si un día como estudiante te hacen sentir mal por tener una opinión "erronea" sobre un tena actual, mira esto como una oportunidad para profundizar sobre tu opinión y sacar un criterio propio. Esto no me enseñó el colegio pero las circunstancias que me llevaron a creer de ese modo, se lo debo al mismo colegio. Hoy después de haber terminado el colegio me cuestiono a mi mismo si supe valorar mi instancia en este lugar, creo que si lo hice por haber tratado de seguir las reglas y lo que es lo "moralmente correcto" para así moldear y sacar mis propias maneras de vivir la vida en el futuro. Creo que el sistema educativo no está mal, creo que tiene en el fondo buenas intenciones, y digo "creo" porque como estudiante, estudié el sistema educativo con juicios muy vanos como "para que me sirve esta cosa para mi vida" o incluso llegando a creer que el profesor no tenía ni idea de lo que hablaba, y si bien mi opinión puede llegar a ser válida nunca será la verdad absoluta. Muy buen video amigo, muy bueno.
No estoy de acuerdo en muchas cosas, como es obvio y hasta saludable. Sin embargo, encontré un interesante y nutritivo video, sólido y de fácil “digestión”. Gracias por tu trabajo, aquí tienes un suscriptor nuevo.
Creó que los problemas que se le atribuyen al sistema educativo, no es debido al sistema en si si no a la calidad de cada institución, no todas tienen profesores dedicados, las herramientas necesarias, incluso el entorno a veces también puede afectar bastante
mmmmmm °_°👆 eso es lo que yo pienso y quiero decir, generalizamiento excesivo malinterpretado, creo que las quejas vienen de parte de países subdesarrollados como por ejemplo latam, y en parte los de primer mundo como los de usa, ojo, en parte, no del todo, pero si parte de los primer mundistas.
Entiendo el mensaje del autoaprendizaje y conciencia del arte y los modelos de nuestra sociedad que demuestra el vídeoensayo, y que el público objetivo sean los jóvenes estudiantes. Solo queria acotar que, a pesar de que el modelo educativo sea efectivo a nivel de desarrollo y sentido de unidad, lo cual entiendo por experiencia propia, igualmente es ineficiente como metodología y jornada para la vida de docentes y estudiantes; casos sonados en escuelas fiscales/fiscomisionales que terminan sufriendo los familiares de los alumnos, lo cual como resultados de empresas gubernamentales con inscripciones legales, solo da a paso a una ineficiencia de los Estados, en particular los Latinoamericanos. Tengo una madre docente y ver que se requiera un obligado de horas laborables anuales y que la mayor parte del tiempo el estudiante promedio de 6-18 años la pasa en la escuela, solo me deja la idea de que sigue siendo un modelo con metodologias ineficientes y sobreexigentes en tiempo gastado en una aula por maestro-alumnos; en todo caso, pienso que se requiere un cambio legal, cultural y laboral en estas escuelas fiscales/fiscomisionales.
¡Muy de acuerdo! El borrador inicial incluía una sección de críticas, justamente resaltando lo que indicas. Preferí descartarlo y centrarme en mostrar sus virtudes y abarcar concepciones equívocas. Gran aporte!
@@AkaiDeusbuenazo este video infravalorado. CRITICA: 1°edición.... Ta meh. No al nivel de otros que conozco, pero si está algo buena, espero que puedas mejorar ese aspecto. 2° narración, buena, excelente(aunque no se si sea válido, porque me gusta esa clase de audio, pero bueno) 9.5. 3° calidad espectacular, un humor decente, un tono agradable, y facil, de seguir el ritmo. 4to y último punto. Musica inmejorable a este punto. TOTAL: 0 es más nisiquiera 0 nada, este video no lo merece y no se lo recomiendo a nadie, buenas noches a todos.
El problema que yo siento, es que en realidad no se enseña bien, lo de los uniformes, por ejemplo, realmente no evita que se preocupen por cosas superfluas, eso va a seguir ocurriendo, y lo de las matemáticas, casi nadie aprende matematicas en el colegio, por qué no se hace bien, no es cuestión de que sea inútil, por qué valoras algo por ser útil es intelectualmente detrimental, solo no se aprende impidiendo un mejor desarrollo, el problema no que se enseña a ser sumiso, el problema es que realmente no se aprende casi nada, o l menso nada realmente relevante, no solo en la vida labora, si no también en la cotidiana y intelectual, aprender matemáticas ayuda si eres ingeniero, pero si no lo eres, no será completamente inutil, si, probablemente no los va a usar en toda tu vida, pero si puede desarrollar partes de ti cerebro el cual siempre vaz a usar, ese es gran parte del argumento, pero, como dige, el sistema no logra los suficientes éxitos como para que sea realmente una virtud y no una esepcion afortunada,el punto es, el sistema es EXTREMADAMENTE MEJORABLE, y esa es la palabra, no malo MEJORABLE@@AkaiDeus
El video no solo está magníficamente editado, sino que además es muy interesante y aporta un punto de vista de valor contrario a las ideas constantes que se repiten por la red y que muchas veces malinterpretan el sistema educativo. Considero este vídeo una joya, muchas gracias por el contenido.
Un pensamiento bastante idoneo sobre lo que es la vida en si. En el pasado pensaba como tu pero, hoy en dia son tantas cosas que hay que tomar en cuenta a la hora de hablar de esto. En lo personal, solo estudio para aprender y obtener dinero por medio de un trabajo. Los estudios para mi no son tan importantes en la vida si no se puede tener la posibilidad de tenerlos, al menos, no en la parte creativa si no mas bien en la general.
Me pasó con lo de que "parece no tener utilidad pero a futuro sirve para algo más" no con esas palabras claro, pero en matemáticas me llevé un golpe en la universidad ya que sin saber dividir me metieron logaritmos y derivadas sin lubricante, no es que no aprendiera mates en la escuela pues me fue muy bien pero al crecer y no darles importancia de más por mi carrera pensando que ya no lo vería más... Se me olvidó todo 😂
Primero, cine, gran vídeo, y ya pasando con mi experiencia/opinión, siento que la idea de que el sistema esta mal ha sido deformado con el tiempo, mi caso creo que es algo curioso ya que empecé siendo considerada gran estudiante, inteligente y aplicada, y terminé la escuela como una don nadie con terribles calificaciones, como paso esto? Me cansé de la presión, estaba pequeña pero sentía que cada día era una prueba, cada vez que tenía la segunda mejor nota en lugar de la primera me derrumbaba, siguió así cuando crecí pero ya no podía mantener el ritmo, comencé a pensar en acabar con todo, y lo llegue a intentar, mi capacidad de memorización ha disminuido desde cierto día, mientras antes era de memorizar exactamente lo que decía los textos para exposiciones, ahora era improvisar con lo que lograba recordar, fui cambiada de instituto y las cosas empeoraron, ahora con esto pase de ser la inteligente ser considerada estúpida, juro que hice lo que podía para llevarme bien con todos y seguir con buenas calificaciones, pero por cuestiones de la vida se descubrió un detalle mío, una simple etiqueta, alumnos y profesores me comenzaron a tratar diferente, me miraban y hablaban como si fuese un fracaso, una idiota, a pesar de que hacía lo que podía, decidí que iba a priorizar mi salud mental, comencé a hacer lo mínimo, perdí la esperanza de que mi imagen cambiase tras todo ese tiempo, por lo que solo me quedo aceptar esa imagen que se hicieron de mi, sin embargo, hubo unos pocos profesores que fueron capaces de ver más allá de la máscara, cuando un trabajo realmente me interesaba era capaz de dedicarle todo el día y siempre quedaba entre los mejores, esos pocos profesores capaces de ver más allá de la estúpida antisocial, se los agradezco, terminé sin graduación, sin viaje, sin nada, por mi propia voluntad, quería creerlo pero me di cuenta que jamás fui parte de esa clase, solo fui alguien sin importancia, para mi no hubo "unidad", no hubo un salón del que me sienta parte, los pocos amigos que tenía eran aquellos dispuestos a darme un intento, esos eran los únicos a los que podría llamar familia, y fueron nuestras peculiaridades las que nos unio, no un trabajo en grupo, no una tarea, nada de eso, los estudios solo fueron mi infierno personal donde la mayoría de profesores no tenían problema con tratarme diferente, y lo peor de todo, es que realmente me agrada varios temas, pero el entorno, donde la jerarquía de calificaciones lleva a alumnos y profesorado a discriminar y dar preferencia dependiendo de que tan arriba estes, el problema de los cursos creo yo es que comúnmente los profesores no intentan que resulte interesante ni en lo más mínimo, cada vez que veía una cosa que me podía servir en programación yo prestaba atención, pero no es que el maestro haya dicho ey esto sirve para programación, sino porque yo ya sabía como podría serme útil, básicamente, buscaba en basura esas pequeñas piedras de oro, a pesar de que rechazo el sistema no creo en las inteligencias multiples, pero tampoco creo en un mismo factor que lo determine, para mi la inteligencia es la capacidad y voluntad de mejorar sin que nadie te lo pida, la capacidad de aceptar y constantemente buscar como mejorar no solo en lo académico sino también en lo personal, el discurso no es que todos son inteligentes, mi discurso es que cualquiera puede llegar a serlo, no podré llegar a ser Einstein lo se claramente, pero se que ya pasé por un infierno, y no me voy a detener en la mediocridad, simplemente no puedo, tengo que seguir, el sistema podría funcionar con unos cambios, pero el factor humano lleva a que varios que son considerados estúpidos no intenten mejorar, el factor humano hace que profesores hagan el curso insoportable, algunas veces pienso en lo que esos pocos profesores me decían, que yo podría ser mejor académicamente si quisiera, y aunque me considere estúpida, también lo creo, pocas veces tuve pase para investigar algo relacionado al curso y presentarlo, siempre buenos resultados, y algunas veces por la noche mirando al techo me pregunto, si quizá no hubiera sido forzada a seguir un sistema de pequeña, podría haber sido mejor, me hubiera gustado poder decir que pertenezco a un salón, pero ya no tiene caso, algunas veces pienso, si hubiera tenido mejores profesores, nada de jerarquía de calificaciones y ninguna presión de mi entorno, quizá pude seguir siendo esa estudiante ejemplar, y solo quizá no me odiaría a mi misma en el fondo
Que gran video, me encantó. Aún si estoy en desacuerdo respecto a varios puntos, la narración es buena, la estructura, explicaciones y opiniones me parecieron excelentes, y la edición sencillamente genial. Espero ver más videos pronto y que tu canal crezca pronto. Feliz de que RUclips me haya recomendado tu canal, ¡mucha suerte!.
