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森タツロウ 〜大人のやり直し英文法〜
Япония
Добавлен 20 июл 2013
英文法(語順のルール)を論理的に学んで、英語のスキルや実績を飛躍させたい人のための RUclips チャンネルです。
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大人の冬期講習・前編|分詞構文の基礎講義【期間限定公開】
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3つの ing の違いと見分け方|動名詞・現在分詞・分詞構文は●●に注目しよう!
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間接疑問文 how common it is ... の文構造は?|英文法セミナー_05
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【超基礎】目的語Oと修飾語Mの違い|英文法セミナー_04
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接続詞 that と関係代名詞 that の2つの違い|英文法セミナー_03
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【基礎】現在分詞と現在進行形の違い|英文法セミナー_02
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用途・目的を表す動名詞|英文法セミナー_01
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丸暗記は勿体ない? not so much A as B|英文法セミナー(2022年4月号)
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what の後ろの文構造の違い|英文法セミナー(2022年3月号)
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助動詞もどき!? be to の正体|動画セミナー(2022年2月号)
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関係詞節に気付くための2つのポイント|英文法セミナー(2022年1月号)
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3つの when の違いと英語の語順|英文法セミナー(2021年12月号)
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that 節の品詞に要注意!?|英文法セミナー(2021年11月号)
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間接疑問文の文構造|英文法セミナー(2021年10月号)
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英語はここから! 自動詞と他動詞の本当の違い
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主語はどこ!? What I think is interesting is some people uses ...(s2ep9)
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"She called me so excited." って第何文型?(s2ep8)
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#10 stop to think と stop thinking の違い|シーズン1【英文法】
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based onですが、前置詞と捉えることはできません。この場合、主語が欠落した懸垂分詞構文です。 on the basis ofを使えば文法的な誤りなく文が成立します。
疑問詞to Vで知られる疑問詞を伴った名詞的用法のto不定詞について質問があるのですが、この疑問詞を伴うto不定詞の名詞的用法は前置詞の目的語になり得るのでしょうか? 例 He is puzzled about what to say. このような文を想定しています。
最初から動名詞は名詞の働き、分詞は形容詞の働き、分詞構文は副詞の働きと結論から先に述べてから具体的な説明に入るのが良いのではと思います。日本語による説明ではどうしても回りくどくて、英文法の構造がわかり難いです。英語は結論や軽い情報は先、付帯状況や重い情報は後という、日本語とは異なった思考が関係しているような気がします😄🤚‼️
初心者です。ある文章の中でのwhat I believe is necessary to achieve this is to …が理解できずに(動詞が何で一杯?これって間違いではと)ずっと悩んでいました。スッキリしました、有り難うございました。
分詞構文の見分けかたがわからずにこちらにたどり着きました。参考書などでは、分詞構文の作り方の説明ばかりで、見分けかたがわからなかったので助かりました。 よく分かりました😊 チャンネル登録しますね!
とても分かり易いです。無料講座も見させていただこうと思います🙇♀️
公開動画なのでコメントします。Knowing the truth, I kept silent. being省略ではない分詞構文ですが、ここでknowingの品詞が分かりません。分詞=形容詞である一方、ここで、kowingは形容詞にはならないとすると単に動詞knowのing形としか言えないのかとも思いますが、適用される品詞が無いとするのも変な感じです。
いつもわかりやすい講義ありがとうございます。 現在分詞と過去分詞、どちらかを使うか迷う事があります。 excited exciting Included including 使い分けをわかりやすく説明いただけると嬉しいです。 基本的な事ですいません。
sugoi~desu~! watash, 韓國人desuga, kono 動畵 totemo tameni narimasu~! 同格 vs 關.代 ... itsumo mayoundesuga, korede jotto wakarimasita! Arigato gozaimasu!
