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Francisco Jesús Pecero Sayago
Добавлен 3 окт 2011
Grabar horario personal en Séneca
Grabar los horarios en Séneca desde el primer paso.
1. Meter el horario de dos formas distintas.
2. Cómo introducir tramos horarios de media hora.
3. Cómo seleccionar alumnado concreto. Para el profesorado de apoyo, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, desdobles...
#usosdeseneca #seneca #aplicativoseneca #horarios #equiposdirectivos #pedagogíaterapeútica #audiciónylenguaje #ceipmigueldecervantes #docentes #maestras #maestros #ceipmigueldecervantes #castilblanco #andalucía #educaandalucía
Música:
Obra: Sweets Moments
Música de www.fiftysounds.com/es/
1. Meter el horario de dos formas distintas.
2. Cómo introducir tramos horarios de media hora.
3. Cómo seleccionar alumnado concreto. Para el profesorado de apoyo, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, desdobles...
#usosdeseneca #seneca #aplicativoseneca #horarios #equiposdirectivos #pedagogíaterapeútica #audiciónylenguaje #ceipmigueldecervantes #docentes #maestras #maestros #ceipmigueldecervantes #castilblanco #andalucía #educaandalucía
Música:
Obra: Sweets Moments
Música de www.fiftysounds.com/es/
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Introducir horarios en Séneca (para Equipos Directivos)
Просмотров 896Месяц назад
Grabar los horarios en Séneca desde el primer paso. En el vídeo encontrareis varias partes: 1. Definir jornada. Para poder introducir el horario y grabar ausencias al profesorado. (Min. 00:00) 2. Copiar horarios. Para evitar tener que poner elementos comunes a todo el profesorado uno a uno. (Min. 0'56'') 3. Meter el horario de dos formas distintas.(Min. 02:04) 4. Cómo introducir tramos horarios...
Cumplimentación, valoracion y seguimiento Adaptación Curricular Significativa (ACS)
Просмотров 2495 месяцев назад
La atención a la diversidad en nuestras aulas es una de nuestras prioridades. Una medida específica para el alumnado NEAE son las Adaptaciones Curriculares Significativas (ACS). En este proceso, se incluye la introducción de las mismas en el aplicativo Séneca y su valoración a lo largo de los distintos momentos en el curso. Medidas de atención a la diversidad: view.genially.com/605b7f843147ed0d...
Cumplimentación y valoración de los Programas de Refuerzo del Aprendizaje (PRA)
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La atención a la diversidad en nuestras aulas es una de nuestras prioridades. Es por ello, por lo que analizar de manera pormenorizada los elementos en los que hay que reforzarles resulta primordial. En este proceso, se incluye la introducción de los Programas de Refuerzo del Aprendizaje (PRA) en el aplicativo Séneca y su valoración a lo largo de los distintos momentos en el curso. Medidas de a...
Valoración de los Programas Específicos (PT y AL) Actualizado
Просмотров 1565 месяцев назад
Una de las principales herramientas de los docentes de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje son los Programas específicos (PE). Estos suponen una programación y guía sobre aquello que se va a abordar con un alumnado concreto. Los Programas Específicos deben valorarse en cada evaluación (bien continua o final), y realizar el seguimiento del mismo. Todo ello es lo que se explica en el víde...
Repositorio documental (IV). Cambiar ubicación de documentación almacenada
Просмотров 766 месяцев назад
Una vez se ha guardado documentación en el repositorio es posible cambiar la ubicación del mismo. Existe mayor dificultad cuando lo ha realizado otra persona. No obstante, desde el perfil de dirección se pueden realizar algunos cambios como eliminarlo. Para volver a incluirlo, será preciso tenerlo en nuestra bandeja de firmas. Música: Obra: The best time Música de www.fiftysounds.com/es/ #usosd...
Repositorio documental (III). Eliminar documentos y crear diligencias
Просмотров 1616 месяцев назад
Una vez hemos almacenado documentación en el repositorio es posible revocarlo, eliminándolo del lugar donde lo hemos puesto. Por otro lado, si se ha producido algún error o hay algún cambio en el documento o acta que se haya almacenado, existe la posibilidad de crear una diligecia directamente desde el apartado de repositorio. #usosdeseneca #seneca #aplicativoseneca #repositorio #repositoriodoc...
Repositorio documental (II). Crear etiquetas y etiquetar
Просмотров 1836 месяцев назад
Etiquetar los documentos almacenados en el Repositorio Documental para clasificar, acceder y filtrar de manera más sencilla. Crea las etiquetas para clasificar los documentos y etiqueta en función de la naturaleza del mismo. #usosdeséneca #séneca #aplicativoseneca #repositorio #repositoriodocumental #actas #etiquetas #etiquetado #etiquetar #ceipmigueldecervantes #docentes #maestras #maestros #c...