Te ganaste un suscriptor. Me encantó este video, es increíble. Algo que odio a muerte es que la gente siempre anda diciendo que algo no vale porque el santo mercado dice que no vale. Ese argumento tiene demasiadas debilidades y contradicciones. Primero que nada, el mercado no define lo que vale y lo que no vale universalmente. Y eso lo dicen hasta economistas austríacos con la teoría subjetiva del valor. Y en la práctica, el mercado se aplica mucho esta teoría. La gente compra cosas estúpidas como contenido en OnlyFans o agua de chica gamer. En verdad, detesto a esas personas que hacen solo lo que el mercado demanda porque les da dinero, es una forma tan infantil y pobre de pensar. Desafortunadamente, vivimos en una sociedad así. Es gracioso porque hay gente que dice que la nota no define el futuro, pero el dinero sí. Ahora, no estoy en contra de la producción de capital. El problema, es cuando se toma el dinero como fin-en-sí mismo, algo que cambia constantemente con el paso del tiempo y que se basa en meros deseos subjetivos. Es una pena que vivamos en una sociedad así. Gracias a Dios, yo tuve pensamiento crítico y leí Kant y Aristóteles, y a Gasset y Eduardo Infante, y aprendí muchas cosas acerca del sistema educativo. De Kant, me leí 'Crítica de la razón práctica', la cuál recomiendo, Aristóteles leí 'Ética a Nicómaco', Gasset 'La Rebelión de las Masas' y Eduardo Infante 'Aquiles en Tik Tok'. Esos libros hablan mejor del sistema educativo que un usuario de tik tok que piensa que por decir 1+1=3 y el mercado les da dinero, eso tiene valor universal. No, pero en verdad, es detestable que mucha gente piense, o más bien, sienta de esa forma. Porque ni siquiera es que razonan, solo se basan en los sentimientos y no en la santa razón. En fin, buen video, increíble. 10/10, lo vería otra vez. Sapere aude
La verdad es que hace rato buscaba a alguien que hable a favor del sistema educativo ante tanta critica a él. Igualmente fue un poco shockeante ver a alguien tan intelectual.
Me ha encantado este video, siempre es agotador escuchar lo mismo de siempre tan "pesimista" en estos aspectos. Y el aspecto de las inteligencias multiples solo diré. 10:44 O eres una persona funcional o un Psicopata "The inteligence" :D No se como un aspecto social puede infuir en la inteligencia y es ahi sumado a "Si soy bueno en algo entonces soy malo en todo lo demas?" Se mira siempre desde el otro lado, más actualmente estoy intentando aprender un area que me a dificultado: el dibujo. Y si bien, aun me queda Muchisimo por aprender y mejorar, ver uno de mis primeros dibujos y pasar de "Cursed Imagenes" a "Imagenes Erly Internet 2000" me alegra mucho y me ayuda a saber que no es que haya sido malo, es que no habido un factor (sea intrinseco como externo) que no me a llevado lejos. Esto no deja de ser una experiencia propia, pero igual me a gustado comentarlo y en verdad videos asi son los que me agradan, gran video Akai y saludos desde el mejor país de chile 🗿 **inserte un terremoto**
Buen video, a mi me gustaba ir a la escuela, por que ahi los adultos siempre respondian a mis dudas, lo cual me motivo a investigar siempre que me pregunto algo, por mas irrelevante que crea que sea.
Creo que la crítica debería apuntarse a la capacidad del sistema para cumplir con su supuesto objetivo más que al sistema como tal, de hecho es muy bonito el como te lo ponen: un espacio de socialización, respeto y aprendizaje para prepararnos antes de ingresar al mundo real. La cosa es que en la práctica como que tambalea bastante. Son muchos los países que no poseen un sistema de educación universal pública y ni hablar del acceso a educación universitaria. Las brechas entre lo que pueden acceder los distintos grupos socioeconómicos son enormes y viene siendo así desde que existen las escuelas, al menos aquí en Chile. Si bien de ninguna manera podría decir que no ha mejorado en comparación hace algunas décadas, los cambios siempre han venido de la mano de luchas sociales sumamente violentas. Siempre han existido trabas para mejorar la educación por medio de los gobiernos de turno y es algo bastante triste en mi opinión. El utilizar la educación como un instrumento más con el que poder lucrar y favorecer intereses egoístas de unos pocos o incluso peor, una herramienta de adoctrinamiento y control de masas, es jodidamente repudiable. Si el sistema educativo operara como en la teoría debería hacerlo sería de verdad que muy bakan. Así que bueno, ojalá algún día una educación universal, gratuita y de calidad sea una realidad para todo el mundo
Uno de los mejores videos que e visto en toda mi vida como parte de la generación nómada digital. La escuela, como los servicios públicos de qual forma parte, son hechos para el resultado de una sociedad bien ajustada con los medios para enfrentar el mundo y crear una riqueza humana; y no hablo monetario (aunque también se puede materializar en eso). En esto van cosas como la luz, la salud, el alimento y por supuesto la escuela. Pero yo pienso que el hyper individualismo que es muy recurrente en el mundo occidental por causa de cosas como el neoliberalismo, la fuerte defensa de los derechos naturales (hasta casi fetichismo en países como los Estados Unidos donde ignoran el beneficio de una sociedad entera por ir en favor de la individualidad) han hecho que la gente mire aquellos servicios sociales de una perspectiva muy individual, yendo en contra de sus propósitos originales (el beneficio general, un utilitarismo). Quando estos sistemas se vuelven muy enfocados en cada caso o no están enfocados en el bien general, fallan (No se como un concepto tan básico puede volar por encima de las cabeza de algunas personas). Es por una razón que la salud en los Estados Unidos es tan deplorable, el neoliberalismo ha dañado mucha economía, pero a la vez países de esfuerzo colectivo como china (aunque allá hay escasez de individualismo) sacan entre los países más educadas y la distribución gratuita de súper semillas en países como la india han reducido el hambre de manera nunca visto, por su simple hecho de no o si respetar el individualismo en diferentes espacios de la sociedad y civilización. Ok ya acabé mi manada de palabras La saqueaste del estadio con este video hermano, felicitaciones desde un hermano 🇨🇴 en 🇺🇸
Acabo de terminar el video y me siento inspirado, soy un estudiante que esta viviendo su ultimo año escolar y hubiera deseado ver este video antes para asi haber desarrollado mucho más mi inteligencia. Tambien me gustaría felicitar y reconocer el gran video que hiciste, se que no soy nadie, pero ojala esté mensaje te motive a continuar a hacer videos. Att: un nuevo seguidor
El problema creo que es que presentas una visión muy idealizada, estoy de acuerdo con que todas esas materias y los temas que se presentan son útiles, presentan bases para una mayor profundización de diversas áreas y en general incrementan la "inteligencia" al hacerte pensar. Pero el que el sistema proponga todas esas cosas no quiere decir que se cumplan en la realidad, por ejemplo, mencionaste la ecuación cuadrática en 6:23 y por supuesto que es muy importante, pero es imposible que se genere alguna clase de interés sobre eso si el sistema no te explica lo que es o de donde viene. En lugar de explicarte lo que la ecuación cuadrática es, de donde viene o porque funciona su solución, simplemente te ponen a resolver ejercicios y aplicar fórmulas sin entender lo que estas haciendo, por ejemplo la famosa formula general ( x = - b ± √b^2 etc...) No te explican que estas haciendo al aplicar esta fórmula, no sabes que representa o porque siguiera funciona y te da las respuestas que estas buscando, tampoco llegas a entender a que areas se llegan a a aplicar. Al final se acaba con una visión muy simplista de todo, y lo mismo se repite con prácticamente toda las materias, por supuesto que dependiendo del maestro y de la institución esto puede ser diferente y no niego que hay alumnos que directamente no tienen ganas ni de pensar, pero en su gran mayoría el resultado del aprendizaje acaba siendo burdo y sin base siendo muy diferente a lo que se supo que haría si funcionará correctamente. Respecto a lo de ciertas reglas como los cortes de pelo o la vestimenta no dejan de ser absurdos, aunque te preparen para ser un adulto funcional para un mundo donde seguramente tengas que seguir ciertas reglas, políticas y por supuesto, ser disciplinado, no quiere decir que estas normas cumplan correctamente con su función, por ejemplo aunque la el uniforme escolar pueda ayudar a promover la pulcritud o los horarios a la puntualidad o al orden, muchas veces estas cosas se ven desplazadas por otros problemas como falta de dinero, problemas personales, y el desorden que suele haber en muchas instituciones de parte de los propios maestros o coordinadores, ademas si se supone que te preparan a ser un adulto funcional ¿donde están todas esas clases que te enseñan como funcionan los impuestos, como funciona un entorno laboral, estrategias de organización o métodos de aprendizaje? Ademas reglas como lo de los uniformes pueden ser contraproducente para muchos alumnos, en mi caso por ejemplo, soy autista de nivel 1 de apoyo, no me enteré sino hasta hace poco de ello. Y por ejemplo, siempre me fue imposible entender las clases no solo porque no se solían presentar las bases solidas sobre lo que se hablaba sino también por cosas como el entorno agobiante y ruidoso, además del ya mencionado uniforme escolar que solo generaba incomodidad con los pantalones y corbatas ajustadas y las telas duras en lugar de promover mi pulcritud. No fue sino hasta mis últimos años de preparatoria que cuando empecé a profundizar en distintos temas en internet, recién se prendió esa "chispa" por adquirir conocimiento y vi que muchas cosas que había de testado gracias al sistema en realidad mas amaba y me encantaban. Y cosas como esas les pasan a prácticamente todos los alumnos (y eso que tuve suerte de ser bueno o "talentoso" entre comillas en muchas áreas, lo que me ayudo a mantener buenas calificaciones), todo esto pasa porque no se tiene en cuenta que no todos aprenden de la misma manera, y no me refiero a los "tipos de inteligencia" sino mas bien a que cada persona puede que capte mejor las ideas de distintas formas. Dicho de otra forma: Si bien la repetición refuerza el conocimiento, el conocimiento no se adquiere sin entendimiento y el entendimiento de las cosas mas complejas solo es posible bajo el entendimiento de las cosas mas básicas que cada quien logra entender a su manera. Asi que aunque esta visión idealizada sea miy bonita, aun asi contiene fallos y realmente esta lejos de ser una realidad en muchos lugares
Al menos para mí, en esta parte del video en que nos señalas el factor g (12:23), me quedé con ciertas dudas y profundicé por mi cuenta. Así que, después de entender más el factor g, tengo unas pequeñas críticas, como que, en la explicación del concepto, nos hablas de que "establece una inteligencia única", lo cual deja espacio a muchas dudas y confusiones (en mí, repito). El factor g más bien representa una capacidad cognitiva general, lo que, tal cual, parece reduccionista, pues parece simplificar mucho la inteligencia. Además, en contextos más específicos y en el rendimiento de tareas cognitivas, como en algunos casos del sistema educativo, dependen de otros grandes factores que el factor g no aborda (motivación, perseverancia, experiencia acumulada, etc...). Así que me hubiera gustado la mención al factor s (las habilidades o talentos específicos necesarios para realizar tareas concretas), ya que los factores G y S se complementan, y juntos pueden ayudar a explicar mejor el rendimiento cognitivo de una persona. Esto también explica por qué alguien podría ser excepcional en un área, pero promedio en otra, incluso con un factor g alto. Y, en las pruebas de CI (donde se mide el factor g), que son más que nada occidentales, hacer las pruebas a personas de otras culturas puede ser un problema, ya que algunas pruebas dependen del vocabulario, el razonamiento o los conocimientos culturales, que no son universales. Por tanto, limita su aplicación universal. En general, es un muy buen video, y entiendo que no ibas a extenderte mucho en el tema, pues no tiene enfoque en la inteligencia o el factor g. Pero al mencionarlo tan brevemente, dejaste ciertos espacios que hubiera hubiera ayudado a conocer. Igual, gracias porque no conocía el tema y pude aprender mucho, no solo del factor g ,sino del sistema educativo desde otras perspectivas. like sinceramente al video ;) y sub
Reflexióne acerca del de la escuela y los niveles educativos a raíz de un libro llamado "Didáctica de la matemática moderna" de Castelnuovo, y debo decir que la enseñanza por ciclos es algo que me resultó revelador. Básicamente enseñar lo mismo a traves de los diversos niveles educativos, con distinto nivel de profundidad conforme se avanza en nuestras habilidades cognitivas.
