terima kasih sir😭pagi tadi saya x sempat nak masuk gm n x tau cikgu ajar apa pastu saya terus tanya kawan belajar babb mne saya terus tgk sir punya alhamdulillah dapat jugak belajar walaupun bkn dlm class cikgu saya hehe😂
Terima kasih. Jangan lupa bab ini ada 3 bahagian kesemuanya. Boleh tgk bahagian description utk link bahagian kedua dan ketiga. Jangan lupa juga share kepada rakan-rakan lain agar semua seronok belajar math ya..
Bahagian 1 : ruclips.net/video/0CwntmT-Z-E/видео.html 5.1.1 - Mengenal dan menerangkan rangkaian sebagai graf. 5.1.2 - Membanding beza (i) Graf terarah dengan graf tak terarah. (ii) Graf berpemberat dengan graf tak berpemberat. Bahagian 2 : ruclips.net/video/1D6hprJr8eE/видео.html 5.1.3 Mengenal dan melukis subgraf dan pokok. Bahagian 3 : ruclips.net/video/20wVElj2eNc/видео.html 5.1.4 Mewakilkan maklumat dalam bentuk rangkaian. 5.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rangkaian.
Betul tu.. Yang video ni patutnya kena pecah kepada 2 bahagian.. Tapi ni first video saya upload.. Bila dah upload baru perasan panjang pula.. Terima kasih haziq.. Moga bermanfaat video2 saya. Ni..
Tq wafi.. Jgn lupa tengok keseluruhan bab 5 ya.. Ada 3 bahagian kesemuanya.. Sila ke playlist atau tgk bahagian description utk sambungan video bab 5 ni...
Alhamdulillah.. Terima kasih Master Halim.. Idola matematik saya.. Terima kasih atas feedback Master.. InsyaAllah akan terus hasilkan video2 yang bermanfaat kepada murid2 di seluruh Malaysia
Jangan macam tu brother.. Tanamkan niat belajar kerana Allah.. InsyaAllah berjaya dunia akhirat. Sir Fakhri doakan awak berjaya.. Tapi kena usaha sikit ya..
Sama macam contoh melukis graf terarah yang ada d(in) dan d(out) tu.. Cuma untuk graf terarah ada arah. Sebab itu ada d(in) d(out). Kalau graf tak terarah, just lukis mcm tu juga caranya. Stop sehingga nak buat arah saja.
Betul tu.. Video bab 5 ni first saya buat.. Bila dah buat dan upload tu rasa panjang pula.. Tq ya.. Video-video lain dah pendek-pendek dah.. Cuma ada beberapa video yang tak boleh dipendekkan sebab perlu disambungkan supaya ada kesinambungan.. Satu dua je.. Bear with it ok.. Tgk separuh2..
Sir nak tanya... kalau lukis graf tu untuk berbilang tepi, m/s = 133 Sir buat (d,c) garis lurus, satu lagi (d,c) bengkok.. Boleh ke kalau dua-dua buat bengkok???
Trima kasih cikgu.. Amat berguna... 👏👏😁 Sy ada satu soalan.. Pada minit ke 20.44(melukis graf terarah) untuk berbilang tepi 1 dan 2, bole kah kita letak arah bagi 1 dan 2 itu (1 masuk , 1 keluar) - ((1,2)(2,1)).. Sebab klu sy tngok dr vdeo ne dua-dua keluar ( (1,2)(1,2) )... Mohon pencerahan.. Trima kasih cikgu.. 😊
Soalan dinyatakan 1-->2 maksudnya arah hanya pada 1--> 2 sahaja.. Tapi kalau soalan macam ni maklumatnya: "Berbilang tepi pada pasangan bucu 1 dan 2" tiada masalah sebab tidak dinyatakan secara spesifik arah yang dikehendaki.
Assalamualaikum,Sir.Saya nak minta tolong...Cikgu saya ada bagi kerja sekolah .Soalannya...' lukis graf mudah bagi bilangan darjah yang diberikan:(a)2,3,2,3,4 ' Boleh ke kalau lukis graf yang soalan minta ikut sesuka hati tapi asalkan ada nombor yang soalan berikan?
Bucu boleh gunakan huruf A, B, C, D, E bucu dan darjah A = 2 darjah B = 3 darjah C = 2 darjah D = 3 darjah E = 4 darjah then lukis graf.. Cara lukis graf sama macam contoh melukis graf terarah yang ada d(in) dan d(out) tu.. Cuma untuk graf terarah ada arah. Sebab itu ada d(in) d(out). Kalau graf tak terarah, just lukis mcm tu juga caranya. Stop sehingga nak buat arah saja.
