- Видео 12
- Просмотров 66 168
Botond Sipos
Добавлен 18 апр 2012
FIZIKA 8. évfolyam EMELT: Elektromos teljesítmény, kapcsolások
FIZIKA 8. évfolyam EMELT: Elektromos teljesítmény, kapcsolások
Просмотров: 7 750
Видео
FIZIKA 8. évfolyam ALAP: elektromos teljesítmény
Просмотров 6 тыс.4 года назад
FIZIKA 8. évfolyam ALAP: elektromos teljesítmény
FIZIKA 8. ÉVFOLYAM EMELT ELEKTROKÉMIA
Просмотров 3414 года назад
FIZIKA 8. ÉVFOLYAM EMELT ELEKTROKÉMIA
FIZIKA 8. ÉVFOLYAM ALAP ÁRAMKÖR
Просмотров 7 тыс.4 года назад
Az áramkör "szimulátor" játék linkje: phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_en.html
FIZIKA 7. ÉVFOLYAM EMELT SZABADESÉS
Просмотров 3144 года назад
Az ejtőzsinóros kísérlet: ruclips.net/video/EId7s4r69eA/видео.html
FIZIKA 7. ÉVFOLYAM ALAP Szabadesés
Просмотров 2 тыс.4 года назад
A NASA szabadesési kísérlete: ruclips.net/video/74MUjUj7bp8/видео.html
FIZIKA 8. évfolyam EMELT: Töltés és Áram
Просмотров 1,2 тыс.4 года назад
FIZIKA 8. évfolyam EMELT: Töltés és Áram
FIZIKA 8. évfolyam ALAP: Áram, töltés, feszültség, Ohm törvény
Просмотров 31 тыс.4 года назад
FIZIKA 8. évfolyam ALAP: Áram, töltés, feszültség, Ohm törvény
FIZIKA 7. évfolyam ALAP mozgások
Просмотров 8 тыс.4 года назад
A videóban átismételjük az egyenes vonalú egyenletes mozgást, és megbeszéljük az egyenletesen változó mozgást is.
FIZIKA KÖTELEZŐ TÁJÉKOZTATÓ!
Просмотров 6834 года назад
Ebben a videóban mondom el, hogy hogyan, s mint fog történni a fizika tantárgy oktatása 7. és 8. évfolyamon egyaránt. A első Quiz várható megjelenése: Péntek este.
R sugarú, h magasságú henger tehetetlenségi nyomatékának kiszámításával gyakorlom a magyarázást
Просмотров 3514 года назад
2020 igen érdekes fordulatot hozott a koronavírus elterjedésével. Minden ember, aki teheti, beleértve a pedagógusokat is, otthonról dolgoznak. Én a fizika tantárgy oktatását a videóban látott formátumban egyelőre célszerűnek találom. Ez a videó konkrétan azért készült, hogy rutint szerezzek a Paint program digitális táblaként való használatában, illetve, hogy esetleg segítségt nyújtsak első éve...
Öregen is megnéztem kicsit elhalványult minden
Coulomb számításokról tud valaki jó videót?(nem bánom ha olyan kellemes a hangja mint az úriembernek ennél a videónál)
Legjobb videó!!! Ajánlom ha nem tanultál semmit és a teszt előtti estén kezdesz tanulni. Tökéletes
vagy ha szar a tanár
Lassú, unalmas előadás. Logikátlan.
Ez egy nagyon jól érthető videó és egyáltalán nem lassú. Minőségi oktatás szerintem.
Még jó, hogy minden nyolcadikos villamos mérnök akar lenni😮. Nem bántás ként de ez a videó egy nagyon jó példa arra,hogy miért kevés a mindenféle szakember az országban de talán a világon.
