Видео

Merci pour cette vidéo

Bonsoir ! Bon travail ! Pouvez vous m'aider à démontrer que L’ensemble des automorphismes d’un groupe G est un groupe pour la loi . qui n’est pas abélien

A quoi ça sert cette vidéo ?:) je plaisante

😀😀😀😂😂😂😂 intéressante vraiment merci

Par contre f rond f^-1 = f(f^-1(x)) pas l'inverse

Maintenant je suis sur terre

Merci!Vous êtes très explicites

Mdr vous avez résumé mon semestre sur les groupes en 4 vidéo mdr

Les maths que j'aime ! Bonne continuation professeurs.. On vous attend chaleureusement, vous êtes adorables !

Intéressant 👌🏻💎 😎

C'est super!!! J'étais dans les nuages maintenant je suis sur terre.

C'est les Laurel & Hardy des maths 😉

26:37 C'est pas e1 au lieu de e2 ? Sinon le format ainsi que le style de ces vidéos est original , on se croirait en bibli à la fac en train de réviser :D))

En fait, les permutations (et les math de façon générale ?) c'est « comment dire les choses avec une information strictement minimale », non ?

Merci

J’espère que vous allez continuer

Donc si je prend l'exemple du cercle et bâton qui devient une cylindre. L'extrudation dans sketchup marche avec ce principe du produit cartésien ?

Vous êtes supeeeer !!

n'importe quoi

bravo!!!

Vous continuez pas les vidéos sur la chaîne ?

Bravo les gars

Merci pour cette vidéo ! J'ai deux questions concernant les lois de composition interne non associatives : 1) Vous ne semblez pas satisfaits par votre exemple (Z, -). Pourriez-vous expliquer pourquoi ? 2) Aurait-on pu prendre l'exemple de l'exponentiation avec (N, ^) ? Par exemple, 2^(2^3)=256 tandis que (2^2)^3=64.

Bon boulot ! C'est très intuitif, et détendu ! Ça se regarde même un dimanche après midi pluvieux .. La classe !

Une tite vidéo ça fait toujours plaisir :D

Bonsoir les matheux intéressant cette notion de morphisme et de noyau.Pour ma part je trouve l algèbre générale abstraite mais avec des exemples cela paraît plus claire .J attends avec impatience les notions d endomorphisme,automorphismes,théorème de Lagrange,Z/nZ .La notion d image également. Personnellement,la complexité de cette notion est dû au fait qu' en Algèbre linéaire il y a isomorphisme avec les matrices cela devient plus concret alors qu' en Algèbre générale c est plus abstrait on revient sans cesse aux définitions de base.Du moins c est ce que j ai ressenti au travers de mes petites connaissances en Mathématiques. Cordialement et continuez vous faites aimer les mathématiques

On dirait un vieux couple....

J'attend de pied ferme les automorphismes pour les nuls (bon ok c'est dans des groupes mais on a qu'à dire que c'est la même chose que dans les graphes)

Salut les gars bonne vidéo ! Surtout persévérez même si vous avez pas beacoup de vues pour le moment, vous allez finir partrouver votre public :D Je suis en sup j'ai hâte que vous me montriez des trucs du turfu

BONJOUR SUPER,Ca fait plaisir de voir cette partie consacre au groupe des permutations,j attends la suite avec impatience le groupe Z/nZ (indicatrice d Euler,notion de corps inversible,addition et multiplication sur Z/nz,theoreme de Bezout,theoreme des restes chinois,lemme de Gauss,equations diophantiennes ) Continuez vous faites aimer les mathematiques 100000000000000000000000000000000000000000000000000000 De pouces bleus

Une video sur les hypercomplexes ?? 😍

Bonsoir superbe leçon avec un bon duo j ai hâte de voir la suite notamment l arithmétique Z/nZ et le groupe symétrique des permutations vraiment vous faites aimer les mathématiques dommage que je n ai pas poursuivi mes études car j avais des professeurs pas pédagogues et prétentieux en gros il fallait se mettre à leur niveau excellente allusion aux quaternions Merci encore et 1000000000000000 de pouces bleus

Je revois la vidéo avec l'allusion "doigt-mouton" suivie de "en mathématiques on fait les choses à l'envers". Je me demande si vos valeurs sont très propres ;-)

Vous m'avez manqué ! Pourquoi on n'a pas relié 2 à 4 ? Des bisous et vivement la suite !

