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MatheKunst
Германия
Добавлен 15 мар 2020
Willkommen auf unseren Kanal.
Hier dreht sich alles um die faszinierende Welt der Mathematik. Unser Ziel ist es, Mathematik verständlich und unterhaltsam zu vermitteln. Wir bieten eine Vielzahl von Lerninhalten, von Grundlagen bis hin zu fortgeschrittenen Konzepten.
Über uns:
Dieser Kanal wird von meiner Tochter und mir (Bruno) verwaltet. Ich bin seit 25 Jahren Realschullehrer und seit 2009 Seminarrektor in Mathematik. Ich bilde also junge Lehrkräfte aus. Mein Beruf bereitet mir große Freude.
Meine Tochter ist für die gestalterischen Aspekte in diesem Kanal zuständig. Sie studiert Game-Design.
Inhalte, die du erwarten kannst:
Mathematik-Tutorials für Schüler aller Altersgruppen
Erklärungen von mathematischen Sachverhalten
Tipps und Tricks zur Verbesserung deiner mathematischen Fähigkeiten
Herausfordernde mathematische Rätsel und Probleme
Wir wünschen euch viel Spaß mit diesem Kanal und viel Freude beim Lösen von Mathematikaufgaben! 😊
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Ein geometrisches Rätsel mit einem gleichschenkligen Dreieck
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Welche Lösung erhältst du? Beide scheinen möglich zu sein.
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#Rätsel #mathematik #rechnen
Findest du alle Lösungen? Aufgaben, die alle gut zu lösen sind.
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Kannst du den Flächeninhalt des Trapezes im Kopf berechnen?
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Diese einfach ausschauende Aufgabe hat eine erstaunliche Lösung. Kannst du sie lösen?
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Wie fit bist du? Kopfrechnen … Finde den Fehler bei der ersten Aufgabe 😅
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Rätsel! Welches Gewicht haben die Kinder?
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0,08 aufgerundet
Meine Meinung: es ist ja nicht so, dass man Malzeichen einfach so weglassen dürfte. Die Schreibweise ohne Punkt drückt aus, dass die 2 der Koeffizient von x ist. Ich muss die 4 also durch 2x teilen. In der Praxis auf Papier würde man solche Ausdruecke stets als Bruch schreiben. Aber der Beitrag rührt an eine moderne Problematik: Beim Formeleingeben am PC haben wir keinen Bruchstrich alter Schule... Und Koeffizienten versteht die Tastatur auch nicht. Da muss ich höllisch aufpassen, genug Klammern zu setzen.
Als Wirtschaftsminister muß man nicht rechnen können ,es reicht wenn man jeden Monat sein Geld zählen kann .
Ich glaube schon, dass ein Minister mehr können sollte.
@@MatheKunst das war ironisch gemeint
Sie haben eine sehr angenehme Stimme, die eine angenehme Ruhe ausstrahlt. Erinnert mich irgendwie an einen Radiosprecher vom Bayr.Rundfunk. 👍
@@thilovonstillfried6278 Das ist so lieb und freut mich wirklich sehr. Beste Grüße und viele wunderschöne Momente in der Zukunft wünsche ich Ihnen.
Wenn 1 gleich als Antwortmöglichkeit vorgegeben gewesen wäre, hätte niemand das Video geschaut. Insofern, danke für 5 Minuten gestohlene Zeit. Das war Null.
@@TastateurDeArch Zumindest 0 Fakultät. Beste Grüße und es war nie meine Absicht, jemanden Zeit zu stehlen.
Sorry, ich wollte auch nicht Ihre Arbeit kritisieren, aber manchmal nervt es schon ein bisschen und ich habe dss Video eigentlich nur gestartet, weil meine Antwort nicht dabei war. Einem Video, warum 0 Fakultät = 1 ist, hätte ich mehr abgewinnen können. Nix für ungut und ein schönes Winterwochenende
@Alles gut. Ein schönes Wochenende.