Seguimiento de la convivencia (equipos directivos)
Просмотров 726 месяцев назад
Al finalizar cada evaluación se realiza el seguimiento de la convivencia en el centro. En este apartado de Séneca, cumplimentado desde el Perfil de Dirección (alguien del Equipo Directivo), se refleja si la convivencia ha mejorado, empeorado o se mantiene estable, y en función de ello, determinar cuales han sido las causas y determinar decisiónes en relacion a lo que ha acontecido. #usosdesenec...
Repositorio documental (I). Almacenar documentos
Просмотров 1696 месяцев назад
Una de las principales funcionalidades del repositorio documental es la de almacenar documentación importante pudiendo tener acceso a ella en cualquier momento y lugar simplemente teniendo conexión a internet. Parte de esta documentación pueden ser: actas de Consejo Escolar, Claustro, ETCP, ciclos, planes y programas... Es interesante ver que existen secciones o apartados destinados a algunos d...
Licencias y permisos: Anexo I. Solicitud por parte del profesorado
Просмотров 34 тыс.9 месяцев назад
Módulo de "Solicitud de Licencias y Permisos (Anexo I) de Séneca. Forma de solicitarlo por parte del profesorado. Enlace con la relación de códigos de las licencias y permisos (importante tenerlo claro. Si no es así, preguntad al Equipo directivo). No olvidar comprobar los datos antes de firmarla, y una vez seguros/as, firmarlo. drive.google.com/file/d/1CHp1-iiFRol1Mzx3ypgh9TPdHWbX14SD/view?usp...
Aspectos básicos en la programación de competencias de Séneca
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En este vídeo, se muestra la ruta sobre como modificar el currículo por competencias que nuestro centro ya dispone en el aplicativo Séneca. Como peculiaridad hasta el momento (10/10/2022), solo está disponible para los cursos pares, aunque se espera que muy pronto esté para el resto. La ruta es: Perfil profesorado: Alumnado/evaluación/currículo por competencias/ Programaciones por competencias....
Actas Séneca. Repositorio documental
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En esta ocasión, vamos a abordar el modo en el que cumplimentar las actas en nuestro centro. Para el resto, puede servir la manera en la que se firma digitalmente y se alojan en el repositorio documental. Espero pueda servir. Obra: Momentos Dulces Música de www.fiftysounds.com/es/ #docentes #maestras #maestros #ceipmigueldecervantes #castilblanco #seneca #actas #repositorio #repositoriodocument...
Sesiones de evaluación en Séneca
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En este vídeo, nos acercamos a como introducir las Sesiones de evaluación. Hay una peculiaridad importante que se introduce en nuestro centro (CEIP Miguel de Cervantes). Espero pueda servir. Obra: El Mejor Momento Música de www.fiftysounds.com/es/ #docentes #maestras #maestros #ceipmigueldecervantes #castilblanco #seneca #sesiones #sesionesdeevaluación #evaluación #cumplimentarsesionesdeevaluac...
Introducir calificaciones en Séneca
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Labor de cada trimestre así como en la evaluación inicial. Introducir las calificaciones de nuestro alumnado en Séneca. Ten en cuenta el tipo de convocatoria según sea para la Evaluación Inicial o para la primera, segunda, tercera o evaluación ordinaria. Las sesiones de evaluación han de ser creadas por el equipo directivo. Espero pueda servir. Obra: El Mejor Momento Música de www.fiftysounds.c...
Programas de refuerzo ANEAE en Séneca
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Uso de DRIVE. Unidades compartidas para centros escolares
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Valoración y seguimiento de los Programas Específicos en Séneca
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Valoración y Seguimiento Adaptaciones Curriculares Significativas en Séneca
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Memoria y pasos finales Planes y Programas educativos en Séneca
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Valoración y seguimiento ACNS en Séneca
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Valoración QR Droid mediante Instrumento de evaluación de recursos TIC
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Muy bien explicado por tu parte,pero no es lógico solicitar un permiso una vez ya pasado ya que no deja solicitarlo sin adjuntar el documento justificante y a veces no se puede adjuntar cita porque son telefónicas . En fin,lagunas de Séneca que esperemos se solventen. Gracias por tu ayuda
@@aliciavaldivia3590 Hay algunas cosas que se escapan. Es cierto. Si es algo que está previsto, no hay inconveniente porque se tiene que adjuntar algo que lo motive. Si es algo sobrevenido como enfermedad, no es obligatorio el Anexo I. Se podría grabar la ausencia con el justificante después. En caso de citas teléfonicas, creo que ClicSalud tiene registro de las citas atendidas, y en ese caso podría servir de justificante. Gracias por tu comentario 😊
Me ha resultado muy útil. Muchas gracias! Ahora tengo un problema que no sé cómo resolver: Los compañeros no pueden solicitar ningún permiso porque les salta un aviso "No es posible crear la solicitud ya que no hay ningún puesto activo afectado por las fechas solicitadas"
Me alegro mucho, Juan. En estos días todavía se están actualizando los perfiles de las nuevas incorporaciones y los centros de destino. El aviso que comentas es posible que sea debido a ello, o bien a que aún no tienen grabado el horario en Séneca. De modo que, si el sistema no detecta ningún tramo en el que pueda afectar la ausencia, no lo deja registrar. Prueba grabando algún tramo horario, aunque sea solo uno; graba la ausencia, y antes de finalizar el mes, cuando ya estén todos los horarios grabados, actualizas la ausencia antes de generar el parte mensual con el periodo y horas correctamente. Espero pueda servirte de ayuda.