Bastante de acuerdo con lo que dices. Ya dependerá del país, pero yo sé que el sistema eduvativo puede mejorar. Acá por ejemplo, no hay clases de filosofía. Luego, hay veces que he sido más experto que algunos de mis profesores. Como todos los estudiantes aprenden a tiempos distintos o las clases avanzan a como el más lento o bien se dejan dudas abiertas. Sé que ser profesor es difícil, pero de manera completamente honesta siento que se pudo hacer mejor. Todo lo que aprendí en escuela y colegio muchas veces era inconexo. Yo habría terminado el colegio en la mitad de tiempo si hubiese un profesor con el rol de integrar todas la materias. Ver como se conectan las materias unas con otras y a comprender las áreas como un todo. Aún con todo, sigo pensando que escuelas y colegios fracasan en lograr seres humanos completos y por tanto incapces asumir la responsabilidades como votar para el momento en el que se les pide.
sí por ejemplo en mi país Perú llevan comunicación y razonamiento verbal pero por los temarios con una buena planeación se podría llevar en un solo curso para que luego no se cometa el tener que repetirlos.
@@ritamorgami Recientemente tuve un profesor que integró conceptos matemáticos de escuela y colegio y solo con eso planteo demostraciones para los algoritmo matemáticos de ordenamiento en programación, definiciones de números, cálculos más eficientes para pi, explicaciones sobre tantos temas... Además integró conocimientos de los cursos de los 3 años anteriores de la carrera. Verlo todo integrado fue increíble, pero al mismo tiempo siento que hubo tantísimas oportunidades para hacer integraciones más pequeñas en todo este tiempo. Yo creo que en estas integraciones es donde están el valor del conocimiento y la respuestas a "¿y esto para qué sirve?" Ahí donde vez 2 temas repetidos, yo veo una potencial integración de temarios, definitivamente algo que podría ser mucho más sin se combinan. Aunque claro, siempre está el riesgo de que sea demasiado contenido para el tiempo que hay.
El vídeo ha sido increíblemente interesante, me ha maravillado. Aún así, debo de incluir unas ideas que se me han pasado por la cabeza durante este vídeo: Aunque el modelo académico sea increíblemente eficaz en papel, en la vida real no es así, lamentablemente vivimos en un mundo donde hay gente que no quiere aprender, no tiene ganas de hacer nada... Los docentes, además, deben de hacer una cantidad de trabajo gigantescas al menos en España, docentes de la Formación Profesional tienen horas y horas de trabajo y estudio, para que finalmente los alumnos no quieran atender a las clases, algo que al final de todo, te destroza por dentro y es horrible a largo plazo. Lo que quiero decir es que, al final, los alumnos no estudian para aprender y ser la mejor versión de si mismos, lo hacen para aprobar, y si al final estudian para olvidarse del 75% del temario total al finalizar el examen que se usa para medir sus capacidades, y que además generalmente acabas con la misma nota mediocre de siempre pues... Qué quieres que te diga, nimia la moral, sinceramente. Además, hay que sumarle las cantidades infumables de trabajo que dedican los docentes, deben estudiar para opositar, hacer las clases, crear las rúbricas, pensar en actividades, temario... Y aunque parezca que no, eso te destroza el alma, porque al final tus alumnos estarán cansados, porque además de tener que estudiar para las otras asignaturas, en las cuales sacaron malas notas también y con profesores tan decepcionados como tú, por el tan mal rendimiento de tus alumnos. Si alguien no está de acuerdo en esto conmigo, por favor, comentadmelo (y quiero incluir que esto lo escribo desde el punto de vista de un estudiante español).
La individualidad "física" tuya se pierde en espacios virtuales. No sé como me afectaría el efecto halo si te viera compartiendo el mismo mensaje fisicamente, me entiendes? Es como que hemos hallado una forma de comunicarnos entre nosotros más alla de lo físico. Tu individualidad se refleja en este increíble video, tu criterio, tus ideas, tu inteligencia general resalta. Nuevamente gran p*tisimo video.
Me encanta tu narrativa. Usas 3 cosas para enseñarnos: Sonido (narración, efectos y música), Imágenes y Subtitulos. Cada una contando una historia separada pero entrelazada I love it bro ❤ También estoy haciendo videos, me acabas de dar muchas ideas para mejorarlos, espero que tengas muchos exitos seguramente este por aquí comentandote el próximo, prioriza la calidad, mira todo el redito que te dió tu primer video ♥️
Muy interesante, al final todo se resume en individualidad y colectividad. Tambien tengo mis dudas sobre los casos en paises asiaticos. La cultura de estos ya llevaba milenios en el colectivismo.
Cuando estaba en una carrera de educación en inglés, en un curso mis compañeros traían demasiado un punto de que la educación servía para formar trabajadores, pero es contradictorio con el hecho de que se pudiera decir esa conclusión en primer lugar o que tuviéramos cursos dedicados a analizar teorías educativas. El propósito de las asignaturas de pedagogía es dar fundamentos desde la filosofía, el método científico y la psicología educativa para que un profesor pueda formar una idea de las metas que la educación en general debe tener y de cómo abordar la enseñanza y los obstáculos en el aprendizaje de los estudiantes. Hasta los cursos de ética o contexto social que a veces se pueden sentir de relleno son útiles para desarrollar una conciencia sobre temas sociales y para analizar las connotaciones éticas de la tarea docente, aunque tampoco considero que una carrera debería tener demasiados cursos dedicados de ética. Comprendo que el video está más pensado para educación básica que para universitaria, pero esa experiencia me pareció curiosa.
Incluso lo que comprendas, lo vas a olvidar. Estás mezclando peras con manzanas. Eres humano. Lo que no usas, lo acabas olvidando, salvo que tengas memoria eidética. Y, lo dudo, porque pocas personas tienen esa supuesta habilidad, que ni siquiera ha podido ser contrastada.
¡Nuevo subcriptor! me agrado que hayas refutado ese video, que a mi juicio tambien encontre al menos debil de argumentos. Aunque la tesis del video esta bastante bien ejecutada y cumple con su proposito. Creo que tambien podrias haber comentado sobre la forma de financiacion (En el caso nacional el sistema voucher por ejemplo) Y como puede influir en los resultados academicos de los estudiantes, aunque no sea realmente el sentido del mismo video.
Muy buen video, la edición que has hecho tiene un muy buen nivel y en cuanto al contenido que tratas lo has desarrollado muy bien y consigues captar muy bien la atención en quien lo ve. Respecto al tema que desarrollas creo que tratas perfectamente porque el sistema educativo si es algo útil para las personas que pasan por el, en mi caso si creo que el sistema educativo pese a que todos podamos estar de acuerdo en que pueda tener sus carencias pero es verdad que siempre he escuchado criticas como porque no se tratan asignaturas o temas en las escuelas que preparen a los niños/adolescentes a ser adultos. Un amigo mío siempre comentaba como critica que porque en la escuela o instituto no nos enseñaban habilidades más enfocadas en la vida adulta como podría ser los impuestos, gestión de una economía personal o familiar, hacer un curriculum... Creo que sería también interesante que si de casualidad volvieras a hacer un video o hablar del sistema educativo trataras este punto o hablaras también del peso que puede tener la cultura en la vida adulta. Tu video es muy bueno de verdad, se siente como una joya poco vista para la calidad que tiene y espero que más gente pueda verlo y valorarlo al igual que yo.
Un gran video. Siento que se podria resumir en que en si la idea de la educacion o el sistema en si no son mal, el problema parte de el como se ejecuta en cada pais y el como se sigue desarrollando atraves de las distintas etapas (primaria, secundaria, estudios superiores, erc). La unica critica que le encuentro es que creo que un adulto tambien puede desarrollar su persona y expresarse, o disiendolo directamente puede ser un individua, dentro de su adultez de maneras que no lo hace una eprsona dentro del colegio. Ya que factores externos a este oueden ocasionar que su desarrollo sea distinto tanto en un aula como en una oficina. Pero no considero que en si condicione de manera negativa a una persona, ya que tanto en la adultez como en la niñes cada una tendra distintas experiencias que lo moldearan como person. Para terminar quisiera decir que yo creo que siempre se tiende a mejor con el pasar de los tiempo como seres humanos, pero esto no significa que el inicio sea malo y/o incorrecto. Por eso agradezco mucho tu video y ojala sigas subiendo contenido.
Hola, solo quería decirte que tu vídeo es muy bueno, lo digo ya no solo por la narración y argumentación, sino porque comparto tú opinión, siempre he sido fiel defensor del sistema educativo, más aún con la ola de críticas y difamaciones al susodicho, hace poco ví un vídeo de un canal llamado "cordura artificial" (no recuerdo bien el nombre del canal) este decía que el sistema educativo nos educa para un mundo pasado, vamos que lo que te enseñen una vez salgas no te servirá de nada, lo que induce al equivoco, lo que más me sorprendió fueron los comentarios, pues decían que el sistema educativo era fallido pues no les aseguraba un trabajo xd, en fin, buen video.
Los peores años de mi vida los pasé metido en un aula. A nivel laboral solo me han sido útiles, porque que solo valoran, mis 4 últimos años de formación y con todo tengo muchos problemas por la falta de experiencia laboral concreta del sector para que me contraten y poder hacer mi vida. Tal como ha sido en mi caso los años de estudio han sido un obstáculo, sufrir sin sentido para igualmente caer en una situación mala. Me habría encantado que hubiese ocurrido como bien explicas en el video pero poco o nada he visto reflejado de lo que expones con la realidad que me ha tocado vivir. En mi caso la educación ha sido una mentira e incluso si mi caso particular es una excepción, eso no lo hace menos real. Aun así te aliento a que sigas trabajando haciendo videos, tienes talento para esto 👍
Entiendo lo que te pasa, más no a mí no me ha pasado. Para mí la escuela aunque era aburrida, por lo menos enseñaba cosas que en verdad si me han ayudado en la vida. Para ser sincero, mis mejores años los pase en una aula aprendiendo.