Bei der Aufgabe heißt es, dass die Schenkel viermal so lang ist. Ich habe erstmal überlegen müssen, ob beide Schenkel zusammen viermal, oder einzeln viermal so lang sind, wie die Basis. Finde die Aufgabenstellung sehr interpretierfreudig und nicht eindeutig. Hätte dort gestanden, dass EIN Schenkel viermal so lang wäre, hätte ich die Aufgabe eher verstanden. Das ist mein kleiner Hinweis.
Danke für den Hinweis. Das hätte ich so machen sollen. Beste Grüße
Ich bin davon ausgegangen, daß 1 Schenkel 4 mal so lang ist wie die Grundlinie. Also 72 : 9 = 8 32 + 32 + 8 = 72 ...
Hab ich. Danke!
Sehr gut!
Wow,Höhere Mathematik...😂
@@MehmetTopcu-b3f Davon war nie die Rede. Beste Grüße
Verarschen können wir uns selbst
Selbstverständlich 1!🙄
@@boerdehamster so ist es
21 - 10 : 1/2 = 21 - 10 x 2 = 21 - 20 = 1 Nein, das ist nicht erstaunlich, das ist fies: Es ist fies, wenn das ! -Zeichen am Schluss der Lösungsreihe steht und auch "Achtung!" bedeuten könnte. Dann sollte 0! irgendwo in der Mitte stehen, das wäre eindeutig und damit fair.
Ich wollte es etwas unterhaltsamer gestalten. Beste Grüße
@MatheKunst Ich befürchte, dass die Aufgabe, so gestellt in einer Arbeit, heftige Diskussionen auslösen würde, besonders bei Eltern, wenn 1 nicht auch als Lösung gelten würde 😜
@@thilovonstillfried6278 Ich würde die Aufgabe bei Arbeiten in der Schule nie so stellen. Da geht es um Noten und Leistungen. Ich will meine Schülerinnen und Schüler nicht aufs Glatteis führen. Hier geht es um Unterhaltung und ich hoffe, dass meine Zuschauer Spaß haben. Beste Grüße
42
@@HelgeBeyer67 Fast korrekt …
@@MatheKunst Ich war vor über 40 Jahren mal ein Matheass. Ich habe meine beiden Matheprüfungen zusammen mit 2 bestanden. Auch nur, weil ich negativ beschissen habe. Zu DDR-Zeiten gab es nur Rechenschieber. Das waren die Dinger, mit denen man andere verprügeln konnte. Die Prüfung schriftlich. Mit Taschenrechner zwischen den Beinen und grob gerundet. Zu grob ... deshalb nur eine 3, trotz exakter Ergebnisse. Betrug war es nicht, deshalb mündlich nachgeschoben und statt Eins nur gesamt eine 2 bekommen. Mündliche Prüfung mit einer Eins bestanden ... Was kann ich heute noch davon gebrauchen, was ich bereits wieder vergessen habe? Geld zählen in der Geldbörse, Bargeld und Konto. Spiel, Spass und Spannung ... 3 Dinge auf einmal ... Zusammenrechnen ...
Welchen Grund gibt es, das Multiplikationszeichen vor der Klammer wegzulassen? Materialersparnis? Der Faulheitsfaktor? Oder "weil man es kann"?
Der Grund ist, dass das in der Mathematik durchaus erlaubt ist und man sich überlegen kann, wie man die Aufgabe dann lösen kann. Beste Grüße
Ich tippe mal 42 ...
Das ist die Anwort auf alles. Grüße
@@MatheKunst Genau. 42 ... Und alle Kinder sollten Sehrgut heißen. Wie die Mohammel, nur in deutsch ... Sehrgut ... Damit kommt der Braten immer durch. Kann dann jede Scheiße bauen, es war einfach Sehrgut. "Mohammed Sehrgut Spitze". Das wäre die Steigerung. Weiter male ich dass nicht aus ... Frau erstochen? Sehrgut war`s ... Vor den Zug getreten? Sehrgut war`s ... Das macht doch all die Pressemitteilungen viel freundlicher ... Sehrgut war`s ... 42
sehr schön dargestellt!