7:12 ada nyatajan cara untuk membezakan graf mudah dan bukan graf mudah. Graf mudah tdk mmpunyai berbilang tepi dan gegelung. Namun minit 10:29, soalan untuk melakar graf mudah, lakaran kedua mmpunyai berbilang tepi... Dan cgu nyatakan ia tetap dikira sebagai graf mudah.. Tapi bukankah cgu nyatakan sebelum ini babawa graf mudah tdk mempunyai berbilang tepi dn gegelung... Mengapa ia still dkira sbgai graf mudah? Mohon pencerahan.. Tq
@@w.nurulnajihah3717 garis yang melengkung tak menunjukkan ia berbilang tepi. Awak nak lukis garis seperti ular pun boleh. Dia tak stick kepada garis lurus sahaja nak melukis tepi.. Berbilang tepi akan berlaku apabila ada dua tepi atau lebih yang menghubungkan dua pasangan bucu yg sama. Contohnya ; Tepi (1,2),(1,2) Maknanya bagi kes ini ada dua tepi yang menghubungkan bucu 1 dan bucu 2.
Graf mudah tak ada gelung dan berbilang tepi.. Garis tepi tu tak kisah melengkung atau straight... Tapi awak kena fahamkan maksud gelung dan berbilang tepi tu mcm mana
Jemput singgah channel cikgu juga sebab cikgu pun ada upload video silabus kssm matematik tingkatan 4. Mudahan membantu pemahaman awak. P/s : tumpang promote ye tuan channel.😊
Tiada gelung pada graf kanan.. Bentuk melengkung itu ialah tepi yang menghubungkan bucu 3 dan bucu 9.. Kalau gelung tepi itu menghubungkan bucu 3 dan 3.. Bentuk melengkung takde masalah. Tak semestinya tepi tu mesti bentuk lurus sahaja.. Boleh juga melengkung.
Beza dia, terarah dia ada anak panah.. Boleh replay balik video utk perbezaan graf terarah dan tak terarah. Video part 1. Ada saya nyatakan perbezaan dia..
there's nothing wrong with his intonation ☺️ saya as student spm this year, past year mmg tgk video sir fakhri, and tak mengantuk. I think, mengantuk ni depends on people. If mindset you dah set intonasi macam ni mengantuk, then, tak boleh buat apa apa lah ☺️
![[PART 2] Matematik Tingkatan 4 BAB 5 KSSM Rangkaian Dalam Teori Graf [SP-5.1.3] [SUBGRAF DAN POKOK]](http://i.ytimg.com/vi/1D6hprJr8eE/mqdefault.jpg)
![[PART 2] Matematik Tingkatan 4 BAB 5 KSSM Rangkaian Dalam Teori Graf [SP-5.1.3] [SUBGRAF DAN POKOK]](/img/tr.png)
![[PART 1] Matematik Tingkatan 4 BAB 7 KSSM - Graf Gerakan | Melukis graf jarak-masa](http://i.ytimg.com/vi/s3_004-Nr4Y/mqdefault.jpg)
![[PART 1] Matematik Tingkatan 4 BAB 3 KSSM Penaakulan Logik | Maksud pernyataan dan nilai kebenaran](/img/1.gif)
terima kasih sir😭pagi tadi saya x sempat nak masuk gm n x tau cikgu ajar apa pastu saya terus tanya kawan belajar babb mne saya terus tgk sir punya alhamdulillah dapat jugak belajar walaupun bkn dlm class cikgu saya hehe😂
Terima kasih atas perkongsian ilmu dengan pelajar2 saya. Semoga Allah memberkati hidup Cikgu Fakhri.
Ada siapa lemah add math dlm ni? Jom kita tgok soalan2 past year add math..
saye.
Saya
Saya
Sya 🤧
Saya pun lemah Mathematics sekali ja pernah lulus
Sangat bermanfaat, mohon izin utk berkongsi dgn anak² didik ya. Terima kasih byk².
terima kasih cikgu sbb tolongkan explain. nak tanya dengan cikgu math sendiri tapi takut kacau masa rehat dia pulak nanti.
