Primer Congreso Internacional de la Enseñanza de Chino Mandarín para Hispanohablantes: Tema 3

Tema 3: Experiencias e iniciativas exitosas de instituciones dedicadas a la enseñanza y/o promoción del chino mandarín.
Ponentes:
- Roberto Lafontaine. Fundación CLEC Oficina Regional para América Latina y el caribe.
- Patricio Conejero Ortiz. La experiencia de enseñanza del idioma chino en las escuelas de la UBA
- Kuok Wa Chao Chao. Experiencias de gestión de actividades académicas sobre estudios chinos en el Instituto Confucio de la Universidad de Costa Rica”.
- Larissa Salinas Mota. El Instituto Confucio de la UANL: Un puente cultural y académico entre China y México.
- Zhang Hao. Un análisis de la oferta educativa de chino mandarín en Ecuador.
- Miguel Angel Contreras Carrillo. Adaptación y crecimiento: Enseñanza de un idioma fuera de casa”.
- Wei Shuhua. La construcción de un sistema multi institucional y mejora de la eficacia de las organizaciones de enseñanza: el caso del proyecto de chino en la secundaria del Instituto Confucio de la Universidad de Guadalajara.
- Mai Qiulin. Experiencia en la realización de actividades académicas sobre estudios chinos en el Instituto Confucio de la Universidad de Costa Rica.
Moderador: Maribel Temoche