Vielen herzlichen Dank
Mein Ergebnis war auch sin^2(α)+cos^2(α) .... was mache ich falsch?
Nichts … ist ja auch richtig. Grüße
Ich bestehe auf das Ergebnis 42^0.
42 ist ja eh die Antwort auf alles. Und 42 hoch 0 passt.
Was ist das hier? Kindergarten? 🥸
Nicht ganz
Und das ganze durch zB. 7?
Durch 7 ist es leider nicht ganz so einfach. Beste Grüße
Wieso wird die erste Aufgabe nicht durch die Subtraktion gelöst. Ist viel einfacher.
Wäre natürlich auch möglich. Danke für das Feedback und beste Grüße
So ein Schwachsinn. "1" ist doch das Ergebnis. Wieso so kompliziert.
Ich wollte es etwas anspruchsvoller gestalten. Beste Grüße
Warum muss man streiten, wenn man die Lösungen einfach einsetzen kann. Mit 2 kommt 1 raus , wie es soll, mit 0,5 kommt 4:1 raus, gleich 4 , was eben nicht stimmt
Danke fürs Mitmachen. Beste Grüße
Schon ein Amateur, es gibt nur eine Lösung. Die Erklärung beleidigt die Mathematik.
Ok … und wie lautet die Lösung? Beste Grüße
0!=1
Simpler Schulstoff. Für die Wessis ist die unfallfreie Anwendung natürlich oft ein unübereindliches Hindernis.
Viele können den Schulstoff aber nicht. Beste Grüße
16
Danke fürs Mitmachen… aber leider nicht. Beste Grüße
16
So ist es. Beste Grüße
16
Danke fürs Mitmachen. Beste Grüße
0!=1
D!!!!
So ist es. Beste Grüße
Die Antwort ist falsch, denn gerade die Schreibweise OHNE Punkt besagt die Zusammengehörigkeit des Produktes also so wie in Klammern geschrieben. Du hast es dir doch selbst bewiesen in deinem ersten Beispiel. Wärst du so konsequent, wie du das mit dem Holzstück gemacht hast, dann müssten da ja auch 4 ・m : 2 ・ m = 2 m² rauskommen. Und das ist schon falsch, weil einfach nur 2 als Ergebnis richtig ist. Und insofern ist die richtige Antwort auch A nämlich 2, Und deshalb schreibt man derartige Rechnung auch am besten gar nicht mit : sondern als Bruch mit Bruchstrich. Und man findet auch nur ganz selten in Mathe Büchern die Doppelpunkt Schreibweisen, sondern immer mit Bruch, damit es da gar kein Vertun gibt.
Danke für das Feedback. Tatsächlich sind mir schon einige Beispiele in dieser Art begegnet. Ich vermeide aber wirklich diese Schreibweise. Beste Grüße
Hier gibt es nur gescheite Leute. Möchte nicht hinter die Kulissen schauen. Das Video ist super erklärt.
Das ist sehr lieb. Vielen herzlichen Dank und beste Grüße.
Ich habe auch 0,5 als Ergebnis.
Danke fürs Mitmachen. Beste Grüße
Was daran ist jetzt die Kunst?
Hier liegt die Betonung mehr auf der Mathematik. In anderen Videos steht dann die Kunst im Vordergrund.
Wer braucht so einen banalen Quatsch?
Ich denke, dass es vielen Spaß macht. Beste Grüße
Warum so umständlich erklärt über Fakultät?
Ich wollte es etwas spannender gestalten. Beste Grüße
Funktioniert aber nur mit der Null in der Mitte, oder?🤔
Ja … sonst machst du es so: 3 Prozent von 128 … 3 x 128 ist 384 … also 3,84 wäre hier das Ergebnis. Liebe Grüße und so schön, dass du alle Videos anschaust und kommentierst. Danke und herzliche Grüße
Toller Trick, wenn in der Mitte eine 0 steht. Sonst auf dem üblichen Weg, was im Kopf nicht immer einfach ist. ❤-liche Grüsse Marcel
Ich kann mir die zusätzliche zu behaltende Stelle doch merken oder zur Not kurz notieren.