Video sir fakhri bila-bila masa awak free boleh tengok.. Hehehe..
terbaiklah sir fakhri math.
terima kasih cikgu fakhri
Tq atas perkongsian ini...amat berguna sewaktu pdpc dlm PKP..
terbaik syg cg.... Belajar dgn cg mudah faham... DONE SUBSCRIBE
sir fakrhi you very good in maths
Terima kasih, saya dapat jawab Quizizz yang diberikan oleh guru saya
Wahh.. Baguslahh ckgu terangkan.. Mudah faham
Terima kasih. Jangan lupa bab ini ada 3 bahagian kesemuanya. Boleh tgk bahagian description utk link bahagian kedua dan ketiga.
Jangan lupa juga share kepada rakan-rakan lain agar semua seronok belajar math ya..
Bahagian 1 : ruclips.net/video/0CwntmT-Z-E/видео.html
5.1.1 - Mengenal dan menerangkan rangkaian sebagai graf.
5.1.2 - Membanding beza
(i) Graf terarah dengan graf tak terarah.
(ii) Graf berpemberat dengan graf tak berpemberat.
Bahagian 2 : ruclips.net/video/1D6hprJr8eE/видео.html
5.1.3 Mengenal dan melukis subgraf dan pokok.
Bahagian 3 : ruclips.net/video/20wVElj2eNc/видео.html
5.1.4 Mewakilkan maklumat dalam bentuk rangkaian.
5.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rangkaian.
TQ sir... very helpful. penjelasan(pengajaran) yg mudah difahami
Sama2.. Semoga semua dapat manfaat dari video ini
terima kasih cg, keep it up!
Sangat2 membantu tq sir..😃
terima kasih sir sungguh bmanfaat buat kami calon spm ni
Alhamdulillah.. Saya baca nama awak pun dah buat saya tersenyum... Hehe..
Terima kasih Cikgu banyak ilmu
Tediaaa... Terbaik...
Sangat senang utk saya dan murid2 faham
TERIMA KASIH SIR FAKHRI !! nanti buat part seterusnya sampai akhir bab hehehe..
Bab ni ada 3 bahagian.. Boleh ke bahagian description utk bahagian kedua dan ketiga..
sungguh membantu😍
13:40
Thanks
Kalau boleh video pendekkan lgi bgi mudh fhm dan tengok, alhamdililah sngt berguna ajaran cikgu terima kasih
Betul tu.. Yang video ni patutnya kena pecah kepada 2 bahagian.. Tapi ni first video saya upload.. Bila dah upload baru perasan panjang pula..
Terima kasih haziq..
Moga bermanfaat video2 saya. Ni..
terima ksih cikgu skrg saya faham
tkasih, sgt bermanafaat
15:58 ...sports its in the game
Tq cg.. Sgt mudah utk difahami
Tq wafi.. Jgn lupa tengok keseluruhan bab 5 ya.. Ada 3 bahagian kesemuanya.. Sila ke playlist atau tgk bahagian description utk sambungan video bab 5 ni...
Ok cg.. Tqsm
Thank you Sir
Twerima kasihhh !! Saya fahamm dh topik ni
Terima kasih atas perkongsian. Penjelasan yg baik 👍👍👍
Alhamdulillah.. Terima kasih Master Halim.. Idola matematik saya.. Terima kasih atas feedback Master..
InsyaAllah akan terus hasilkan video2 yang bermanfaat kepada murid2 di seluruh Malaysia
@@SirFakhriMath terbaik
Terbaik sir
Alhamdulillah.. Terima kasih
Tq for the video boleh faham
Assalamualaikum..terima kasih
Hahahha ni semua coment ni sebab GOOGLE CLASSROOM AKU TAU
Sgt bermanfaat
giler hebat la rakan
Awak pun hebat juga.. Semua orang layak hebat
Wah terima kasih cikgu
Terima kasih Cikgu. Saya mohon gunakan untuk pembelajaran dengan murid2 saya.
Terima kasih cg
Sama2 Timah i know
Dekat sini sebab nk start sekolah dh ;(
tu ah HAHAHAHA
Terima kasih cikgu...Terbaik
Padu back ang
TQ CG
tgh tgk kettteww rakan
sharimin min iyee laaa
Wauuu hebatnye
terima kasih cikgu. mintak share video.
Tq cg😀
bagus
Aq kat sini sbb cikgu aq suh tengok 😂cikgu aq recommend
Jangan macam tu brother.. Tanamkan niat belajar kerana Allah.. InsyaAllah berjaya dunia akhirat. Sir Fakhri doakan awak berjaya.. Tapi kena usaha sikit ya..
Tq cikgu!!
Minit ke 22:53 tu, mcm mna kita nk tntukan bucu mana dahulu yang hendak dilukiskan anakpanahnta(masuk & keluar)?