Honestamente este video si me hizo entender muchas cosas sobre el sistema educativo, ahora no creo que sea el sistema el que sea terrible si no que muchas veces las formas en que las escuelas lo ejecutan es inadecuada, siento que si en el pasado me hubieran dado explicaciones como la que diste sobre la educación cuadrática o por que hacer cosas como memorizar ciertos datos es tan útil me hubieran interesado muchos mas temas en el pasado, muchas veces me e terminado interesando en temas que ya me habían enseñado en el pasado y que no había disfrutado y creo que esto ayudo a entender en parte por que me a pasado esto, aprender realmente me parece divertido pero tener que estudiar algo a lo cual nadie me puede dar una buena explicación de por que es útil o será útil a futuro no, algo en lo que sigo en desacuerdo es el uso de uniformes y las restricciones tan estrictas con el cabello, con los creo que las diferencias socioeconómicas siempre se verán, por ejemplo con los útiles que las personas usan o en pequeños accesorios, o por simple mente que alguien mas dinero hable sobre como es su día a día, pero si puedo llegar a entender la importancia simbólica o la de evitar que los estudiantes piensen en que ropa usar, con el cabello siento que se trata de los maestros y administración forzando sus creencias de que es algo formal a las nuevas generaciones, por ejemplo exigir que los chicos tengan el cabello corto y las chicas tengan cierto largo, a mi y a mi hermano menor esto nos a sido un constante punto de molestia ya que practica hay que tener un corte de estilo militar para evitar meternos en problemas, yo ya e entrado a la U así que ya no sufro con esto, pero mi hermano si y es una de las razones por las que llega a disgustarle la escuela.
Siento que pasa algo parecido con la artista yoko ono y su movimiento artistico, no era alguien talentosa pero se autonombraba artista, sus obras no tienen un mensaje o no uno claro mayormente ademas de tampoco tener un gran talento en canto, escultura o pintura, ya que por lo que mas era conocida era por ser la esposa de john lennon y gritar en el micrófono
influencia de migala?🤔 el video se pasa de bueno y me dejó con ganas de más 10/10 sigue así de informativo. Lo único es que en la mayoría del apartado de opiniones estuve en desacuerdo como lo de que con el uniforme escolar el alumno no se distraé en cosas superfluas como elegir qué vestir (? y hablar de que imparte pulcridad así como de que evita diferenciaciones de clase. Para mí el alumno debería tener la libertad de elegir venir en el único short que tiene cuando hacen 35°, aún si es de algún cuadro de fútbol, sin que un director pesado le diga que es una falta de respeto sólo porque no atiende al código de vestimenta del pantalón largo gris de vende biblias. Y debo decir que me hizo sentir alegre de vivir en esta parte del mundo donde la universidad es de acceso irrestricto, sin juzgar por vestimenta, estrato económico ni tampoco nivel de educación. Tras experimentar el estudio en el nivel superior con estas y tantas otras libertades me he dado cuenta de lo bien que le haría a la escuela secundaria aprender de los beneficios que trae la libertad. Por último he de decir que no es culpa de los profesores que tienen que andar tomando cargos en un millar de cursos para llegar a fin de mes sinó que es sólo un problema del sistema en el que se encuentran atrapados.
Bueno yo cuando era estudiante nunca valore la escuela bueno no puedo decir que no la aproveche pero ese cuentico de que la escuela es lo peor me hizo mucho daño cada dia yo lamento no haber puesto mas atención en las clases de matemáticas Ingles o química odio a todos esos youtubers que han echo esos videos en contra de la escuela pero creo que los que la defienden me dan esperanza a que mi caso nunca se vuelva a repetir
Muy de acuerdo, conozco el video al que hacer referencia al inicio, también comenté en aquel, diciendo que mi experiencia o punto de vista diferia del video pero que igual respetaba o compartia ciertos puntos de vista. Aunque debo comentarte que el sistema también depende mucho del nivel educativo del país, de lo que se invierta en este, de la cultura educativa (por ejemplo en korea el sistema educativo es un genocida, aunque esto pueda estar también muy arraigado en su cultura, hay que admitir que la presión que se ejerce a los jovenes en esos paises asiaticos no es correcta) o epoca, por ejemplo, en mi país hace 50 años se permitia pegar a los niños, raparlos o insultarlos. Después, en lo referente a el corte de pelo o el uniforme, no estoy nada de acuerdo, ya que, aunque es un buen argumento lo de fomentar la igualdad independientemente de la situación economica, también estas cerrando a los alumnos, la apariencia es un medio muy importante por el que, sobretodo los jovenes en desarrollo, se debe experimentar y expresarse.
No me puedo tomar en serio el video, pero no es el video, soy yo. Me siento tonto al ver una critica al sistema educativo, sin yo haber leido y comparado los distintos sistemas educativos de cada país actualmente, haber cual es el más eficiente. Osea, crear una opinión propia.
Muy interesante e inspirador el vídeo ¡Gracias! Me gustaría sólo hacer algunos comentarios sobre algunos errores que noté cuando se habla de argumentación. 1. En el vídeo se menciona que las premisas y conclusiones pueden ser válidas o inválidas. Sin embargo, esto no es correcto. Lo que puede ser válido o inválido son los argumentos, no las premisas ni las conclusiones. Las premisas y las conclusiones pueden ser verdaderas o falsas. 2. Para que un argumento sea sólido no se necesita que tanto premisas como conclusiones sean válidas. Lo que se requiere es que las premisas y conclusiones sean verdaderas, y además, que el argumento sea válido. Espero sea de aporte :)
¡Muy buena aclaración! Estoy más acostumbrado a la lógica proposicional en el álgebra, que es básicamente lo mismo que la argumentación. Ahí las sutilezas semánticas no son tan relevantes, porque todo se expresa en lenguaje matemático. Gracias!
No se si leas esto. Te a consejo que vieras los comentarios del video sl que respondes, la mayoría solo le dice que si o sus experiencias, pero hay uno solo (osea yo, si, soy muy egocéntrico xd) que en verdad dio su opinión en contra del vídeo.
Si tienes razon el sistema educativo es bueno (dejando de lado sus fallas pero aplicandolas mejor) Estoy en Una ⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜ Y asisto a almenos 3 cursos por semana (dos dias cada uno) Y esta bien........ La gente piensa que por tener Un Titulo bueno vas a ir mejor en la vida (es mentira) Ni en estados unidos tienes esa Oportunidad como tal......... Pero...... Si sabes aprovechar las cadencias del mismo sistema (de tu ⬜⬜⬜⬜⬜⬜)y logras Añadirles" Otro tipo de talentos te ira bien........ Estoy en 3 Cursos (-privados-) y se como manejarlo a mi antojo...... Porque relamente estoy haciendo 3 cursos oficiales 3 Por diversion (Tutoriales en youtube xd) Y El sistema educativo de mi escuela es una mrd....... Pero con esos otros talentos puede ganar $$$ Porque Todos sabemos que El Titulo de porsi solo es una MRD 12 años a la Mrd...... Pero solo si no los sabes aprovechar.....
Creo que el arte de estudiar es algo mas que para ganar dinero es para desarrollarnos como persona es para alimentar nuestra humanidad y lo digo como estudiante de frances ( un idioma poco monetizable ) y de politica un arte importante pero con poca salida profesional
He de decir que tienes mucha habilidad de análisis y educación (nunca mejor dicho), pero creo que pecas de algo muy criticado dentro de la comunidad del ensayo en video, y es la saturación de información. La recapitulación histórica del sistema educativo es algo que puede enriquecer el tema a tratar, pero lo que es presentado no es eso. Lo presentado es un estudio de la formación geográfica y sociológica de Prusia; el país que desarrolló el sistema educativo (y en otros temas como las bases de la lógica teórica, la álgebra y un largo etc). El problema que veo es que se gasta tiempo en algo vagamente relacionado con el punto del ensayo: es algo interesante, pero no es lo que se pidió. Veo gran potencial en los videos de este canal y creo que puedes llegar a ser un gran creador. Un saludo. (También me gustaría añadir la saturación de estímulos por la edición; palabras que aparecen y desaparecen, la música casi tan alta como la voz y el uso de palabras en otros idiomas sin sentido alguno, como en alemán e inglés). Maravilloso video, me subscribo
Gracias por tu feedback! Creo que tuve que haberlo dejado más en claro, pero el propósito de esa parte era mostrar que el S.E fue un desarrollo institucional orgánico, y no una conspiración capitalista o algo por el estilo.
No se a veces unos les guste como esta el sistema educativo como tu, pero hay personas que no les gusta como a steve jobs que al poco tiempo abandono la universidad, a veces en esos tiempos y en parte actualmente la educacion mata a futuras mentes creativas que posiblemente hubieran sido importantes pero el modelo para preparar robots que siguen órdenes sin dudar y en ese entonces tambien enrtraba eso de la memoria porque antes la produccion en masa era solo por los hombres mientras que ahora ya las maquinas nos libraron de eso, y si, siento que en ciertas partes la educacion debe fomentar el lograr tus metas creativas por mas parezca que no es rentable eso, por lo menos no le matas los sueños a alguien que pueda que no sea bueno en matematicas, pero si en alguna rama del arte
omg🗣 una persona con estudios reclamo su pedazo de pastel el la fiesta.
lamentablemente ahora mas que nunca suena este discurso por la moda del anti-intelectualismo que se da en redes sociales y muchos creen que esas ideas son ciertas, lo triste es que esta ignorancia los hacen suceptibles a ser estafados por creencias, partidos políticos y aprovechadores
saludos desde Argentina
si un día como estudiante te hacen sentir mal por tener una opinión "erronea" sobre un tena actual, mira esto como una oportunidad para profundizar sobre tu opinión y sacar un criterio propio. Esto no me enseñó el colegio pero las circunstancias que me llevaron a creer de ese modo, se lo debo al mismo colegio.
Hoy después de haber terminado el colegio me cuestiono a mi mismo si supe valorar mi instancia en este lugar, creo que si lo hice por haber tratado de seguir las reglas y lo que es lo "moralmente correcto" para así moldear y sacar mis propias maneras de vivir la vida en el futuro.
Creo que el sistema educativo no está mal, creo que tiene en el fondo buenas intenciones, y digo "creo" porque como estudiante, estudié el sistema educativo con juicios muy vanos como "para que me sirve esta cosa para mi vida" o incluso llegando a creer que el profesor no tenía ni idea de lo que hablaba, y si bien mi opinión puede llegar a ser válida nunca será la verdad absoluta.
Muy buen video amigo, muy bueno.
No estoy de acuerdo en muchas cosas, como es obvio y hasta saludable. Sin embargo, encontré un interesante y nutritivo video, sólido y de fácil “digestión”. Gracias por tu trabajo, aquí tienes un suscriptor nuevo.