Kedves @BogyeszN1 ! Először is köszönöm, hogy hozzászóltál a videóhoz! Sajnálom, ha úgy érzed, hogy számodra nem tudott segítséget nyújtani. De kérlek engedd meg, hogy én sem bántásként, de megfogalmazzak néhány dolgot, amelyet nem csodálom, ha nincs türelmed elolvasni... De íme: 1. Az általad megfogalmazott állítás egy vélemény, nem pedig mindenre kiterjedő igazság. Sajnos sokan összekeverik ezt a két dolgot, vagyis meg vannak győződve, hogy a véleményük egyenlő az univerzális igazsággal. 2. A videóban bemutatott tananyag a 8-os fizika tantárgy ismeretanyagának egy része, megfelelő elméleti szinten (tehát teljesen sima általános iskolai, nem pedig középsulis faktos, vagy egyetemi szintű). Ezt én még nem is nevezném úgy igazán fizikának, inkább hívnám egy enyhén kiterjesztett természetismeretnek, némi 7-es matekkal megspékelve. Ez még az irónia keretien belül is messze meg sem közelíti azt, hogy valaki milyen szintű, terjedelmű tudással válhat villamosmérnökké. 3. Az elektromosságtannak mindig is lesz létjogosultsága, aminek rengeteg bizonyítéka, hogy az egyre fejlődő és biztonságosabb eszközök elterjedése ellenére is rengeteg a halálos kimenetelű, elektromos baleset. Sok közülük persze ipari, de a többség lakossági, Ezeknek jelentős része megelőzhető lett volna, ha van minimális fizika tudása az érintetteknek. 4. Ha csak a komment szekcióba belelapozol, akkor láthatod, hogy többen jelezték, hogy számukra segítség volt, és segítette a megértést. Nem azt mondom, hogy ez a videó a megváltás, sőt! Vannak sokkal jobban, igényesebben megszerkesztett, több szakértelemmel, jobb módszertannal elmagyarázott iskolai fizika tananyag content-ek RUclips-on, TikTok-on, vagy akár az Isntán is. De az már tény, hogy nem is kevés embernek segített ez, illetve más, általam készített videó. 5. Ezek a videók (ahogy a feltöltések dátumaiból is látszik) a covid19 miatti első karanténos távoktatás alatt készültek. A "stúdió" egy enyhén szólva is szerény felszerelés: egy "stock" irodai asztali pc + egy 90-es években használt basic mikorofon. Továbbá akkor még nem használtam kifejezetten a hagyományos táblát felváltó programokat (mint pl. a OneNote vagy a SMART Notebook) úgyhogy ezért a Paint... Ráadásul nem állt rendelkezésre tablet, vagy író-touch panel sem így az egérrel írtam a számolós részt... A hosszabb szövegeket gépeltem, az ábrákat pedig a paint eszköztárával készítettem. Köszönöm, hogy időt szántál rá, hogy elolvasd!
@@botondsipos3341 Persze, hogy szánok rá időt, hogy végig ollvassam. Igazad is van, viszon nem értem miért érzed úgy, hogy pl. Nekem nem volt értékes a videód.
Fasza lett
Jó videók ❤❤
Köszönöm kedves Ágnes! Van kedved egy kávéhoz?
Ez sokat segített. Köszi
Az anyag egyszerű,de az előadás nem a legérthetőbb.
Köszi a feltöltést. Most ismétlem át az alapvető fizikát. Iskolás koromban nem érdekelt, de most a munkám kapcsán nem árt tudnom egy kicsit. 😀
Köszönöm! A tanultak alapján sikerült kiszámolnom, hogy a kerékpár 10 másodperc alatt 72 km/h-ra gyorsult. Ez még egy autónál is jó eredmény! Persze, ha nem nézem végig a videóidat, akkor nem jövök rá.
Legyél tanár!! Remélem az vagy !😍😍😍
Igen, az vagyok :)
Team fogvatartyó
Köszönjük!
Q a Quarks, magyarul kvarkok jelentése. Az elektromos töltés kvantált, azaz minden test töltése egy legkisebb töltés, az ún. elemi töltés többszöröse. A kvarkok feltételezéséig úgy tűnt, hogy a természetben előforduló töltések között ez a legkisebb egység az elektron töltésnek nagyságával egyezik meg. Az elemi töltés nagyságát egységnek véve az elektron töltése -1.
Köszönöm a magyarázatot!
Ezt már nevezem fizika oktatásnak🔥👍
Köszönöm szépen ezt a videót mindent meg értettem
Boti bá'! Imádunk! Én, a fizika antitalentum is örömmel nézem a videókat, nagy gratulació!🤩
Kedves Botond! Kérlek folytasd a munkásságod! Nagyon érthetően és logikus vezérvonalon mutatod be az anyagot. Több ilyen tanár kellene.