Start dengan mana2 bucu, seterusnya pilih bucu yang sikit bilangan tepinya.
Replay balik cara lukis mula pada 20:20. Ada saya terangkan.
@@SirFakhriMath tq cgu
Mantul
Assalamualaikum cikgu,ade tk link kuiz utk topic ni?
Cg boleh tak buatkan vid untuk cara - cara lukis graf bagi bilangan darjah yg diberikan . Btw terima kasih cg !
Sama macam contoh melukis graf terarah yang ada d(in) dan d(out) tu..
Cuma untuk graf terarah ada arah. Sebab itu ada d(in) d(out). Kalau graf tak terarah, just lukis mcm tu juga caranya. Stop sehingga nak buat arah saja.
@@SirFakhriMath okayy , terima kasih cg ! 🤗
Tq cg
Class online guys
minta izin share dalam GC ya sir Fakhri
Silakan cg pae
Cikgu...jgnlah pnjg sgt video...jadi bosan sbb tngok lama lama...maklumla...murid kan😃
Betul tu.. Video bab 5 ni first saya buat.. Bila dah buat dan upload tu rasa panjang pula.. Tq ya.. Video-video lain dah pendek-pendek dah.. Cuma ada beberapa video yang tak boleh dipendekkan sebab perlu disambungkan supaya ada kesinambungan.. Satu dua je.. Bear with it ok.. Tgk separuh2..
Sir nak tanya... kalau lukis graf tu untuk berbilang tepi, m/s = 133
Sir buat (d,c) garis lurus, satu lagi (d,c) bengkok..
Boleh ke kalau dua-dua buat bengkok???
Boleh
👍👍👍
Graf mudah mesti sambung guna pembaris ke?
Trima kasih cikgu.. Amat berguna... 👏👏😁
Sy ada satu soalan.. Pada minit ke 20.44(melukis graf terarah) untuk berbilang tepi 1 dan 2, bole kah kita letak arah bagi 1 dan 2 itu (1 masuk , 1 keluar) - ((1,2)(2,1)).. Sebab klu sy tngok dr vdeo ne dua-dua keluar ( (1,2)(1,2) )... Mohon pencerahan.. Trima kasih cikgu.. 😊
Minit ke 20.52 ..
Soalan dinyatakan 1-->2 maksudnya arah hanya pada 1--> 2 sahaja.. Tapi kalau soalan macam ni maklumatnya:
"Berbilang tepi pada pasangan bucu 1 dan 2"
tiada masalah sebab tidak dinyatakan secara spesifik arah yang dikehendaki.
@@SirFakhriMath owhh.. Okayy.. Trima kasih cikgu.. Faham2.. Sangat membantu..
Assalamualaikum,Sir.Saya nak minta tolong...Cikgu saya ada bagi kerja sekolah .Soalannya...' lukis graf mudah bagi bilangan darjah yang diberikan:(a)2,3,2,3,4 ' Boleh ke kalau lukis graf yang soalan minta ikut sesuka hati tapi asalkan ada nombor yang soalan berikan?
Bucu boleh gunakan huruf
A, B, C, D, E
bucu dan darjah
A = 2 darjah
B = 3 darjah
C = 2 darjah
D = 3 darjah
E = 4 darjah
then lukis graf.. Cara lukis graf sama macam contoh melukis graf terarah yang ada d(in) dan d(out) tu..
Cuma untuk graf terarah ada arah. Sebab itu ada d(in) d(out). Kalau graf tak terarah, just lukis mcm tu juga caranya. Stop sehingga nak buat arah saja.
Tengok minit ke 16:36 ya
Dan make sure tiada gelung dan berbilang tepi ya sebab soalan nak kita lukis graf mudah
boleh tak share slide ni
Apis nsem
7:12 ada nyatajan cara untuk membezakan graf mudah dan bukan graf mudah. Graf mudah tdk mmpunyai berbilang tepi dan gegelung. Namun minit 10:29, soalan untuk melakar graf mudah, lakaran kedua mmpunyai berbilang tepi... Dan cgu nyatakan ia tetap dikira sebagai graf mudah.. Tapi bukankah cgu nyatakan sebelum ini babawa graf mudah tdk mempunyai berbilang tepi dn gegelung... Mengapa ia still dkira sbgai graf mudah? Mohon pencerahan.. Tq
@Sir Fakhri Math
Minit 10:29 tu kedua-duanya adalah graf mudah tetapi cara lukisan yang berlainan (isomorphic) . Tiada berbilang tepi pada kedua-dua graf itu.