Creó que los problemas que se le atribuyen al sistema educativo, no es debido al sistema en si si no a la calidad de cada institución, no todas tienen profesores dedicados, las herramientas necesarias, incluso el entorno a veces también puede afectar bastante
mmmmmm °_°👆 eso es lo que yo pienso y quiero decir, generalizamiento excesivo malinterpretado, creo que las quejas vienen de parte de países subdesarrollados como por ejemplo latam, y en parte los de primer mundo como los de usa, ojo, en parte, no del todo, pero si parte de los primer mundistas.
Entiendo el mensaje del autoaprendizaje y conciencia del arte y los modelos de nuestra sociedad que demuestra el vídeoensayo, y que el público objetivo sean los jóvenes estudiantes. Solo queria acotar que, a pesar de que el modelo educativo sea efectivo a nivel de desarrollo y sentido de unidad, lo cual entiendo por experiencia propia, igualmente es ineficiente como metodología y jornada para la vida de docentes y estudiantes; casos sonados en escuelas fiscales/fiscomisionales que terminan sufriendo los familiares de los alumnos, lo cual como resultados de empresas gubernamentales con inscripciones legales, solo da a paso a una ineficiencia de los Estados, en particular los Latinoamericanos. Tengo una madre docente y ver que se requiera un obligado de horas laborables anuales y que la mayor parte del tiempo el estudiante promedio de 6-18 años la pasa en la escuela, solo me deja la idea de que sigue siendo un modelo con metodologias ineficientes y sobreexigentes en tiempo gastado en una aula por maestro-alumnos; en todo caso, pienso que se requiere un cambio legal, cultural y laboral en estas escuelas fiscales/fiscomisionales.
¡Muy de acuerdo! El borrador inicial incluía una sección de críticas, justamente resaltando lo que indicas. Preferí descartarlo y centrarme en mostrar sus virtudes y abarcar concepciones equívocas. Gran aporte!
@@AkaiDeusbuenazo este video infravalorado. CRITICA: 1°edición.... Ta meh. No al nivel de otros que conozco, pero si está algo buena, espero que puedas mejorar ese aspecto. 2° narración, buena, excelente(aunque no se si sea válido, porque me gusta esa clase de audio, pero bueno) 9.5. 3° calidad espectacular, un humor decente, un tono agradable, y facil, de seguir el ritmo. 4to y último punto. Musica inmejorable a este punto. TOTAL: 0 es más nisiquiera 0 nada, este video no lo merece y no se lo recomiendo a nadie, buenas noches a todos.
@@faritogroten7220 q pija?
El problema que yo siento, es que en realidad no se enseña bien, lo de los uniformes, por ejemplo, realmente no evita que se preocupen por cosas superfluas, eso va a seguir ocurriendo, y lo de las matemáticas, casi nadie aprende matematicas en el colegio, por qué no se hace bien, no es cuestión de que sea inútil, por qué valoras algo por ser útil es intelectualmente detrimental, solo no se aprende impidiendo un mejor desarrollo, el problema no que se enseña a ser sumiso, el problema es que realmente no se aprende casi nada, o l menso nada realmente relevante, no solo en la vida labora, si no también en la cotidiana y intelectual, aprender matemáticas ayuda si eres ingeniero, pero si no lo eres, no será completamente inutil, si, probablemente no los va a usar en toda tu vida, pero si puede desarrollar partes de ti cerebro el cual siempre vaz a usar, ese es gran parte del argumento, pero, como dige, el sistema no logra los suficientes éxitos como para que sea realmente una virtud y no una esepcion afortunada,el punto es, el sistema es EXTREMADAMENTE MEJORABLE, y esa es la palabra, no malo MEJORABLE@@AkaiDeus
El video no solo está magníficamente editado, sino que además es muy interesante y aporta un punto de vista de valor contrario a las ideas constantes que se repiten por la red y que muchas veces malinterpretan el sistema educativo. Considero este vídeo una joya, muchas gracias por el contenido.
Un pensamiento bastante idoneo sobre lo que es la vida en si.
En el pasado pensaba como tu pero, hoy en dia son tantas cosas que hay que tomar en cuenta a la hora de hablar de esto.
En lo personal, solo estudio para aprender y obtener dinero por medio de un trabajo. Los estudios para mi no son tan importantes en la vida si no se puede tener la posibilidad de tenerlos, al menos, no en la parte creativa si no mas bien en la general.
Hermano Porfavor no dejes de subir videos, es increíble que este sea tu primer video, tienes increíbles ideas y una increíble edición :)
Me pasó con lo de que "parece no tener utilidad pero a futuro sirve para algo más" no con esas palabras claro, pero en matemáticas me llevé un golpe en la universidad ya que sin saber dividir me metieron logaritmos y derivadas sin lubricante, no es que no aprendiera mates en la escuela pues me fue muy bien pero al crecer y no darles importancia de más por mi carrera pensando que ya no lo vería más... Se me olvidó todo 😂
Primero, cine, gran vídeo, y ya pasando con mi experiencia/opinión, siento que la idea de que el sistema esta mal ha sido deformado con el tiempo, mi caso creo que es algo curioso ya que empecé siendo considerada gran estudiante, inteligente y aplicada, y terminé la escuela como una don nadie con terribles calificaciones, como paso esto? Me cansé de la presión, estaba pequeña pero sentía que cada día era una prueba, cada vez que tenía la segunda mejor nota en lugar de la primera me derrumbaba, siguió así cuando crecí pero ya no podía mantener el ritmo, comencé a pensar en acabar con todo, y lo llegue a intentar, mi capacidad de memorización ha disminuido desde cierto día, mientras antes era de memorizar exactamente lo que decía los textos para exposiciones, ahora era improvisar con lo que lograba recordar, fui cambiada de instituto y las cosas empeoraron, ahora con esto pase de ser la inteligente ser considerada estúpida, juro que hice lo que podía para llevarme bien con todos y seguir con buenas calificaciones, pero por cuestiones de la vida se descubrió un detalle mío, una simple etiqueta, alumnos y profesores me comenzaron a tratar diferente, me miraban y hablaban como si fuese un fracaso, una idiota, a pesar de que hacía lo que podía, decidí que iba a priorizar mi salud mental, comencé a hacer lo mínimo, perdí la esperanza de que mi imagen cambiase tras todo ese tiempo, por lo que solo me quedo aceptar esa imagen que se hicieron de mi, sin embargo, hubo unos pocos profesores que fueron capaces de ver más allá de la máscara, cuando un trabajo realmente me interesaba era capaz de dedicarle todo el día y siempre quedaba entre los mejores, esos pocos profesores capaces de ver más allá de la estúpida antisocial, se los agradezco, terminé sin graduación, sin viaje, sin nada, por mi propia voluntad, quería creerlo pero me di cuenta que jamás fui parte de esa clase, solo fui alguien sin importancia, para mi no hubo "unidad", no hubo un salón del que me sienta parte, los pocos amigos que tenía eran aquellos dispuestos a darme un intento, esos eran los únicos a los que podría llamar familia, y fueron nuestras peculiaridades las que nos unio, no un trabajo en grupo, no una tarea, nada de eso, los estudios solo fueron mi infierno personal donde la mayoría de profesores no tenían problema con tratarme diferente, y lo peor de todo, es que realmente me agrada varios temas, pero el entorno, donde la jerarquía de calificaciones lleva a alumnos y profesorado a discriminar y dar preferencia dependiendo de que tan arriba estes, el problema de los cursos creo yo es que comúnmente los profesores no intentan que resulte interesante ni en lo más mínimo, cada vez que veía una cosa que me podía servir en programación yo prestaba atención, pero no es que el maestro haya dicho ey esto sirve para programación, sino porque yo ya sabía como podría serme útil, básicamente, buscaba en basura esas pequeñas piedras de oro, a pesar de que rechazo el sistema no creo en las inteligencias multiples, pero tampoco creo en un mismo factor que lo determine, para mi la inteligencia es la capacidad y voluntad de mejorar sin que nadie te lo pida, la capacidad de aceptar y constantemente buscar como mejorar no solo en lo académico sino también en lo personal, el discurso no es que todos son inteligentes, mi discurso es que cualquiera puede llegar a serlo, no podré llegar a ser Einstein lo se claramente, pero se que ya pasé por un infierno, y no me voy a detener en la mediocridad, simplemente no puedo, tengo que seguir, el sistema podría funcionar con unos cambios, pero el factor humano lleva a que varios que son considerados estúpidos no intenten mejorar, el factor humano hace que profesores hagan el curso insoportable, algunas veces pienso en lo que esos pocos profesores me decían, que yo podría ser mejor académicamente si quisiera, y aunque me considere estúpida, también lo creo, pocas veces tuve pase para investigar algo relacionado al curso y presentarlo, siempre buenos resultados, y algunas veces por la noche mirando al techo me pregunto, si quizá no hubiera sido forzada a seguir un sistema de pequeña, podría haber sido mejor, me hubiera gustado poder decir que pertenezco a un salón, pero ya no tiene caso, algunas veces pienso, si hubiera tenido mejores profesores, nada de jerarquía de calificaciones y ninguna presión de mi entorno, quizá pude seguir siendo esa estudiante ejemplar, y solo quizá no me odiaría a mi misma en el fondo
Que gran video, me encantó. Aún si estoy en desacuerdo respecto a varios puntos, la narración es buena, la estructura, explicaciones y opiniones me parecieron excelentes, y la edición sencillamente genial. Espero ver más videos pronto y que tu canal crezca pronto. Feliz de que RUclips me haya recomendado tu canal, ¡mucha suerte!.
Te ganaste un suscriptor. Me encantó este video, es increíble. Algo que odio a muerte es que la gente siempre anda diciendo que algo no vale porque el santo mercado dice que no vale. Ese argumento tiene demasiadas debilidades y contradicciones. Primero que nada, el mercado no define lo que vale y lo que no vale universalmente. Y eso lo dicen hasta economistas austríacos con la teoría subjetiva del valor. Y en la práctica, el mercado se aplica mucho esta teoría. La gente compra cosas estúpidas como contenido en OnlyFans o agua de chica gamer. En verdad, detesto a esas personas que hacen solo lo que el mercado demanda porque les da dinero, es una forma tan infantil y pobre de pensar. Desafortunadamente, vivimos en una sociedad así. Es gracioso porque hay gente que dice que la nota no define el futuro, pero el dinero sí. Ahora, no estoy en contra de la producción de capital. El problema, es cuando se toma el dinero como fin-en-sí mismo, algo que cambia constantemente con el paso del tiempo y que se basa en meros deseos subjetivos. Es una pena que vivamos en una sociedad así. Gracias a Dios, yo tuve pensamiento crítico y leí Kant y Aristóteles, y a Gasset y Eduardo Infante, y aprendí muchas cosas acerca del sistema educativo. De Kant, me leí 'Crítica de la razón práctica', la cuál recomiendo, Aristóteles leí 'Ética a Nicómaco', Gasset 'La Rebelión de las Masas' y Eduardo Infante 'Aquiles en Tik Tok'. Esos libros hablan mejor del sistema educativo que un usuario de tik tok que piensa que por decir 1+1=3 y el mercado les da dinero, eso tiene valor universal. No, pero en verdad, es detestable que mucha gente piense, o más bien, sienta de esa forma. Porque ni siquiera es que razonan, solo se basan en los sentimientos y no en la santa razón. En fin, buen video, increíble. 10/10, lo vería otra vez. Sapere aude
La verdad es que hace rato buscaba a alguien que hable a favor del sistema educativo ante tanta critica a él.