@ So ist es … Liebe Grüße
in einer idealen welt wäre das so allerdings gibt es bei 0,5 4x so viel verschnitt. die aufabe liegt also im detail. thx
@@guckenwama Danke fürs Mitmachen. Beste Grüße
Das habe ich keine 5 Sekunden gebraucht
Gut so. Beste Grüße
Gleichung bleibt Gleichung
@@wolfgangunger2322 So ist es
U durch 2r ist immer pi. Ansonsten müßten die lieben Herren und Damen Mathematiker D durch (2r) ersetzen anstatt durch 2r was sie aber nicht tun. Wenn kein Multiplikationszeichen vorhanden ist die Zahle an der Variablen gebunden.
Danke fürs Mitmachen. Beste Grüße
Wenn keine Klammer da steht, wenn die Fragestellung so ist wie hier gezeigt, ist es doch immer von links nach rechts, oder habe ich da was verwechselt? Ein x nach einer Zahl ist für mich explizit mit einem Malzeichen verbunden.
@@hellaschuenemann Genauso sehe ich das auch. Beste Grüße
@@MatheKunst Ich denke genau so, sehe aber in der Schreibweise den Versuch einer absichtlichen Irreführung. Die zusammengeschriebenen 2x sind durch Space davor und danach noch einmal optisch vom Rest getrennt und sehen daher sehr sehr zusammengehörig aus. So kann man die Schüler vorsätzlich in die Irre führen, ich halte das für nicht zulässig wenn davon Noten abhängen. Du würdest das nicht tun, finde ich gut, leider ist nicht jeder Lehrer so.
@@hugosonstwas5533 Sie haben recht.
vollkommen zu recht 0.5 - 😂 nur nicht einheiten mit variablen verwechseln
@@johannesdowe7256 Danke fürs Mitmachen. Beste Grüße
@@MatheKunst Gerne, und in diesem Fall auch ein sehr schönes Beispiel wie massive Unzulänglichkeiten von technischen Systemen immer wieder zu Fehlern führen - bis heute ist die einfache und generelle Texteingabe von Bruchstrichen nicht implementiert 😇😂
@ Merci
Das ist wirklich eine Frage des Bezuges. Gern wird 2X zusammengehörig gelesen, korrekt wäre aber ein Malzeichen dazwischen. Das führt uns zu b = 0,5 Gibt es denn in DER Mathematik die Möglichkeit das "2X" als Zusammengehörig zu lesen?
@@stups-v2r Nur mit Klammern … beste Grüße
Krass! Danke!
Danke auch. Beste Grüße
Punkt vor Strichrechnung ignoriert?
Nein … das würde ich nicht machen. Beste Grüße
Das Ergebnis ist 0,5
Nicht ganz. Aber danke fürs Mitmachen. Beste Grüße
Ich mag solche Aufgaben nicht, bei denen sich die Gelehrten streiten, ob die Zahl vor dem x oder der (), ohne ein sichtbares • Zeichen, dazu gehört, oder extra gesehen werden muß. 🤨
@@Amira-zy2jp Ich wollte das mal thematisieren. Danke fürs Mitmachen und beste Grüße
ich streite nicht mit mathematikern. ich streite aber auch nicht mit medizinern, die mir einreden wollen, aspirin gegen kopfschmerzen nach einer durchzechten nacht, hilft besser als schlaf und/oder kaffee. 🤣
@@Pandra111 Danke fürs Mitmachen und liebe Grüße
Kann man so oder so sehen und führt eher zu einer Verunsicherung für auch andere Aufgaben. Gefühlsmäßig sehe ich "2x" als Einheit und würde daher das Ergebnis "2" bevorzugen.
@@orzih.9940 Danke fürs Mitmachen. Beste Grüße