@@SirFakhriMath mcm mna garisan yg berbilang tepi? Knp lakaran 2 tu xdilabelkan sbgai berbilang tepi? Bukan ke dy ada garis yang melengkung? 😅
@@w.nurulnajihah3717 garis yang melengkung tak menunjukkan ia berbilang tepi. Awak nak lukis garis seperti ular pun boleh. Dia tak stick kepada garis lurus sahaja nak melukis tepi..
Berbilang tepi akan berlaku apabila ada dua tepi atau lebih yang menghubungkan dua pasangan bucu yg sama.
Contohnya ;
Tepi (1,2),(1,2)
Maknanya bagi kes ini ada dua tepi yang menghubungkan bucu 1 dan bucu 2.
@@w.nurulnajihah3717 tgk balik 7:12 berbilang tepi tu mcm mana..
cikgu, saya nak tanya bukan ke sepatutnya kalau lukis graf kena elakkan dari bersilang ke?😓
Tepi bersilang xde masalah.
Cg... Kiranya garisan tepi nii boleh berlanggar ngn garisan tepi lain ekk??
Boleh
Good
cikgu kalau lukis graf terarah tu bersilang "X" boleh ke?
Boleh.. Xde masalah
@@SirFakhriMath terima kasih cikgu
Sir, graf tu bentuk macam mana pun x pe ke?
Xpe...
@@SirFakhriMath terima kasih sir 👍🏻
Sama2.. Apa bentuk pun boleh as long as hubungan antara bucu dan tepi itu mengikut syarat yang diberikan..
Cikgu saya nk tnya..kalau lukis graf tu memang tak perlu garisnye lurus ya ckg?.. atau pun kene guna pembaris?
Tak perlu
10:17 cikguuu,arahan dye suruh lukis graf mudah,syarat graf mdah kan tidak boleh ada lengkung and silang tepi,tapi kenapa boleh pulak?
Graf mudah tak ada gelung dan berbilang tepi..
Garis tepi tu tak kisah melengkung atau straight...
Tapi awak kena fahamkan maksud gelung dan berbilang tepi tu mcm mana
@@SirFakhriMath ouhhhhhhh faham,baik cg
Sir.. bucu terpencil ni Sama dengan bucu tersisih ker
Sama..
Untuk bab 4 tak de ke?
Dalam proses.. 😊😊
Jemput singgah channel cikgu juga sebab cikgu pun ada upload video silabus kssm matematik tingkatan 4. Mudahan membantu pemahaman awak.
P/s : tumpang promote ye tuan channel.😊
11.01 cg Kate graf mudah takde gelung dgn berbilang tepi. Lps Tu knp are berbilang tepi cg ?? Ha suda
Tak ada berbilang tepi pada 11:01
Yang "garis melengkung" itu hanya SATU tepi yang menyambungkan bucu 3 ke bucu 9.
10:43 cikgu, saya rasa graf yg kanan tu tak boleh, kerana soalan cakap nak graf mudah, tapi graf kanan tu ada gelung??
Tiada gelung pada graf kanan.. Bentuk melengkung itu ialah tepi yang menghubungkan bucu 3 dan bucu 9.. Kalau gelung tepi itu menghubungkan bucu 3 dan 3..
Bentuk melengkung takde masalah. Tak semestinya tepi tu mesti bentuk lurus sahaja.. Boleh juga melengkung.
Kelas2
Yg dislike tu geng study last minute
sir, apa beza antara graf terarah dan graf tak terarah ya.saya masih tak faham.
Beza dia, terarah dia ada anak panah.. Boleh replay balik video utk perbezaan graf terarah dan tak terarah. Video part 1. Ada saya nyatakan perbezaan dia..
cg
tak faham la ciku
tak fahammmm😭
Siapa suruh x masuk gm
Improve sikit cara pembacaan , ini kalau jadi cikgu pun anak murid mengantok
there's nothing wrong with his intonation ☺️ saya as student spm this year, past year mmg tgk video sir fakhri, and tak mengantuk. I think, mengantuk ni depends on people. If mindset you dah set intonasi macam ni mengantuk, then, tak boleh buat apa apa lah ☺️
terima kasih sir fakhri
terima kasih cikgu
Sama-sama aida.. Harap bermanfaat kepada awak.. Jgn lupa share kepada rakan-rakan yg lain.. Agar semua dapat manfaat dari video-video saya ni
Terima kasih cikgu