Igualmente fue un poco shockeante ver a alguien tan intelectual.
Me ha encantado este video, siempre es agotador escuchar lo mismo de siempre tan "pesimista" en estos aspectos.
Y el aspecto de las inteligencias multiples solo diré.
10:44 O eres una persona funcional o un Psicopata "The inteligence" :D
No se como un aspecto social puede infuir en la inteligencia y es ahi sumado a "Si soy bueno en algo entonces soy malo en todo lo demas?" Se mira siempre desde el otro lado, más actualmente estoy intentando aprender un area que me a dificultado: el dibujo.
Y si bien, aun me queda Muchisimo por aprender y mejorar, ver uno de mis primeros dibujos y pasar de "Cursed Imagenes" a "Imagenes Erly Internet 2000" me alegra mucho y me ayuda a saber que no es que haya sido malo, es que no habido un factor (sea intrinseco como externo) que no me a llevado lejos.
Esto no deja de ser una experiencia propia, pero igual me a gustado comentarlo y en verdad videos asi son los que me agradan, gran video Akai y saludos desde el mejor país de chile 🗿 **inserte un terremoto**
Buena shoroooo, entero weno el videoooo. Espero que sigas subiendo contenido de este estilo, te ganaste un subscriptor 😁
Buen video, a mi me gustaba ir a la escuela, por que ahi los adultos siempre respondian a mis dudas, lo cual me motivo a investigar siempre que me pregunto algo, por mas irrelevante que crea que sea.
Me encantó la manera en la que explicaste las cosas, tan simple y conciso a la vez.
Pa ver el siguiente video, gracias ❤
Creo que la crítica debería apuntarse a la capacidad del sistema para cumplir con su supuesto objetivo más que al sistema como tal, de hecho es muy bonito el como te lo ponen: un espacio de socialización, respeto y aprendizaje para prepararnos antes de ingresar al mundo real. La cosa es que en la práctica como que tambalea bastante. Son muchos los países que no poseen un sistema de educación universal pública y ni hablar del acceso a educación universitaria. Las brechas entre lo que pueden acceder los distintos grupos socioeconómicos son enormes y viene siendo así desde que existen las escuelas, al menos aquí en Chile. Si bien de ninguna manera podría decir que no ha mejorado en comparación hace algunas décadas, los cambios siempre han venido de la mano de luchas sociales sumamente violentas. Siempre han existido trabas para mejorar la educación por medio de los gobiernos de turno y es algo bastante triste en mi opinión. El utilizar la educación como un instrumento más con el que poder lucrar y favorecer intereses egoístas de unos pocos o incluso peor, una herramienta de adoctrinamiento y control de masas, es jodidamente repudiable. Si el sistema educativo operara como en la teoría debería hacerlo sería de verdad que muy bakan. Así que bueno, ojalá algún día una educación universal, gratuita y de calidad sea una realidad para todo el mundo
El sistema chileno es un desastre por donde se vea; daría para un video completo. Lejos quedaron los años en que gobernar era educar.
Muy buen video, muy interesante tu perspectiva. No son muchos los que defienden al sistema.
Uno de los mejores videos que e visto en toda mi vida como parte de la generación nómada digital. La escuela, como los servicios públicos de qual forma parte, son hechos para el resultado de una sociedad bien ajustada con los medios para enfrentar el mundo y crear una riqueza humana; y no hablo monetario (aunque también se puede materializar en eso). En esto van cosas como la luz, la salud, el alimento y por supuesto la escuela. Pero yo pienso que el hyper individualismo que es muy recurrente en el mundo occidental por causa de cosas como el neoliberalismo, la fuerte defensa de los derechos naturales (hasta casi fetichismo en países como los Estados Unidos donde ignoran el beneficio de una sociedad entera por ir en favor de la individualidad) han hecho que la gente mire aquellos servicios sociales de una perspectiva muy individual, yendo en contra de sus propósitos originales (el beneficio general, un utilitarismo). Quando estos sistemas se vuelven muy enfocados en cada caso o no están enfocados en el bien general, fallan (No se como un concepto tan básico puede volar por encima de las cabeza de algunas personas). Es por una razón que la salud en los Estados Unidos es tan deplorable, el neoliberalismo ha dañado mucha economía, pero a la vez países de esfuerzo colectivo como china (aunque allá hay escasez de individualismo) sacan entre los países más educadas y la distribución gratuita de súper semillas en países como la india han reducido el hambre de manera nunca visto, por su simple hecho de no o si respetar el individualismo en diferentes espacios de la sociedad y civilización. Ok ya acabé mi manada de palabras
La saqueaste del estadio con este video hermano, felicitaciones desde un hermano 🇨🇴 en 🇺🇸
¿Donde estaba este video en el 2017?
Maravilloso video, nuevo suscriptor. Saludos.
Buena exposición de argumentos, es útil ver las dos caras del sistema....
Me encantan este tipo de videos, asi que un nuevo seguidor que estara aqui por mucho tiempo
Acabo de terminar el video y me siento inspirado, soy un estudiante que esta viviendo su ultimo año escolar y hubiera deseado ver este video antes para asi haber desarrollado mucho más mi inteligencia. Tambien me gustaría felicitar y reconocer el gran video que hiciste, se que no soy nadie, pero ojala esté mensaje te motive a continuar a hacer videos. Att: un nuevo seguidor
Muchas gracias! Y decir que nunca es tarde para desarrollarlo! La adultez temprana es el momento más prolífico y de mayor desarrollo para muchos!
no se por que siento esencia de MIGALA, por que disfrute este video como los suyos, solo que mas serio y enfocado
El problema creo que es que presentas una visión muy idealizada, estoy de acuerdo con que todas esas materias y los temas que se presentan son útiles, presentan bases para una mayor profundización de diversas áreas y en general incrementan la "inteligencia" al hacerte pensar.
Pero el que el sistema proponga todas esas cosas no quiere decir que se cumplan en la realidad, por ejemplo, mencionaste la ecuación cuadrática en 6:23 y por supuesto que es muy importante, pero es imposible que se genere alguna clase de interés sobre eso si el sistema no te explica lo que es o de donde viene. En lugar de explicarte lo que la ecuación cuadrática es, de donde viene o porque funciona su solución, simplemente te ponen a resolver ejercicios y aplicar fórmulas sin entender lo que estas haciendo, por ejemplo la famosa formula general ( x = - b ± √b^2 etc...) No te explican que estas haciendo al aplicar esta fórmula, no sabes que representa o porque siguiera funciona y te da las respuestas que estas buscando, tampoco llegas a entender a que areas se llegan a a aplicar. Al final se acaba con una visión muy simplista de todo, y lo mismo se repite con prácticamente toda las materias, por supuesto que dependiendo del maestro y de la institución esto puede ser diferente y no niego que hay alumnos que directamente no tienen ganas ni de pensar, pero en su gran mayoría el resultado del aprendizaje acaba siendo burdo y sin base siendo muy diferente a lo que se supo que haría si funcionará correctamente.
Respecto a lo de ciertas reglas como los cortes de pelo o la vestimenta no dejan de ser absurdos, aunque te preparen para ser un adulto funcional para un mundo donde seguramente tengas que seguir ciertas reglas, políticas y por supuesto, ser disciplinado, no quiere decir que estas normas cumplan correctamente con su función, por ejemplo aunque la el uniforme escolar pueda ayudar a promover la pulcritud o los horarios a la puntualidad o al orden, muchas veces estas cosas se ven desplazadas por otros problemas como falta de dinero, problemas personales, y el desorden que suele haber en muchas instituciones de parte de los propios maestros o coordinadores, ademas si se supone que te preparan a ser un adulto funcional ¿donde están todas esas clases que te enseñan como funcionan los impuestos, como funciona un entorno laboral, estrategias de organización o métodos de aprendizaje?
Ademas reglas como lo de los uniformes pueden ser contraproducente para muchos alumnos, en mi caso por ejemplo, soy autista de nivel 1 de apoyo, no me enteré sino hasta hace poco de ello. Y por ejemplo, siempre me fue imposible entender las clases no solo porque no se solían presentar las bases solidas sobre lo que se hablaba sino también por cosas como el entorno agobiante y ruidoso, además del ya mencionado uniforme escolar que solo generaba incomodidad con los pantalones y corbatas ajustadas y las telas duras en lugar de promover mi pulcritud.
No fue sino hasta mis últimos años de preparatoria que cuando empecé a profundizar en distintos temas en internet, recién se prendió esa "chispa" por adquirir conocimiento y vi que muchas cosas que había de testado gracias al sistema en realidad mas amaba y me encantaban.
Y cosas como esas les pasan a prácticamente todos los alumnos (y eso que tuve suerte de ser bueno o "talentoso" entre comillas en muchas áreas, lo que me ayudo a mantener buenas calificaciones), todo esto pasa porque no se tiene en cuenta que no todos aprenden de la misma manera, y no me refiero a los "tipos de inteligencia" sino mas bien a que cada persona puede que capte mejor las ideas de distintas formas. Dicho de otra forma: Si bien la repetición refuerza el conocimiento, el conocimiento no se adquiere sin entendimiento y el entendimiento de las cosas mas complejas solo es posible bajo el entendimiento de las cosas mas básicas que cada quien logra entender a su manera.
Asi que aunque esta visión idealizada sea miy bonita, aun asi contiene fallos y realmente esta lejos de ser una realidad en muchos lugares
Al menos para mí, en esta parte del video en que nos señalas el factor g (12:23), me quedé con ciertas dudas y profundicé por mi cuenta. Así que, después de entender más el factor g, tengo unas pequeñas críticas, como que, en la explicación del concepto, nos hablas de que "establece una inteligencia única", lo cual deja espacio a muchas dudas y confusiones (en mí, repito).
El factor g más bien representa una capacidad cognitiva general, lo que, tal cual, parece reduccionista, pues parece simplificar mucho la inteligencia. Además, en contextos más específicos y en el rendimiento de tareas cognitivas, como en algunos casos del sistema educativo, dependen de otros grandes factores que el factor g no aborda (motivación, perseverancia, experiencia acumulada, etc...).
Así que me hubiera gustado la mención al factor s (las habilidades o talentos específicos necesarios para realizar tareas concretas), ya que los factores G y S se complementan, y juntos pueden ayudar a explicar mejor el rendimiento cognitivo de una persona. Esto también explica por qué alguien podría ser excepcional en un área, pero promedio en otra, incluso con un factor g alto.
Y, en las pruebas de CI (donde se mide el factor g), que son más que nada occidentales, hacer las pruebas a personas de otras culturas puede ser un problema, ya que algunas pruebas dependen del vocabulario, el razonamiento o los conocimientos culturales, que no son universales. Por tanto, limita su aplicación universal.