Én úgy tanultam hogy r1*r2/r1+r2. Vagy ez így nem jó??
De jó. Ha két ellenállás van nem muszály használni a rf. módszert. Ha R1 = 5 ohm és R2 =10ohm, akkor Rp = R1.R2 / R1 + R2 = 3,3 ohm A másik módszer 1/Rp = 1/R1 +1/R2 =3,3 ohm.
Állítólag a Q mint töltés jele a"Quntity of electricity"-ből ered. Zseniális videók nagyon jó magyarázattal. Köszönõm az idődet és energiádat.
Quantity
Kedves Lajos! Köszönöm a Q magyarázatát, és a bíztatást is!
Nem volt türelmem végignézni, brutál belassítja, hogy beszéd közben le is gépeled! 🤔
köszönöm a videot gyermekemet tanitom rola teljesen érthetö .
amúgy be volt kapcsolva a mikrofon már az elején, mert lehetett hallani a recsegést, amúgy köszönöm szépen 😀
Olyan jó lenne, ha valaki elmagyarázná, h miért más és más az áram erősség. A műszaki cuccok miatt? A volt az is hol ennyi, hol annyi. Miért? Azt birom, h mindegyik okos csak belevág és kész. Így mi a kurva anyámhiz kössem. Lóg a levegőben. Megranulni meglehet, csak nem értem. Ez a videós még jól elmagyarázza. Köszönöm! Mérnökök v villanyszerelők azt hiszik, h tudják. Aztán egyet kérdezek és nem tudnak megszólalni. Közben világ gizdái!
Elektromos töltés az mi? Hogyan lesz elektromosság az elektronokban. Az elektronok ha haladnak, utána honnan jönnek más elektronok ? Köszi a választ!
A válaszok sorrendben kérdéseidre: 1. A klasszikus fizikai modell szerint az elektromos kölcsönhatás egyik alapmennyisége. Bővebb és pontosabb válaszért a kvantumfizika fejezeteit kell böngészni. 2. Elektromos töltéssel a protonok és elektronok rendelkeznek. Tehát a protonokban/elektronban nem elektromosság "lesz", hanem az egyik feltétele, hogy egy részecske proton/elektron legyen, hogy (egyéb tulajdonságok mellett) megfelelő nagyságú pozitív/negatív töltéssel rendelkezzen. Pontosabb, bővebb választ szintén a kvantumfizika ad. 3. Az elektronok egy teljes rendszerben megmaradnak. Kb úgy kell elképzelni, mint egy versenypályán az autókat. A verseny intenzitásától függően a néző orra előtt egy pillanatban adott mennyiségű verda száguld el, de az egész versenypályát tekintve a kocsik darbszáma nem változik. Azok körbe-körbe mennek.
Köszönöm szépen a videót, holnap írok tzt ebből és semmit nem értettem, most már sokkal több minden tudok! Köszi szépen :D
Nagyon hasznos videó, nem értettem az órán semmit de a videód segítségével meglett a 4-es😁
Holnap írok egy fizika témazárót és az EVEM-ből írunk. Teljesen megértettem hála neked. Köszönöm!
Köszi!