よく理解できました。ありがとうございました。練習課題もネットから拾ってやってみました。簡単な文章だからなのか、理解できていたようです。もう少し課題練習積み重ねたいと思っています。
skillsの後ろの関係代名詞節が形容詞節だということしか考えていませんでした。この関係代名詞節(形容詞節)の中の不定詞句も前のskillsを修飾しているような気になっていましたが、節の中の動詞needを修飾する副詞句と考えるべきなんですね。そこまで丁寧に考えていなかったので、その部分を繰り入れるのにちょっと時間かかりました。ありがとうございます。
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1: People judge others based on their first impressions. How common it is! It's surprising. 2: How common it is for people to judge others based on their first impressions! It is surprising. 3: It's surprising how common it is for people to judge others based on their first impressions. 3 2 1 の順番で解釈すると、how common it is .... は間接疑問文でなく、感嘆文の名詞節になりませんか。
寝たの後にききたくなるのは、いつ、とか 何処でとか、時や場所 買ったの後にききたくなることばは、お菓子、スマホ、とかで物の名前
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先の質問をした者です。前回の質問自体ミスも有りましたが、本日の動画で長年の悩みがほぼ解消しました。一般動詞(能動ではない)の他動詞の現在分詞が目的語を取れる事と、be+ingをVとすればSVOの第3文型になり得る事の確認が過去何を見ても取れませんでした。因みにChatGPTに聞いたら数回訂正を繰り返された後、SVOとSVC両方有り得る結論でした。
訂正です。am singingがV,songが補語です。
タツロウさんの動画は1年振り(?)です。I am singing a songのsongはsingingの目的語ではなくて、この文章の文型はSVCでVはam singingと考え、従いsingingは動名詞で補語になる、と言う理解で良いのでしようか⁇能動系他動詞では無い、普通の他動詞ケースの事例が過去無くて良くわからないのです。
すべてのご質問にお答えできるかどうかはともかく、形容詞の2つの働き(名詞を修飾する or 補語Cになる)の区別が曖昧になっているように感じたので、今日の17:00に公開する動画の中で補足を入れました。
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for others が消えてる?
ほんと丸暗記はもったいないと、説明を聞いていつも感じています。
他動詞、自動詞の過去分詞、とても勉強になりました。boied water, boiling water の違いが見えてきたようです。
良いなあ、伝えたいことがあふれてる感じ。教員?としての熱い思いを感じます。
良いなあ、伝えたいことがいっぱいであふれてる感じ。教員?の熱い思いを感じます。
文法をしっかりやっておけば読解で未知の単語に出会ってもある程度対応できそうですね。勉強になります!
分かりやすかったです!
*
森先生、こんにちは!既に31回の無料動画を視聴している英文法学び直し中の主婦です。 ここ数日、連鎖感代名詞についていろいろな動画やサイトで勉強していましたが、私が触れた範囲では、接続詞thatの省略や関係詞と関係詞節の区別について触れているものが無く悶々していました。この動画に出会い、やっとすっきりできました!問題の解き方だけでなく、私は連鎖関係代名詞のある文の構造をしっかり説明して欲しかったので感激です!ありがとうございます。メルマガやサイトに加えて、こちらのチャンネル登録もして勉強します。
分かり分かりやすい説明です。
イングリッシュアカデミーを開始して9か月余り。BOXに立ち戻ったり、何度も視聴したりと歩みはノロいですが、納得できることが再現性につながる感覚ができてからは、全く苦にならず継続できています。再現性という部分においては、カフェトーク”英語は文法から”をモットーにされている先生のレッスンを受け、そこでの課題を森先生のレッスンで学習あるいは確認し、Hapaでアウトプット。まさか、こんなにも長く継続できるとは思いませんでした。やはり根っこにある宝物は森アカデミーで教えてもらったことです。私は。しつこく考える癖がつきました。その有用性が判ってからは、自分はその癖が気に入っています。ほんと、なんとな~く英語、とか思ってた今までの自分がウンコだったと思います。終わりのない学習人生になりそうですが、楽しいので、確実に認知症予防にはなりそうです。50代のおばさん。
ありがとございました。
最近のBBCのニュースでRussian invasion of Ukraineという表現があり日本語からみた説明を確認したくて拝見しました。Russian invasion of Ukraineの方が例文としてはわかりやすいと思います。
前置詞が無いと2回目のsomethingの入る場所が無いと言うことですかね!
ほんとに丁寧な説明で、わかりやすくて助かります。
森先生、本当に参考になりました。ありがとうございます。
丁寧な説明で、ばらばらの知識がつながる気がします。 と言いながら、素朴な質問です。 The worth of a book is to be measured by what you can carry away from it. の構文ですが、 自分では、以下のような受動態で言ってしまうと思いました。 The worth of a book is measured by what you can carry away from it. これだと、世の中的にそうなっているよという意味になるのでしょうか? 先生の例文だとshouldの意味、~図られるべきだという意味になると考えていいのでしょうか?
前から be + (to do) の意味をとるのに悩んでいましたので、とてもよかったです。ありがとうございました。
これは大変だ! 何度も理解出来るまで繰り返し見ないと。
久しぶりに先生の講義を受けましたが熱意が伝わって来ますね。私も、特に英語を必要としているわけではありませんが、考える楽しさを感じています。 ありがとうございます。
もしかしたら英文の意味の伝え方が曖昧だったかもしれないので、以下に補足しておきます。 「誰かの命を助けたり、そこまでではなくても、傷付いた人を助けたりできる機会があるかもしれない。そうしたときには、なすべき適切なことを知っていなければならない。」 英文法(語順のルール)を参考にしつつ、(自分も含めて)人に伝わりやすい言葉で解釈するのが大切だと思います。
来月も楽しみです。