En general, es un muy buen video, y entiendo que no ibas a extenderte mucho en el tema, pues no tiene enfoque en la inteligencia o el factor g. Pero al mencionarlo tan brevemente, dejaste ciertos espacios que hubiera hubiera ayudado a conocer. Igual, gracias porque no conocía el tema y pude aprender mucho, no solo del factor g ,sino del sistema educativo desde otras perspectivas.
like sinceramente al video ;) y sub
Bien hecho, ahora más que nunca, veo que es posible cambiar opiniones con la inteligencia y la empatía.
Gracias por darme una nueva perspectiva.
Reflexióne acerca del de la escuela y los niveles educativos a raíz de un libro llamado "Didáctica de la matemática moderna" de Castelnuovo, y debo decir que la enseñanza por ciclos es algo que me resultó revelador. Básicamente enseñar lo mismo a traves de los diversos niveles educativos, con distinto nivel de profundidad conforme se avanza en nuestras habilidades cognitivas.
Bastante de acuerdo con lo que dices. Ya dependerá del país, pero yo sé que el sistema eduvativo puede mejorar. Acá por ejemplo, no hay clases de filosofía. Luego, hay veces que he sido más experto que algunos de mis profesores. Como todos los estudiantes aprenden a tiempos distintos o las clases avanzan a como el más lento o bien se dejan dudas abiertas. Sé que ser profesor es difícil, pero de manera completamente honesta siento que se pudo hacer mejor. Todo lo que aprendí en escuela y colegio muchas veces era inconexo. Yo habría terminado el colegio en la mitad de tiempo si hubiese un profesor con el rol de integrar todas la materias. Ver como se conectan las materias unas con otras y a comprender las áreas como un todo. Aún con todo, sigo pensando que escuelas y colegios fracasan en lograr seres humanos completos y por tanto incapces asumir la responsabilidades como votar para el momento en el que se les pide.
sí por ejemplo en mi país Perú llevan comunicación y razonamiento verbal pero por los temarios con una buena planeación se podría llevar en un solo curso para que luego no se cometa el tener que repetirlos.
@@ritamorgami Recientemente tuve un profesor que integró conceptos matemáticos de escuela y colegio y solo con eso planteo demostraciones para los algoritmo matemáticos de ordenamiento en programación, definiciones de números, cálculos más eficientes para pi, explicaciones sobre tantos temas... Además integró conocimientos de los cursos de los 3 años anteriores de la carrera. Verlo todo integrado fue increíble, pero al mismo tiempo siento que hubo tantísimas oportunidades para hacer integraciones más pequeñas en todo este tiempo. Yo creo que en estas integraciones es donde están el valor del conocimiento y la respuestas a "¿y esto para qué sirve?" Ahí donde vez 2 temas repetidos, yo veo una potencial integración de temarios, definitivamente algo que podría ser mucho más sin se combinan. Aunque claro, siempre está el riesgo de que sea demasiado contenido para el tiempo que hay.
Hubiera querido ver este video hace cinco años
Tremenda edición hermano, y que profundo mensaje. Nuevo subscriptor
Muy buen video, estoy decuerdo en gran parte.
Videazo.
Feliz año nuevo adelantado
El vídeo ha sido increíblemente interesante, me ha maravillado. Aún así, debo de incluir unas ideas que se me han pasado por la cabeza durante este vídeo:
Aunque el modelo académico sea increíblemente eficaz en papel, en la vida real no es así, lamentablemente vivimos en un mundo donde hay gente que no quiere aprender, no tiene ganas de hacer nada...
Los docentes, además, deben de hacer una cantidad de trabajo gigantescas al menos en España, docentes de la Formación Profesional tienen horas y horas de trabajo y estudio, para que finalmente los alumnos no quieran atender a las clases, algo que al final de todo, te destroza por dentro y es horrible a largo plazo. Lo que quiero decir es que, al final, los alumnos no estudian para aprender y ser la mejor versión de si mismos, lo hacen para aprobar, y si al final estudian para olvidarse del 75% del temario total al finalizar el examen que se usa para medir sus capacidades, y que además generalmente acabas con la misma nota mediocre de siempre pues... Qué quieres que te diga, nimia la moral, sinceramente.
Además, hay que sumarle las cantidades infumables de trabajo que dedican los docentes, deben estudiar para opositar, hacer las clases, crear las rúbricas, pensar en actividades, temario... Y aunque parezca que no, eso te destroza el alma, porque al final tus alumnos estarán cansados, porque además de tener que estudiar para las otras asignaturas, en las cuales sacaron malas notas también y con profesores tan decepcionados como tú, por el tan mal rendimiento de tus alumnos.
Si alguien no está de acuerdo en esto conmigo, por favor, comentadmelo (y quiero incluir que esto lo escribo desde el punto de vista de un estudiante español).
La individualidad "física" tuya se pierde en espacios virtuales. No sé como me afectaría el efecto halo si te viera compartiendo el mismo mensaje fisicamente, me entiendes? Es como que hemos hallado una forma de comunicarnos entre nosotros más alla de lo físico.
Tu individualidad se refleja en este increíble video, tu criterio, tus ideas, tu inteligencia general resalta. Nuevamente gran p*tisimo video.
Me encanta tu narrativa. Usas 3 cosas para enseñarnos: Sonido (narración, efectos y música), Imágenes y Subtitulos. Cada una contando una historia separada pero entrelazada I love it bro ❤
También estoy haciendo videos, me acabas de dar muchas ideas para mejorarlos, espero que tengas muchos exitos seguramente este por aquí comentandote el próximo, prioriza la calidad, mira todo el redito que te dió tu primer video ♥️
Me gusta mucho la estructura de tus videos, sigue así.
Muy interesante, al final todo se resume en individualidad y colectividad. Tambien tengo mis dudas sobre los casos en paises asiaticos. La cultura de estos ya llevaba milenios en el colectivismo.
Cuando estaba en una carrera de educación en inglés, en un curso mis compañeros traían demasiado un punto de que la educación servía para formar trabajadores, pero es contradictorio con el hecho de que se pudiera decir esa conclusión en primer lugar o que tuviéramos cursos dedicados a analizar teorías educativas. El propósito de las asignaturas de pedagogía es dar fundamentos desde la filosofía, el método científico y la psicología educativa para que un profesor pueda formar una idea de las metas que la educación en general debe tener y de cómo abordar la enseñanza y los obstáculos en el aprendizaje de los estudiantes. Hasta los cursos de ética o contexto social que a veces se pueden sentir de relleno son útiles para desarrollar una conciencia sobre temas sociales y para analizar las connotaciones éticas de la tarea docente, aunque tampoco considero que una carrera debería tener demasiados cursos dedicados de ética.
Comprendo que el video está más pensado para educación básica que para universitaria, pero esa experiencia me pareció curiosa.
crj que rica edicion , buen video bro
:v
El pedo no es el sistema. El pedo es que aprendes cosas que olvidas por no comprender su uso-real apliacado en practica.
Incluso lo que comprendas, lo vas a olvidar. Estás mezclando peras con manzanas. Eres humano. Lo que no usas, lo acabas olvidando, salvo que tengas memoria eidética. Y, lo dudo, porque pocas personas tienen esa supuesta habilidad, que ni siquiera ha podido ser contrastada.
Increible video. like, sub y comentario para que tu contenido llegue a mas personas.
¡Nuevo subcriptor! me agrado que hayas refutado ese video, que a mi juicio tambien encontre al menos debil de argumentos. Aunque la tesis del video esta bastante bien ejecutada y cumple con su proposito. Creo que tambien podrias haber comentado sobre la forma de financiacion (En el caso nacional el sistema voucher por ejemplo) Y como puede influir en los resultados academicos de los estudiantes, aunque no sea realmente el sentido del mismo video.
Muy buen video, la edición que has hecho tiene un muy buen nivel y en cuanto al contenido que tratas lo has desarrollado muy bien y consigues captar muy bien la atención en quien lo ve. Respecto al tema que desarrollas creo que tratas perfectamente porque el sistema educativo si es algo útil para las personas que pasan por el, en mi caso si creo que el sistema educativo pese a que todos podamos estar de acuerdo en que pueda tener sus carencias pero es verdad que siempre he escuchado criticas como porque no se tratan asignaturas o temas en las escuelas que preparen a los niños/adolescentes a ser adultos. Un amigo mío siempre comentaba como critica que porque en la escuela o instituto no nos enseñaban habilidades más enfocadas en la vida adulta como podría ser los impuestos, gestión de una economía personal o familiar, hacer un curriculum... Creo que sería también interesante que si de casualidad volvieras a hacer un video o hablar del sistema educativo trataras este punto o hablaras también del peso que puede tener la cultura en la vida adulta. Tu video es muy bueno de verdad, se siente como una joya poco vista para la calidad que tiene y espero que más gente pueda verlo y valorarlo al igual que yo.
Encima acabo de ver que es tu primer video que maravilla felicidades por un video asi. Te has ganado un sub
Un gran video.
Siento que se podria resumir en que en si la idea de la educacion o el sistema en si no son mal, el problema parte de el como se ejecuta en cada pais y el como se sigue desarrollando atraves de las distintas etapas (primaria, secundaria, estudios superiores, erc).
La unica critica que le encuentro es que creo que un adulto tambien puede desarrollar su persona y expresarse, o disiendolo directamente puede ser un individua, dentro de su adultez de maneras que no lo hace una eprsona dentro del colegio. Ya que factores externos a este oueden ocasionar que su desarrollo sea distinto tanto en un aula como en una oficina. Pero no considero que en si condicione de manera negativa a una persona, ya que tanto en la adultez como en la niñes cada una tendra distintas experiencias que lo moldearan como person.
Para terminar quisiera decir que yo creo que siempre se tiende a mejor con el pasar de los tiempo como seres humanos, pero esto no significa que el inicio sea malo y/o incorrecto. Por eso agradezco mucho tu video y ojala sigas subiendo contenido.
Muy de acuerdo con tu comentario, fue un excelente video de inicio a fin.
Hola, solo quería decirte que tu vídeo es muy bueno, lo digo ya no solo por la narración y argumentación, sino porque comparto tú opinión, siempre he sido fiel defensor del sistema educativo, más aún con la ola de críticas y difamaciones al susodicho, hace poco ví un vídeo de un canal llamado "cordura artificial" (no recuerdo bien el nombre del canal) este decía que el sistema educativo nos educa para un mundo pasado, vamos que lo que te enseñen una vez salgas no te servirá de nada, lo que induce al equivoco, lo que más me sorprendió fueron los comentarios, pues decían que el sistema educativo era fallido pues no les aseguraba un trabajo xd, en fin, buen video.
Tmb vi el video q mencionas y tmpc estaba de acuerdo jsksk, buen video ojala los argumentos q menciones se escuchen mas
Los que saben el contexto🔥🔥
🎨Arte🗣️
Los peores años de mi vida los pasé metido en un aula.
A nivel laboral solo me han sido útiles, porque que solo valoran, mis 4 últimos años de formación y con todo tengo muchos problemas por la falta de experiencia laboral concreta del sector para que me contraten y poder hacer mi vida.