@@franciscojesuspecerosayago6583 muchísimas gracias! Así lo haré
Qué bien.explicado, gracias
gracias por la ayuda
Buenas tardes, ¿se puede recuperar un PRA que he eliminado sin querer?
Buenas tardes. No te puedo asegurar al 100% pero creo que no. El sistema hace un par de avisos antes de eliminarlo y es probable que después no deje recuperarlo. Puedes probar suerte llamando a CAUCE. Si hay alguna llave, ahí es donde la te pueden modificar algo. Siento mucho no ser de ayuda. Un saludo
Mil gracias. Me ha servido de mucho tu vídeo. Feliz semana. :)
Muchas gracias por el vídeo 👌🏼
Hola compañero, ¿es necesario hacer esto cuando sabes que vas a faltar, o se hace a posteriori una vez tienes el justificante?
Hola compi. En la práctica creo que aún estamos muy verdes y en la mayoría de los casos se está optando por hacerlo a posteriori, entre otros motivos porque no hay unas instrucciones que expliquen todos los posibles casos. Salvo permisos que hay que conceder con tiempo y sí o sí se tiene que hacer de manera anticipada. En la teoría, todo lo que no sea por una causa sobrevenida debe hacerse por anticipado. Depende de tu equipo directivo, pero como posibilidad, puedes solicitarlo antes, usar el campo de observaciones para detallar tu caso. Una vez tengas el justificante lo envías a tu equipo y sobre la ausencia que se haya generado pueden añadirlo e incluso modificar fechas y/o tramos. Por ejemplo, vas a faltar por una intervención ambulatoria y de momento solo tienes la cita. Haces tú anexo por un día y adjuntas la cita. La cosa se complica y quedas de reposo un día más, con el justificante que te den, lo mandas al equipo directivo y estos pueden adjuntarlo a tu ausencia y modificar lo que en principio solo era una jornada para poner el tiempo real. Como te digo, no hay algo claro sobre cada caso concreto, es la forma que creo más correcta de operar tanto para ti como solicitante como para quien gestiona las ausencias. Espero que te sirva de ayuda y no genere más conflicto. ¡Un saludo!
Buenas tardes. Estoy subiendo el programa de refuerzo de uno de mis alumnos y en propuesta curricular cuando le doy a más no me deja desplegar la materia (en este caso lengua), por lo que no puedo seleccionar los criterios de evaluación. Sabrías decirme por qué no puedo? O qué puedo hacer para que me salgan? Muy buen vídeo por cierto!!! Espero tu respuesta. Gracias de antemano.
Buenas tardes. Desde el curso pasado hay problemas con la propuesta curricular. En el curso pasado solo salían los cursos pares y en este ninguno. Eso es debido a que con el cambio de normativa deben actualizarlo. Hasta este momento no está. Sí que lo está en Cuaderno Séneca, por lo que debería estar próximo. En nuestro cole, estamos abriendo en Programa de Refuerzo en Séneca, cumplimentando todo lo posible y además haciendo el Programa con un documento interno. Seguimos estando pendiente a Séneca para en cuanto esté poder hacerlo en el aplicativo. Espero haberte ayudado. ¡Muchas gracias!
@@franciscojesuspecerosayago6583 de acuerdo. Muchísimas gracias por tu respuesta. Eso haré. Lo haré en word y lo tendré ahí hasta que esté habilitado en Seneca para poder subirlo.
GRACIAS, muy útil.
Muchas gracias por el vídeo. Me ha ayudado mucho. Muy claro y conciso. Un saludo.
😀😊
Quiero hacer 4 en zona en mi básquet
Es una buena opción ante equipos con algún jugador que destaque. Zona 2-2 o en rombo 1-2-1 y el jugador restante haciendo individual.
Hola! Quién se encarga de rellenar la valoración y asesoramiento del ACIS?el tutor o el PT?
¡Hola, Laura! La ACS es una medida que elabora el profesorado especialista de Pedagogía Terapéutica en colaboración con el profesorado de aula, y aplica/desarrolla el profesorado de área en colaboración con el de Pedagogía Terapéutica. A efectos prácticos, quien debe realizar la elaboración y también la evaluación en Séneca de la ACS, es el profesorado de Pedagogía Terapéutica desde su perfil PT/AL. Requerirá apoyo y colaboración, por supuesto, de cada uno de los compañeros de área para realizar este seguimiento con la información completa y que se haya desarrollado a lo largo del trimestre o curso.