Super ça faisait longtemps que j attendais vos cours ,j ai vraiment hâte que vous commenciez l algebre linéaire et bilineaire Merci encore et continuez si seulement mes professeurs auraient été comme vous

Cartésien* !

Pas mal, mais c'était pas pour hier la vidéo suivante ?

Etant étudiant en L1 Maths/Info, je trouves vos vidéos parfaites pour se remémorer d'anciennes notions et pour en apprendre de nouvelles. Même si vos blagues sont pas toujours au top niveau c'est ce qui apporte de la personnalité a votre travail, et c'est le plus important quand on souhaite faire apprendre des choses sans que l'élève ne s'endorme au bout de 10 minutes ( dédicace à tous mes profs de maths) Continuer comme ça

Félicitations pour vos vidéos, vous êtes au top ! (Mais qui donc a posé une question sur les idéaux ?!)

super

Les liens vers la page facebook sont cassé sur toutes les vidéos. Où peut-on trouver les exercices?

yggtorrent.com/torrent/application/formation/198638-initiation+aux+mathématiques+modernes+-+rené+chenon+-+1969+ortf+-+8+vidéos+mkv

restez adultes ça peut vite partir en couille et être lassant

C'est très bien les gars, ne faites pas attention au commentaire critique , c'est votre style restez comme ça !

Sympa la vidéo ! Ça serait cool de faire une petite liste des notions abordées dans la vidéo en description pour savoir à l'avance ce qu'il y a dedans, ça peut être utile par exemple si on fait déjà des maths ou si on veut pas tout voir les trucs qu'on connaît déjà

Bon désolé mais je vais être assez critique. Déjà je vous accorde le bienfait de la démarche : vouloir aborder des maths de plutôt haut niveau de façon assez différente c'est bien. Vouloir aborder les concepts c'est bien. MAIS malheureusement là çà marche pas (en tout cas pour cette première vidéo). Je me mets à la place d'un lycéen ou d'un élève curieux et franchement c'est pas très compréhensible. Faire des blagues c'est cool oui, mais faire des blagues toutes les 3 secondes outre le fait que c'est assez lourd çà a l'effet inverse à ce qui est voulu : çà alourdit le propos, sans même parler que vous êtes tout le temps en train de parler l'un au dessus de l'autre, de vous contredire etc... Ca rend le truc incompréhensible et on comprend pas où vous voulez aller en fait, à part citer un ensemble de définition et de propriété. Dans la vidéo d'intro, vous aviez dit que vous vouliez contextualiser les choses, donner une intuition sur des concepts etc... bah là je la vois pas trop cette démarche (en tout cas sur cette première vidéo je le répète). Je me souviens avoir suivi tes vidéos Dimitri quand j'étais au lycée, aujourd'hui je suis en grande école après prépa. Tes vidéos m'avaient pas mal apporté il y a quelques années, là je suis pas sur que çà m'aurait apporté la même chose. Il faut absolument plus de structure dans l'approche, là çà part vraiment trop dans tous les sens. Je fais exprès d'être bien critique sur cette vidéo parce que je sais qu'il y a du potentiel, et je suis bien conscient que c'est une première vidéo donc il y a une énorme marge de progression mais il serait peut être bon pour vous de regarder la vidéo à froid pour voir si vous arrivez à comprendre ce que je veux dire.

Avec Pythagueule, c'est Noël tous les jours ;)

Wesh le mec il s'appelle Zermelo t'as vu. Y'a une blague avec Siolag ou quoi ? La youtube monnaie c'est 0.5$ le cpm (en moyenne), vous allez être riches les gars, vacances à Ibiza tout ça... Et aussi les catégories faut les faire en premier c'est plus marrant, et vous avez oublié le sujet le plus important des maths c'est les formes automorphes, c'est Langlands qui l'a dit t'as vu. Sinon vous fête quoi à part des vidéos youtube de 9m22s ? PS : je ferais peut être mon relou et je vous ferais des commentaires comme quoi c'est pas ça qu'il faut dire PPS : je viens de voir votre facebook, faut arrêter les selfies les mecs, j'suis sur Zermelo il chope avec sa gueule d'ange edit : j'ai oublié la question la plus importante, vous êtes rang combien sur hearthstone ?

Un beau programme qui s'annonce! Le concept a l'air sympa.

Salut! Je suis prof de math en lycée et je suis complètement rouillé!!! J'ai hâte de voir vos vidéos pour me remettre dans le bain!... Et pourquoi pas passer l'agreg interne dans quelques temps! A défaut je retrouverai le plaisir des maths!