Tal como ha sido en mi caso los años de estudio han sido un obstáculo, sufrir sin sentido para igualmente caer en una situación mala. Me habría encantado que hubiese ocurrido como bien explicas en el video pero poco o nada he visto reflejado de lo que expones con la realidad que me ha tocado vivir. En mi caso la educación ha sido una mentira e incluso si mi caso particular es una excepción, eso no lo hace menos real.
Aun así te aliento a que sigas trabajando haciendo videos, tienes talento para esto 👍
Entiendo lo que te pasa, más no a mí no me ha pasado. Para mí la escuela aunque era aburrida, por lo menos enseñaba cosas que en verdad si me han ayudado en la vida. Para ser sincero, mis mejores años los pase en una aula aprendiendo.
Honestamente este video si me hizo entender muchas cosas sobre el sistema educativo, ahora no creo que sea el sistema el que sea terrible si no que muchas veces las formas en que las escuelas lo ejecutan es inadecuada, siento que si en el pasado me hubieran dado explicaciones como la que diste sobre la educación cuadrática o por que hacer cosas como memorizar ciertos datos es tan útil me hubieran interesado muchos mas temas en el pasado, muchas veces me e terminado interesando en temas que ya me habían enseñado en el pasado y que no había disfrutado y creo que esto ayudo a entender en parte por que me a pasado esto, aprender realmente me parece divertido pero tener que estudiar algo a lo cual nadie me puede dar una buena explicación de por que es útil o será útil a futuro no, algo en lo que sigo en desacuerdo es el uso de uniformes y las restricciones tan estrictas con el cabello, con los creo que las diferencias socioeconómicas siempre se verán, por ejemplo con los útiles que las personas usan o en pequeños accesorios, o por simple mente que alguien mas dinero hable sobre como es su día a día, pero si puedo llegar a entender la importancia simbólica o la de evitar que los estudiantes piensen en que ropa usar, con el cabello siento que se trata de los maestros y administración forzando sus creencias de que es algo formal a las nuevas generaciones, por ejemplo exigir que los chicos tengan el cabello corto y las chicas tengan cierto largo, a mi y a mi hermano menor esto nos a sido un constante punto de molestia ya que practica hay que tener un corte de estilo militar para evitar meternos en problemas, yo ya e entrado a la U así que ya no sufro con esto, pero mi hermano si y es una de las razones por las que llega a disgustarle la escuela.
Interesante punto de vista. Nuevo suscriptor sin dudar 🫂
Siento que pasa algo parecido con la artista yoko ono y su movimiento artistico, no era alguien talentosa pero se autonombraba artista, sus obras no tienen un mensaje o no uno claro mayormente ademas de tampoco tener un gran talento en canto, escultura o pintura, ya que por lo que mas era conocida era por ser la esposa de john lennon y gritar en el micrófono
Gran edición
Muy buen video, de verdad. No hubo cosa que no me gustase en él.
Que buen video, me divertí mucho a la vez que lo reflexioné, sigue así 💫
influencia de migala?🤔 el video se pasa de bueno y me dejó con ganas de más 10/10 sigue así de informativo. Lo único es que en la mayoría del apartado de opiniones estuve en desacuerdo como lo de que con el uniforme escolar el alumno no se distraé en cosas superfluas como elegir qué vestir (? y hablar de que imparte pulcridad así como de que evita diferenciaciones de clase. Para mí el alumno debería tener la libertad de elegir venir en el único short que tiene cuando hacen 35°, aún si es de algún cuadro de fútbol, sin que un director pesado le diga que es una falta de respeto sólo porque no atiende al código de vestimenta del pantalón largo gris de vende biblias. Y debo decir que me hizo sentir alegre de vivir en esta parte del mundo donde la universidad es de acceso irrestricto, sin juzgar por vestimenta, estrato económico ni tampoco nivel de educación. Tras experimentar el estudio en el nivel superior con estas y tantas otras libertades me he dado cuenta de lo bien que le haría a la escuela secundaria aprender de los beneficios que trae la libertad. Por último he de decir que no es culpa de los profesores que tienen que andar tomando cargos en un millar de cursos para llegar a fin de mes sinó que es sólo un problema del sistema en el que se encuentran atrapados.
Bueno yo cuando era estudiante nunca valore la escuela bueno no puedo decir que no la aproveche pero ese cuentico de que la escuela es lo peor me hizo mucho daño cada dia yo lamento no haber puesto mas atención en las clases de matemáticas Ingles o química odio a todos esos youtubers que han echo esos videos en contra de la escuela pero creo que los que la defienden me dan esperanza a que mi caso nunca se vuelva a repetir
Muy de acuerdo, conozco el video al que hacer referencia al inicio, también comenté en aquel, diciendo que mi experiencia o punto de vista diferia del video pero que igual respetaba o compartia ciertos puntos de vista. Aunque debo comentarte que el sistema también depende mucho del nivel educativo del país, de lo que se invierta en este, de la cultura educativa (por ejemplo en korea el sistema educativo es un genocida, aunque esto pueda estar también muy arraigado en su cultura, hay que admitir que la presión que se ejerce a los jovenes en esos paises asiaticos no es correcta) o epoca, por ejemplo, en mi país hace 50 años se permitia pegar a los niños, raparlos o insultarlos. Después, en lo referente a el corte de pelo o el uniforme, no estoy nada de acuerdo, ya que, aunque es un buen argumento lo de fomentar la igualdad independientemente de la situación economica, también estas cerrando a los alumnos, la apariencia es un medio muy importante por el que, sobretodo los jovenes en desarrollo, se debe experimentar y expresarse.
Que buen video
No me puedo tomar en serio el video, pero no es el video, soy yo.
Me siento tonto al ver una critica al sistema educativo, sin yo haber leido y comparado los distintos sistemas educativos de cada país actualmente, haber cual es el más eficiente. Osea, crear una opinión propia.
PFFFFFFFF FANTASTICO VIDEO
Canal infravalorado ❤
Bueno... Apenas empieza(solo hay un vídeo)... Pero si, infravaloradisimo a más a no poder.
Muy interesante e inspirador el vídeo ¡Gracias! Me gustaría sólo hacer algunos comentarios sobre algunos errores que noté cuando se habla de argumentación.
1. En el vídeo se menciona que las premisas y conclusiones pueden ser válidas o inválidas. Sin embargo, esto no es correcto. Lo que puede ser válido o inválido son los argumentos, no las premisas ni las conclusiones. Las premisas y las conclusiones pueden ser verdaderas o falsas.
2. Para que un argumento sea sólido no se necesita que tanto premisas como conclusiones sean válidas. Lo que se requiere es que las premisas y conclusiones sean verdaderas, y además, que el argumento sea válido.
Espero sea de aporte :)
¡Muy buena aclaración! Estoy más acostumbrado a la lógica proposicional en el álgebra, que es básicamente lo mismo que la argumentación. Ahí las sutilezas semánticas no son tan relevantes, porque todo se expresa en lenguaje matemático. Gracias!
No se si leas esto. Te a consejo que vieras los comentarios del video sl que respondes, la mayoría solo le dice que si o sus experiencias, pero hay uno solo (osea yo, si, soy muy egocéntrico xd) que en verdad dio su opinión en contra del vídeo.
Si tienes razon el sistema educativo es bueno (dejando de lado sus fallas pero aplicandolas mejor)
Estoy en Una ⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
Y asisto a almenos 3 cursos por semana (dos dias cada uno)
Y esta bien........ La gente piensa que por tener Un Titulo bueno vas a ir mejor en la vida (es mentira)
Ni en estados unidos tienes esa Oportunidad como tal.........
Pero...... Si sabes aprovechar las cadencias del mismo sistema (de tu ⬜⬜⬜⬜⬜⬜)y logras Añadirles"
Otro tipo de talentos te ira bien........
Estoy en 3 Cursos (-privados-)
y se como manejarlo a mi antojo......
Porque relamente estoy haciendo 3 cursos oficiales 3 Por diversion (Tutoriales en youtube xd)
Y El sistema educativo de mi escuela es una mrd....... Pero con esos otros talentos puede ganar $$$
Porque Todos sabemos que El Titulo de porsi solo es una MRD 12 años a la Mrd...... Pero solo si no los sabes aprovechar.....
Creo que el arte de estudiar es algo mas que para ganar dinero es para desarrollarnos como persona es para alimentar nuestra humanidad y lo digo como estudiante de frances ( un idioma poco monetizable ) y de politica un arte importante pero con poca salida profesional
suscriptor N° 47 :D
Interesante
Buen video 👍
He de decir que tienes mucha habilidad de análisis y educación (nunca mejor dicho), pero creo que pecas de algo muy criticado dentro de la comunidad del ensayo en video, y es la saturación de información.
La recapitulación histórica del sistema educativo es algo que puede enriquecer el tema a tratar, pero lo que es presentado no es eso. Lo presentado es un estudio de la formación geográfica y sociológica de Prusia; el país que desarrolló el sistema educativo (y en otros temas como las bases de la lógica teórica, la álgebra y un largo etc).
El problema que veo es que se gasta tiempo en algo vagamente relacionado con el punto del ensayo: es algo interesante, pero no es lo que se pidió.
Veo gran potencial en los videos de este canal y creo que puedes llegar a ser un gran creador. Un saludo.
(También me gustaría añadir la saturación de estímulos por la edición; palabras que aparecen y desaparecen, la música casi tan alta como la voz y el uso de palabras en otros idiomas sin sentido alguno, como en alemán e inglés).
Maravilloso video, me subscribo
Gracias por tu feedback! Creo que tuve que haberlo dejado más en claro, pero el propósito de esa parte era mostrar que el S.E fue un desarrollo institucional orgánico, y no una conspiración capitalista o algo por el estilo.
No se a veces unos les guste como esta el sistema educativo como tu, pero hay personas que no les gusta como a steve jobs que al poco tiempo abandono la universidad, a veces en esos tiempos y en parte actualmente la educacion mata a futuras mentes creativas que posiblemente hubieran sido importantes pero el modelo para preparar robots que siguen órdenes sin dudar y en ese entonces tambien enrtraba eso de la memoria porque antes la produccion en masa era solo por los hombres mientras que ahora ya las maquinas nos libraron de eso, y si, siento que en ciertas partes la educacion debe fomentar el lograr tus metas creativas por mas parezca que no es rentable eso, por lo menos no le matas los sueños a alguien que pueda que no sea bueno en matematicas, pero si en alguna rama del arte
videazo
Me encanto
Capo
Que bien fui la persona 1,000 en ver el video
Yo tuve una escuela y el uniforme es meramente un negocio, las escuelas ganan una parte del dinero que los estudiantes/familias gastan en uniformes
😡😡😡
Nah mentira, te mandaste un videazo. Saludos
o_o
Y para mi, la filosofia no es tan util, pese a que eso sea una filosofia.
Video = 🤓
Entre un mar de gente mentirosa e idiotas útiles, esta clase de video me devuelven la esperanza