Köszönöm! Hogy rá világosi totál, a fizika nem is annyira nehéz! Csak annak hittem
Aki sietni akar az tegye fel a gyorsaságot 1,5-re gyorsabb és érthető még
nagyon jók a videók. köszi
Nagyon jók ezek a videók. De általában két hibát látok. Első , hogy egyes tanároknál túl elméleti, meghaladja 8. osztályosok felkészültségét, és elméleti szükségletét. a másik még jobban hiányzik, hogy nem látok feladat megoldásokat, kísérleteket, méréseket. A tanuló vagy érti vagy nem , vagy elhiszi, amit a tanár mond vagy nem, de a feladatok megoldásának, eredeményeinek, a kisérleteknek, méréseknek nem lehet ellentmondani, a gyakorlatban használt elméleti tudásról elmondhatjuk, a kisérletek, feladatok megoldása, a mérőeszközök használata, a mérések gyakorlásaa a tudás anyja. Hiába tanulják meg Ohm törvényét a tanulók, ha nem tudnak gyakorlatban egy feszültséget, vagy áramerősséget, ellenállást mérni. Létezik egy harmadik kapcsolási mód is a vegyes kapcsolás , azt a tanárok megsem említik, lehet nincs benne a programban? Egy feladat, próbáld ki magad: Három párhuzamosan kapcsolt ellenállás (izzólámpa) ellenállása rendre R1= 1210 ohm, R2 = 606,6 ohm, R3 = 484 ohm. Készítsük el a kapcsolás rajzát. Mekkora az izzólámpákon átfolyó áramerőssége? Mekkora az I (áramerősség) a főáramkörben 220 V feszültség esetén? Ha ezt a feladatot megoldod segítség nélkül, akkor elmondhatod, hogy érted a 8. osztályban tanult fizikát. Sok sikert a megoldáshoz. Eredmények: I1= 0,182 A , I2 =0,363 A , I3 =0,454 A , I = 0,999A
Ma már a A és V mérőnél nem használnak nyilat. Elavult a jelzés. Én a rövid zárt is bemutattam volna. Azzal találkoznak a tanulók a legtöbbször. A kiolvadó biztosíték nem szakszerű cseréje bizony sok bajt okozhat. Ma már a kiolvadó biztosíték kezd kimenni divatból és modernebb rendszerek biztosítják az áramkör megszakítását pl.( a mágneses automata kapcsolók). A rövid zár megszüntetése után nem kell patront cserélni csupán egy kapcsolót vagy "gombot" megnyomunk a biztosíték táblán. Több évig használható.
Mi nyíllal taluljuk 🥴😪
A tanár úr legyen figyelmesebb. Sokat hibázik. Ami zavaró!
Kedves Magdolna! A negatív kommentek is építőek, amennyiben effektívek. Ön egy általános kritikát fogalmazott meg, ami nem segítség. Legyen szíves konkretizálni a hiba megnevezésével, vagy esetleg time-taggel. Ezért nagyon hálás lennék. (Bár egyelőre nem tervezem folytatni ezeket a videofizika blogokat). Ha mások produktumaihoz is úgy gondolja, hogy kritikát fogalmaz meg, akkor konkretizáljon, és ne csak egy általános lehúzást írjon oda, mert ez is rettentő zavaró. De mégegyszer mondom, a konkrét hibák észrevétele komoly segítség. Köszönöm!
1 Hiba volt, amit ki is javított. :)
Nagyon informatív videó! Az az érdekes hogy ebben az egy tanórányi videóban minden benne van amit 9.-ben tanítottak a szakközép iskolában. Ráadásul még érthetőbb is.
Oly megható a kezdőzene, majd elsírtam magam értelmet nyert az életem ezáltal köszönöm.
Köszönöm szépen, jó magyarázat, ja és senki nem válaszolt, szoval en válaszolok: RENDBEN! 😁😊
IZGAZLMAS VOLT MISIKEEE????
Tök jó fiúk, Tök jó!
Bolond vagy gege xddd
@@lipotibegyarok8786 Ez így mi akar lenni halló
Na ugye milyen izgalmas? Tök jó
@@benike99benike64 há gege vót xdd
Köszönöm szépen!Nagyon sokat segítettél!
Nagyon jól érthető, köszi a feltöltést! Nekem a gyakorlatban okzott nehézséget a számítások elvégzésénél, hogy osztás vagy szorzással kellene számolnom, bizonytalan voltam mindig. A szám háromszöget vizuálisan nagyon gyorsan megtudtam jegyezni itt pl az uri vagy qit módszerrel. Lehet, hogy nem helyes módszer, de nekem így rögzült egyszerűen, és ha bizonytalan vagyok, akkor ez alapján biztos a művelet.
Kiváló videó, gratulálok!
Nagyon szépen köszönöm!
Köszi 8.os vagyok ezt vesszuk es ez lesz tz be de megértettem köszi ❤️
Szuper! Örülök, hogy segített.
Köszönöm szépen!
👍👌
Végre egy normális magyarázat
Mikor lesz folytatás?
Amikor az általános iskolák is átállnak online oktatásra újra.
Gyorsabban írsz egérrel mint én tollal...
30:33 ez mi? lol
Ezek szerint csak te nézted meg végig :D
Amúgy az első hibátlan teszted után elmesélem a Teamsben